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PARALELO: “B”
ESTUDIANTES:
ALAVA DEL VALLE MILTON JORDY
CARVAJAL ZAMBRANO BRUNO RAFAEL
CHÁVEZ VILLÓN ANDRES LEONARDO
MENDOZA LOOR JOSUE FELICIANO
SUÁREZ SÁNCHEZ WESTHER JHONATHAN
DOCENTE: ING. CHAVEZ GARCIA KELVIN JAVIER
En la disposición más típica, la rueda motriz tiene cuatro carriles, por lo que la rueda
conducida avanza un paso de 90° por cada giro de la rueda motriz. Si tiene n raíles,
avanza 360/n° por cada rotación completa, Debido a que el mecanismo debe estar muy
bien lubricado, a menudo se encuentra cerrado en una cápsula de aceite. Una manera
elegante y genial de resolver un problema de ingeniería a priori complicado. El número
de ranuras de las que dispone la rueda de Ginebra determina el número de veces que
tiene que girar el disco para que la rueda de Ginebra cumpla una vuelta completa. En
este ejemplo, harían falta un total de seis vueltas del disco. Mecanismo de la rueda de
Ginebra. Para minimizar el continuo roce entre las piezas, el mecanismo debe ir bien
lubricado. Normalmente se opta por encapsularlo en aceite. ¿Y para qué vale? La rueda
de Ginebra tiene múltiples usos y aplicaciones. Uno de ellos es su aplicación en los
proyectores de películas para pasar los fotogramas de forma continua y constante.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Construir un prototipo de la rueda de ginebra para observar su
funcionamiento.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
Considerar que la rueda de ginebra es un aparato que tiene muchas
finalidades de trabajo.
Establecer con que finalidad construiremos la rueda de ginebra.
MARCO TEÓRICO
Una aplicación de la rueda de Ginebra son los proyectores de cine. La película no corre
continuamente en el proyector, sino que avanza fotograma a fotograma, permaneciendo
frente a la lente 1/24 de segundo. Este movimiento intermitente se consigue utilizando
la rueda de Ginebra. (Los proyectores modernos pueden usar un mecanismo controlado
electrónicamente o un motor paso a paso, que permite el bobinado rápido de la
película.) Los primeros usos de la rueda de Ginebra en proyectores de cine se remontan
a 1896, en los aparatos de Oskar Messter y Max Gliewe, y el teatrógrafo de Robert
William Paul. Los proyectores anteriores, incluyendo el de Thomas Armat,
comercializado por Edison como Vitascopio, usaban un mecanismo rítmico, inventado
por Georges Demenÿ en 1893, para conseguir el transporte intermitente de la película.
Posteriormente, para obtener la posición más profunda del perno en la estrella, esta se
gira (en este caso 36°) para lograr que se alinee con la posición del perno en 180°, el
resultado es la pequeña curva interna en la geometría de la estrella. Para obtener la
geometría más efectiva de la maza, se traza una línea que va desde uno de los picos de
esta estrella, hasta tocar con el límite del círculo, luego el mismo circulo es copiado y
desplazado hasta tocar esta punta.
En la realidad este tipo de trazo requiere una tolerancia para asegurar el movimiento sin
trabas, en el caso de piezas en corte laser, opera sin mayores dificultades debido a la
precisión de este procedimiento.
CONCLUSIONES
Si bien es cierto que los conceptos fundamentales en que se basan los contenidos
de los cursos de las carreras de ingeniería, cambian muy poco en el tiempo, cada
día se generan nuevos conocimientos, se determinan nuevas necesidades y
nuevas formas en que la ingeniería puede contribuir al desarrollo de la
humanidad. Por lo tanto, el proceso de enseñanza aprendizaje de las ingenierías,
no puede quedarse estancado
Este proyecto representa un buen aporte al proceso de dotar de herramientas de
apoyo a los profesores y estudiantes de la Escuela de Ingeniería Mecánica. Sin
embargo, existen muchos otros materiales que podrían fabricarse a futuro, para
satisfacer las necesidades actuales.
Los resultados de este trabajo permitirán definir las pautas a seguir para la futura
preparación de nuevos materiales que permitan el crecimiento continuo de un
laboratorio de mecanismos y que repercutan en una mejor calidad de la
enseñanza en la carrera de Ingeniería Mecánica.
Gracias a la rueda de ginebra se llegó a impulsar en el mundo del séptimo arte,
ya que con este innovador mecanismo en los proyectores se permitía la
reproducción de películas
RECOMENDACIONES
http://introingruedadeginebra.blogspot.com.es/2013/05/rueda-de-ginebra.html
Chrobak Federici Ricardo. Análisis de una propuesta didáctica para la enseñanza
y aprendizaje de mecánica Newtoniana, Tesis de grado, Universidad de Vigo,
España.
https://tecnoblogueando.blogspot.com/2014/04/rueda-de-ginebra.html
https://www.pixfans.com/la-rueda-de-ginebra/