Está en la página 1de 11

Prof. José Antonio García Fernández DPTO.

LENGUA Y LITERATURA IES Avempace – ZARAGOZA

PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS


(= equivalen a un adjetivo)

1. INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................... 1
2. FUNCIONES DE LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS .................................................................................. 2
3. ADJETIVAS ESPECIFICATIVAS Y ADJETIVAS EXPLICATIVAS .................................................................... 2
4. CONSTRUCCIÓN DE LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS ........................................................................... 3
5. TIPOLOGÍA DE LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS ................................................................................... 4
5.1. Subordinadas adjetivas de relativo (con antecedente) ................................................................ 4
El pronombre relativo que ............................................................................................................................. 4
El pronombre relativo quien, quienes ............................................................................................................ 4
El adjetivo relativo cual, cuales ...................................................................................................................... 5
El determinante relativo cuyo, cuya, cuyos, cuyas ......................................................................................... 5
Ejercicio 1. Una estas oraciones simples con el determinante relativo cuyo, -a, -os, -as. ........................ 5
Ejercicio 2. Explique los errores que se producen en estas oraciones y corríjalos. ................................... 6
El adverbio relativo (en) donde (y su variante adonde) .................................................................................. 6
El adverbio relativo cuando ............................................................................................................................ 7
El adverbio relativo como ............................................................................................................................... 7
Ejercicio 3. A partir de las oraciones simples, forme una oración compuesta usando nexos relativos que
sustituyan a los sintagmas subrayados. Indique su función y la de la subordinada adjetiva. ................... 8
Ejercicio 4. Sustituya los adverbios relativos por pronombres relativos, diga qué función tienen
adverbios y pronombres y cuál es la función de las subordinadas adjetivas que introducen................... 8
5.2. Subordinadas adjetivas con antecedente proposicional .............................................................. 9
5.3. El nexo cuanto, cuanta, cuantos, cuantas (con o sin antecedente) ............................................. 9
5.4. Subordinadas adjetivas sustantivadas (sin antecedente) .......................................................... 10
5.5. Subordinadas adjetivas de participio y gerundio (sin nexo) ....................................................... 10
Ejercicio 5. Diga la función que desempeñan las siguientes proposiciones subordinadas adjetivas de
participio (adyacente –complemento- del núcleo nominal, atributo, complemento predicativo). ........ 10
5.6. Subordinadas adjetivas de infinitivo (con nexo)......................................................................... 11

oooOOOooo

1. INTRODUCCIÓN

 Los relativos se llaman así porque hacen relación a un término que les antecede: el
antecedente. Los relativos son anafóricos y sirven para crear la cohesión textual
en el mensaje, pues contribuyen a enlazar las partes del discurso, a darles unidad o
trabazón.

 Las subordinadas adjetivas se incluyen en la oración compuesta o compleja por


medio de un relativo (adverbio, determinante o pronombre), que tiene doble
función:

1) sirve de nexo,

2) realiza una función dentro de la proposición adjetiva, que es la misma que


desempeñaba en la oración simple el sintagma al que sustituye el relativo.

1
Prof. José Antonio García Fernández DPTO. LENGUA Y LITERATURA IES Avempace – ZARAGOZA

Suj.
Ejs.:  2 orac. simples: Las personas son odiosas. Las personas no escuchan.
Suj.
 Transformación relativa: Las personas que no escuchan son odiosas.
Con el pronombre relativo “que” se evita usar dos veces el sintagma “las personas”.

CD
 2 orac. simples: La muchacha es mi hermana. Viste a mi hermana.
CD
 Transformación relativa: La muchacha a quien viste es mi hermana.
Con el pronombre relativo, evitamos repetir el sintagma “mi hermana”. El relativo
es, pues, un mecanismo de cohesión textual que evita repeticiones y redundancias.
También tiene un claro valor anafórico (remite a lo anteriormente dicho).

2. FUNCIONES DE LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS

 La función principal de las subordinadas adjetivas es, como en el caso de los


adjetivos, la de adyacente (o complemento) del núcleo de un sintagma nominal
que es su antecedente.

Ej.: La casa que ves (PSAdj-Ady. Nom.) es mía.

 Otras funciones de las subordinadas adjetivas son las también propias del
adjetivo, es decir: atributo o complemento predicativo. (Pero en esos casos, no
aparecen los nexos relativos –adverbios o pronombres-, sino las subordinadas
adjetivas de participio, que se unen a la principal sin nexo, por yuxtaposición).

Ejs.: Estaba recostada en el sillón rosa. Volvieron a casa arrepentidas de sus errores.
Atr. (PSAdj.) C Ptvo. (PS Adj.)

 También se consideran subordinadas adjetivas en función de atributo casos


como los siguientes: La cosa está que arde (= muy caliente), Está que muerde (=
muy enfadado). Pero algunos gramáticos prefieren considerar estas estructuras como
subordinadas adverbiales consecutivas: Está (tan caliente) que arde, Está (tan
enfadado) que muerde.

3. ADJETIVAS ESPECIFICATIVAS Y ADJETIVAS EXPLICATIVAS

 Las subordinadas adjetivas pueden ser:

 Especificativas o restrictivas (sin comas): Los diputados que estaban


reunidos eran diez. Los alumnos afectados por la gripe no vinieron a clase.
Sirven para identificar, restringen el alcance del SN al que modifican. En el
caso de Los alumnos, no todos dejaron de venir a clase, solo los afectados
por la gripe. La adjetiva especificativa selecciona, de todo el conjunto al
que se refiere, tan solo una parte.

2
Prof. José Antonio García Fernández DPTO. LENGUA Y LITERATURA IES Avempace – ZARAGOZA

 Explicativas o incidentales o no restrictivas (entre comas, entre paréntesis


o rayas): Los alumnos, que no estaban de acuerdo, salieron. Estos trastos,
seleccionados por mí, son para el trastero. Son suplementos de información
que se añaden para complementar, pero no son estrictamente necesarios.
Forman grupo fónico propio por ir entre comas.

4. CONSTRUCCIÓN DE LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS

Como decíamos anteriormente, las subordinadas adjetivas se pueden unir a la


principal de dos maneras:

 sin nexo, por yuxtaposición, mediante un verbo en forma no personal. Ejs.: Vi al


asesino cometer el asesinato / cometiendo su crimen. El asesino, descansado tras su
crimen, fumaba un cigarrillo.

 con nexo, mediante un relativo (pronombre, adverbio o adjetivo) que alude


anafóricamente a un antecedente.

El antecedente puede ser un sustantivo o un sintagma nominal, un


pronombre o una oración. Ejs.: La chica (antec. sust.) que ves es mi novia. Ella
(antec. pron.), que parecía tan pura, era la ladrona. Lleva tres días en cama (antec.
proposicional), lo que indica su enfermedad.

A veces, en las denominadas relativas enfáticas, la subordinadas adjetivas


(construidas únicamente con el relativo que), tienen como antecedente no un
sustantivo, sino un adjetivo o un adverbio sustantivado por el artículo neutro lo.
Ejs.: ¡No veas la cara (antec. sust.) que puso / lo guapa (antec.: lo + adj.) que estaba
/ lo lejos (antec.: lo + adv.) que vive! Pero hay que tener en cuenta que la
anteposición de un artículo se considera normalmente un mecanismo de
sustantivación, por lo que en lo guapa que está, lo lejos que queda, funcionalmente
al menos, seguimos encontrando un relativo que se refiere a un sustantivo o un
sintagma sustantivado.

No se olvide que, si el relativo no lleva antecedente (relativas libres) o tiene


como antecedente un artículo (relativas semilibres), la subordinada no es adjetiva,
sino sustantiva -adjetiva sustantivada- o adverbial. Ejs.: Quien la hace (relat.
libre, PS Adj. sust.) la paga, La mujer en la que confiaba (relat. semilib., PS Adj.
sust.) le robó sus ahorros. Recuerdo (relat. libre, PS Adv. temp.) cuando nos
casamos. Recuerdo el día (PS Adj. de relat. con antec. sust.) cuando nos casamos.

3
Prof. José Antonio García Fernández DPTO. LENGUA Y LITERATURA IES Avempace – ZARAGOZA

5. TIPOLOGÍA DE LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS

5.1. Subordinadas adjetivas de relativo (con antecedente) ................................................................ 4


El pronombre relativo que ............................................................................................................................. 4
El pronombre relativo quien, quienes ............................................................................................................ 4
El adjetivo relativo cual, cuales ...................................................................................................................... 5
El determinante relativo cuyo, cuya, cuyos, cuyas ......................................................................................... 5
Ejercicio 1. Una estas oraciones simples con el determinante relativo cuyo, -a, -os, -as. ........................ 5
Ejercicio 2. Explique los errores que se producen en estas oraciones y corríjalos. ................................... 6
El adverbio relativo (en) donde (y su variante adonde) .................................................................................. 6
El adverbio relativo cuando ............................................................................................................................ 7
El adverbio relativo como ............................................................................................................................... 7
Ejercicio 3. A partir de las oraciones simples, forme una oración compuesta usando nexos relativos que
sustituyan a los sintagmas subrayados. Indique su función y la de la subordinada adjetiva. ................... 8
Ejercicio 4. Sustituya los adverbios relativos por pronombres relativos, diga qué función tienen
adverbios y pronombres y cuál es la función de las subordinadas adjetivas que introducen................... 8
5.2. Subordinadas adjetivas con antecedente proposicional .............................................................. 9
5.3. El nexo cuanto, cuanta, cuantos, cuantas (con o sin antecedente) ............................................. 9
5.4. Subordinadas adjetivas sustantivadas (sin antecedente) .......................................................... 10
5.5. Subordinadas adjetivas de participio y gerundio (sin nexo) ....................................................... 10
Ejercicio 5. Diga la función que desempeñan las siguientes proposiciones subordinadas adjetivas de
participio (adyacente –complemento- del núcleo nominal, atributo, complemento predicativo). ........ 10
5.6. Subordinadas adjetivas de infinitivo (con nexo)......................................................................... 11

5.1. Subordinadas adjetivas de relativo (con antecedente)

(NEXOS: pronombres, adjetivos o adverbios relativos  que, cual/-es, quien/-es,


cuyo/-a/-os/-as; donde, como, cuando).

El pronombre relativo que

El pronombre que es el relativo más empleado y puede realizar cualquier función


sintáctica. Es invariable y nunca va al final del grupo fónico. Ejs.: La casa que (CD)
comprasteis es maravillosa, El muchacho que (Suj) viene por allí es mi hermano. Oigo
frecuentemente la radio en la que (CCL) hablas. Los chicos de los que (CRég.) te hablé
vienen hoy.

Si que va precedido solo por el artículo, sin sustantivo antecedente, la


subordinada adjetiva que introduce es una relativa semilibre, que algunos gramáticos
llaman adjetiva sustantivada: La que quiera dinero (PS Adj. sust. en func. de Suj.)
deberá ganárselo. Ya se arreglarán con los que vengan detrás (PS Sust. – CRég.)

El pronombre relativo quien, quienes

Tiene el rasgo semántico de "humano". Varía en número (quien/-es). Nunca lleva


artículo. Puede encabezar relativas libres (cuando no tiene antecedente), que son
subordinadas sustantivas -o adjetivas sustantivadas-, no adjetivas: Quien la hace
(PS Adj. sust.) la paga, Quien lo diga (PS Adj. sust.) miente.

4
Prof. José Antonio García Fernández DPTO. LENGUA Y LITERATURA IES Avempace – ZARAGOZA

Si tiene antecedente, introduce subordinadas adjetivas. Ejs.: Los árbitros,


quienes llegaron con retraso (PS Adj.), fueron abucheados. El chico a quien apalearon
(PS Adj.) era mi hermano. Aquellos quienes (PS Adj.) dudaren serán condenados,
quienes (PS Adj. sust.) creyeren salvos serán.

El adjetivo relativo cual, cuales

Tiene flexión de número (cual, -es), es tónico, siempre va precedido del artículo
gracias al que tiene flexión de género (el cual, la cual, los cuales, las cuales). Es un
adjetivo relativo (siempre acompaña a un sustantivo) y solo puede introducir
subordinadas adjetivas. Ej.: Lo acompaña una señora, la cual es presidenta de
Filomatic, S. A. (Ady-PS Adj).

El determinante relativo cuyo, cuya, cuyos, cuyas

Es un determinante relativo posesivo y solo introduce subordinadas adjetivas. Tiene


flexión de género y número (cuyo, -a, -os, -as). Concuerda con el consecuente (el
nombre que va detrás), no con el antecedente (el nombre que va delante y al que se
refiere). Entre antecedente y consecuente establece una relación de posesión. Ej.: La
joven cuyo padre conociste ayer es mi hermana (Ady-PS Adj).

El relativo cuyo es a la vez anafórico y catafórico, es decir, se refiere a lo de


más atrás (el antecedente) y a lo de más adelante (el consecuente, con el que
concuerda), por eso es un potente elemento creador de cohesión textual. De hecho, es
un mecanismo gramatical muy productivo para evitar repeticiones. El ejemplo
anterior es el resultado de la unión de dos oraciones simples: La joven es mi hermana.
Conociste ayer al padre de la joven → La joven cuyo padre conociste ayer es mi
hermana.

Es incorrecto usar que + su en vez del relativo cuyo, -a, -os, -as. Por ejemplo,
*El joven que su fotografía sale en el periódico… → El joven cuya fotografía sale en el
periódico…

Ejercicio 1. Una estas oraciones simples con el determinante relativo cuyo, -a, -
os, -as. Fíjese en el ejemplo

1. El cuenco de comida del gato está vacío. El gato maúlla desesperado → El gato,
cuyo cuenco de comida está vacío, maúlla desesperado.

2. Susana López estudia contigo. La madre de Susana López es anestesista.

3. Carlos tiene sobresaliente. El examen de Carlos está perfecto.

4. Los amigos de Juan son abogados. Fuimos con Juan a la junta de accionistas.

5
Prof. José Antonio García Fernández DPTO. LENGUA Y LITERATURA IES Avempace – ZARAGOZA

5. Os recomendamos las historias de J.K. Rowling. Los finales de las historias de J.K.
Rowling siempre sorprenden.

Ejercicio 2. Explique los errores que se producen en estas oraciones y corríjalos.

1. Salió en prensa la foto del coche que su conductora quedó gravemente herida.

2. Tengo una amiga que su padre es un espía.

3. Ayer vi a ese amigo tuyo que sus padres trabajan en Nueva York.

El adverbio relativo (en) donde (y su variante adonde)

Tiene valor locativo. Si lleva antecedente, este debe ser un sustantivo que indique
lugar o emplazamiento: sitio, rincón, habitación, silla… Ejs.: El lugar donde vivo…,
La casa en donde estuviste…, El sitio adonde te diriges…, La silla donde te sientas…

Donde puede aparecer solo o con la preposición pleonástica en: Vive (en)
donde te dije. (En este caso, la preposición en no añade ningún matiz, es enfática,
podría desaparecer sin alterar el sentido de la proposición subordinada; de ahí que la
consideremos pleonástica).

Donde también puede ir precedido de otras preposiciones distintas de en (que,


en estos casos, no son prescindibles, sino exigidas por la gramática): Vuelve al arroyo
de donde procedes. El puente por donde cruzaba se hundió. El puente desde donde se
arrojó fue clausurado por la policía. El camino hacia donde se dirigía era una
equivocación. El punto hasta donde estás dispuesto a llegar aún lo ignoro. El lugar
para donde vas es peligroso.

Donde y adonde, tengan o no antecedente, indican localización, lugar:


Volvieron adonde veranearon el año pasado. Si tienen antecedente nominal,
introducen subordinadas adjetivas: Me gusta la casa (en) donde vives, El lugar
adonde te diriges es precioso. En ese caso, puede sustituirse donde, adonde por
artículo + que o artículo + cual precedido de preposición: Me gusta la casa en la que
/ en la cual vives, El lugar al que / al cual te diriges es precioso.

Si no llevan antecedente, es decir, si aparecen en las llamadas relativas libres,


introducen subordinadas adverbiales. Ejs.: Se dirige adonde le ordenaron (= Se dirige
allí). Ve donde / adonde te manden (= Ve allí).

Si queremos convertir una adverbial introducida por (en) donde, adonde en


adjetiva, basta con añadir en la subordinada un antecedente nominal del tipo "el
lugar", "el sitio"... o un antecedente adverbial, "allí", "allá"... Ejs.: Se dirige adonde le
ordenaron (PS Adv. lug.) → Se dirige al lugar / al sitio / allí donde le ordenaron (PS
Adj.). Ve donde yo te diga (PS Adv.) → Ve ahí / al lugar donde yo te diga (PS Adj.)

6
Prof. José Antonio García Fernández DPTO. LENGUA Y LITERATURA IES Avempace – ZARAGOZA

El adverbio relativo cuando

Tiene valor temporal. Si lleva antecedente, este debe ser un sustantivo que indique
tiempo: hora, minuto, día, semana, época... Ej.: Recuerdo aquellos días cuando nos
conocimos.

Con antecedente, introduce subordinadas adjetivas: Aquellos días cuando


éramos jóvenes fueron los mejores de nuestras vidas (Ady-PS Adj). En este caso,
cuando puede sustituirse por artículo + que o artículo + cual precedido de
preposición. Ej.: Aquellos días en los que / en los cuales éramos jóvenes fueron los
mejores.

Sin antecedente, en las relativas libres, introduce subordinadas sustantivas o


adverbiales: Fuimos felices cuando éramos jóvenes (= Fuimos felices entonces, PS
Adv), Recuerdo cuando vino Michael Jackson a Zaragoza (= Recuerdo eso, lo
recuerdo, PS Sust-CD).

A veces, cuando es conjunción, no adverbio. Eso ocurre si no aporta ninguna


noción temporal a la frase, si se puede sustituir por otra conjunción. En ese caso,
cuando introduce subordinadas adverbiales impropias (o circunstanciales), en lugar
de temporales. Ej: Cuando él lo dice, será cierto.(= Si él lo dice..., PSAdv. condic.)
(Cuando no es aquí adverbio temporal, sino conjunción subordinante condicional,
imposible *El momento en que él lo dice, será cierto, no aporta idea temporal a la
proposición)

El adverbio relativo como

Tiene valor modal y su antecedente, si lo lleva, debe ser un sustantivo que indique
modo: manera, forma, modo... Ej.: La manera como me mira me desagrada (PS Adj-
Ady).

Como puede introducir subordinadas adjetivas de atributo o complemento


predicativo: Era como yo quería (PS Adj-Atr), La vi como imaginaba (PS Adj-C Pred.
subj.), La quiero como es (PS Adj-C Pred obj.), Trabaja como camarera (Or. simple
con un C Pred. subj.)

Si no lleva antecedente (relativa libre) introduce subordinadas sustantivas o


adverbiales: Hazlo como quieras (= Hazlo así, PS Adv), Le gusta como bailas (= Le
gusta eso, PS Sust-Suj).

Como puede ser conjunción, en vez de adverbio. Esto ocurre si no aporta valor
modal a la proposición, si se puede sustituir por otra conjunción. En ese caso, como
introduce una subordinada adverbial impropia (o circunstancial), no modal: Como
lo hagas, te acuerdas de mí. (= Si lo haces..., PS Adv. Condic., como no es adv. de
modo, sino conjunción subordinante condicional, imposible *El modo en que lo
hagas, te acordarás de mí).

7
Prof. José Antonio García Fernández DPTO. LENGUA Y LITERATURA IES Avempace – ZARAGOZA

Ejercicio 3. A partir de las oraciones simples, forme una oración compuesta


usando nexos relativos que sustituyan a los sintagmas subrayados. Indique su
función y también la de la subordinada adjetiva.

Suj.
a) Vivía en una pensión. La patrona de la pensión era siniestra.
Suj.
 Vivía en una pensión cuya patrona era siniestra.
Ady (PS Adj.)

(N. B.: Fíjate que el relativo realiza en la subordinada adjetiva la misma función que
el SN al que sustituye en la oración simple correspondiente.)

b) El lugar era el Lago Negro. Nos refugiamos de la lluvia en el Lago Negro.

c) Los niños juegan en el parque. El parque está cerca del río.

d) Hoy es la Maratón. La Maratón batirá record de participantes.

e) Las estrellas brillan en el cielo. Entre las estrellas está la Osa Mayor.

f) Las estrellas brillan en el cielo. Entre las estrellas está la Osa Mayor.

g) En sus ojos brillaba el candor. Sus ojos eran azules.

h) En sus ojos brillaba el candor. Sus ojos eran azules.

i) Buscaba el arroyo. En el arroyo había un tesoro.

j) La acompañé galante hasta la casa. Ella vivía en aquella casa.

k) La acompañé galante hasta la casa. Ella vivía en aquella casa.

l) Ama a un chico. El chico es mi hermano.

Ejercicio 4. Sustituya los adverbios relativos por pronombres relativos, diga qué
función tienen adverbios y pronombres y cuál es la función de las subordinadas
adjetivas que introducen.

CCModo
a) Ya te contaré el modo como pasó.  Ya te contaré el modo en (el) que pasó.
Ady (PSAdj.)

b) Recuerdo el día cuando se fue.  Recuerdo el día _______ se fue.


____ (PSAdj.)

8
Prof. José Antonio García Fernández DPTO. LENGUA Y LITERATURA IES Avempace – ZARAGOZA

c) Me encantó el modo como solucionaste el problema.  el modo ____ solucionaste


____ (PSAdj.)

d) Derribaron la casa donde nací.  Derribaron la casa _____ nací.


____ (PSAdj.)

5.2. Subordinadas adjetivas con antecedente proposicional

(NEXOS: lo cual, lo que)

Hay un tipo especial de subordinadas que no tienen como antecedente un sustantivo,


sino toda una proposición.

Ej.:  No dio explicaciones, lo cual resulta insufrible.


Antecedente Ady. Orac. (PS Adj.)

 Comprendo tus razones, lo que no significa que te perdone.


Antecedente Ady. Orac. (PS Adj.)
 Llegó de nuevo con retraso, lo que / lo cual molestó a todo el mundo.
Antecedente Ady. Orac. (PS Adj.)

5.3. El nexo cuanto, cuanta, cuantos, cuantas (con o sin


antecedente)

El nexo cuanto, cuanta, cuantos, cuantas puede tener varias funciones.

Si lleva acento, es interrogativo o exclamativo y puede ser un determinante o


un pronombre, según acompañe al nombre o lo sustituya. También puede ser un
adverbio interrogativo o exclamativo. Ejs.: ¡Cuánta (det. excl.) gente había en el
parque! ¡Cuánta (pron. excl.), sí, señor! ¿Cuántos (det. interr.) tragos te tomaste en el
bar? ¿Cuántos (pron. interr.) dices que había allí? ¡Cuánto (adv. excl.) te quiero! No
sabemos cuánto (adv. interr.) pide por el coche.

Las construcciones con el nexo cuanto/-a/-os/-as (cuando es relativo, porque


lleva antecedente y no tiene acento gráfico) pueden considerarse subordinadas
sustantivas o adjetivas, depende de la interpretación de cada gramático.

Ejs.: Le di todo cuanto tenía o bien Le di todo cuanto tenía


N Ady (PSAdj.) Det N (PSSust)
CD (SN) CD (SN)

Más ejs.: Todos cuantos lo conocen lo alaban o Todos cuantos lo conocen lo alaban
N Ady (PSAdj.) Det N (PSSust)
Suj. (SN) Suj. (SN)

9
Prof. José Antonio García Fernández DPTO. LENGUA Y LITERATURA IES Avempace – ZARAGOZA

Si cuanto no tiene antecedente, es decir, si aparece en una relativa libre,


entonces introduce subordinadas adverbiales (si es un adverbio) o sustantivas (si es
un pronombre o un adjetivo), pero no introduce subordinadas adjetivas. Ejs.:
Cuantos lo conocen lo alaban (pron., PS Sust), Trabaja cuanto puede (adv., PS Adv. =
Trabaja mucho), Dame cuantas cosas hayas robado (adj., PS Sust).

5.4. Subordinadas adjetivas sustantivadas (sin antecedente)

(NEXOS: quien, cuanto, art. + que)

Si desaparece el antecedente del pronombre relativo, la proposición


subordinada adjetiva deja de funcionar como tal y toma valor sustantivo, se
sustantiva. Son adjetivas sustantivadas que funcionalmente equivalen a subordinadas
sustantivas.

Ejs.:  Quien mal anda mal acaba. El que lo diga miente. Gana cuanto quiere.
Suj. (PSAdj sust) Suj. (PSAdj sust) CD (PSAdj sust)

5.5. Subordinadas adjetivas de participio y gerundio (sin nexo)

2.5.1. Cuando la subordinada adjetiva se construye con participio, desaparece


el nexo.

Ejs.:  Las autopistas, construidas para una circulación rápida, permiten


desplazarse a gran velocidad. Ady. (PSAdj.)

 Los españoles, marcados por la crisis, tardaremos en recuperarnos.


Ady. (PSAdj.)

Las subordinadas adjetivas con participio pueden realizar otras funciones


propias del adjetivo, además de la de adyacente del núcleo nominal, como atributo o
complemento predicativo.

Ejs.:  Vinieron aleccionados por su entrenador.


C Ptvo. (PSAdj.)

 Los policías estaban cansados de los gritos estudiantiles.


Atr. (PSAdj.)

Ejercicio 5. Diga la función que desempeñan las siguientes proposiciones


subordinadas adjetivas de participio (adyacente –complemento- del núcleo
nominal, atributo, complemento predicativo).

a) Rebeca volvió a casa defraudada de la vida pasada.


_____ (PSAdj.)

10
Prof. José Antonio García Fernández DPTO. LENGUA Y LITERATURA IES Avempace – ZARAGOZA

b) Aquellos jóvenes guerreros regresaron vencidos por la guerra.


_____ (PSAdj.)

2.5.2. La RAE admite el uso de subordinadas adjetivas con gerundio si se


trata de pies de foto, títulos de libros o de cuadros…

Ejs.:  García Márquez recibiendo el Nobel.

 Saturno devorando a sus hijos.

 Menéndez Pidal saliendo de la Real Academia.

5.6. Subordinadas adjetivas de infinitivo (con nexo)

(NEXO: que)

Cuando la subordinada adjetiva se construye con un verbo en infinitivo (forma


no personal), aparece el nexo que.

Ej.:  No había alimentos que comer, nada que explicar, historias que contar…
Ady. (PSAdj.) Ady. (PSAdj.) Ady. (PSAdj.)

11

También podría gustarte