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CONVOCATORIA 2020
UN IVERSIDAD NACIONA L AUT ÓN OMA D E M É X I C O
Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular
Dirección de Evaluación Educativa
Subdirección de Evaluación de Posgrado y Titulación
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Dr. Alfonso Sánchez Mugica, Dra. Cecilia Rabell Romero, Dr. Christian Amaury
Ascencio Martínez, Dr. Eduardo Rosales Herrera, Dr. Enrique Mauricio Padrón
Innamorato, Dra. Evelyn Castro Méndez, Dra. Fiorella Mancini, Dra. Gabriela de la
Mora de la Mora, Dra. Georgina Sosa Hernández, Dr. Gustavo Martínez Valdés,
Dr. Igor Lugo Olmos, Dra. Irene Casique Rodríguez, Dra. Jannet Trejo Quintana,
Dr. Jorge Márquez Muñoz, Dra. Karina Bárcenas Barajas, Dr. Khemvirg Puente
Martínez, Dra. Laura Montes de Oca Barrera, Dra. Lorena Umaña Reyes,
Dra. Marcela Meneses Reyes, Dra. María José Pantoja Peschard, Dra. Marta Mier y
Terán y Rocha, Dr. Maximiliano García Guzmán, Dr. Raúl Manuel Zamorano Farías,
Dr. Roberto Zepeda Martínez, Dra. Sandra Murillo López, Dr. Telésforo Ramírez
García, Dr. Tomás Milton Muñoz Bravo, Dra. Valeria Marina Valle y Mtra. Yvon
Angulo Reyes.
Introducción .................................................................................................. 1
Lectura ........................................................................................... 3
Metodología.................................................................................... 6
Estadística ...................................................................................... 8
Historia ......................................................................................... 15
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GUÍA PARA PREPARAR EL EXAMEN DE INGRESO A LA MAESTRÍA EN DERECHO
1 Reactivo es la unidad de medida que consiste en una pregunta o instrucción que requiere una respuesta
del examinado, a partir de la cual se puede inferir su ejecución o desempeño.
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GUÍA PARA PREPARAR EL EXAMEN DE INGRESO A LA MAESTRÍA EN DERECHO
Temarios y bibliografía
En este apartado encontrará los temas que se evaluarán en cada componente del
examen, por lo que es importante que revise la bibliografía recomendada para preparar
su examen.
Lectura
Tema Resultado de aprendizaje
1. Decodificación básica
de un enunciado
3. Estructuras
discursivas
3
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Bibliografía sugerida
Arrieta, B. y Meza, R. (2005). La comprensión lectora y la redacción en estudiantes
universitarios. Revista Iberoamericana de Educación. Número 35 (2). Centro de Altos
Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos.
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GUÍA PARA PREPARAR EL EXAMEN DE INGRESO A LA MAESTRÍA EN DERECHO
Redacción y gramática
Tema Resultado de aprendizaje
1. Reglas gramaticales
1.1 Concordancias Identifica concordancias entre sujeto y verbo.
gramaticales
Identifica concordancias de número.
2. Redacción
2.1 Conectores Emplea los siguientes conectores: preposiciones,
conjunciones, frases prepositivas y frases adverbiales.
4. Ortografía
4.1 Uso de s, c, z, sc, b, v, Usa correctamente las grafías problemáticas.
g, j, ll, y, h, r, rr, ü
4.2 Acentuación Acentúa correctamente.
Bibliografía sugerida
Cohen, S. (2010). Redacción sin dolor. México: Planeta.
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Metodología
Tema Resultado de aprendizaje
1. Conocimiento científico Identifica las características del conocimiento científico:
generalizable, sistemático, objetivo, ordenado, unificado,
universal, verificable, racional, provisorio, crítico,
comunicable.
2. Enfoques Identifica las características de los enfoques de
metodológicos de investigación cuantitativo, cualitativo o mixto.
investigación:
cuantitativo, cualitativo Selecciona el enfoque de investigación apropiado en un
y mixto ejemplo.
4. Metodología de
investigación
4.1 Planteamiento del Identifica el planteamiento del problema de una
problema de investigación a partir de un ejemplo.
investigación
4.2 Preguntas de Identifica preguntas de investigación pertinentes en un
investigación ejemplo.
4.3 Hipótesis Identifica hipótesis pertinentes en una investigación.
Bibliografía sugerida
King, G., Keohane, R. y Verba, S. (2000). El diseño de la investigación social. Madrid,
España: Alianza editorial.
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Estadística
Tema Resultado de aprendizaje
1. Estadística descriptiva
1.1 Proporción y razón Calcula proporciones en un caso específico.
Calcula razones en un caso específico.
1.2 Medidas de tendencia Calcula la media, la mediana o la moda de un conjunto
central: media, moda y de datos.
mediana
Interpreta la media, la mediana y la moda en un caso
específico.
3. Probabilidad
3.1 Nociones de Calcula la probabilidad de un evento a partir de un
probabilidad conjunto de datos.
5. Relación entre
variables
5.1 Regresión lineal Interpreta los resultados de regresión lineal en un
simple ejemplo.
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Bibliografía sugerida
Agresti, A. y Finaly, B. (2014). Descriptive statistics. En Statistical methods for the social
sciences. USA: Pearson.
Ferris, R. (2008). Estadística para las Ciencias Sociales. México: McGraw-Hill. Capítulo 4
y 5. pp. 107-117.
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GUÍA PARA PREPARAR EL EXAMEN DE INGRESO A LA MAESTRÍA EN DERECHO
Procesos demográficos
Tema Resultado de aprendizaje
1. Evolución y Identifica el papel de los nacimientos, las defunciones y
crecimiento del las migraciones en el volumen de la población, en un
volumen de la ejemplo.
población
2. Estructura de la
población por edad y
sexo
2.1 Poblaciones jóvenes Identifica las características sociodemográficas
(educativas, laborales o migratorias) de los jóvenes en
México.
2.2 Envejecimiento de la Identifica el proceso de envejecimiento de la población,
población en un ejemplo.
3. Componentes del
cambio demográfico
3.1 Mortalidad Identifica las características de la mortalidad diferencial
por edad, en un ejemplo.
Bibliografía sugerida
Agresti, A. y Finaly, B. (2014). Descriptive statistics. En Statistical methods for the social
sciences. USA: Pearson.
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Welti, C. Ed. (1997). Demografía. Tomo I. México, D.F., México: PROLAP, UNAM,
CELADE. Capítulo II. pp. 39-47.
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Teoría social
Tema Resultado de aprendizaje
1. Antecedentes
filosóficos e históricos
de las ciencias
sociales
1.1 Autores que Identifica las principales aportaciones de Platón,
reflexionaron sobre la Aristóteles, Maquiavelo, Hobbes, Locke o Rousseau al
sociedad y la política pensamiento social, político y económico.
en siglos anteriores al
XIX
1.2 Obras que influyeron Identifica las aportaciones más importantes al
en el desarrollo del pensamiento social, político y económico de obras como:
pensamiento social, La República, La Política, El Príncipe, Segunda Ensayo
político y económico sobre el Gobierno Civil, El Leviatán y el Contrato Social.
en siglos anteriores al
XIX
1.3 Autores de la teoría Identifica autores fundamentales de la teoría social a
social a partir del siglo partir del siglo XIX hasta la primera mitad del siglo XX:
XIX hasta la primera Marx, Durkheim, Weber, Parsons.
mitad del siglo XX
1.4 Obras clásicas de la Identifica obras clásicas de la teoría social a partir del
teoría social a partir siglo XIX hasta la primera mitad del siglo XX: El Capital,
del siglo XIX hasta la La división social del trabajo, La ética protestante y el
primera mitad del siglo espíritu del capitalismo.
XX
2. Pensamiento social
contemporáneo
2.1 Autores, obras y Identifica autores que aportan al conocimiento de la
corrientes que aportan sociedad a partir de la segunda mitad del siglo XX en el
al conocimiento de la ámbito de la ciencia política, la administración pública o
sociedad a partir de la las relaciones internacionales: Morgenthau, Habermas,
segunda mitad del Luhmann.
siglo XX en el ámbito
de la ciencia política,
la administración
pública y las
relaciones
internacionales
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Bibliografía sugerida
Aron, R. (1970). Las etapas del pensamiento sociológico. Tomo 1. Buenos Aires,
Argentina: Siglo XX. Capítulo "Alexis de Tocqueville" del volumen 1. Capítulo "Emile
Durkheim" del volumen 2.
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Touchard, J. (1994). Historia de las ideas políticas. México: Ed. Rei. Capítulo 1. Grecia y
el mundo helenístico, secciones III y IV, Capítulo 6. La renovación de las ideas en las
luchas políticas del siglo XVI, sección I, apartado “Maquiavelo”, Capítulo 7. Victorias
del absolutismo, sección III, Capítulo 8. Ocaso del absolutismo. sección IV, Capítulo
9. El siglo de las luces. sección 3, apartado “Jean Jacques Rousseau”.
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Historia
Tema Resultado de aprendizaje
1. Historia Mundial
Contemporánea
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2. Historia de México
2.1 Conceptos básicos del Identifica conceptos básicos del acontecer sociopolítico
acontecer social, del país: Corporativismo, Presidencialismo y Régimen de
político y económico de partido único.
México de 1917 a la
fecha Identifica conceptos básicos del acontecer económico
del país: Desarrollo estabilizador, Neoliberalismo y
Reformas estructurales.
2.2 Procesos del acontecer Identifica procesos del acontecer político contemporáneo
político contemporáneo del país: alternancia política y transición a la democracia.
de México de 2000 a la
fecha
2.3 Acontecimientos de la Identifica los hechos históricos que han tenido un efecto
Historia de México de decisivo en términos económicos de 1917 a la fecha
1917 a la fecha tales como la expropiación petrolera, ingreso de México
al GATT y entrada en vigor del TLCAN.
Bibliografía sugerida
Buzan, B. (2006). Will the ‘global war on terrorism’ be the new Cold War? International
Affairs 82: 6. pp. 1101-1118, Recuperado de:
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1468-2346.2006.00590.x/pdf
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GUÍA PARA PREPARAR EL EXAMEN DE INGRESO A LA MAESTRÍA EN DERECHO
Hobsbawm, E. (1995). Historia del siglo XX. Barcelona, España: Crítica. Capítulo XVI. El
fin del socialismo. pp. 459-494 y 551-576
Galeana de Valadés, P. (Coord). (1991). Los Siglos de México. México: Nueva Imagen.
Huntington, S. P. (1991). The third wave: democratisation in the late twentieth century.
Norman: University of Oklahoma Press.
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GUÍA PARA PREPARAR EL EXAMEN DE INGRESO A LA MAESTRÍA EN DERECHO
Torres, C. y Woods, R. (2018). China Is Boosting Ties in Latin America. Trump Should Be
Worried, Boomberg. Recuperado de https://www.bloomberg.com/news/articles/2018-
01-03/china-is-boosting-ties-in-latin-america-trump-should-be-worried
Turzi, M. (2011). ¿Qué importancia tiene el BRIC? En Estudios Internacionales. Año 43.
No. 168. Instituto de Estudios Internacionales de Chile. pp. 87-111. Recuperado de
file:///C:/Users/Valeria/Downloads/14339-38104-1-PB.pdf
Van Agtmael, A. (2012). “Tink again: the Brics”. En Foreign Policy No. 196. The
Washingtonpost. Newsweek Interactive. LLC. pp. 76-79. Recuperado de
http://foreignpolicy.com/2012/10/08/think-again-the-brics/
Williamson, O. (2000). ‘What should the World Bank think about the Washington
consensus?’ World Bank Research Observer, 15(2): 251-264.
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Ejemplos de reactivos
En este apartado se presentan algunos ejemplos de tipos de reactivos que se pueden
incluir en el examen, con el propósito de que se familiarice con ellos. Estas preguntas
en particular no aparecerán en el examen.
Cuestionamiento directo
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Apareamiento
Este tipo de reactivo presenta dos o más grupos de palabras, frases, números, signos u
oraciones que deberá relacionar de acuerdo con la instrucción del enunciado. Se debe
elegir entre las opciones aquella combinación que resulte la respuesta correcta.
Tipos de investigación
I. Descriptiva
II. Exploratoria
III. Correlacional
IV. Explicativa
Alcances
a. Determina métodos a utilizar en estudios más profundos.
b. Encuentra las variables que provocan ciertos fenómenos.
c. Analiza cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno.
d. Observa cómo se vinculan diversos fenómenos entre sí.
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Completamiento
En este tipo de reactivo se presenta un enunciado en el que puede omitirse una palabra
o una frase. La tarea a realizar es elegir entre las opciones de respuesta la que complete
el enunciado de manera correcta.
Valor
Media 1.00
Varianza 4.00
D.E. 2.00
Simetría -0.92
Curtosis -1.33
De acuerdo con los datos de simetría la distribución tiene una inclinación hacia
la ________ de la curva y la curtosis tiene una forma ________.
A) derecha – plana
B) izquierda – plana
C) izquierda – picuda
D) derecha – picuda
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Ordenamiento o jerarquización
Este tipo de reactivo se caracteriza por ofrecer un listado de elementos o etapas que
tiene que ordenar o clasificar de acuerdo con lo solicitado en la instrucción.
A) IV, III, I y II
B) II, I, III y IV
C) I, IV, II y III
D) III, II, IV y I
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Lleve consigo una identificación oficial con fotografía (IFE o INE, Pasaporte y Licencia
de conducir).
En la primera hoja del examen encontrará las instrucciones para el llenado de la hoja
de respuestas.
Concéntrese en su examen.
Tome unos minutos para revisar todo el examen. La idea es que tenga una primera
impresión de la tarea que tiene que realizar.
Lea con atención cada pregunta o enunciado para entender primero lo qué se está
preguntando antes de elegir la opción que considere correcta.
No seleccione una opción sin haber leído cuidadosamente todas las demás.
Puede hacer las anotaciones que desee en su cuadernillo de examen: marcar alguna
pregunta para contestarla después, llevar a cabo operaciones matemáticas o dibujar
diagramas.
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GUÍA PARA PREPARAR EL EXAMEN DE INGRESO A LA MAESTRÍA EN DERECHO
La hoja de respuestas deberá quedar impecable, solamente debe contener las marcas
de las respuestas elegidas.
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