ESCUELA ESTATAL DE MÚSICA

DIDÁCTICA GENERAL
PRIMER SEMESTRE
RÚBRICA PARA EVALUAR UN MAPA MENTAL

CRITERIO Excelente Notable Bueno Suficiente Desempeño

Insuficiente
15-20 12-10 7-5 5 NA
El tema es presentado por El tema no se presenta en el El tema no se presenta en el
Enfoque El tema principal se presenta en el centro como El tema principal se una palabra en el centro, lugar correcto y no tiene un lugar correcto, no tiene un
el tronco de donde se desprenden las demás presenta en el centro es difícil de identificar que formato muy llamativo. formato muy llamativo, por
ramificaciones. utilizando una palabra e es el tema principal ya lo que el trabajo resulta
imágenes no tan llamativos que no se encuentra inadecuado.
resaltado.

Palabras Se manejan conceptos importantes, Las palabras claves están Solo algunas palabras No se distinguen los Los conceptos no tienen
claves destacándolas y diferenciando las ideas destacadas por medios de claves están resaltadas conceptos principales de los ninguna relación con el tema
principales de las secundarias por medio de recuadros o colores. para destacar su secundarios ya que tienen el por lo q el mapa pierde su
colores diferentes, subrayados, recuadros u importancia mismo formato. concordancia y relación con
otras formas. este.
Los elementos que componen el mapa mental Los conceptos o imágenes Los elementos del cuadro No hay organización de ideas, Los elementos están mal
Organización se encuentran organizados de forma jerárquica contenidas están están un poco no presenta ningún acomodados por lo que el
conectores que hace fácil su comprensión. acomodados de forma desorganizados, ya que no acomodo. mapa pierde el sentido
jerárquica pero los están acomodados según lógico.
conectores no están del su relevancia.
todo bien estructurado
Las imágenes son nítidas y claras, además de Las imágenes son nítidas y Las imágenes son nítidas, Las imágenes no se perciben Las imágenes no tienen
Imágenes que son representativas del concepto que se representativas del tema, pero no está muy muy bien y tienen poca ninguna relación deductiva.
intenta manifestar, estas deberán ser colocadas pero no están acomodadas relacionadas con el tema y relación con el tema, y están
como el movimiento de un reloj, según su lo mejor posible están un poco desordenas presentadas en desorden.
importancia.
Excelente creatividad. Se utilizan diferentes Es buena la creatividad. Son Es regular la creatividad. Falta creatividad. No Los términos no tienen
Creatividad materiales en su elaboración, así como utilizados diferentes Contiene muy pocos contiene elementos ninguna relación con el tema
elementos decorativos que mejoran su aspecto, materiales que sirven como elementos decorativos, su decorativos o estos son casi por lo que el mapa pierde su
lo hacen más interesante y llamativo. decorativos, se exponen las diseño es poco nulos. creatividad y relación con
ideas de forma original, se interesante, al parecer este.
nota una inversión de carece de imaginación
tiempo y de imaginación

ALUMNO: ___________________________________________________________ CALIFICACIÓN____________________