HISTORIA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA

Yurany Andrea Echavarría Correa

Yesica Andrea Rodríguez Forero
Kellyn Cristina Murillo Guarín
Fabian Ignacio Fonseca Pava

Presentado a:

Felipe Escobar Arango

Docente

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE

PROGRAMA: PSICOLOGÍA
ASIGNATURA: EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA
28 DE ABRIL DE 2019
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Tabla Contenido
1. Introducción ……………………………………………………………………… 3
2. El concepto de epistemología y su importancia para la comprensión y aplicación de la
disciplina psicológica……………………………………………………….......4-5
3. Implicaciones positivas y negativas que puede tener para la psicología al ser considerada
ciencia……………………………………………………………………...........6-7-8
4. Línea de tiempo con los principales autores, teorías y momentos que vivió la psicología
desde la antigüedad hasta el renacimiento……………………………………..9-10-11
5. Conclusiones……………………………………………………………………..12
6. Bibliografía………………………………………………………………………13
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Introducción

El presente trabajo abordará los siguientes objetivos desde los criterios de la actividad A:

.Comprender el concepto de epistemología y su implicación en la psicología:

estudiaremos el concepto de “epistemología” desde la perspectiva de la filosofía, que llevó a
colocar las bases de la psicología abriendo las posibilidades de conocimiento en esta disciplina.

.Analizar la importancia de la psicología al ser considerada como ciencia: aquí

definiremos los conceptos de ciencia y conocimiento científico, esto con el propósito de despejar
la interrogante: ¿Es realmente la psicología una ciencia? Debido a que los psicólogos, al igual
que todos los científicos, fundamentan su metodología en la formulación de hipótesis, teorías y
observaciones.

.Identificar diferentes momentos históricos importantes del nacimiento de la psicología:

ofreceremos una mirada al desarrollo de la psicología en medio de la historia tomando como
referencia la Edad Antigua hasta el Renacimiento de la Edad Moderna. También, destacaremos
los pensadores que en estas épocas establecieron los principales conceptos y elementos para la
psicología.
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El concepto de epistemología y su importancia para la comprensión y aplicación de la

disciplina psicológica

Empezamos por reconocer que la epistemología es un concepto que puede ser definido de
muchas formas adquiriendo a su vez un significado específico de acuerdo al contexto,
observemos:

.Mardones (1991) la considera como aquella ciencia o filosofía de la ciencia que no

impone dogmas a los científicos sino que estudia la génesis y la estructura de los conocimientos
científicos.

.Para Ricci (1999) la epistemología es un punto de vista desde el cual me relaciono con las
cosas, con los fenómenos, con los hombres y eventualmente con lo trascendente.

Se debe tener en cuenta que el concepto “epistemología” es propio de la filosofía

ocupándose de todos los elementos que buscan la adquisición del conocimiento, investigando su
fundamento, límites y método. El mismo Aristóteles la reconocía como la ciencia que tiene por
objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas. El término se deriva de “episteme” lo cual
significa “conocimiento”. La epistemología, desde la óptica filosófica, se encarga de analizar la
relación que posee el sujeto con el objeto, donde el sujeto (hombre) es sujeto y objeto a la vez.
Algo importante aquí es que esa episteme conlleva en sí misma la posibilidad de conocer, esto en
cuanto a un objeto de estudio, es decir, se puede investigar algo contemplando la oportunidad de
obtener un entendimiento profundo del mismo.

Con base a lo expuesto anteriormente, notamos que la base de la epistemología se halla en

la filosofía. Sin embargo, cabe mencionar que uno de los fenómenos de la epistemología es su
transversalidad con ciencias específicas; entonces afirmamos que hay epistemología de la
sociología, epistemología del derecho, epistemología del arte, epistemología de la psicología,
entre otras. Según Noriega y Millán (2003) no existe una sola epistemología sino varias
epistemologías.

Para nuestro objeto de estudio ahora nos concentraremos en analizar la importancia de

este concepto para la comprensión y aplicación de la psicología. Aquí es necesario poseer una
conciencia histórica expresada en la reflexión donde es fundamental mantener la pregunta. Las
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respuestas a ¿Qué conocemos? ¿Cómo lo conocemos? ¿Qué nos falta por conocer? No solamente
ha sido una preocupación de los filósofos sino también de los psicólogos, esto por hacer parte de
una disciplina tan compleja. Debemos estar atentos a cómo construimos el conocimiento
teniendo en cuenta las realidades que vive el ser humano ligado a sus experiencias, los métodos a
través de los cuales nos iremos acercando al conocimiento, las bases necesarias para obtener un
aprendizaje válido y de calidad.

No ignoremos las famosas “batallas epistemológicas de la psicología”, pues sabemos que

existen diferentes modelos explicativos frente a la psíquica y el comportamiento humano a
diferencia de otras ciencias. En este sentido, dichas batallas obedecen a los siguientes problemas
propios de la psicología:

.No existe un método y objeto unificado: no podemos hablar de un sólo objeto y método
de estudio en psicología. Hay un llamado a realizar una lectura apropiada del contexto que
abordaremos.

.Su objeto de estudio tiende a intersectarse con el de las otras ciencias: esto sucede
especialmente en las ciencias sociales y humanas, siendo muy difícil delinear los límites de cada
una.

.En ocasiones surge la pregunta ¿la psicología es una profesión o es una ciencia?: hay
postulados que precisan que la psicología no debería ser una profesión y que tampoco es una
ciencia.

La importancia de la epistemología en la psicología radica en que permite al psicólogo

obtener reflexión, indagación, cuestionamiento y formulación de planteamientos en relación a
situaciones específicas, brindando énfasis a elementos teóricos-metodológicos con el objetivo de
realizar un ejercicio profesional en la construcción de la realidad. Sumado a esto, la
epistemología nos posiciona con una alta criticidad de lo real y su validez ¿Quién lo nombra?
¿Qué mecanismos lo hace válido? ¿Cuál sería el proceso a seguir? ¿Qué alcances podemos
dimensionar? El hecho de comprender cómo conocemos la realidad es un factor relevante para
nosotros como sujetos, se resume en la pregunta ¿Cómo conocemos lo que conocemos? Estas
preguntas tienen como fin ayudar al paciente a ser una persona que se desarrolle plenamente, con
una adecuada salud mental en su mejora como sujeto.
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Implicaciones positivas y negativas que puede tener para la psicología al ser

considerada ciencia.

La ciencia es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia,

investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales. El conocimiento
científico se obtiene mediante observación y experimentación en ámbitos específicos. La
ciencia considera y tiene como fundamento la observación experimental, ya que con base a
dicha experimentación se puede analizar y ver los distintos efectos que pueden aparecer a lo
largo del tiempo, además esto ayuda a que se puedan obtener nuevas preguntas y encontrar
respuestas.

¿Es realmente una ciencia la psicología para una gran parte de los psicólogos? Esta no
puede ser considerada una ciencia, ya que su objeto de estudio (la conducta) no es susceptible
de ser investigado por medio de un método experimental y por eso no cumple con una de las
principales condiciones de cualquier ciencia.

Sin embargo, los psicólogos como todos los científicos, realizan observaciones,
formulan hipótesis, elaboran teorías y modifican o perfeccionan esas teorías a la luz de nuevas
observaciones.

Primero que todo tenemos que saber que la psicología estudia la conducta y los
procesos mentales de los seres humanos y animales del mundo. Trata de explicar los aspectos
generales del pensamiento, acciones que realizan, los sentimientos, las precepciones y los
procesos de comunicación desde lo individual a lo micro social, teniendo en cuenta que esta
disciplina analiza las tres dimensiones del proceso que son: cognitiva, afectiva y conductual.
No podemos olvidar que la psicología moderna se ha encargado de recopilar los hechos de las
conductas y las experiencias de los seres vivos, organizándolos de una manera sistemática y
además elaborando teorías y respuestas para su dicha comprensión. Muchos de estos estudios
permite y ayuda explicar su dicho comportamiento y hasta en algunos casos pueden predecir
algunas acciones a futuro. Recordemos a Sigmund Freud, Carl Jung y Jean Piaget ya que ellos
son considerados como algunos de los psicólogos pioneros.

Desde el siglo XVIII la psicología se centró en definir su papel y su rol, en

identificarse como ciencia, en determinar sus objetivos, y dado que los sentimientos negativos
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atraían, más la atención de los psicólogos, por la necesidad de darle respuesta y tratamiento ,
la psicología se dedicó a estudiar especialmente la psicopatología, los trastornos y el dolor o
la enfermedad emocional , y en cómo encontrar los modos de evitarlo y superarlo, pero dejo a
un lado o se olvidó de estudiar la felicidad como proceso de madurez e ignoro lo positivo y a
aquellas personas que se sienten plenas ,felices y realizadas, así como todas esas cualidades o
características y significaciones que hacen que una persona se sienta bien o los factores que
hacen que valga la pena vivir la vida en plenitud.

En nuestra opinión el acceso de la psicología al ámbito de la ciencia debe

necesariamente pasar por la biología en su acepción más amplia, y más precisamente por el
estudio de las llamadas neurociencias y de la etología, debería ser como dar un paso atrás para
poder mirar con distancia , así sea mínima, lo que no podemos ver en nosotros mismos
igualmente la psicología debe tener en cuenta la filosofía o mejor la reflexión filosófica que
conduce a la definición clara de conceptos en fin la psicología no puede permitirse, si desea
acceder al estatus de ciencia el limitarse a hacer experimentos o a glorificar el método por
encima de lo sustancial.

En todo caso la psicología debe tener en cuenta varios aspectos que son importantes
para que cada uno de ellos lleve a una claridad de lo que nos han expuesto ya sea que la
psicología es una ciencia o es el estudio de la mente o alma.

Uno de ellos sería que la psicología deberá evitar descartar fenómenos humanos
porque no disponemos de métodos o herramientas adecuadas para estudiarlos .es como si los
físicos decidieran que el estudio de ciertas partículas es irrelevante porque no saben cómo
observarlas o medirlas, o los químicos se negaran a considerar determinadas reacciones de los
elementos porque no las pueden poner en un tubo de ensayo.

También la psicología tendrá que examinarse a sí misma, y dejar de pretender tener

una mirada objetiva y distante, como lo ha hecho con tanta frecuencia en los últimos 50 años
este tipo de psicología se convierte en un sistema cerrado que puede ser analizado
exclusivamente desde adentro; eso es precisamente lo que creo que ocurre con el psicoanálisis
y con el conductismo, y por eso no puedo considerar que ninguno de los dos sea una ciencia
tal manera de operar conceptualmente se asemeja mucho más a las religiones o a ciertas
posiciones filosóficas
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Por último la psicología no puede limitarse a ponerle nombres nuevos a procesos,

fenómenos y hechos que han sido objeto de reflexión, análisis y estudio desde tiempos
inmemoriales. Un caso concreto es el de las emociones, que son calificadas de simples
reacciones fisiológicas o categorizadas entre otras conductas con connotaciones más o menos
sociales; pero el objetivo no parece ser la clarificación de un fenómeno si no el cambio de
nombre aparentemente para que las cosas encuadren dentro de una clasificación.
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Línea de tiempo con los principales autores, teorías y momentos que vivió la psicología
desde la antigüedad hasta el renacimiento.
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 Conclusiones

La epistemología nos ofrece el fundamento en las categorías de realidad-verdad,

sujeto-objeto y el conocimiento del conocimiento, para medir en qué dirección se debe
encaminar nuestras intervenciones.

La psicología cumple con el requisito básico de toda ciencia: confronta sus teorías con
la realidad, rechazándolas si la experiencia no las demuestra. Es cierto que no puede ser
preciso ni exacto como otras ciencias, debido a la complejidad de los factores que intervienen
en la conducta.

Conocer las teorías de los precursores de la psicología nos permite entender la

importancia de la concepción de temas como la psique, que adentran en la comprensión del
ser humano.
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Bibliografía

. Echeverri, L. G. J. (2003). ¿Qué es Epistemología? Mi mirar epistemológico y el progreso de la

ciencia. Cinta moebio, 18, 174-178

. Hothersall, D. (2011). Historia de la Psicología. México: McGraw-Hill.

. https://definicion.de/psicologia/

.http://www.educa.madrid.org/web/ies.laserna.fuenlabrada/filosofia/psicologia/psicologia_cienci
a.pdf

. Mardones, José M. 1991. Filosofía de las Ciencias Humanas y Sociales. Materiales para una
fundamentación científica. Barcelona: Anthropos.

. Noriega Méndez, J. A. y Gutiérrez Millán, C. (2003). Introducción a la epistemología para

psicólogos. México: Plaza y Valdés.

. Pastor, W.F. (2010). Filosofía Medieval. USA: Firmas Press.

. Pérez Gómez, A. (2004). Una visión sobre la Psicología como ciencia. Universitas
Psychologica, 3(2) Recuperado el 10 de septiembre de 2012,
de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64730206

. Ricci, Ricardo Teodoro. 1999. Acerca de una Epistemología Integradora. En: Revista Cinta de
Moebio No.5.Abril. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile.