SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA Versión: 01

DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

P Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Fecha: Abril 2019
Procedimiento Ejecución de la Formación Complementaria
Código:

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: AVANZADO TRABAJO SEGURO Código:Versión:2

EN ALTURAS.
Nombre del Proyecto: Código:22620414
Fase del proyecto:
Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje:

Resultados de Aprendizaje: Competencia: 230101093 Controlar los riesgos de

*Aplicar la normativa legal vigente relacionada con trabajo trabajo en altura, de acuerdo a la tarea a realizar,
seguro en alturas según la tarea a realizar y actividad actividad económica y normativa vigente.
económica.
*Identificar peligros asociados a las tareas y actividades del
trabajo en altura de acuerdo con la actividad económica de la
Empresa.
*Evaluar los riesgos asociados a la tarea a realizar según
metodología establecida por la empresa o el SENA CENTRO
DE MATERIALES Y ENSAYOS
Duración de la guía ( en horas): (8 horas)

2. INTRODUCCION

Bienvenidos a la Formación del Programa: AVANZADO TRABAJO SEGURO EN ALTURAS , Como recurso
didáctico desarrollaremos esta guía de aprendizaje que nos permite adentrarnos en cada uno de los resultados y
actividades iniciales propuestos durante estas 40 horas, en mejoras de la SEGURIDAD Y SALUD EN EL
TRABAJO, y promoviendo activamente un mejor conocimiento para los Aprendices, la Guía de Aprendizaje nos
permite optimizar tiempos y mejor calidad en la construcción del conocimiento y evidencias requeridas.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Toda tarea u ocupación que desafíe la gravedad que exista el riesgo de caer a 1,50 m superior o sobre un nivel
inferior se considera trabajo en alturas, esto conlleva a un riesgo de accidente por caída a distinto nivel. Cualquier
trabajo en condiciones normales, no presume mayor siniestralidad; sin embargo, la falla en algún aspecto personal o
de seguridad acarrea frecuentemente consecuencias negativas. El trabajo en alturas no es ajeno a las adversidades
que se pueden generar de un accidente laboral; por lo tanto, se hace necesario incrementar precauciones e
implementar las medidas de prevención para evitar la caída de trabajadores cuando realicen trabajo en alturas,
¿esta? la “capacitación” Avanzado para trabajo seguro en alturas, que una contextualización de la resolución 1409
del 2012.

El SENA-CME ofrece programas de capacitación de trabajo seguro en alturas con los contenidos y la intensidad
horaria establecida por
Guía de Aprendizaje

3.1 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

(Se trata de las acciones que desarrolla un individuo o una institución de manera cotidiana, como parte de
sus obligaciones, tareas o funciones. Cuando hablamos de contextualizar, nos estamos refiriendo a la
acción de poner algo o alguien en un contexto específico. Esto significa rodearlo de un entorno y de un
conjunto de elementos que han sido combinados de una manera única y probablemente irrepetible a fin de
permitir que se obtenga una mejor comprensión del todo, la conducta, las habilidades, y la historia del
individuo en una imagen consistente de sí mismo tanto de conocimientos ¿ y? necesarios para el
aprendizaje)

COMO SI SE DEBE
LO QUE NO SE DEBE HACER DEFINICION EJECUTAR

Utilización sistemas de
ingeniera y buenas
prácticas de seguridad,
de acuerdo al artículo
8 medidas de
prevención Resolución
1409 de 2012.

Utilización sistemas de
ingeniera y buenas
prácticas de seguridad,
de acuerdo al artículo
8 medidas de
prevención Resolución
1409 de 2012.

Utilización sistemas de
ingeniera y buenas
prácticas de seguridad,
de acuerdo al artículo 8
medidas de prevención
Resolución 1409 de
2012.
Guía de Aprendizaje
3.1 Actividades de Reflexión inicial.(Qué sabemos del tema).

ANALISIS SITUACION 1:

Démosle una mirada a cada imagen para cada labor ordenando su ejecución de la tarea de trabajo en alturas en cada
situación. Usted debe organizar el paso a paso de la tarea de Limpieza de fachada .Con personal bajo su cargo. Nivel
de altura 10 m.
Debe Identificar los peligros riesgo consecuencia y como lo mitiga, son eventos potenciales para cada paso de la
tarea según la metodología empleada o la indicada por el Instructor, valorar el nivel de daño o consecuencia de los
peligros identificados en cada paso de la tarea a realizar y establecer medidas de control en la fuente, medio y
persona para la actividad, teniendo en cuenta la metodología establecida.
Teniendo en cuenta la situación planteada responda los siguientes interrogantes:

 Reconoce las obligaciones del empleador y del trabajador definidas en el Reglamento de Seguridad para
protección contra caídas resolución 1409/12.?
 Conoce las consecuencias que se generan al empleador y trabajador cuando incumple las responsabilidades
definidas en las normas legales vigentes del marco legal de la resolución 1409/12. ?
 A partir de la situación planteada se le facilita la identificación de las medidas de prevención y de protección
implementadas para evitar la caída del trabajador cuando realicen la tarea de trabajo en alturas?
 De acuerdo a la tarea a realizar en la situación planteada se puede dar la ocurrencia de un accidente de
trabajo ¿Tiene claridad en el concepto en lo definido en la Ley 1562/12 como accidente de trabajo y
enfermedad laboral?
 Maneja usted alguna metodología para la identificación y evaluación de riesgos implementada por su
empleador?
 Identifique los peligros y evalúe los riesgos asociados a la tarea de trabajo en alturas de la situación
propuesta.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

(Conozcamos el tema).

Ahora nos proponemos evidenciar los conocimientos requeridos para lograr el objetivo propuesto. Para ello vamos a
realizar las siguientes actividades las cuales nos permitirán revisar nuestros conocimientos y capacidades para tomar
decisiones en torno a situaciones que usualmente encontramos en el escenario de trabajo en alturas con riesgo de
caída.
Guía de Aprendizaje
3.2.1 ACTIVIDAD 1

3.2.1.1 Iniciemos con las obligaciones del empleador: Con su grupo de trabajo revise el CONSIDERANDO de la
resolución 1409/12. Cite o en liste las normas que define a los empleadores como responsables de la seguridad y
salud de sus trabajadores. ()

3.2.1.2 El capítulo II. La resolución 1409/12. Define, en el artículo 3°, las obligaciones del Empleador. Cite (5) de las
condiciones mínimas relacionadas con: identificación, evaluación y control de riesgos, medidas de control contra
caídas de personas, capacitación y rescate.

3.2.1.3 De la ley 1562/08. Artículo 3° y 4°. Enuncie lo definido como accidente de trabajo y enfermedad laboral.

3.2.1.4 Dela ley 1562/08. Quiénes son afiliados al Sistema General de Riesgos Laborales de forma obligatoria y
quiénes de forma voluntaria.

3.2.1.5 Determine las consecuencias que al empleador y trabajador le genera el incumplimiento de obligaciones
definidas en las normas legales vigentes y marco legal de la resolución 1409/12 RESPONSABILIDADES EN EL
SISTEMA GENERAL DE RIESGOS.

3.2.1.6 De acuerdo al video visto en clase determine la responsabilidad laboral, administrativa - disciplinaria, civil,
penal y social que las partes implicadas dejaron de cumplir.

3.2.1.7 Investigue las siguientes definiciones en Google:

La U.I.A.A., NFPA, OSHA, ANSI Z 359.1, ANSI Z 359.13, NTC 1641 Y 1642, U.L., UNE-EN.

3.2.2 ACTIVIDAD 2. .Consulta

IDENTIFICACION DE PELIGROS Y EVALUACION DE RIESGOS. Aportado por el Instructor.

3.2.2.1 Tres términos nos define el concepto de PELIGRO. Defina entonces:

Tres fuentes de peligro con potencial de causar daño en términos de

accidente de trabajo o enfermedad laboral.

1-

2-

3-
Guía de Aprendizaje
Tres condiciones de peligro con potencial de causar daño en términos
de accidente de trabajo o enfermedad laboral.

1-

2-

3-

Tres actos de peligro con potencial de causar daño en términos de

accidente de trabajo o enfermedad laboral.

1-

2-

3-

3.2.2.2 Tres términos nos define el concepto de RIESGO según norma (GTC-45, OHSAS 18001). Defina entonces:

PROBABILIDAD:

EXPOSICION:

SEVERIDAD:

3.2.2.3 Para la identificación de peligros y evaluación de riesgos en tareas, oficios y actividades con riesgo de caída
en alturas se emplea un formato o matriz para su registro. Realice la siguiente actividad:

Revise el formato utilizado en su Empresa o el aportado por el Instructor. Identifique y nombre tres pasos básicos del
proceso.

Defina los nombres qué recibe la Matriz: (ATS – ARO – ART).

Identifique y nombre los tres tipos de control a establecer para minimizar o atenuar riesgos potenciales en tarea o
actividad de trabajo en alturas a ejecutar.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1. Definir que definición es o el responsable correspondiente empleador y/o trabajador de cada obligación, que
aparece en la tabla teniendo en cuenta las definiciones establecidas en la resolución 1409/12.

OBLIGACION RESPONSABLE
Garantizar que los sistemas y equipos de protección contra caídas, cumplan con los requerimientos de
esta resolución.
Utilizar las medidas de prevención y protección contra caídas que sean implementadas. (?)
Garantizar que el suministro de equipos, la capacitación y el reentrenamiento, incluido el tiempo para
recibir estos dos últimos, no generen costo alguno para el trabajador.
Cumplir todos los procedimientos de salud y seguridad en el trabajo establecidos. (?)
Guía de Aprendizaje
Garantizar un programa de capacitación a todo trabajador que se vaya a exponer al riesgo de trabajo
en alturas, antes de iniciar labores.
Participar en la elaboración y el diligenciamiento del permiso de trabajo en alturas, así como acatar las
disposiciones del mismo.
Garantizar de manera obligatoria la afiliación del trabajador al SGRL.
Ejecutar permanentemente el sistema de gestión de salud y seguridad en el trabajo.
Cancelar oportunamente el valor de cuotas mensuales obligatorias a la ARL.
Elaborar, publicar y divulgar Guías Técnicas estandarizadas por actividades económicas
para la aplicación de la presente resolución
Trabajador que posee el certificado de capacitación de trabajo seguro en alturas o el certificado
de competencia laboral para trabajo seguro en alturas
Ingeniero con experiencia certificada mínimo de dos años para calcular resistencia de
materiales, diseñar, analizar, evaluar, autorizar puntos de anclaje y elaborar especificaciones de
trabajos, proyectos o productos acorde con lo establecido en la presente resolución. La persona
calificada es la única persona que da la autorización a un punto de anclaje sobre el cual se
tengan dudas
Trabajador designado por el empleador para verificar las condiciones de seguridad y controlar
el acceso a las áreas de riesgo de caída de objetos o personas.
Adoptar medidas compensatorias y eficaces de seguridad, cuando la ejecución de un trabajo
particular exija el retiro temporal de cualquier dispositivo de prevención colectiva contra caídas
equipos, asegurados a una estructura, que, si están diseñados por una persona calificada,
deben ser capaces de soportar el doble de la fuerza máxima de la caída
deben tener una resistencia mínima de 3.000 libras por persona conectada y su ubicación y
diseño evitará que el trabajador se acerque al vacío

3.3.2 Apropiar el programa de prevención y protección contra caídas de alturas de acuerdo a la tarea a realizar y
el medio donde se ejecute la actividad.

Estimado aprendiz para desarrollar la actividad propuesta lo invito a que:

3.3.2.1 Nombre las medidas individuales y colectivas de prevención implementadas para evitar la caída del trabajador
cuando realice trabajo en alturas definidas en el CAPÍTULO II. Artículo 8º. De la resolución 1409/12.Informe qué
previene cada una de ellas en sitio de trabajo y qué medida de control corresponde.

3.3.2.2 . Cite tres situaciones que amerite la revisión y ajuste de procedimientos para el trabajo seguro en alturas
según tarea a ejecutar y actividad económica.

3.3.2.3 Identifique las medidas tomadas para el control en la fuente, en el medio y en el trabajador, referidas en la
resolución 1409/12. Como Sistemas de Ingeniería para prevención de caídas.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Determinar las medidas de prevención y de protección teniendo en cuenta la situación de trabajo en alturas
propuesta en la reflexión inicial.
Para desarrollar la actividad propuesta lo invito a que:

3.4.1 Determine los equipos de acceso, materiales a utilizar, personas que conforman el equipo de trabajo para
ejecutar la actividad de trabajo en alturas. Los elementos de protección activa y EPP a utilizar en la actividad o tarea
de la situación propuesta.

3.4.2 Clasifique las medidas de prevención individual o colectiva que usted considera deben ser implementadas en la
tarea o situación propuesta.

3.4.3 Diligencie el permiso de trabajo en alturas, el ATS, la matriz de identificación de peligros y la lista de inspección
de los equipos de protección individual o colectiva para la situación de trabajo propuesta. (Formatos de la Empresa
del candidato o proporcionados por el instructor).

3.4.5. ANALISIS DE SITUACION. N° 2.

Después

de ver el video LA GRAVEDAD MATA, realice un resumen teniendo en cuenta:
Qué medidas de prevención se mencionaron

Qué medidas de protección se mencionaron
Guía de Aprendizaje

Desarrolle la ventana de caída o requerimiento de claridad para la altura de un trabajador de 1.70 y la ventana
de caída cuando el mecanismo de anclaje móvil (tieoff), queda largo 0,60 cms.

En una caída cuanto deja caer un equipo autoretarctil.

Dibuje un Arnés, escriba la definición, describa cuáles son sus partes, cuantas argollas tiene y cuáles son sus funciones.

Dibuje una Eslinga de protección contra caídas, escriba la definición, describa cuáles son sus partes, y cuáles son
sus funciones.

Dibuje una Eslinga de posicionamiento, escriba la definición, describa cuáles son sus partes, y cuáles son sus

funciones.
Cuantos puntos de anclaje hay y cuál es su diferencia.

Realice un mapa conceptual de las medidas de protección (activas y de las pasivas).

.
1. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.2 Actividades de Reflexión inicial.

En Colombia y en el mundo, el trabajo en alturas es considerada una actividad de alto riesgo, por lo tanto no podemos
ignorar ninguna actividad que se efectué con posibilidades de caída de 1,50 mt o más, en cada uno de los sectores de
la economía nacional. Es importante resaltar que estos sucesos de morbilidad y mortalidad comprometen la calidad
de vida de las familias de los trabajadores y las finanzas de las empresas.
Apreciado aprendiz, consulte las cifras de accidentalidad en trabajo en alturas en Colombia en los últimos años y
realice un análisis de las posibles causas de estos.
3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Respetado aprendiz la resolución 1409 de 2012 establece el reglamento de seguridad para protección contra caídas e
trabajo en alturas, Realice un esquema global de la estructuración de la resolución.

En el título 2 define 47 términos, los cuales hacen parte de la seguridad diaria que se debe implementar en
actividades con posibilidades de caída de 1,50 o más, realice un(os) pictogramas que relacionen las definiciones.

Responda en hoja Word cada una de los interrogantes.

3.4 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Después de realizar lectura a la normatividad vigente, realice un inventario de las tareas a las cuales les debe aplicar la
normatividad vigente en alturas, también realice un flujo de proceso a cada una de las actividades seleccionadas.
Guía de Aprendizaje
3.4 Actividades de evaluación.

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Aprendizaje Evaluación

Evidencias de Aplicarlanormativalegalvigente Cuestionario de (30) preguntas. Se

Conocimiento: relacionada con trabajo seguro en alturas aprueba con el 90%. EVIDENCIAS
según la tarea a realizar y actividad Definición de conceptos.
Evidencias de económica.
Desempeño: Actividades prácticas que el candidato
ejecuta en el Campo de Entrenamiento
del Centro de Materiales y Ensayos.
Evidencias de Instrucción y guía del Entrenador.
Presentación de los formatos diligenciados
Producto: Presentación de la guía resuelta. Debe
según situación de trabajo seleccionada.
adjuntar la matriz de análisis de trabajo
seguro, el permiso de trabajo
correspondiente, ats, lista de
inspección de los equipos de
protección contra caídas . Documentos
en físico hoja de examen. Trabajo en
equipo mínimo dos aprendices.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE


Documentos seleccionados en PDF, Power Point. Videos en Youtube y aportados por el Instructor.

Guía de actividades de aprendizaje en PDF e impresa.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

P.S.O: Programa Salud Ocupacional:

SG.SST: Sistema de Gestión De Salud y Seguridad en el trabajo.
SGRL: Sistema General de Riesgos Laborales.
A.L: Accidente Laboral.
E.L: Enfermedad laboral.
ATS: Análisis de Trabajo Seguro.
ARO: Análisis de Riesgo Operativo o por Oficio.
Guía de Aprendizaje

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

A continuación, el link donde encuentra LO REFERENTE A TRABAJO EN ALTURAS

Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=vVGpc1_giTU
Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=II-CAG71pDU
Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=YhN6GfQLKqw

Video instructor.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor JORGE ENRIQUE RUIZ Profesional Centro de Materiales y Ensayos, ABRIL-2019

LOPEZ en Salud Regional Distrito Capital
Ocupacional.
Entrenador
trabajo en
Alturas