Oraciones subordinadas de relativo

Las oraciones subordinadas de relativo son

aquellas que van introducidas por un relativo y Relativos
que suelen (no siempre) desempeñar las Estas subordinadas podían
funciones propias de un adjetivo. Ejemplos: ser introducidas por un
pronombre relativo (que,
Adela es una muchacha (que resulta quien, quienes, el cual, los
encantadora) – Adela es una muchacha cuales, etc.), un adverbio
encantadora. relativo (como, cuando,
donde, cuanto) o un
Los alumnos (que estudian) suelen aprobar – determinante relativo
Los alumnos estudiosos suelen aprobar. posesivo (cuyo, cuya, cuyos,
cuyas).
Pasos para identificarlas
1.- En los ejemplos anteriores, las oraciones subordinadas de relativo pueden
sustituirse por un adjetivo. Sin embargo, no siempre existe un adjetivo sinónimo de
la oración subordinada. Ejemplos:

- El concierto (que oímos ayer) fue muy bueno.

- La negociación (que mantienen patronos y sindicatos) evitará la huelga.

2.- No obstante, las oraciones subordinadas de relativo suelen modificar a un sustantivo.

Es decir, ejercen la función de complemento del nombre y se encuentran dentro de un
sintagma nominal complementando al sustantivo que realiza la función de núcleo del
sintagma nominal. Ejemplo:

- El libro (que me prestaste) ya lo he leído. La subordinada complementa al núcleo del

sintagma nominal subrayado.

3.- El sustantivo al que modifica la oración subordinada adjetiva se llama antecedente.

Ejemplo:

- Los cuchillos (que afilaste) siguen sin cortar. La subordinada complementa al

antecedente, en este caso el sustantivo cuchillos.
Clasificación de la oración subordinada relativa (de relativo o
simplemente relativas)
(Encabezadas por un pronombre, adverbio o determinante relativo, o bien por
los grupos sintácticos que esas voces forman).
1-a.- Pueden salir los
Especificativas alumnos que hayan
(presentan terminado la
información prueba
1.- Con restrictiva, que limita Los corredores que
antecedente el significado del estaban cansados
expreso (adjetivas) antecedente y son abandonaron la
Se comportan de imprescindibles) carrera
manera similar a 1.b.- Explicativas Los corredores, que
como lo hacen los (presentan estaban cansados,
adjetivos. información no abandonaron la
restrictiva, que no carrera
limita el significado Los niños, que
Oración del antecedente y son terminaron la
subordinada de prescindibles) prueba, salieron del
relativo o relativa recinto
(Pronombres Quien/es,
relativos: que; quien, cuanto/a/os/as
quienes; el que – la Equivalen a un grupo
que, los que, las que, nominal y
lo que - ; el cual - la 2.a.- Libres desempeñan sus
cual, los cuales, las Incorporan funciones sintácticas.
cuales - ; cuanto – semánticamente su Come cuanto
cuanta, cuantos, antecedente. Pueden quieras.
cuantas - ; 2.- Sin antecedente desempeñar Donde, como,
determinante expreso (libres o diferentes funciones cuando,
posesivo cuyo – cuya, semilibres). según sea el nexo que cuanto/a/os/as
cuyos, cuyas - ; La libre tiene un las introduzca. Equivalen a un grupo
adverbios relativos antecedente implícito adverbial o
donde, cuando, como, que se deduce del preposicional y
cuanto). contexto; la semilibre desempeñan la
cuenta con un función de
determinante que complemento
hace referencia a la circunstancial.
clase de individuos Quedamos donde te
denotada por el grupo venga mejor a ti.
nominal. 2.b.- Semilibres
Van introducidas por
el pronombre que Los que lleguen
precedido de tarde se quedarán
cualquiera de las fuera.
formas del artículo Quien dice eso
determinado. miente
Desempeñan las
funciones propias del
grupo nominal.
Notas:
I.- “El que”: Esta construcción en castellano puede contener tres estructuras posibles:
1.- Artículo (determinante) + conjunción subordinante: El que pienses así me disgusta
mucho (El hecho de que pienses así me disgusta mucho / Qué pienses así me disgusta
mucho) = Oración subordinada sustantiva.
2.- Artículo (determinante) + pronombre relativo: El que haya terminado el examen
puede salir = Oración subordinada relativa sin antecedente expreso.
3.- Pronombre relativo complejo con antecedente expreso: Trajo el paquete un muchacho
al que no conocía = Oración subordinada relativa con antecedente expreso.
II.- En las oraciones relativas sin antecedente expreso, los relativos se pueden sustituir por: quien
(la persona que), donde (el lugar donde), como (la manera como), cuando (el momento
en que), cuantos (los que, todos los que).
III.- Quesuismo: Sustitución del relativo posesivo “cuyo” por la forma que y un posesivo
prenominal: Tenía una novia que a su padre le encantaba cantar / Tenía una novia cuyo padre
le encantaba cantar.

Actividades
I.- Señale las subordinadas de relativo que forman parte de cada una de las oraciones,
señale de qué tipo de subordinada adjetiva se trata.

 Esa casa, en cuyo salón a veces se ven fantasmas, fue construida por mi
padre.
 Aquellos infelices viven en un mundo propio donde nadie puede entrar.
 Estuve en la finca de la que te hablé en mi carta.
 Yo les quitaría de enmedio, que es lo más seguro.
 Es un enigma irresoluble el modo como llevó a cabo su crimen.
 Mi primo Agustín, el que se fue a América, está de visita en casa.
 Alfredito es un patán insoportable que ha salido a la tonta de su madre.
 Ahí hay unas cien serpientes, entre las cuales más de ochenta son venenosas.
 No puedo acordarme del juez por cuya intercesión te libraste de la cárcel.
 Eso que dices es falso, lo cual me confirma en la debilidad de tus argumentos.
 Mande quien mande, yo haré lo que me dé la gana.
 Recuerdo aquellos tiempos pasados, cuando éramos tan felices.
 Jorge es uno de esos hombres a los cuales se puede hacer daño
impunemente.
 El hombre a quien acabas de saludar es un conocido gángster.
 No vi ninguna cara conocida, por lo que me marché inmediatamente.
 El terrorista, acosado por la policía, acabó pegándose un tiro.
 El terrorista, viendo que la policía iba a detenerlo, acabó pegándose un tiro.
Sustitución de la subordinada adjetiva
En la subordinación, una oración pasa a ser dependiente de otra, llamada principal.
Vamos a concentrar la atención en un tipo de subordinada llamada adjetiva o relativa.
La subordinada adjetiva recibe este nombre porque toda la oración modifica a un
sustantivo que es antecedente y que se sitúa ala izquierda, como veremos. También se
denomina subordinada relativa debido a que se introduce por medio de pronombres
relativos (que, quien, cual, cuyo, cuanto). Ejemplos:

El joven que viene en bicicleta se llama Esteban.

Entonces, la oración relativa o adjetiva es que viene en bicicleta; el antecedente

está a la izquierda: el joven. Todo junto es el sujeto del verbo principal: el joven que
viene en bicicleta.

El asunto que nos ocupa aquí es ver cómo se puede sustituir una oración de relativo,
para evitar, precisamente, el exceso de subordinación en la escritura de los párrafos, así
como la repetición de las partículas relativas.

¿Cómo se sustituye una frase de relativo?

Hay varias formas. Lo más importante es que usted se fije en la estructura en sí misma,
más que en el nombre que recibe. Vamos a presentar algunas formas en que podemos
sustituir la oración de relativo; observe que dicha oración aparece subrayada y destacamos
en negrita y cursiva la parte que se va a modificar directamente.

1.- Con un sustantivo en aposición, generalmente seguido de un complemento.

El policía que liberó a los rehenes recibió una condecoración.
El policía liberador de los rehenes recibió una condecoración.

2.- Con un adjetivo solo.

La región sufrió dos ataques que se efectuaron al mismo tiempo: por tierra y por aire.
La región sufrió dos ataques simultáneos: por tierra y por aire.

3.- Con un adjetivo seguido de un complemento.

Es un amigo que perdona las faltas de los demás.
Es un amigo indulgente con los demás.

4.- Por el empleo de preposiciones.

A veces, no muy frecuente, la preposición sola puede reemplazar al pronombre relativo y al
verbo que le sigue.
Las hojas secas que hay en el bosque muestran que se acerca el cambio de estación.
Las hojas secas del bosque muestran que se acerca el cambio de estación.

El pronombre relativo y el verbo que le sigue pueden ser reemplazados por la preposición
seguida de un sustantivo.
Una prueba que confirma mis sospechas.
Una prueba en apoyo de mis sospechas.
Sustitución del pronombre relativo
A veces, no hay forma de sustituir la oración adjetiva, sin que se altere mucho el sentido de
la frase, o simplemente se carece de una forma de sustituirla. Observemos:

El muchacho que viene en bicicleta se llama Jorge.

El muchacho viniente en bicicleta se llama Jorge (*).

El padre que incendió el convento se llamaba Martín.

El padre piromaníaco se llamaba Martín (*).
El padre incendiario se llamaba Martín (*).

En el primer caso, viniente no es un término de uso en español. En el segundo, si bien

existen las palabras piromaníaco e incendiario, no tenemos la seguridad de que el padre
no haya incendiado el edificio por accidente.

La casa que es de buena madera es resistente a los temblores.

La casa de buena madera es resistente a los temblores.

Se realiza la sustitución sin problema. Note, sin embargo, que no hay un adjetivo que
signifique “de madera”. Los dos adjetivos maderable y maderero tienen otros significados.

Cuando no se puede sustituir la oración adjetiva con las recomendaciones que brindamos
arriba, entonces hay que hacer un esfuerzo por sustituir el pronombre relativo, de forma
que no se repita tanto sobre todo “que” y “cual, cuales”.

Entregaron los útiles a varios muchachos, que habían presentado la solicitud por correo.
Entregaron los útiles a varios muchachos, quienes habían presentado la solicitud por
correo.
Entregaron los útiles a varios muchachos, los cuales habían presentado la solicitud por
correo.

Juana de Ibarbourou se casó a la edad de 20 años con Lucas Ibarbourou, del que adoptó
el apellido con el que firmaría sus creaciones.
Juana de Ibarbourou se casó a la edad de 20 años con Lucas Ibarbourou, de quien
adoptó el apellido con el cual firmaría sus creaciones.

Comenzó su escritura con el poemario Las lenguas de diamante (1919), El cántaro fresco
(1920) y Raíz salvaje (1922), en los que se percibe una clara influencia modernista.
Comenzó su escritura con el poemario Las lenguas de diamante (1919), El cántaro fresco
(1920) y Raíz salvaje (1922), en los cuales se percibe una clara influencia modernista.
Comenzó su escritura con el poemario Las lenguas de diamante (1919), El cántaro fresco
(1920) y Raíz salvaje (1922), donde se percibe una clara influencia modernista.
Comenzó su escritura con el poemario Las lenguas de diamante (1919), El cántaro fresco
(1920) y Raíz salvaje (1922), con una clara influencia modernista.
Actividades
I.- Sustituya la oración de relativo por un sustantivo en aposición
1. Aristófanes, que escribió esa comedia.
2. Aquel demagogo, que perturba la paz pública.
3. Esta historiadora, que compila tantas anécdotas.
4. El Africa romana, que proveía trigo a Roma.
5. Esos subalternos, que alaban a sus jefes.
6. Estos militares, que han visto tantas batallas.
7. Este filósofo, que seguía la doctrina de Nietzsche.
8. Aquel historiador, que ha escrito la vida de Luis XIX.
II.- Subraye y sustituya la oración de relativo por un adjetivo sin complemento
1. Una fama que pasó pronto fue la de aquel grupo musical.
2. Un movimiento que no se detiene es el paso del tiempo.
3. Arturo padece una enfermedad que se le ha prolongado mucho tiempo.
4. Las malas noticias que llegaron demasiado pronto fueron perturbadoras.
5. Un esfuerzo que dura poco generalmente es infructuoso.
6. ¿Todavía existen tribus que vivan sin residencia fija?
7. La naranja es una fruta que tiene buen gusto.
8. Costa Rica es un pueblo que se gobierna por sus propias leyes.
9. Promoverán una conferencia de paz para las naciones que están en guerra.
10. Esta es una comisión que no tiene derecho de juzgar casos de acoso sexual.
11. Su marido tenía un carácter que se ofendía por nada.
12. Presentaron un trabajo que no profundizaba en las causas sociales.
13. A menudo, se confunde la orquídea con una planta que vive a costa de otras.
14. La acetona es una sustancia que se convierte en gas.
15. El agua en Costa Rica es un líquido que se puede beber.
16. Había al final del párrafo, una frase que no se entendía.
17. Aquel castillo resultaba en una fortaleza que no podía tomarse al asalto.
III.- Sustituya la oración de relativo por un adjetivo seguido de un complemento
1. Monseñor Barrantes es quien ocupó el cargo de Monseñor Arrieta.
2. Arturo Agüero es un gramático costarricense que vivió después de Carlos Gagini.
3. Debemos honrar la memoria de aquellos que fueron nuestros padres y abuelos.
4. Rubén Darío es un escritor que vivió antes de Gioconda Belli.
5. Gabriel Macaya es el rector que ocupó el cargo antes de Yamilet González.
6. Fidel es un hombre que mantiene sus promesas.
7. Adriana es una mujer que no escucha las súplicas de su enamorado.
8. Una madre que no ve los defectos de sus hijos favorece malos comportamientos.
9. Ese es lamentablemente un tema en el cual se ha mentido mucho.
IV.- Sustituya la oración de relativo por una construcción con preposición.
1. Un hombre que no tiene miedo al peligro es un valioso elemento en nuestra agencia de
seguridad.
2. Unos soldados que no temen ningún peligro pueden resultar riesgosos para su pelotón.
3. Quieren construir un refugio que resiste a las bombas.
4. En el concierto, se veía una multitud que se agitaba violentamente.
5. Pronunció un discurso que combate el proyecto de ley.
6. Iban a sancionar a un Diputado que pertenecía a nuestro partido.
7. Admiramos el cariño que Roberto les tiene a sus hijos.
8. En ese salón están los enfermos que no corren peligro.
9. Sofía y Vielka son dos niñas que tienen la misma edad.
10. Ana Iztarú y Yadira Calvo son escritoras que viven en el mismo tiempo.
V.- Subraye la oración de relativo y sustitúyala convenientemente, aplicando alguno de los
mecanismos anteriores para reemplazarla.

a.- En el país, hay varias empresas que proveen electricidad a las comunidades.
b.- Estos excombatientes del 48, que habían visto varias batallas fueron entrevistados.
c.- Este sacerdote, que seguía la teología de la liberación.
d.- Miguel Arturo padece asma, una enfermedad que se le ha prolongado mucho tiempo.
e.- ¿Todavía existen grupos humanos que vivan sin residencia fija?
f.- El zapote es una fruta que tiene buen gusto.
g.- Costa Rica es un pueblo que se gobierna por sus propias leyes.
h.- Había al final del párrafo, una frase que no pude entender.
i.- Manuel tenía una colección de monedas que tenía un gran valor.
j.- Un hombre que no tiene miedo al peligro es un valioso elemento en nuestra agencia de
investigación.
k.- En el concierto, se veía una multitud que se agitaba violentamente.
l.- Tenía una colección de monedas europeas que tenía un gran valor económico.
m.- Las ventanas que tenían rejas estaban orientadas hacia el norte.
n.- Las personas que participarán en el congreso recibirán un gafete.
ñ.- El agua en la zona es un líquido que se puede beber.
2.- Subraye la oración de relativo y sustituya el pronombre (que) convenientemente.
a.- Hanna Gabriel Valle, que es mejor conocida como Hanna Gabriel, nació en Costa Rica el
14 de enero de 1983. Debutó en el Gimnasio Nacional, en el cual combatió contra la
nicaragüense XochiletAoska Herrera, a la cual derrotó por nocaut. En el 2009, luchó contra
la argentina Gabriela Zapata, a la que venció por nocaut técnico en el cuarto asalto y, así,
obtuvo el campeonato mundial de peso wélter de la OMB.

b.- Bryan Vásquez es un boxeador costarricense que nació el 26 de agosto de 1987. Inició
su carrera profesional cuando combatió en el 2005 contra Yadier Ortiz, al que venció por
nocaut en el primer asalto. En el 2011, enfrentó a Santos Martínez por el cetro vacante de
la FEDEBOL, pelea que tuvo lugar en el Estadio Nacional de Costa Rica, y la que ganó por
decisión unánime.

Oraciones simples y complejas

Se da el nombre de oración simple a la que consta de un solo predicado:
Ha llegado el verano La niña tiene dolor de cabeza

Oración compleja es aquella que tiene en el interior de toda la cláusula (llamada principal) una
subordinada a un elemento de la principal (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio o pronombre). La
subordinada depende de la principal para existir. En estas oraciones complejas, por lo tanto, alguno
de los complementos o el sujeto es otra oración, por lo tanto, hay otro predicado. Así, una oración
compleja contiene dos o más predicados, dos o más oraciones simples.

Es evidente que tienes razón = Es evidente / Tienes razón

Saludé a tu padre, quien me recibió con simpatía = Saludé a tu padre / Me recibió con
simpatía

Entonces, con oraciones simples, formamos oraciones complejas con ayuda de conjunciones y
marcadores del discurso, con fines estilísticos:

Escucho todos los días la emisora / La emisora me distrae = Escucho todos los días la emisora que
me distrae

Las oraciones complejas se descomponen en oraciones simples, también para efectos estilísticos en
la redacción:

La niña trajo el pan que me prometió = La niña trajo el pan / La niña (o ella) prometió el pan

Actividades
I.- Construya oraciones complejas a partir de las siguientes simples convirtiendo unas oraciones en
subordinadas de las otras:
Ejemplo: Me ha saludado la muchacha / Conocimos a la muchacha el otro día = Me ha saludado
la muchacha a la que conocimos el otro día
1.- Lo encontrarás en el cajón / En ese cajón guardo las herramientas.
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2.- Hemos ido a visitar a Luis / Luis no estaba en casa.
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3.- Ya he vendido mi automóvil / Me han dado un millón por mi automóvil.
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4.- El campo tenía el césped destrozado / Mi equipo juega en ese campo.
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5.-Los jugadores se entregaron a fondo / Los jugadores no querían perder el partido.
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6.- Felipe ha puesto una tienda / Tú ya conoces a Felipe.
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II.- Descomponga las oraciones complejas en simples eliminando la subordinación:
Ejemplo: Está deprimido desde el mes pasado cuando lo despidieron = Está deprimido desde el
mes pasado / El mes pasado lo despidieron
1.- Estoy muy agradecido con las personas que me han ayudado.
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2.- Hemos ido a visitar a Luis, que todavía está enfermo.
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3.- Siento una angustia aquí dentro cuyo origen no comprendo.
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4.- Después habló la presidenta quien dijo que Costa Rica estaba bien.
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5.- Sé de un sitio de muy poca gente y en el que ponen buena música.
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6.- A mí me da igual que te lleves uno u otro.
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III.- Forma oraciones simples a partir de las complejas. Observe el ejemplo:
Ejemplo: Se admira a las personas que no engañan a nadie = Se admira a las personas
honestas.
1.- No me gusta que te comportes mal.
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2.- Deseo que te recuperes pronto.
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3.- Nos preocupó que te retrasaras.
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4.- Resulta sorprendente que dependa tanto de sus padres.
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5.- Es una experiencia que no se puede explicar con palabras.
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