'7, wAIS-lv

, .' , ,'ri:,,, li , :l i LI ,tt,i pAM ADlLTos@

Escau wEcfsLERDEtNTELlcENoa , cuARTAEDctóN 2022 6 20
Nombre Evaluado: Oliver Fernández 1980 10 30
Nombre Examinador: Hermann Thomas
Conversión de Puntajes Brutos a Puntajes Bquivalentes Perfil de Puntajes Equivalentes

Construcción
'o191lor _ E.
o'i::lT :l 9r ,e..o aaaaa

E
aaa aaa

t
',1,,9..' aaaaa aaa aaa
' ' '
,,,17,.
rt_
. . . . aaaaa aaa aaa

Retención
deDígitos
,.:!$:,' ' ' '
aaaaa aaa aaa

:1.tgt,o . . .
E
aaaaa
Matrices
de aaa aaa

Razonamiento t . '7 4 , . . . . aaaaa aaa aaa

: 1 3 t :.t. . .
tI
aaaaa aaa aaa
Vocabulario , 1 '2 ': , 1 . . . . aaaaa aaa aaa

Aritmética
E E
71'.'.
10
. . . aaaaa aaa aaa

súrqr;d, ot
SÍmbolos E aaaaa

aaaaa
aaa

aaa

Rompecabezas aaaaa aaa

Visuales aaaaa aaa

,:r.5¡:.... aaaaa
Información aaa

t aaaaa aaa
.l l ,¿l l ' ' '
..,.:!,:.t ' r .:" ' aaa
' '
t,L'.t,,2,t.t.. . . aaaaa aaa

Secuenciación aaaaa aaa

Lekas- Números*

Balanzas* () Perfil de Puntajes Compuestos

comn11]on l-lr ( )'

:
Cancelación* ) 'l

Figuras
Incompletas
E
SumadePuntajes
Equivalentes

Comp. Razon. MemoriaTteloc. Escala

+16- 69 añossolamente Verbal Percep. Trabajo'Proces. Total

Conversión de Puntajes Equivalentes a Puntajes Compuestos

Comprensión
Verbal rcvl--__l
Razonamiento
Perceptual rRPl--__l
Memoria
deTrabajo ffi Tl --.-l
Velocidad
de Procesamiento

EscalaTotal

PEARSON
,-- CE DE T¡
UC ffi.*,""^u^*,*"
gPsychcotp @nun*.*;:r^
Copyrighl @2008 NCS PEARSON,
Inc. Todos los derechos reservodos
PuntajesparaAnálisis

. . . . .' '
' , i ' ' , t c v -lRP tcvl l-lnpl l=l ll I soN I
I l
r lVlarque
uno:
'i .... '

,, i , t c v -t M T rcvl l -rMT l l =l ll I soN L___- J [-l Muestra

Total

r , ,i :,: S oN I I trtivel
deHabilidad
: tC V-tV p
'"' tC
' " ' LV=l l -l Vp l l=l Ii l: fl

'. tRp_
- tMT lnpl---_l - rur [--l = [---l s oN
r',.:r: '.,.L------J
r-
,i,, , ,|,R, P- l v P lRPl ]-vP l l =l ll i soN :,:,]___J
rv r-r v r - l MT l l -vP I
,.f- _- ]
i=l ll I soN
enr t
| |
RetenciÓndeDígitos-Antmétic¿RDl il I tioN I l
l-Ari I l=l
Bú sq u e d a d e Símbo - cl als--l =n
B sf-lto s-ctave I I soN
Para comparación de Dilerencias remítase a las Tablas 8.1, 8.2, B.3 y B.4

Marque
uno:

l-l uro¡utotutde10Pruebas
centrales
f--l FoD
| | - | | = I t L=! fl [/ediasdeComprensiónVerbalyRazonamientoPerceptual
'-
An a rugras I l- | l= l I | |
Re t e n c i ó ndeDisitosE FoD
E =[-lE E
l\ilatricesde F o D I I
Razonamiento
,;;;;.;; [] t-l
Anrmétic a FoD NúmerodeSubpruebas
+10 +3 +3
n-E=f-_l t_] E
S if gH', , T.E. F o D Ep u n tu a ció n M e d ia
D ^ h ñ ^ ^ ^ h^,^6
E=l--lt_l E n E
VÉü á ñ " *"" i l-t t=t ll I
rnfo rma c i óE
n FoD
E =f---l [-] E
FoD
Claves I l-l l=l=[--l ,

AnálisisdeProcedimientoConstrucción
Conversión
dePuntaiesBrutos
conCubos
porTiempo
SinBonifcación i:l Retención Inversos
deDígitos tI E
a Puntajes
Equivalenies
Directos
deDígitos
Retención E
ParaPmtajes Equivdlentes remltase a la Tabla C.l
Ketencron
0eurgrtos
Secuencracron n n
Construcción porTiempo
conCubossinBonificaciÓn
mn Cubos- Construcción .. l--] -ccsB[--l = [-l tl S oN
[]
: Retención
deDigitosDirectos deDígitos
- Retención lnversos [--l = l--l
DoDl--] - Dor n S ON
tI
t:]
I Retención
deDigitosDirectos deDígitos
- Retención Secuenciación DoDfl- o, [--l= [l L] S oN

Conversión
de Brutosa TasaBase

MayorSecuencia
Dígitos (MSDD)
Directos
tI [] n [] [_]
MayorSecuencia (MSDI)
Digitoslnversos
[] []
MSDD- MSDS
tI L] [:]
MayorSecuencia
DÍgitos (MSDS)
Secuenciación

MayorSecuenciaLetras-Números(MSLN)
L] n ParacompracióndeDiferenciasremítasealasTablasC.6,C.7yC.8.
| | | I
Parainfomaciónde la Tas¿Base.remítasea lasTablasC.4v C.5.
 .E.

1. Construcción
con Cubos ($)
\g/
lriempolímite:
verítem)

0
Inicio a Secuencia Inversa Suspensión Puntuación
16a 90años: U Siel evaluado 0 puntos
obtiene enlosítems5 o 6, 2 puntajes
consecutivos
de0 0, 1 o 2 puntos,
items1 a 4: otorgue
rrem0epracrca
y administre
losítemsanteriores
enSecuencia lnversa puntos. 0 o 4 puntos.
Items5 a 8: otorgue
luegoítem5. hastaqueobtengapuntajesperfectos
endositems 0,4, 5, 6 o 7 puntos.
Items9 a 14:otorgue
consecutivos. ccsB
0,1 o 2 puntos.
ftems1 a 4:otorgue
Items 0 o 4 puntos.
5 a 14:otorgue

Evaluado Intento1 Intento2 lntento1 Intento2

@ , p, Modelo
TE y Dibujo 28 mfl
✓
Examinador
1. lntento1 lntento2 lntento1 Intento2
Modelo
I y Dibujo 30"
mlr
2. Intento1 lntento2 Intento'l Intento2
Modelo
D y Dibujo 30"
mm
t
J. Intento1 lntento2 IntenloI lntento2
Modelo
y Dibujo
30" .rl H
tL rrl
4.
m Modelo
30"
lntento1 Intento2 Intento1 Intento
2

L_v y Dibujo 25 HH✓t t t

t rt
Evaluado
@s
U
Examinador
Dibujo 60" 50
H
✓

IA
6.
Dibujo 60" 30 H 0
7.
G Dibujo 60" 45 H
✓
0 +

8.
X Dibujo 60" 59 H
✓
0 +

9.
& Dibujo 60" 43
o0 ✓ 31-60 21-30 11-20 1-10

s
Y 4s6 7
t0.
✓
et0
Dibujo 60" 58 31-60 2't.30 11.20 1-10
456 7
t1.

ñ
Dibujo 120" 110 ffi
✓
[ T- no
76-12061-75 3f-60 1-30
456 7
t2.

1a
ffi A
Dibujo 120" 122 FFF
✓
fT-Tl o
76-12061-75 31-60 1-30
456
,7

I sA 0
lJ.

76-120 61.75 31.60 1-30

Dibujo 120" 115
4567

14. ,\

9 Dibujo 120"
eE2 0 76-120 61-75 31-60 1-30

456 1
Construcción porTiempo
SinBonificación
conCubos (CCSB) Construcción
conCubos
Puntaje
BrutoTotal Puntaje
BrutoTotal
- 48)
| | I- I
1Váximo (Máximo:66)
WAIS@-IV Protocolo
deReqistro
 ::;::r.:r::r,ril
l[.:::i]r,r,ri

Son números
1. Tenedor - Cuchara

2. Amarillo - Verde

3. Zanahoria - Coliflor

@ t+. caballo - Tigre Animalitos, están vivos

Hacen música (P) Son instrumentos, yo sé tocar la guitarra…

Son vehículos, usan bencina… ay que está tan cara la bencina, ¿no?
7. Celular - Computador
Son dispositivos tecnológicos (P) Eso nomás
8. Poema - Escultura
Son formas de expresión, así como artísticas o r ,.i.¡:.:
9. Brasilia - Montevideo
Están en América del Sur (P) Son ciudades
10. Nariz - Lengua
La nariz puede oler y la lengua puede sentir sabores
I l. Capullo - BebéSon formas pequeñas en crecimiento… así como, minúsculos,
mini algo de…eso, ay me enredé (P) No.
12. Comida - Gasolina* Las dos están súper caras hoy día, con esto de la inflación…

¿qué me había preguntado? (R) Formas de energía

13. Ancla - Cerco
Las usan en los barcos, son de metal y son para la seguridad
14. Deseo- Expectativa
Me producen ansiedad
15. Permitir - Restrineir
Muy abstracto, no se me ocurre nada (NS)
16. Amazonía - Antírlica Son paisajes bonitos, como del programa del Pancho Saavedra
“Lugares que Hablan”
17. Aceptación - Negación

18. Amigo - Enemigo

t Si el evaluado no obtiene un puntaje perfecto, entregue retroalimentación según instruccrones

del Manual de Administración y Corrección. Analogías
* En Chile diga "Bencina". PuntajeBrutoTotat
| |
lMáximo:36) -
4 WAIS@-IV Protocolode Reoistro
3. Retenciónde Dígitos
Inicio Suspensión 7fi Puntuación
16a 90años: Directo:
desouésdeobtener0 ountos (/ Otorgue 0 o 1 puntoencadaintento,
Directo:ítem1. enlosdosinfenfos
deunmismoitem. DOD,DOIy DS
y luegoÍtem'1
Inverso:ítemdepráctica Inverso:
despuésdeobtener0 puntos BrutoTotalparaDígitos
Puntaje Directos, y Secuenciados,
Inversos respectivamente
deunmismo
enlosdosinfenfos ítem. MSDD, MSDIy MSDS
Secuenciación: itemdepráctica
y luegoítem1. Secuenciación:
despuésdeobtener0 Númerodedígitos recordadosenel último enqueel evaluado
intento 1
obtuvo
deunmismo
enlosdos,,nfenfos
ountos ítem. puntoenDígitos Directos,
lnversosy Secuenciados,
respectivamente.
Directo:

* ü z:
, 5-8-2
97
63
582
0l
010
0 I
l2

2'
6-g-4 694 0 t012
3'
t-2-8-6 7285 0 I
6-4-3-g 6 4 3… me olvidé 0 1012
4-2-7-3-l 01 11
4
/-J-6-J-t) 01
3-9-2-4-8-',| 0 I
5'
6-r-9-4-7-3 0 1012
4-1-7-9-3-8-6 0l
l2
6-9-1-7-4-2-8 010
,7 3-8-2-9-6-1-1-4 0 Il
" t 2
5-8-1-3-2-6-4-7 0 t0
2-7-5-8-6-3-t-9-4 0
8' j-l-3-g-4-2-5-6-8 l2
0
OrdenDirecto(DOD)
Dígitos
PuntajeBrutoTotal
(Máximo: 16)

17
43
l-J 13 0l
0
A1
42 01

2.
4-6 6-4 4-6 0l
7 -5 75 010
j
6 - 2- 9 9-2-6 926 01
012
+-t-) 5-7-4 475 0l
4'
8-2-1-9 9-1-2-8 9 7 2 …y….8 01.:,
l2
4- 9- 6- 8 8-6-9-4 ¿me lo puede repetir? Ok. 8 6 9 4 010

5'
6-5-8-4-3 3-4-8-5-6 34856 01
1-5-4-8-6 6-8-4-s-l 68453 01.0
5-3-t-4-1-8 8-1-4-7-3-5 No sé 0 1 ,,.,:
0
6' j-2-4-8-5-6
6-5-8-4-2-1 ¿Cuánto falta para terminar? 01
8 - 1- 4-9 -3 -6-2 2-6-3 - 9-4- 1-8 01:......'
7. ,A' ,,L 2
4 -1-3 -9 -6- 2- 8 8 -2-6-9 -3 -7 -4 0 I
- 9-4-3-',7 -6- 2-r-8 8-1 -2,6-1 -3-4-9 0l
X II
1 -2-8- 1 - 5-6-4-3 3-4-6-5-1 -8-2-1 01
Dígitos
Orden
lnverso(DOl)
Puntaje
BrutoTot.l
I I
-
( v tax tm o to,

@
de Registro
Protocolo 5
3. Retención de Dígitos @ontinuación)
Secuenciación: Suspenda de0 puntos
luego deunítem,
enlosdosrnfenfos

132
¿Se tiene que repetir?
r-2 1a 12 o1ar 2
@ t. 24
4-2 1A 0 1 :::
3 - l- 6 l- - J- t) 136 0 1,
0
0 - 9- 4 0-4-g 049 01
8-1-9-2 2-1-8-9 2789 0l
3. 0lz
4-8-7-1 1-4-7-8 1479 01

4.
2-6-9-1-1 l-2-6-7-9 12679 01
012
3-8-3-5-8 3-3-5-8-8 33588 01

5.
2-t-1-4-3-6 t-2-3-4-6-7 123467 01
0 t,2
6-2-5-2-3-4 2-2-3-4-5-6 2223456 01
'7-5-1-6-8-6-2 2-5-6-6-1-7-8 Ufff, no sé 0l
l2
0
4-8-2-5-4-3-5 2-3-4-4-5-s-8 se me olvidó 0l
5-8-1-2-1-5-4-5 2-4-5-5 5-7-',7-8 0 l. r0
7. 1Z
9-4-9-7-3-0-8-4 0-3-4-4-1-8-9-9 0 I r.'.
5-0 1-1-3-2-1-0-5 0-0-1-1-1 -2-3-s-5 0 I , i,0
8. I,' 2
2-1- 1-4- 8 -4-2-9-6 1-2-2-4-4-6-7 - 8- 9 0 I :i r' ,

DígitosSecuenciacién
{DS}
PuntajeBrutoTotal t l
(Máximo: 16)

Retención
deDígitos
Brutofotal t l
Puntaje
(Máximo- 48)
4. Matricesde Razonamiento
lnicio Inversa Suspensión Puntuación
f . Secuencia fi
16a 90años: lf- Sielevaluado 0 puntos
obtiene enlosítems
4 o 5.administre 3 puntajes (/ Olorgue0 o1 punto.
ítemsdeejemplo losítems enSecuencia
anteriores hasta
Inversa queobtenga consecutivos
de0 Lasrespueslasc0rreclas
Ay B,luegoitem4. puntajes
perfectos
endosítemsconsecutivos. punt0s. estánencolor.

@''EA;.. r2?45 13. 1 234501

12345 14. 1 234501
r2345 01 15. I 234501
12345 01 16. 1 234501
12345 0l t1. I 234s01
12345 0l 18. I 234501
12345 0l 19. I 234501
t234s 01 20. I 234501
r2345 01 21. 1 234501
12345 01 22. 1 234501
12345 01 zJ. I 234501
a^ 1
12345 0l z +. I 234s01
12345 0l 25. 1 234s01
12345 0l 26. 1 234s01
Matrices
de Razonamiento T--l
PuntajeBrutoTotal j I
--r
1 M á r i n ro 2 6 ) t
wAls.u,-lv Frotocoio
deF.egistro
5. Vocabulano

de0 punfos.,

1. Libro

2. Avión

3. Canasto

4. Cama

@ t5. M""-"" La cuadra, cuando era niño vivía en la manzana B4 en Puerto Varas
:.: .::L

t6. Terminar Acabar algo, finalizar

7. Guante
Es una prenda para las manos, se puede usar como ropa pero también pueden ser
herramientas de trabajo, o deportes. Me encanta Claudio Bravo, el mejor arquero
8. Desaluno Es un des-ayuno (se ríe). La primera comida del día

9. Estorbar
Molestar. Cuando era chico me decían que era un estorbo
012

10. Íntimo Relacionado con la intimidad

,,ó..'...::.
r .,,.:,.2
11. Ignorante Atorrante, alguien que no entiende lo que está pasando, que no sabe

12. Curioso Que es sapo (P) No sé como explicarlo mejor…

13. Ordinario
Algo vulgar, picante, así como flaite
012

14. Supremo
Algo muy superior (P) También la marca de té favorita de mi abuelita
Marta, me encantaba tomar té con ella. '.o

15. Consumir t:. ... t..:rrt.l

...:t ,,....,...' i

Cuando se gasta algo. También gastar plata, ser consumista A :,,'.I:.

;.,,,,,,,,

I Si e1evaluado no obtiene un puntaje perfecto, entregue retroalimentación

sesún instrucciones del Manual de Administración v Corrección.
@
Protocolo
deRegistro 7
5. Vocabulario @ontinuación) luegode3 puntajes
Suspenda consecutivos
de0.

16. Fortuito Algo casual

17. Cómodo
Que es confortable, que me hace sentir bien
,,::tlr:i::lil,::::l:l:],

Chamullar, decir algo sin saber realmente lo que es… me

siento así un poco ahora.
19. Escéptico Que cree en el escepticismo
l/

I . I a: : : i: : : I : I a:: : t: :

20. Expedito Como San Expedito… es hacer las cosas rápida y ágilmente, sin
tanta burocracia

Copiar. La otra vez vi un TikTok donde alguien mostraba cómo se

::,r:':ll:.:.r,r',r,,ir:,:rlit:,il:::i:l:
21. Plagiar

plagiaban las canciones durante estos últimos años. ^1a

22. Pertinente
No sé

Ser valiente, atreverse a hacer algo que uno jamás haría

24. Optimizar No sé

Algo que no puedes controlar, como el impulso sexual

Que tiene dos lados, implica dos partes.

27. Cancllleria
Donde está el Canciller (P) Eso

28. Paliar
Como paliar cemento, ¿no?

29. Exnaditar
No sé, me tinca es algo como político

30. Subrepticio

Vocabulario
PuntaieBrutoTotal
| |
wAts@-tv Protocolo
deRegisho lMáximo - 51
 . -=-.
6. Aritmética (fl)
\g/
fiempolímite:
30segundos)

lnicio f, Secuencia Inversa jTl Suspensión tfi Punluación

'16a 90años: l.f Sielevaluado 0 puntos
obtiene enlosítems
6 o 7,administre
losítems
anteriores
en lJ 3punUjes
consecutivos{ onrgueoo
ítemdepráctica
y luegoitem6. puntajes
Inversahastaqueobtenga
Secuencia perfectos
endosítemsmnsecutivos 1 punto.

2 3 27
12. Boletos
E2o
22
E38
Contar
tl. Flores
hasta3
13. Cartas 38
o
12. Manzanas ,*,Ti', o 14. Correr 28 R 140 140
l-l o
E E

3. Bates 15. Mapas 32 600 600

no1
28
4. Pájaros 16. Pasteles 186
E188
o
5. Correas 11. Kilos 27 4e,/z [-l50 o

3 8
@ 6. Frazadas
| |
18. Horas A1
Eo
7. Lápices 5 5 19. Vueltas 51
Eo
8. Juguetes 3 5 20. Fila 30
no1
10 7
9. Libros 21. Máquinas 96
Eo
10. Mayor 16 t7 17 22. Correo
E 23rooE o

11. C hic le 20 200 200

t Si el evaluado no da una respuesta correcta, entrezue retroalimentación Aritmética

según instrucciones del Manual de Adminisiracióñ y Conección. PuntaleBrutoTotal
| |
(Máxtmo:22)

. E-.

7. Búsquedade Símbolos (lf)

\v/
(Tiempo
límite:
120segundos)

fnicio
16a 90años:
ítemsdeejemplo, ítemsde
:. Susponiión
Suspenda
luego
segunoos.
de'!20 0 Puntuación
Utilice
la Plantilla
respqestas.
deConección
Resteel número
deBúsqueda
deres$¡egtas
deSímbolos
inmrrechs
parapuntuar
a lasrespuedtas
las
coneclas.
prác{ica
y luegoÍtemsdeprueba. S¡el resültado
esmenora 0, ingrese
0 comoPuntajeBrutoTotal.

@ I I120
ffi II 16 2
Búsqueda
deSímbolos
PuntajeBrutoTotal
lMáximo:60)

Protocolo
deRegistro
 .,A.

8. Rompecabezas
Visuales CD (Tiemno verítem)
límite:
Inicio f . Secuencia Inversa Suspensión fi Puntuaci(n
16a 90años: l.l Sielevaluado 0 puntos
obtiene enlosítems los
5 o 6,administre 3 puntuajes
consecutivos (! Otorgue0o 1 punto.
ítemdeejemplo, ítemde ítemsanteriores
enSecuenciaInversahastaqueobtengapuntajes de0 puntos. Lasrespuestascorrectas
práctica
y luegoitem5. endosítemsconsecutivos.
oerfectos estánencolor.

@ na
L]
23
123

n
'8. r
1- _._-.t- . -6_
123
@ P:
i 2 18 456
I 23 123
l. 20" ¡l
A
5601
15. 30"(N) 24 45601
1 23 t2 3
2. 20- E A
5601
16. 30" 13 4s 60 1
1 t2 3
320-E
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t JO 45 60 1
1 23
24 r2 3
4 .20- t ] A 5601 18. 30"
45 60 1
I 23 12
@ s 2 0 -E 3 A
5601
19. 30" 18 45
J

^01
o
1 23
22 r2 3
6 20- t] 5 4 5601
20. 30"
45 60 1

E 2 12
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I
7. 20" 2 J
21. 30" 24 J

^0
4 5 I 45 o

8. 30"
t] 7 1"
4
I 23
2
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3
6
22. 30"
12
45
t2
3
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o
3
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23. 30"
4s 60 1
123 12 3
10.3 0 " [--12
_l 4560
24. 30"
45 o- 0
1 23 t2 3
1 1. 30" E 15 A
5601
25. 30"
45 60 1
1 z3 t2 3
12 .3 0 " [-l20 4 co
01 26. 30"
45 60 1
Rompecabezas
Visuales
Puntaje
BrutoTotal
9. Información lMáximo:26)

fi inicio f, Secuencia Inversa

\¡/ 16a 90años: Lf Sielevaluado 0 puntos
obtiene enlosítems
3 o4,administre
los
ítem3. ítemsanterio¡es
enSecuencia
lnversa
hastaqueobtenga
perfectos
endosítemsconsecutivos. 0erespue$4.

*1. Lunes

*2. Forma
01
Para tomar la temperatura
0l
t4. Segundos 60
5. J.F. Kennedy
¿Como la rubia de Kennedy? (se ríe) Fue un presidente de Francia
6. Linea El ecuador
* Las respuestasque requieren información precisa estánexplicitadas en e1Manual de Administración y Corrección.
I Si el evaluado no da una respuestacorrecta, entregueretroalimentación según las instrucciones del Manual de Administración y Corrección.

10 WAIS@.IV Protocolo
de Reqistro
9. Información bontinuación) luegode3 puntajes
Suspenda consecutivos
de0.

De ozono

Roma

La minita de Julio Cesar me parece… Fue una faraona de Egipto

*10. India
En el Continente más grande del mundo (P) Asia
I l. RevoluciónCubana
El Ché Guevara
12. Sahara
Ni idea
13. Hervir
100 grados centígrados
En Atenas (P) La Grecia Antigua
Gabriel García Márquez

Newton
17. Gandhi Alguien que se rehusó a comer carne
18. Condorito

21. Idioma
01
22. icaro

23. Órgano
t:iÍ,l.::::,rr,:.ri

24. }lench:ú

*25. Minutos

26. Alicia

* Las respuestasque requieren información precisa están explicitadas en el Manual de Administración y Corrección.
Información
Punlaje
BrutoTotal|
lMáximo=26\ L _l

(Tiempo
límite:
120segundos)

120 30

Protocolo
deRegistro 11
 Letras- Números
11. Secuenciación
Inicio Suspensión A Puntuación
16a 69años: enlosfresrnfenfos
0 ountos deunitem. (/ Otorgue0 o 1 puntoencadaintento
A, ítemdepráctica
ítemdeejemplo y luegoítem1 MSLN= Número deletrasy números
70a 90años: evocadosenelúltimo intento
calificado
noadministre
estasubprueba. con1 ounto.

4A
2- P 2 -P 2P 0l
01
@ t1.D-1 1-D 1D 01
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E-5 5-E E6 o1
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f2.3-A r3-A 2A 01^r
1C
LJ
t -| 4¡
0 1 . ,."
t Si e1evaluado porlasletras,diga:"Recuerde
comienza y luegolasletras"
queprimerodebedecirlosnúmeros

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5-C-A 5.A. C iA-C-5 AC5 01
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3. F-E-1 1-E-F ,f -f -t EF1 01
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1-G-7 4a^
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4. H-9-4 t4-9-H H-4-9 48H o 1
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6. 7 -X-4-G ' 4-7 -C-X lc- x- + - z 0 I ,t:,;lit,].',1..,
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5-Q-3-H-6 , e-s-6-H-Q H-Q-3-5-6 0 1

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M-4-P-7-R-2 ',2-4-7- M-P-R :M-P-R-2-4-7 0
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8. 6-N-9-J-2-S 2-6-9-J-N-S tJ-N-S-2-6-9 0 ' ':'.::."
1
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u- 6 - H - S- r - ¡ :3-5-6-F-H-U lr - H- u - s- s- o 0 L, .'
R-7-T-4-l-8-F,4-7-8-F-l-R-T l-R-T-4-7-8 01
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9. 9-X-2-J-3-N- 7 . 2-3-7-9-J-N-X l J-N-X-2-3-7 -g 0 1,,:,r:,
3
M-1-Q-8-R-4-D, 1-4-B-D-M-Q-R rD-M-Q-R-1-4-B 0 I ..,.r:r:..r,,

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7- \t- 2- T- 6- F-I-A : 2-6 -7-9 -A -F-M-TI A -F -M -1 -2 -6 -7 -I 0 ,.,:'

1 1:',1,¡

Letras- Números
Secuenciación
PuntajeBrutoTotal
(Máximo:30)
12 Protocolo
deRegisko
 12. Balanzas (Tiempo
límite:
verítem)

lnicio f- SecuenciaInversa Suspensión 7| Puntuación

16a 69años: lf- Si_et obtiene
evatuaco 0 puntos
enlositems
4 3 puntajes
consecutivos (/ otorgueoolpunto.
A y B,ítemdepráctica
ítemdeejemplo y luegoítem4 o 5.adm¡nistre
lositemsantenores
en de0 puntos. Lasrespuestas
70a 90años: Secuencia que
Inversahasta oorenga correctas
estánen
noadministre
estasubprueba. perfectos
puntuajes endosítemsmnsecutivos. color.

13. 40"
n 37 I 2 3 4 r ol
14. 40"
tI25 'l 2 3 4 s ol
3 15.40"
[]
34 I 2 3 4 5 01

r. 20"
E 34 01 tf16.40"
[] 21 I 2 3 4 5 0l

2. 20"

, 20"
n 1 2

1234501
3 4 5 01 r7 . 4 o "

18.40"
l |
1

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2

2
3

3
4

4
5

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4 20" 2 1234501 te. o" I I 1 2 3 4 5 o 1

n
[]
5. zo" 4 t234501 20. 40"
T 2 34501

6. 20" 2 o:01 2t. 40"

T 2 3 4 5 01

n
[]
7. 20,,
[] 5 1 2 3 4 5 01 22. 40" 2 3 4 s 0l

8. 20"
ü
10 | 2 3 4 5 01 23. 40"
[]
2 34501

9. 20"
E 12 1 2 3 4 5 01 24. 40"
[]
I 2 J 4 s 01

10. 20" 14 1234501 25. 40" I 2 J 4 5 01

n
[] []
11. 20"
t-] 20 r2 3 4 5 0 1 26. 40" 12 3 4501

12. 20"
[]
18 t2 3 4 5 0 1 27. 40"

ft Dé la instrucción palabra por palabra tal y como se indica en el Manual de Administración y Corección.
E t2 3 4501

Balanzas
BrutoTotal
Puntaje
| |
f
(Máximo- 27)
lJ. uomprenslon
1^l l-1 '

Inicio SecuenciaInversa Suspensión ¡fi Puntuación

f,
16a 90años: ll Sielevaluado 0 o 1 punto
obtiene enlosítems
3 o4,administre 3 puntajes
consecutivos (/// otoroue0.1 a cadaítem.Vea
o 2 ountos
x
ítem3. losítemsanteriores
enSecuencia Inversahastaque de0 puntos. el [4ánual y Conección
beAdririnistración
obtengapuntuajesperfectosendositemsconsecutivos. paraejemplos derespuesta.

1. Reloj

2. Ropa Para limpiarla y quitarle la socidad

@ t3. Dinero Para comprar la comida y las necesidades de la vida en general

f Si el evaluado no obtiene un puntaje perfecto, entregueretroalimentación según las instrucciones

del Manual de Administración v Corrección. @
wAts@.tv Protocolo
deRegistro 13
 13. Comprensión @ontinuación) luegode3 puntajes
Suspenda consecutivos
de0.

f4. Sobre Ir a dejarla a la dirección que dice la carta, buscar por

internet a la persona (P) No
55.Países
Para evitar la guerra y para hacer alianzas comerciales

56.Alimentos
Porque tienen mejor sabor y es mas sano (P) No

57.Espacio
Para buscar otros planetas donde vivir o para encontrar
más recursos naturales (P) No

Creerse la muerte y ser chanta en la realidad

Porque sino uno se estresa, ya que trabaja toda la vida, ',:,ñi::al:

:at::l01 llr-l
también es mejor ir a trabajar con alegría que triste
10.Caída
Que hay que ponerle bueno nomás (P) No

11.Certificación Porque sino serían así como charlatanes y para que

sepan hacer lo que dicen hacer (P)
12.Copias Porque es plagio

Ya me preguntaste algo así, ¿no? (R) No sé

..rs,.llf¡
,;:**r;rii!*a

$ '1 7
No sé .::::::::i::::i:1i:it,:::t:::t:::,::t:::ii

15.Historia
A 1 ' . ):

16.Terreno

lT.Democracia
n11

18.Golondrina nt1
-V L L

t Si el evaluado no obtiene un puntaje perfecto, entregue retroalimentación según instrucciones del Manual de
Administración y Corrección. Comprensión
PuntajeBrutoTotal
S Si el evaluado responde solo con un concepto general diga: | |
"Dígamealgunas otras razones por las que [parafraseeel íten apropiadanente]".
lMráximo:36)

14 WAIS@-IV Protocolo
de Reoistro
14.uancelaclon @
/-.l1"
(Tiempo
límite:
45segundos)

o lnicio
16a 69años:
ítemdeejemplo
y luegoitem1.
A. ítemdepráctica
A
Suspensión
luego
Suspenda
45segundos.
de
¡ll
(!
Puntuacion
Utilice
la Plantilla
deConección
RestelasRespuestas
Siel puntuaje
deCancelación
Inconectas
parapuntuar
delasRespuestas
esmenora 0,coloque
Conectas
0 comoel puntaje
delítem.
delevaluado
lasrespuestas
encadaítem.

70a 90años: ElPuntaie BrutoTotaleslasumadelosDuntaiesdeambosítems.

m m
noadministreestasubprueba.

@ 1n 45 tl
tl 30 10
E
2. 45 26 12
Cancelación
BrutoTotal
Puntaje
(Máximo:72)

15. FigurasIncompletas (Tiempo

límite:
20segundos)

Inicio SecuenciaInversa Suspensión fi Puntuación

16a 90años: 0 puntos
obtiene
Sielevaluado enlosítems
4 o 5,administre 4 puntajes (I/ Otorsue Veael Manual
0 o 1 ounto.
Ítemdepráctica enSecuencia
losítemsanteriores Inversahastaque consecutivos
de0. - y Conección
deAóministraiión para
y luegoítem4. obtengapuntajesperfectos
endosítemsconsecutivos. derespuestas.
ejemplos

Bnnde las siguientesaclaracionessol¿ una vez dtxantela subprueba:

Si el evaluadonombra la figura en lugar de la parte faltante, diga: "Sí, ¿peroqué es lo que falta?".
Si el evaluadose refiere o señalauna pafie que estáfuera de la hoja, diga: "Hay algo que falta en la figura, ¿Quées lo que falta?".
Si el evaluadonombra o seña1aque falta algo que no es esenciala la figura, diga: "Sí, ¿peroqué es lo más importanteque falta?".

2 Un diente 13.Karate SC SXO

1.Mes a S C S XOI 14.Reja SC SXO

[]

2 .Car a
n 01 15.Caminata S C SXO I

3 ,Esnejo

t4. Lentes
n 3 el cosito SC SX
0l

0l
16 Zapato

17.Carpa
S C SXO

SC SXO
I

I
[-]

t5. Trote

6. Cuchillo
rr 5
7
las huellas

la parte de sierra
Sc SX 0

SC SX 0
1

I
18.Librero

19.Canasto
SCSXO

SC SXO
[]
J. Jano
[]
4 el chorro de agua Sc SX 0 1 20.Auto
r:l SC SXO 1

8. Árbol
n_ 10 la parte cafe Sc SX 0 I 21.Avión
[-]
SXO l

9. Rosas 13 Las espinas SCSXOl 22.Charco

E SC SXO

n
,[]
10.Vaca 12 los cuernos SC S X O 1 23.Establo
[]
SC SXO

ll.Armario13 una división sc SX 0 I 24. Cocina SC SXO

n
12.Pastel 15 Un pedazo SC SXO I

f Si el evaluado no da una respuestacorrecta, entregueret¡oalimentación según instrucciones Figuras

Incompletas[-__l
del Manual de Administración y Corrección. BrutoTotal I
Puntaje I
(Máximo-24t -

WAlSo.lV deRegistro
Protocolo 15
v! WAIS'.IV
,l,,,,lll
lX,,l cUARTAEDIcIÓN
Nombre Evaluado:

Sexo:!F X
!M
Oliver Fernández
Lateralidad: ¡X D nI
Edad:

ID:
41

Nombre Examinador: Hermann Thomas

Lugar de Evaluación: Centro Neurológico Villeray

ObservacionesConductuales
Motivo de consulta.
Dificultades para concentrarse, despido reciente, historia escolar difíci
Lenguaje (lengua matema, segundalengua, fluencia en español,lenguaje receptivo y expresivo, articulación).

Español como lengua materna, fluente

Apariencia fisica.
Presentación personal prolija
Problemasvisuales / auditivos (¿Fueroncorregidos con flentes, audífonos]?).
Miopía con astigmatismo. Usó lentes durante la evaluación
Atención.
Tendía a la desconcentración. Logra trabajar con sensación de agotamiento
Actitud haciala prueba (interés, motivación, reaccionesante el éxito y el fracaso).
Motivado e interesado en participar. Debido a dificultades atencionales tendía a habla tangencial
Estado Anímico.

Alegre, ánimo pueril en algunos momentos

ComportamientosinusualesI verbalizaciones(perseveraciones,movimientos estereotipados,verbalizacionesatípicas).

No
Notas adicionales.
GurvaNormal
Se realiza a aplicación en dos sesiones

Porcentaje
decasos
:fii:.'rg!K:iil
l

Mw t,
Descripción
cualitativa
bajo l

Puntajecompuesto 70 80 85 90 100 110 115 120 130

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