'7, wAIS-lv

, .' , ,'ri:,,, li , :l i LI ,tt,i pAM ADlLTos@

Escau wEcfsLERDEtNTELlcENoa , cuARTAEDctóN

Nombre Evaluado:

Nombre Examinador:

Conversión de Puntajes Brutos a Puntajes Bquivalentes Perfil de Puntajes Equivalentes

Construcción
'o191lor _ E. :l 9r ,e..o
o'i::lT
aaaaa aaa aaa

E ,,,17,.
t
',1,,9..'
. .
' '
.
'
.
aaaaa aaa aaa

Retención
deDígitos
rt_ ,.:!$:,'
:1.tgt,o .
' '
.
'
.
aaaaa

aaaaa
aaa

aaa
aaa

aaa

E
aaaaa aaa aaa
Matrices
de
Razonamiento t . '7 4 , . . . . aaaaa aaa aaa

: 1 3 t :.t. . .
tI
aaaaa aaa aaa
Vocabulario , 1 '2 ': , 1 . . . . aaaaa aaa aaa

71'.'. . . .
Aritmética
E E 10
aaaaa aaa aaa

súrqr;d, ot
SÍmbolos E aaaaa

aaaaa
aaa

aaa

Rompecabezas aaaaa aaa

Visuales aaaaa aaa

,:r.5¡:.... aaaaa aaa

Información
t aaaaa aaa
.l l ,¿l l ' ' '
..,.:!,:.t ' r .:" ' aaa
' '
t,L'.t,,2,t.t.. . . aaaaa aaa

Secuenciación aaaaa aaa

Lekas- Números*

Balanzas* () Perfil de Puntajes Compuestos

comn11]on l-lr ( )'

:
Cancelación* ) 'l

Figuras
Incompletas
E
SumadePuntajes
Equivalentes

Comp. Razon. MemoriaTteloc. Escala

+16- 69 añossolamente Verbal Percep. Trabajo'Proces. Total

Conversión de Puntajes Equivalentes a Puntajes Compuestos

Comprensión
Verbal rcvl--__l
Razonamiento
Perceptual rRPl--__l
Memoria
deTrabajo ffi Tl --.-l
Velocidad
de Procesamiento

EscalaTotal

PEARSON
,-- CE DE T¡
UC ffi.*,""^u^*,*"
gPsychcotp @nun*.*;:r^
Copyrighl @2008 NCS PEARSON,
Inc. Todos los derechos reservodos
PuntajesparaAnálisis

. . . . .' '
' , i '' , t c v - lR P tcvl l-lnpl l=l ll I soN I
I l
r lVlarque
uno:
'i .... '

,, i , t c v -t M T rcvl l -rMT l l =l ll I soN L___- J [-l Muestra

Total

r , ,i :,: S oN I I trtivel
deHabilidad
: tC V-tV p
'"' tC
' " ' LV=l l -l Vp l l=l Ii l: fl

'. tRp_
- tMT lnpl---_l - rur [--l = [---l s oN
r',.:r: '.,.L------J
r-
,i , , , ,|,RP-
, lvP lRPl ]-vP l l =l ll i soN :,:,]___J
rv r-r v r - l MT l l -vP I
,.f- _- ]
i=l ll I soN
enr t
| |
RetenciÓndeDígitos-Antmétic¿RDl il I tioN I l
l-Ari I l=l
B sf-l
Búsq u e d a d e Símb - clve
o to s-cta a ls--l =n I I soN
Para comparación de Dilerencias remítase a las Tablas 8.1, 8.2, B.3 y B.4

Marque
uno:

l-l uro¡utotutde10Pruebas
centrales
f--l FoD
| | - | | = I t L=! fl [/ediasdeComprensiónVerbalyRazonamientoPerceptual
'-
An a rugras I l- | l= l I | |
Re t e n c i ónd e DisitosE FoD
E =[-lE E
l\ilatricesde F o D I I
Razonamiento
,;;;;.;; [] t-l
Anrmétic a FoD NúmerodeSubpruebas
+10 +3 +3
n-E=f-_l t_] E
S i fg H',, T .E. F o D Ep u n tu a ció n M e d ia
D ^ h ñ ^ ^ ^ h^ ,^6
E=l--lt_l E n E
VÉüáñ" *"" i l-t t=t ll I
rnforma c i óE
n FoD
E =f---l [-] E
FoD
Claves I l-l l=l=[--l ,

AnálisisdeProcedimientoConstrucción
Conversión
dePuntaiesBrutos
conCubos
porTiempo
SinBonifcación i:l Retención Inversos
deDígitos tI E
a Puntajes
Equivalenies
Directos
deDígitos
Retención E
ParaPmtajes Equivdlentes remltase a la Tabla C.l
Ketencron
0eurgrtos
Secuencracron n n
Construcción porTiempo
conCubossinBonificaciÓn
mn Cubos- Construcción .. l--] -ccsB[--l = [-l tl S oN
[]
: Retención
deDigitosDirectos deDígitos
- Retención lnversos [--l = l--l
DoDl--] - Dor n S ON
tI
t:]
I Retención
deDigitosDirectos deDígitos
- Retención Secuenciación DoDfl- o, [--l= [l L] S oN

Conversión
de Brutosa TasaBase

MayorSecuencia
Dígitos (MSDD)
Directos
tI [] n [] [_]
MayorSecuencia (MSDI)
Digitoslnversos
[] []
MSDD- MSDS
tI L] [:]
MayorSecuencia
DÍgitos (MSDS)
Secuenciación

MayorSecuenciaLetras-Números(MSLN)
L] n ParacompracióndeDiferenciasremítasealasTablasC.6,C.7yC.8.
| | | I
Parainfomaciónde la Tas¿Base.remítasea lasTablasC.4v C.5.
 .E.

1. Construcción
con Cubos ($)
\g/
lriempolímite:
verítem)
Inicio
0
a Secuencia Inversa Suspensión Puntuación
16a 90años: U Siel evaluado 0 puntos
obtiene enlosítems5 o 6, 2 puntajes
consecutivos
de0 0, 1 o 2 puntos,
items1 a 4: otorgue
rrem0epracrca
y administre
losítemsanteriores
enSecuencia lnversa puntos. 0 o 4 puntos.
Items5 a 8: otorgue
luegoítem5. hastaqueobtengapuntajesperfectos
endositems 0,4, 5, 6 o 7 puntos.
Items9 a 14:otorgue
consecutivos. ccsB
0,1 o 2 puntos.
ftems1 a 4:otorgue
Items 0 o 4 puntos.
5 a 14:otorgue

Evaluado Intento1 Intento2 lntento1 Intento2

@ , p, Modelo
TE y Dibujo mfl
Examinador
1. lntento1 lntento2 lntento1 Intento2
Modelo
I y Dibujo 30"
mlr
2. Intento1 lntento2 Intento'l Intento2
Modelo
D 30"
y Dibujo
mm
J. Intento1 lntento2 IntenloI lntento2

t Modelo
y Dibujo
30" .rl
tL H
rrl
4.
m
L_v
Modelo
30"
lntento1 Intento2 Intento1 Intento
2

y Dibujo HH
t rt t t t
Evaluado
@s
U
Examinador
Dibujo 60"
H
6.
IA Dibujo 60" H 0
7.
G Dibujo 60" H 0 +

8.
X Dibujo 60" H 0 +

9.
& Y
Dibujo 60"
o0 31-60 21-30 11-20 1-10
4s6 7
t0.

t1.
s Dibujo

Dibujo
60"

120"
et0
ffi
31-60 2't.30 11.20 1-10
456 7

76-12061-75 3f-60 1-30

ñ [ T- no 456 7
t2.

ffi Dibujo 120" FFF

fT-Tl o
76-12061-75 31-60 1-30
456
,7
1a
lJ. A

14.
I
,\
Dibujo 120"
sA 0 76-120 61.75 31.60 1-30
4567

9 Dibujo 120"
eE2 0 76-120 61-75 31-60 1-30

456 1
Construcción
conCubos porTiempo
SinBonificación (CCSB) Construcción
conCubos
Puntaje
BrutoTotal Puntaje
BrutoTotal
- 48)
| | I- I
1Váximo (Máximo:66)
WAIS@-IV Protocolo
deReqistro
 ::;::r.:r::r,ril
l[.:::i]r,r,ri

1. Tenedor - Cuchara

2. Amarillo - Verde

3. Zanahoria - Coliflor

@ t+. caballo - Tigre

7. Celular - Computador

8. Poema - Escultura
o r ,.i.¡:.:
9. Brasilia - Montevideo

10. Nariz - Lengua

I l. Capullo - Bebé

12. Comida - Gasolina*

13. Ancla - Cerco

14. Deseo- Expectativa

15. Permitir - Restrineir

16. Amazonía - Antírlica

17. Aceptación - Negación

18. Amigo - Enemigo

t Si el evaluado no obtiene un puntaje perfecto, entregue retroalimentación según instruccrones

del Manual de Administración y Corrección. Analogías
* En Chile diga "Bencina". PuntajeBrutoTotat
| |
lMáximo:36) -
4 WAIS@-IV Protocolode Reoistro
3. Retenciónde Dígitos
Inicio Suspensión 7fi Puntuación
16a 90años: Directo:
desouésdeobtener0 ountos (/ Otorgue 0 o 1 puntoencadaintento,
Directo:ítem1. enlosdosinfenfos
deunmismoitem. DOD,DOIy DS
y luegoÍtem'1
Inverso:ítemdepráctica Inverso:
despuésdeobtener0 puntos BrutoTotalparaDígitos
Puntaje Directos, y Secuenciados,
Inversos respectivamente
deunmismo
enlosdosinfenfos ítem. MSDD, MSDIy MSDS
Secuenciación: itemdepráctica
y luegoítem1. Secuenciación:
despuésdeobtener0 Númerodedígitos recordadosenel último enqueel evaluado
intento 1
obtuvo
deunmismo
enlosdos,,nfenfos
ountos ítem. puntoenDígitos Directos,
lnversosy Secuenciados,
respectivamente.
Directo:

* ü z, :5-8-2
0l
010
0 I
l2

2'
6-g-4 0 t012
t-2-8-6 0 I
3'
6-4-3-g 0 1012
4-2-7-3-l 01 11
4
/-J-6-J-t) 01
3-9-2-4-8-',| 0 I
5'
6-r-9-4-7-3 0 1012
4-1-7-9-3-8-6 0l
l2
6-9-1-7-4-2-8 010
,7 3-8-2-9-6-1-1-4 0 Il
" t 2
5-8-1-3-2-6-4-7 0 t0
2-7-5-8-6-3-t-9-4 0
8' j-l-3-g-4-2-5-6-8 l2
0
OrdenDirecto(DOD)
Dígitos
PuntajeBrutoTotal
(Máximo: 16)

l-J 0l
0
A1
01
4-6 6-4 0l
2.
7 -5 010
j
6 - 2- 9 9-2-6 01
012
+-t-) 5-7-4 0l
8-2-1-9 9-1-2-8 01.:,
4' l2
4- 9- 6- 8 8-6-9-4 010
6-5-8-4-3 3-4-8-5-6 01
5'
1-5-4-8-6 6-8-4-s-l 01.0
5-3-t-4-1-8 8-1-4-7-3-5 0 1 ,,.,:
6' j-2-4-8-5-6 0
6-5-8-4-2-1 01
8 - 1- 4-9 -3 -6-2 2-6-3 - 9-4- 1-8 01:......'
7. ,A' ,,L 2
4 -1-3 -9 -6- 2- 8 8 -2-6-9 -3 -7 -4 0 I
- 9-4-3-',7 -6- 2-r-8 8-1 -2,6-1 -3-4-9 0l
X II
1 -2-8- 1 - 5-6-4-3 3-4-6-5-1 -8-2-1 01
Dígitos
Orden
lnverso(DOl)
Puntaje
BrutoTot.l
I I
-
( v tax tm o to,

@
de Registro
Protocolo 5
3. Retención de Dígitos @ontinuación)
Secuenciación: Suspenda de0 puntos
luego deunítem,
enlosdosrnfenfos

r-2 1a o1ar 2
@ t.
4-2 1A 0 1 :::
3 - l- 6 l- - J- t) 0 1,
0
0 - 9- 4 0-4-g 01
8-1-9-2 2-1-8-9 0l
3. 0lz
4-8-7-1 1-4-7-8 01
2-6-9-1-1 l-2-6-7-9 01
4. 012
3-8-3-5-8 3-3-5-8-8 01
2-t-1-4-3-6 t-2-3-4-6-7 01
5. 0 t,2
6-2-5-2-3-4 2-2-3-4-5-6 01
'7-5-1-6-8-6-2 2-5-6-6-1-7-8 0l
0 l2
4-8-2-5-4-3-5 2-3-4-4-5-s-8 0l
5-8-1-2-1-5-4-5 2-4-5-5 5-7-',7-8 0 l. r0
7. 1Z
9-4-9-7-3-0-8-4 0-3-4-4-1-8-9-9 0 I r.'.
5-0 1-1-3-2-1-0-5 0-0-1-1-1 -2-3-s-5 0 I , i,0
8. I,' 2
2-1- 1-4- 8 -4-2-9-6 1-2-2-4-4-6-7 - 8- 9 0 I :i r' ,

DígitosSecuenciacién
{DS}
PuntajeBrutoTotal t l
(Máximo: 16)

Retención
deDígitos
Brutofotal t l
Puntaje
(Máximo- 48)
4. Matricesde Razonamiento
lnicio Inversa Suspensión Puntuación
f . Secuencia fi
16a 90años: lf- Sielevaluado 0 puntos
obtiene enlosítems
4 o 5.administre 3 puntajes (/ Olorgue0 o1 punto.
ítemsdeejemplo losítems enSecuencia
anteriores hasta
Inversa queobtenga consecutivos
de0 Lasrespueslasc0rreclas
Ay B,luegoitem4. puntajes
perfectos
endosítemsconsecutivos. punt0s. estánencolor.

@''EA;.. r2?45 13. 1 234501

12345 14. 1 234501
r2345 01 15. I 234501
12345 01 16. 1 234501
12345 0l t1. I 234s01
12345 0l 18. I 234501
12345 0l 19. I 234501
t234s 01 20. I 234501
r2345 01 21. 1 234501
12345 01 22. 1 234501
12345 01 zJ. I 234501
a^ 1
12345 0l z +. I 234s01
12345 0l 25. 1 234s01
12345 0l 26. 1 234s01
Matrices
de Razonamiento T--l
PuntajeBrutoTotal j I
--r
1 M á r i n ro 2 6 ) t
wAls.u,-lv Frotocoio
deF.egistro
5. Vocabulano

de0 punfos.,

1. Libro

2. Avión

3. Canasto

4. Cama

@ t5. M""-""
:.: .::L

t6. Terminar

7. Guante

8. Desaluno

9. Estorbar
012

10. Íntimo
,,ó..'...::.
r .,,.:,.2
11. Ignorante

12. Curioso

13. Ordinario
012

14. Supremo
'.o

15. Consumir t:. ... t..:rrt.l

...:t ,,....,...' i

A :,,'.I:.
;.,,,,,,,,

I Si e1evaluado no obtiene un puntaje perfecto, entregue retroalimentación

sesún instrucciones del Manual de Administración v Corrección.
@
Protocolo
deRegistro 7
5. Vocabulario @ontinuación) luegode3 puntajes
Suspenda consecutivos
de0.

16. Fortuito

17. Cómodo

,,::tlr:i::lil,::::l:l:],

19. Escéptico
l/

I . I a: : : i: : : I : I a:: : t: :

20. Expedito

::,r:':ll:.:.r,r',r,,ir:,:rlit:,il:::i:l:
21. Plagiar

^1a

22. Pertinente

24. Optimizar

27. Cancllleria

28. Paliar

29. Exnaditar

30. Subrepticio

Vocabulario
PuntaieBrutoTotal
| |
wAts@-tv Protocolo
deRegisho lMáximo - 51
 . -=-.
6. Aritmética (fl)
\g/
fiempolímite:
30segundos)

lnicio f, Secuencia Inversa jTl Suspensión tfi Punluación

'16a 90años: l.f Sielevaluado 0 puntos
obtiene enlosítems
6 o 7,administre
losítems
anteriores
en lJ 3punUjes
consecutivos{ onrgueoo
ítemdepráctica
y luegoitem6. puntajes
Inversahastaqueobtenga
Secuencia perfectos
endosítemsmnsecutivos 1 punto.

12. Boletos
Eo
Contar
tl. Flores
hasta3
13. Cartas 38
Eo
12. Manzanas
E ,*,Ti', E o 14. Correr 140
l-l o
3. Bates 15. Mapas 600
no1
4. Pájaros 16. Pasteles 186
Eo
5. Correas 11. Kilos 4e,/z [-l o

@ 6. Frazadas
| |
18. Horas A1
Eo
7. Lápices 19. Vueltas 51
Eo
8. Juguetes 20. Fila 30
no1
9. Libros 21. Máquinas 96
Eo
10. Mayor t7 22. Correo
E 23rooE o

1 1 . C hic le 200

t Si el evaluado no da una respuesta correcta, entrezue retroalimentación Aritmética

según instrucciones del Manual de Adminisiracióñ y Conección. PuntaleBrutoTotal
| |
(Máxtmo:22)

. E-.

7. Búsquedade Símbolos (lf)

\v/
(Tiempo
límite:
120segundos)

fnicio
16a 90años:
ítemsdeejemplo, ítemsde
:. Susponiión
Suspenda
luego
segunoos.
de'!20 0 Puntuación
Utilice
la Plantilla
respqestas.
deConección
Resteel número
deBúsqueda
deres$¡egtas
deSímbolos
inmrrechs
parapuntuar
a lasrespuedtas
las
coneclas.
prác{ica
y luegoÍtemsdeprueba. S¡el resültado
esmenora 0, ingrese
0 comoPuntajeBrutoTotal.

@ II
ffi II
Búsqueda
deSímbolos
PuntajeBrutoTotal
lMáximo:60)

Protocolo
deRegistro
 .,A.

8. Rompecabezas
Visuales CD (Tiemno verítem)
límite:
Inicio f . Secuencia Inversa Suspensión fi Puntuaci(n
16a 90años: l.l Sielevaluado 0 puntos
obtiene enlosítems los
5 o 6,administre 3 puntuajes
consecutivos (! Otorgue0o 1 punto.
ítemdeejemplo, ítemde ítemsanteriores
enSecuenciaInversahastaqueobtengapuntajes de0 puntos. Lasrespuestascorrectas
práctica
y luegoitem5. endosítemsconsecutivos.
oerfectos estánencolor.

@ na
'8.
L] 123

n
r
1- _._-.t- . -6_
123
@ P:
i
456
¡l
I 23 123
l. 20" 15. 30"
A
5601 45601
1 23 t2 3
2. 20- E A
5601
16. 30"
4s 60 1
1 ¿3 t2 3
320-E 0l t7. 30"
t JO 45 60 1
1 23 r2 3
4 .20- t ] A 5601 18. 30"
45 60 1
I 23 12 J

@ s 2 0 -E A
5601
19. 30"
45 ^01
o
1 23 r2 3
6 20- t] 4 5601
20. 30"
45 60 1

E 2 12
a a
I J J
7. 20" 21. 30" ^0
4 5 I 45 o

8.

q
30"
t] 1"
4
I 23
2
5
3
6
22. 30"
12
45
t2
3
.0 1
o
3
1 0" 23. 30"
4 5601 4s 60 1
123 12 3
10.3 0 " [-- _ l 4560
24. 30"
45 o- 0
1 23 t2 3
1 1. 30" E A
5601
25. 30"
45 60 1
1 z3 t2 3
12 .3 0 " [-l 4 co
01 26. 30"
45 60 1
Rompecabezas
Visuales
Puntaje
BrutoTotal
9. Información lMáximo:26)

fi inicio f, Secuencia Inversa

\¡/ 16a 90años: Lf Sielevaluado 0 puntos
obtiene enlosítems
3 o4,administre
los
ítem3. ítemsanterio¡es
enSecuencia
lnversa
hastaqueobtenga
perfectos
endosítemsconsecutivos. 0erespue$4.

*1. Lunes

*2. Forma
01
0l
t4. Segundos

5. J.F. Kennedy

6. Linea

* Las respuestasque requieren información precisa estánexplicitadas en e1Manual de Administración y Corrección.

I Si el evaluado no da una respuestacorrecta, entregueretroalimentación según las instrucciones del Manual de Administración y Corrección.

10 WAIS@.IV Protocolo
de Reqistro
9. Información bontinuación) luegode3 puntajes
Suspenda consecutivos
de0.

*10. India

I l. RevoluciónCubana

12. Sahara

13. Hervir

17. Gandhi

18. Condorito

21. Idioma
01
22. icaro

23. Órgano
t:iÍ,l.::::,rr,:.ri

24. }lench:ú

*25. Minutos

26. Alicia

* Las respuestasque requieren información precisa están explicitadas en el Manual de Administración y Corrección.
Información
Punlaje
BrutoTotal|
lMáximo=26\ L _l

(Tiempo
límite:
120segundos)

Protocolo
deRegistro 11
 Letras- Números
11. Secuenciación
Inicio Suspensión A Puntuación
16a 69años: enlosfresrnfenfos
0 ountos deunitem. (/ Otorgue0 o 1 puntoencadaintento
A, ítemdepráctica
ítemdeejemplo y luegoítem1 MSLN= Número deletrasy números
70a 90años: evocadosenelúltimo intento
calificado
noadministre
estasubprueba. con1 ounto.

2- P 2-P 0l
01
@ t1.D-1 1-D 01
¿ 5.
4-C 0 I 'r r
E-5 5-E o1
0l
f2.3-A r3-A 01^r
LJ
t -| 4¡
0 1 . ,."
t Si e1evaluado porlasletras,diga:"Recuerde
comienza y luegolasletras"
queprimerodebedecirlosnúmeros

ÉB;r:r,2.iiP:.;,1
,.,.,'.,D',.'.51.4
pfl'i,,. ':,.:.,
.,rr.:..,,

5-C-A 5.A. C iA-C-5 01

0l
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1 1:',1,¡

Letras- Números
Secuenciación
PuntajeBrutoTotal
(Máximo:30)
12 Protocolo
deRegisko
 12. Balanzas (Tiempo
límite:
verítem)

lnicio f- SecuenciaInversa Suspensión 7| Puntuación

16a 69años: lf- Si_et obtiene
evatuaco 0 puntos
enlositems
4 3 puntajes
consecutivos (/ otorgueoolpunto.
A y B,ítemdepráctica
ítemdeejemplo y luegoítem4 o 5.adm¡nistre
lositemsantenores
en de0 puntos. Lasrespuestas
70a 90años: Secuencia que
Inversahasta oorenga correctas
estánen
noadministre
estasubprueba. perfectos
puntuajes endosítemsmnsecutivos. color.

13. 40"
n I 2 3 4 r ol
14. 40"
tI 'l 2 3 4 s ol
15.40" I 2 3 4 5 01
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6. 20"
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n 12 3 4501

12. 20"
[]
t234501 27. 40"

ft Dé la instrucción palabra por palabra tal y como se indica en el Manual de Administración y Corección.
E t2 3 4501

Balanzas
BrutoTotal
Puntaje
| |
f
(Máximo- 27)
1^l l-1 '
lJ. uomprenslon
Inicio SecuenciaInversa Suspensión ¡fi Puntuación
f,
16a 90años: ll Sielevaluado 0 o 1 punto
obtiene enlosítems
3 o4,administre 3 puntajes
consecutivos (/// otoroue0.1 a cadaítem.Vea
o 2 ountos
x
ítem3. losítemsanteriores
enSecuencia Inversahastaque de0 puntos. el [4ánual y Conección
beAdririnistración
obtengapuntuajesperfectosendositemsconsecutivos. paraejemplos derespuesta.

1. Reloj

2. Ropa

@ t3. Dinero

f Si el evaluado no obtiene un puntaje perfecto, entregueretroalimentación según las instrucciones

del Manual de Administración v Corrección. @
wAts@.tv Protocolo
deRegistro 13
 13. Comprensión @ontinuación) luegode3 puntajes
Suspenda consecutivos
de0.

f4. Sobre

55.Países

56.Alimentos

57.Espacio

',:,ñi::al:
:at::l01 llr-l

10.Caída

11.Certificación

12.Copias

..rs,.llf¡
,;:**r;rii!*a

$ '1 7
.::::::::i::::i:1i:it,:::t:::t:::,::t:::ii

15.Historia
A 1 ' . ):

16.Terreno

lT.Democracia
n11

18.Golondrina nt1
-V L L

t Si el evaluado no obtiene un puntaje perfecto, entregue retroalimentación según instrucciones del Manual de
Administración y Corrección. Comprensión
PuntajeBrutoTotal
S Si el evaluado responde solo con un concepto general diga: | |
"Dígamealgunas otras razones por las que [parafraseeel íten apropiadanente]".
lMráximo:36)

14 WAIS@-IV Protocolo
de Reoistro
14.uancelaclon
/-.l1"

@ (Tiempo
límite:
45segundos)

o lnicio
16a 69años:
ítemdeejemplo
y luegoitem1.
A. ítemdepráctica
A
Suspensión
luego
Suspenda
45segundos.
de
¡ll
(!
Puntuacion
Utilice
la Plantilla
deConección
RestelasRespuestas
Siel puntuaje
deCancelación
Inconectas
parapuntuar
delasRespuestas
esmenora 0,coloque
Conectas
0 comoel puntaje
delítem.
delevaluado
lasrespuestas
encadaítem.

70a 90años: ElPuntaie BrutoTotaleslasumadelosDuntaiesdeambosítems.

noadministreestasubprueba.

m m E
@ 1n tl
tl

2.

Cancelación
BrutoTotal
Puntaje
(Máximo:72)

15. FigurasIncompletas (Tiempo

límite:
20segundos)

Inicio SecuenciaInversa Suspensión fi Puntuación

16a 90años: 0 puntos
obtiene
Sielevaluado enlosítems
4 o 5,administre 4 puntajes (I/ Otorsue Veael Manual
0 o 1 ounto.
Ítemdepráctica enSecuencia
losítemsanteriores Inversahastaque consecutivos
de0. - y Conección
deAóministraiión para
y luegoítem4. obtengapuntajesperfectos
endosítemsconsecutivos. derespuestas.
ejemplos

Bnnde las siguientesaclaracionessol¿ una vez dtxantela subprueba:

Si el evaluadonombra la figura en lugar de la parte faltante, diga: "Sí, ¿peroqué es lo que falta?".
Si el evaluadose refiere o señalauna pafie que está fuera de la hoja, diga: "Hay algo que falta en la figura, ¿Quées lo que falta?".
Si el evaluadonombra o seña1aque falta algo que no es esenciala la figura, diga: "Sí, ¿peroqué es lo más importanteque falta?".

13.Karate SC SXO

1 .Mes a S C S XOI 14.Reja SC SXO

[]

2 .Car a
n 01 15.Caminata S C SXO I

3 ,Esnejo

t4. Lentes
n SC SX
0l

0l
16 Zapato

17.Carpa
S C SXO

SC SXO
I

I
[-]

t5. Trote

6. Cuchillo
rr Sc

SC SX 0
SX 0 1

I
18.Librero

19.Canasto
SCSXO

SC SXO
[]
J. Jano
[]
Sc SX 0 1 20.Auto
r:l SC SXO 1

8. Árbol
n_ Sc SX 0 I 21.Avión
[-]
SXO l

9. Rosas SCSXOl 22.Charco

E SC SXO

n
,[]
10.Vaca SC S X O 1 23.Establo SC SXO
[]
ll.Armario sc SX 0 I 24. Cocina SC SXO
n
12.Pastel SC SXO I

f Si el evaluado no da una respuestacorrecta, entregueret¡oalimentación según instrucciones Figuras

Incompletas[-__l
del Manual de Administración y Corrección. BrutoTotal I
Puntaje I
(Máximo-24t -

WAlSo.lV deRegistro
Protocolo 15
v! WAIS'.IV
,l,,,,lll
lX,,l cUARTAEDIcIÓN
Nombre Evaluado:

Sexo:!F !M Lateralidad: ¡ D nI
Edad:

ID:

Nombre Examinador:

Lugar de Evaluación:

ObservacionesConductuales
Motivo de consulta.

Lenguaje (lengua matema, segundalengua, fluencia en español,lenguaje receptivo y expresivo, articulación).

Apariencia fisica.

Problemasvisuales / auditivos (¿Fueroncorregidos con flentes, audífonos]?).

Atención.

Actitud haciala prueba (interés, motivación, reaccionesante el éxito y el fracaso).

Estado Anímico.

ComportamientosinusualesI verbalizaciones(perseveraciones,movimientos estereotipados,verbalizacionesatípicas).

Notas adicionales.
GurvaNormal

Porcentaje
decasos
:fii:.'rg!K:iil
l

Mw t,
Descripción
cualitativa
bajo l

Puntajecompuesto 70 80 85 90 100 110 115 120 130

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Claves
1
deRespuestas
Búsqueda
deSímbolos

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Evaluado: Edad:

Nombre
Examinador:

Fecha
deAplicación:

Búsqueda
deSímbolos
Ítemsde Ejemplo:

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dePráctica:

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8 3 1 I 2 5 6 4 3 7 2 9 8 1 4 7 6 5

I 1 2 4 7 2 5 6 I 5 8 6 4 3 1 7 8 3

1 3 9 6 3 9 7 5 1 4 2 8 7 2 8 5 6 4

7 6 4 1 3 2 8 1 7 9 2 5 3 4 8 6 5 I

8 1 9 5 1 4 2 6 I 8 7 3 5 6 4 7 2 3

3 6 8 I 1 8 4 7 5 2 9 6 7 1 5 2 3 4

6 4 1 I 5 7 3 6 8 3 2 7 5 8 4 2 9 1

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Trcduccióncostellono"copyrighi@2012NCSPeorson, Inc.Todoslosderechosreservodos. No esló permitidolo reproduccióniotol o porciolde esiemoteriol,
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