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AREA: Religión

GRADO: Primero
DOCENTE: Rosiris Lozano Romero
AMBITO CONCEPTUAL: LA VIDA Y SUS MANIFESTACIONES

 La vida y sus manifestaciones en la obra creadora de Dios.


 El hombre llamado a la vida.
 Dignidad y grandeza del hombre y la mujer: Imagen y semejanza de Dios.
 Sentido de la muerte.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

 ¿Cómo nace la vida?


 ¿Por qué se habla de dignidad humana?
 ¿Por qué mueren los seres vivos?
COMPETENCIAS

 Expreso por medio de dibujos algunos elementos de la naturaleza creados por Dios
 Observo a través de la creación la manifestación del amor de Dios
 Describo y reconozco por su nombre las diferentes manifestaciones de vida.
 Conozco las normas y acuerdos de convivencia escolar sobre protección y respeto de la vida
 Tengo hábitos de cuidado de mi cuerpo y de mi espíritu.

ACTIVIDADES.
MOTIVCION: LECTURA BIBLICA:

Al principio creo Dios el cielo y la tierra. Y dijo Dios:


Que exista la luz, y la luz existió. A la luz la llamó día y a las tinieblas noche. Dijo Dios: Que haya un firmamento
entre las aguas para separar unas de otras. Y así fue.
Y dijo Dios: Que haya lumbreras en el firmamento para separar el día de la noche y sirvan de señales para
distinguir las estaciones, los días y los años. (Génesis 1. 3-6.14).

INDAGACION Y PRESABERES:
LECTURA: OBSERVANDO EL FIRMAMENTO.
Contesta con la profesora
1. ¿cómo se sentirían Marcela y Felipe al contemplar la noche?_____________________________
________________________________________________________________________________
2. ¿qué pasaría si se cayera una estrella?_______________________________________________

3. Escribe en los espacios las palabras correspondientes: Luna, planeta, estrella, estrella fugaz.

4. Dibuja un paisaje con elementos propios de la tierra.


LECTURA Y CONVERSATORIO DE ELLA:

Dios organizó al mundo con tal perfecciona que todos los seres vivientes tienen ciclos de vida definidos,
y a cada ser lo dotó de un orden o unas leyes propias por las cuales se rige su vida. Así, por ejemplo,
las plantas nacen, crecen, dan semilla que originan otras plantas y pasando un tiempo mueren.
ESCUCHA la lectura del siguiente texto y responde:
1. ¿Por qué nacen, crecen y dan frutos las plantas?__________________________________________
2. ¿Para qué creó Dios la naturaleza?____________________________________________________
Copia en tu cuaderno y pon en práctica la enseñanza:
Lee el texto y completa el dibujo:

¿Por qué los niños se preocupan tanto por cuidar a los animales ?______________________________
¿Cómo cuidan a los animales en tu casa?______________________________________________
Lee la siguiente frase. Coloréala.

Lee el texto y consígnalo en el cuaderno


La vida de todo ser humano está en el proyecto creador de Dios y se diferencia de los animales y las
plantas porque su vida no termina con la muerte. Las personas que en vida aman a Dios, pasan a vivir
con Él eternamente
Responde de acuerdo a la siguiente lectura:

¿Por qué nacen, crecen y mueren los seres humanos ?______________________________________


¿Cómo creó Dios al hombre y a la mujer?________________________________________________
Colorea el arco iris y sus elementos.

Elabora un dibujo relacionado con la creación del ser humano y la naturaleza.


Recursos:

Bibliografia:

REFLEXION PEDAGOGICA: