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Venía de ancestros nobles de Hungría.2 Estudió con tutores personales en su propia casa
hasta los 10 años.3 Ingresó en la Universidad de Innsbruck para estudiar historia del arte,
filosofía y biología, finalizando su doctorado en 19264 con una tesis doctoral sobre psicofísica
y Gustav Fechner.4 En 1937 fue a vivir a Estados Unidos gracias a la obtención de una beca
de la Fundación Rockefeller, donde permaneció dos años en la Universidad de Chicago, tras
los cuales vuelve a Europa por no querer aceptar declararse víctima del nazismo[cita requerida]. En
1939 trabajó como profesor dando clases de biología teórica en la Universidad de
Alberta en Edmonton, Canadá, de 1961 a 1969. Desde esa fecha y hasta su fallecimiento
trabajó como profesor en el Centro de biología Teórica de la Universidad Estatal de Nueva
York en Búfalo.
Aportes semánticos:
Pretende introducir un lenguaje o una semántica científica universal.
Las entradas son los ingresos del sistema que pueden ser recursos materiales, recursos
humanos o información, además constituyen la fuerza de arranque que suministra al sistema
sus necesidades operativas.
Las salidas, las cuales son los resultados que se obtienen de procesar las entradas.
Las relaciones Simbióticas: Son aquellas en que los sistemas conectados no pueden seguir
funcionando solos
La Sinérgica: Es una relación que no es necesaria para el funcionamiento pero que resulta útil,
ya que su desempeño mejora sustancialmente al desempeño del sistema.
Homeostasis, el nivel de adaptación permanente del sistema o su tendencia a la supervivencia
dinámica.
Entropía de un sistema es el desgaste que el sistema presenta por el transcurso del tiempo o
por el funcionamiento del mismo.
Douglas McGregor
Biografía[editar]
Fue profesor en la Escuela de Gestión Sloan del MIT de Administración y presidente del
Antioch College desde 1948 hasta 1954. Enseñó también en el Instituto Indio de Gestión de
Calcuta. Su libro El lado Humano de las organizaciones, escrito en 1960, tuvo una profunda
influencia sobre las prácticas de la educación. En el libro, identificó un camino de crear un
entorno en el que los empleados se sienten motivados a través de la dirección de referencia, y
el control o la integración y el autocontrol, que él llamó la Teoría X y Teoría Y,
respectivamente. La teoría Y es la aplicación práctica de Dr. Abraham Maslow de
la Humanistic School of Psychology, la psicología o la Tercera Fuerza, aplicado a la gestión
científica.