Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Determinismos.
El determinismo genético: dice que la culpa es de los abuelos. El ADN pasa
de generación en generación y usted lo ha heredado.
El determinismo psíquico: dice que la culpa es de los padres. Su educación,
sus experiencias infantiles establecieron lo esencial de sus tendencias y su
carácter.
El determinismo ambiental: Dice que la culpa es de alguien o de algo de su
ambiente.
Estos mapas se basan en el modelo reactivo de estímulo / respuesta que
solemos asociar con los experimentos de Pavlov. La idea básica es que
estamos condicionados para responder de modo particular a un estimulo
concreto.
Nuestros dones humanos nos elevan por encima del mundo animal. La medida
en que ejercitamos y desarrollamos esos dones humanos, que los tenemos
absolutamente todas las personas, nos da poder para desplegar nuestro
potencial humano.
Proactividad
La diferencia del modelo proactivo reside en que entre el estímulo y la
respuesta está la mayor fuerza del hombre: la libertad interior de elegir.
Los seres humanos somos proactivos, somos los únicos responsables de
nuestras vidas. Nuestra conducta es en función de nuestras decisiones, no de
nuestras condiciones, si nuestras vidas están en función del condicionamiento
y las condiciones, ello se debe a que, por decisión consciente o por omisión,
elegimos otorgar a esos condicionamientos el gran poder de controlarnos. Si
esa es nuestra decisión nos volvemos reactivos.
Personas reactivas: Se ven afectadas por su ambiente físico – Construyen sus
vidas emocionales en torno a la conducta de los otros, permitiendo que los
defectos de las otras personas las controlen.
Personas proactivas: Llevan consigo su propio clima – Su esencia es la
capacidad de subordinar los impulsos a los valores – Se mueven por valores
meditados, seleccionados e internalizados.
Dones Humanos.
1. Autoconocimiento: Identificar lo que nos gusta y lo que no.
2. Conciencia Moral: Identificar lo correcto e incorrecto.
3. Imaginación Creativa: capacidad y libertad de imaginar y/o proyectar
un futuro determinado.
4. Voluntad independiente: capacidad de actuar en relación a nuestro
autoconocimiento, conciencia moral e imaginación creativa.
Creatividad e innovación.
La creatividad designa la capacidad de generar cosas nuevas, mientras que la
innovación apunta al valor o utilidad comercial que tales novedades pueden
llegar a tener.
La creatividad es una potencialidad humana, se puede potenciar,
entrenar y desarrollar.
Existen tips para pensar creativamente:
1. Animarse a pensar en borrador.
2. Escriba sus ideas antes de que evaporen.
3. Utilice oportunamente su pensamiento intuitivo.
4. Dedique tiempo a extender los límites de sus problemas.
5. Formule preguntas provocativas.
6. Busque en todos lados: utilice analogías (comparaciones).
7. Crea en sus propios deseos.
8. Recupere su capacidad de asombro.
9. Evite la parálisis por análisis (estimularnos y orientarnos).
10. Equivóquese
Valores y virtudes.
El liderazgo es un aprendizaje continuo sobre cómo dirigir y desarrollar
personas, grupos u organizaciones. También podemos afirmar que es un arte
cuya práctica se rige por unas pocas reglas fijas, pero que requiere de mucha
inspiración, voluntad y pasión del dirigente. Sin embargo cuando hablamos de
liderazgo ético es imprescindible resaltar que dicho liderazgo responde, sobre
todo, a un compromiso moral, conscientemente sostenido, con uno mismo y
con los demás.
Los valores son la expresión conceptual de las preferencias u opciones
morales de una sociedad en una época dada y con un determinado nivel de
desarrollo económico y cultural.
Aunque las preferencias son compartidas en general por los miembros
de la sociedad. Cada individuo decide sus opciones morales y elabora
su propia escala de valores.
Los valores individuales son creencias según las cuales, desde nuestro
punto de vista personal, preferimos un determinado tipo de
comportamiento y de relacionamiento a otro que sea opuesto o
diferente.
Los valores orientan nuestra conducta, indicándonos qué podemos
hacer y qué cosas no debemos hacer, qué medios y qué fines son
aceptables y cuáles no lo son.