UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

DISEÑO DE EXPERIMENTOS

PROYECTO FINAL: EFECTIVIDAD EN LOS TIROS

LIBRES DE BALONCESTO EN LA CANCHA DE LA
UMNG

Sergio Bejarano Bernal – 5800086

U5800086@unimilitar.edu.co
Universidad Militar Nueva Granada

3. DESCRIPCIPCIÓN DEL
1. RESUMEN
PROBLEMA

Este es un articulo acerca del

desarrollo de un experimento en
donde dentro de la UMNG se eligieron
3 jugadores de baloncesto para
realizar 10 tiros libres, se hicieron 5
mediciones de estas, variando la
implementación en cado uno de los
jugadores, llevando esto
establecimiento y la comprobación de
las hipótesis planteadas
continuación.
2. ABSTRACT
This is an article about the
development of an experiment where
within the UMNG 3 basketball players
were chosen to make 10 free throws, 5
measurements were made, varying
the implementation in each one of the
players, taking this to the
establishment and the verification of
the hypotheses presented below.
Se ha demostrado que los tiros libres
son un aspecto muy importante en los
partidos de baloncesto, pues es un tiro
que se toma siempre desde la misma
distancia y sin oposición del jugador
contrario. (Gutiérrez, 2012)
al Debido a que independientemente de
la categoría o el jugador los tiros libres
a llegan a ser el 20% o 25% de los
puntos de un marcador final de un
partido, se vuelven importantes a la
hora de tratar las variables que afectan
al jugador al momento de hacerlos.
(Belén Garzón Echevarría, 2011)
Mediante la observación se pueden
llegar a corregir los errores presentes
en el lanzamiento de tiro libre,
mediante un detallado estudio,
haciendo que la efectividad del
jugador suba. (TARLOVSKY, 2014)
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4. OBJETIVOS
Objetivo general
Identificar como afectan las
variables a un jugador de
baloncesto al momento realizar un
tiro libre.
5. DIAGRAMA DE FLUJO DE
PROCESO
6. HIPÓTESIS
• La eficiencia del jugador será más
alta al momento de lanzar con
calentadoras y zapatillas con
cámara de aire.
• La eficiencia del jugador será la
peor al lanzar sin calentadoras y
zapatillas sin cámara de aire.
• Hay interacción en los factores
jugador e implementación.
7. METODOLOGÍA DEL DISEÑO
DE EXPERIMENTOS
1. Se decidirá cuáles son los factores
a evaluar para el experimento.
2. Se seleccionarán al azar 3
jugadores de baloncesto de la
UMNG
3. Se realizarán 5 mediciones de la
cantidad de tiros libres acertados
de 10 que se realicen variando los
factores de implementación y
jugador.
4. Se recolectarán los datos.
5. Se analizaran los datos mediante
la estadística
6. Se comprobaran las hipótesis.
8. ENFOQUE DISCIPLINAR
Conociendo la importancia de los
lanzamientos libres en este deporte y
la trascendencia que pueden tener en
un juego, se pretende analizar la
incidencia de la técnica de
lanzamiento en la eficacia del tiro, más
precisamente si al mejorar la técnica
aumenta el nivel de eficacia. Por esto,
el gesto técnico posibilita la llegada del
balón al cesto con ciertas
posibilidades de conversión, pudiendo
ser lanzado de maneras diferentes,
pero al hacerlo con una técnica
adecuada aumentan nuestras
probabilidades de éxito. De este
modo, el tiro libre es uno de los
lanzamientos al cual se le debe prestar
especial atención, ya que muchas
veces los porcentajes logrados en los
lanzamientos libres deciden un juego
a favor o en contra. (TARLOVSKY,
2014)
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En cuanto a la influencia de la
situación del marcador en el momento
de lanzar en el porcentaje de aciertos,
hemos observado una tendencia
contraria entre los equipos locales y
visitantes. El mayor número de tiros
libres lanzados por los equipos locales
lo hicieron cuando iban ganando entre
1 y 5 puntos, mientras que los equipos
visitantes el mayor número de sus tiros
libres cuando iban perdiendo entre 1 y
5 puntos. Además, el mayor
porcentaje de veces que los equipos
locales lograron el 100% de aciertos
se produjo cuando lanzaron tiros libres
con el marcador en contra por más de
10 puntos. Parece que esa amplia
desventaja actúa como un elemento
que quite presión al jugador local a la
hora de encestar. Tal vez pueda
pensar que el desenlace del acierto no
será decisivo en el marcador. Por su
parte, los equipos visitantes lograron
más veces el 100% de aciertos con el
marcador en contra entre 1 y 5 puntos.
Probablemente ese marcador
ajustado active una mayor
concentración en el jugador visitante
al efectuar el lanzamiento. (Gutiérrez,
2012)
En lo relativo al tiro, y de acuerdo con
Arias y Juan (2006), muchos son los
estudios biomecánicos realizados
que, por lo general, focalizan su
atención en el momento en el que el
balón se despega o sale de la mano
ejecutora. Lo mismo ocurre en lo
relativo al tiro libre, en los trabajos de
Satern, Messier y Keller-McNulty
(1989), Satern y Keller-McNulty
(1992), Hamilton y Reinschmidt
(1997), Okubo y Hubbard (2006) y
Tran y Silverberg (2008). También es
práctica común analizar el porcentaje
de aciertos en los diferentes tipos de
lanzamiento (Sampaio, 1998;
Karipidis, Fotinakis, Taxildaris,
Filaktakidou y Fatouros, 2001; Fierro,
2002; Gómez y Lorenzo, 2005;
Sampaio y Leite, 2006). No obstante,
son escasas las investigaciones sobre
el tiro en baloncesto (Patiño y López-
Barrajón, 1998; Liu y Burton, 1999)
realizadas bajo un enfoque
observacional. Así pues, lejos de los
medios biomecánicos para el análisis
del tiro libre del que pueden disponer
las grandes estrellas del baloncesto
mundial, el presente trabajo presenta
una herramienta observacional que
permita al entrenador de categorías de
baloncesto base supervisar el
desarrollo técnico del patrón de
lanzamiento de tiro libre de sus
jugadores. Como ejemplo de la
operatividad de la herramienta
observacional desarrollada se han
presentado los patrones temporales
detectados en el seno de los
lanzamientos efectuados por el
jugador nº 9 en la modalidad alevín —
minibasket—. Dichos patrones
temporales nos indican que el jugador
referido presenta una ejecución
técnica conforme al modelo teórico
descrito por, entre otros, Ripoll, Bard y
Paillard (1986), Krause (1999),
Faucher (2002), Wooten (2003), Oliver
(2004) y Wisel (2009). (Belén Garzón
Echevarría, 2011)
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9. RESULTADOS ESPERADOS 10. DATOS OBTENIDOS

• Se espera identificar como las Mediante el procedimiento

variables mencionadas afectan la mencionado anteriormente se
efectividad del lanzamiento de tiro recolectaron los datos y se obtuvieron
libre para un jugador de los siguientes resultados:
baloncesto.
• Se espera comprobar o negar las
hipótesis propuestas después de
realizado el experimento.

JUGADORES
IMPLEMENTACIÓN
JUGADOR 1 JUGADOR 2 JUGADOR 3
8 10 9
7 8 9
CALENTADORAS Y ZAPATILLAS
8 7 8
SIN CAMARA DE AIRE
5 9 7
7 9 8
6 8 7
SIN CALENTADORAS Y 6 7 6
ZAPATILLAS CON CAMARA DE 5 7 7
AIRE 4 9 8
7 5 8
8 8 9
9 9 9
CALENTADORAS Y ZAPATILLAS
9 10 8
CON CAMARA DE AIRE
7 8 9
8 7 10
6 6 7
SIN CALENADORAS Y 7 7 6
ZAPATILLAS SIN CAMARA DE 5 6 8
AIRE 6 5 7
8 5 8
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ANÁLISIS DE VARIANZA

El análisis de varianza se hizo mediante la utilización de Excel, y su análisis de

datos siendo el caso de análisis de varianza de dos factores con varias muestras
por grupo.

Origen de Grados
las Suma de de Promedio de Valor crítico
variaciones cuadrados libertad los cuadrados F Probabilidad para F
Muestra 44,6666667 3 14,88888889 13,8501292 1,23707E-06 2,798060635
Columnas 12,4 2 6,2 5,76744186 0,005692112 3,190727336
Interacción 9,73333333 6 1,622222222 1,509043928 0,195449155 2,294601313
Dentro del
grupo 51,6 48 1,075

Total 118,4 59

Ho: u1=u2=u3 Ho: uCZS=uSCZC=uCZC=uSCZS

H1: al menos dos no son iguales H1: al menos dos no son iguales

Ho se rechaza Ho se rechaza

Ho: La implementación y el jugador CON CAMARA

interactúan DE AIRE
H1: No interactúan
CALENTADORA
Ho no se rechaza S Y ZAPATILLAS
8,2 8,4 9
CON CAMARA
DE AIRE
SIN
MEDIAS CALENADORAS
J1 J2 J3 Y ZAPATILLAS 6,4 5,8 7,2
CALENTADORA SIN CAMARA
S Y ZAPATILLAS DE AIRE
7 8,6 8,2
SIN CAMARA
DE AIRE
SIN
CALENTADORA 5,6 7,2 7,2
S Y ZAPATILLAS
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11. ANÁLISIS DE RESULTADOS 13. REFERENCIAS

Se puede observar que las medias no Belén Garzón Echevarría, D. L.

son iguales entre jugadores y entre las
implementaciones establecidas, lo
que nos deja ver que cada uno de ellos
es independiente.
Sin embargo, se ve que el factor
jugador con el de implementación si
interactúan entre sí.
Vemos que al encontrar las medias de
los jugadores de acuerdo con la
implementación nos arroja que se
aceptan las hipótesis de que la
eficiencia del jugador será más alta al
momento de lanzar con calentadoras y
zapatillas con cámara de aire; y la
eficiencia del jugador será la peor al
lanzar sin calentadoras y zapatillas sin
cámara de aire.
Gracias al análisis de varianza
descubrimos que los factores si
interactúan confirmando la última
hipótesis planteado.
(2011). Análisis observacional
del lanzamiento de tiro libre en
jugadores de baloncesto base.
Psicothema, 851-857.
Gutiérrez, M. G.-T. (2012). El acierto
en el tiro libre en baloncesto:
cómo influye el minuto de
partido, el estado del marcador
y ser equipo localo visitante.
Cuadernos de Psicología del
Deporte, 25-38.
TARLOVSKY, F. S. (2014). Mejora de
la eficacia del tiro libre en
básquetbol mediante una
intervención técnica. IUACJ.

12. CONCLUSIONES

• Se concluye que la eficiencia del

jugador es más alta al momento de
lanzar con calentadoras y
zapatillas con cámara de aire.
• Concluí que la eficiencia del
jugador es peor al lanzar sin
calentadoras y zapatillas sin
cámara de aire.
• Se concluye que si hay interacción
entre los factores jugador e
implementación.