PLANIFICACIÓN PROYECTO

ÁMBIT Interacción y comprensión del Desarrollo personal y social Fecha 27 de mayo 2019
O entorno
NÚCLEO Exploración del entorno natural Convivencia Y Ciudadanía NIVEL Transición (NT2)

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA):(6) establecer relaciones de semejanzas y diferencias de animales y

plantas, a partir de algunas características (tamaño, color, textura, y morfología), sus necesidades básicas (formas
de alimentación y abrigo), y los lugares que habitan, al observarlos en forma directa, en libros ilustrados o en TICs

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES (OAT): (1) participando en actividades y juegos

colaborativos, planificando, acordando estrategias para un propósito común y asumiendo progresivamente
responsabilidades en ellos

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Inicio: invite a los niños/as a sentarse en un semicírculo motivándolos a participar y haciéndoles preguntas tales como
¿ recuerdan en que mes estamos? ¿Qué se celebra este mes?
Desarrollo: se les mostrará un video del mar y especies marinas, reconociendo características de los animales marinos,
para luego confeccionar un pez con material reciclado cuya finalidad será decorar la sala con su creación, motivando y
alentando a participar.
se colocarán las mesas y luego se invitará a un niño o niña a repartir el material.
Cierre: al finalizar la experiencia se les hará una retroalimentación de lo que hicimos haciendo preguntas tales como
¿les gusto haber creado el pez? ¿qué fue lo que más les gusto del video?

RECURSOS PEDAGÓGICOS CD reciclados, tempera, cartulina, computador