Pauta de evaluación disertación Historia “Pueblos Originarios”

Nombre: ________________________________________________________________ CURSO: __________ FECHA: ___/___/2023.

Indicadores Puntaje

1.- Nombra a su pueblo elegido. (2 ptos)

2.-Indica la ubicación de su pueblo. (2ptos)

3.- Señala el trabajo que realizaban las personas de su pueblo.

(2ptos)
4.-Describe vestimenta de las personas de su pueblo.(2ptos)

5.-Nombra de estilo de vida de su pueblo (nómada o sedentario).

(2ptos)
6.-Menciona datos curiosos de su pueblo. (2ptos)

7.-Presenta material de apoyo para su disertación. (2 pto)

8.-Representa correctamente a su pueblo. (2ptos)

9.- Presenta su trabajo en el plazo indicado. (2ptos)

Puntaje total: 18 puntos Obtenido:

Nota final:
 ¿Cómo se relacionaban los pueblos originarios con su entorno?

¿Qué paisajes de Chile habitaron en el pasado?

Cada pueblo originario aprendió a

convivir con las características
del medio natural que habitaba.

Todos estos pueblos tienen

costumbres distintas. ¡Aquí
hay mucha diversidad!

Al observar el territorio que

habitaban los pueblos originarios,
te das cuenta que los paisajes se
dividen en tres colores. ¿Con qué
podemos relacionar estos colores
presentes en cada paisaje donde
habitaron nuestros pueblos originarios? Lee la respuesta de cada niño y colorea al
que consideras responde de manera correcta a la pregunta hecha.

Desde hace miles de años, mucho antes de que el español Cristóbal Colón llegara a América, incluso
antes que existiera tu ciudad o localidad, el territorio que nosotros ocupamos en la actualidad
estaba habitado por diferentes pueblos, que se ubicaban de norte a sur del territorio chileno, cada
uno de estos pueblos tenían su propio idioma, su propia cultura y diversas características pero
también algunas semejanzas. Descubramos estas características y formas de vida que tenían
nuestros ancestros. Las viviendas de los pueblos originarios dependieron de su ubicación geográfica
y de su modo de vida. Los nómadas construían refugios con pieles de animales y palos. Eran fáciles
de desarmar y de trasladar cuando era necesario, debido a que ellos se trasladaban de un lugar a
otro.

Actividad 1 Responde:

1.- Según la información leída ¿Qué significa que los pueblos eran nómadas?
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2.- Responde ¿Cómo eran los refugios o viviendas de los pueblos nómadas?

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Actividad 2

1.-Colorea los tres dibujos que muestran cómo eran las viviendas nómadas que
utilizaban algunos pueblos originarios de nuestro país.

“
L
o
s
sedentarios vivían en un lugar fijo. Las viviendas de los pueblos sedentarios eran
fuertes y duraderas”. Hacían sus casas con piedras, madera o barro.

Actividad 3
Pinta la vivienda que mejor representa a los pueblos sedentarios

Actividad 4 Responde:

1.- Según la información leída ¿Qué significa que los pueblos eran sedentarios?
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2.- Responde ¿Cómo eran los refugios o viviendas de los pueblos sedentarios?

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Actividad 5
Dibuja una vivienda nómada y una sedentaria.