PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN No 2

NOMBRE DEL APRENDIZ

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN:
NUMERO DE FICHA:
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo
permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales
orientados hacia el desarrollo humano integral.

1. Lee detenidamente el documento de apoyo No2 y teniendo en cuenta la información en

él construye un Mapa mental donde represantes lo asimilado en la lectura.

2. Lee detenidamente los siguientes casos y contesta las preguntas descritas al final de
cada texto.

CASO 1

Laura es una entusiasta Aprendiz del área de confecciones quien siempre ha sobresalido por sus
habilidades técnicas para la confección de distintas prendas de vestir. Terminada la fase lectiva en su
centro de formación se presentó al proceso de selección de una importante Fabrica de ropa deportiva en
la Ciudad y Gracias a su dominio Tecnico de las distintas maquinas logró acceder a la vacante.
Laura en sus primeros días de trabajo se ha mostrado un tanto distraída, se desconcentra con facilidad, y
tiende a trabajar a un ritmo muy pausado; mientras sus compañeras logran terminar 15 prendas en una
jornada ella sólo alcanza hacer seis. Sus compañeras de trabajo se preocupan y en ocasiones se molestan
ya que las tareas que No alcanza a desarrollar deben ser compensadas por los demás integrantes del
Taller lo que ha generado que todos deban salir entre 30 a 45 minutos más tarde de lo habitual.
Laura ante esta situación ha considerado la posibilidad de Renunciar a la Práctica argumentándole al
Sena que se retira porque los ritmos de Trabajo son demasiado extenuantes.

 Que competencias Socioemocinales requiere fortalecer Laura para lograr un mejor

desempeño en su Trabajo?. Argumenta tú respuesta.
Autocontrol,percistencia y motivación allogro, pues como lo dice la misma lectura, esta
carece de concentración, se distrae con facilidad, tomando un ritmo lento de trabajo, si
ella fortalece el autocontrol será capaz de evitar distraerse y se enfocara la atención
sobre la tarea actual, si fortalece su persistencia lograra perseverar y adquirir mayores
habilidades de trabajo y fortalecer los estándares de ella para trabajar duro y cumplir
con los compromisos laborales.

CASO 2

GFPI-F-019 V03
Carlos es un egresado del área de Calzado con gran Motivación para obtener conocimientos
y habilidades que le permitan Fabricar calzado ya que Gracias a unas amistades cercanas
podría Ingresar a Laboral a la Fabrica de la Tienda Velez en de Colombia.
Carlos en su primer mes de formación ha tenido roces con varios de sus compañeros ya que
cuando trabaja en equipo tiende a tratar de imponer sus opiniones y exigir que se hagan las
cosas como el piensa. Si un compañero le hace alguna pregunta sobre algún procedimiento
de corte o guarnición tiende a contestar con evasivas o sencillamente contesta No saber.
En ocasiones ha llegado a ofender a algunas compañeras cuando un Producto solicitado por
los instructores No queda como el espereba lo que ha terminado por desencadenar fuertes
discusiones y agresiones con otros aprendices.
 Que competencias Socioemocinales requiere fortalecer Carlos para lograr un mejor
desempeño en su Trabajo?. Argumenta tú respuesta.
Creo que calor debe fortalecer sus habilidades para la colaboración y las de involucrarse
con otros, habilidades como la empatía, confianza, cooperación,
sosciabilidad,asertividad.

3. Teniendo en cuenta el documento de apoyo No 2 Habilidades Socioemocionales para el

Mundo del Trabajo construye un cuadro Comparativo entre las habilidades que
consideras se requieren para desarrollar las labores propias del programa de formación
en que te encuentras y las competencias Socioemocionales que crees posser en la
actualidad.

COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES
QUE CONSIDERAS POSEER EN LA
COMPETENCIAS SOCIEMOCIOLAES
ACTUALIDAD PARA DESEMPEÑARTE EN
NECESARIAS EN EL AREA EN QUE TE
EL AREA EN QUE DESARROLLAS LA
ENCUENTRAS EN FORMACIÓN
FORMACIÓN

Responsabilidad Energía

Autocontrol Asertividad

Persistencia Sociabilidad

Resistencia al estrés Curiosidad

Control emocional Tolerancia

creatividad Pensamiento critico/independencia

GFPI-F-019 V03
B. De qué manera podemos desarrollar las competencias socioemocionales

Estan son habilidades neta mente sociales lo ques nos dice que son aprendiadas, tenemos que
practicarlas para desarrollarlas, primero debemos identificarlas para saber en cuales fallamos y
debemos mejorar, estas se pueden desarrollas en ambientes sociales donde puedes aprender
de los demás, como lo son las aulas de clase o los entorlos laborales.

GFPI-F-019 V03