PROYECTO AULICO Nº1

Prof. Sonia A.

PROYECTO: “Amaras a tu prójimo como a ti mismo”

FUNDAMENTACION: Es importante remarcar las virtudes como el Amor, Respeto, Verdad, confianza ya
que nos permite Dios poder complementarnos con nuestros pares (Compañeros , amigos, familia, etc.)
como el nos ordena en el Gran mandamiento que se encuentra en el libro de San Marcos 22:37
“Amaras al Señor con todo tu corazón, con toda tu alma y con todas tus fuerzas, y a tu prójimo como a ti
mismo “, Ya que es uno de los mandamientos que en la actualidad en nuestra sociedad se va perdiendo
por lo cual existe mas violencia, y desamor hacia uno como persona y por los demás.

OBJETIVOS:

*Conocer que Dios habla claro atreves de la biblia cuando nos enseña acerca del amor hacia
nosotros y al prójimo.

 Valorar a cada uno tal cual es con sus defectos y virtudes y a los demás , tanto compañeros ,
Padres, autoridades,
 Recuperar el concepto de confianza, verdad, amistad
 Guiar a la reflexión de obediencia a Dios atreves de su palabra por medio de la Biblia.

1era.Clase:

ACTIVIDADES:

PRESENTACION:
Inicio. Se realiza la presentación y dialogo del docente con cada uno de los alumnos, se
pregunta que es lo que saben que aprendieron en estos años mas o menos sobre todo el año
pasado se realiza un diagnostico y se escribe en una hoja todos los temas que recuerdan.
Desarrollo: Vamos a hablar un poco del padre nuestro si lo saben y que saben, se explica que es
bueno poder hablar con Dios con sentido y se explica parte por parte el padre nuestro que
siempre lo decimos y que en la biblia: Jesús nos enseña orar.
Cierre: se reza el Padre Nuestro, teniendo en cuenta la diversidad de religiones ya que es
bíblico y Jesús lo enseña.

2ºda.clase

ACTIVIDAD:

1)Inicio: Se separa en tres grupos y se buscara en los diarios noticias que hablen a cerca de la
violencia(peleas, robos, daños hacia otros.)Realizar unas preguntas por qué piensan que
suceden estas cosas? Definir la palabra amor, en el diccionario.
AMOR……..INTERES, COMPACION, AFECTO, BUSCAR EL BIEN, DAR SIN ESPERAR RECIBIR
2) Desarrollo: Se leerá la cita bíblica de San Lucas 10:25-37 se narra la historia del buen
samaritano y se hará la comparación de que sintió el buen Samaritano cuando lo vio al herido,
Se realizaran las siguientes preguntas.
¿Quienes pasaron por el camino?
¿Quién se acercó al herido?
¿Qué sintió en su corazón el samaritano?
¿Qué fue lo primero que hizo? ¿Dónde lo dejo?
Que nos enseña Jesús con esta historia?.
3)cierre: Se realizara un almanaque con los días de la semana con pequeños desafíos, primero
vamos a escribir por día de que forma o manera nos demostramos amor hacia nosotros por
ejemplo cuando me levanto me lavo los dientes porque cuido que no se careen que estén
limpios, etc. ¿en que momento se demuestra una muestra de amor a alguien, puede ser
hermano, padres, amigos /as escribir en el cuadro realizado en el cuaderno.

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

Yo .
demuestro
que me
amo
cuando
Yo
demuestro
afecto a
alguien
cuando.

3era Clase
ACTIVIDAD:
1)Inicio: Se retoma lo visto la clase pasada , se pregunta que era el amor y se continua
buscando en el diccionario algunas palabras como Respeto, verdad, obediencia, humildad,
reconocimiento, perdón.
2)Desarrollo: Se leerá el cuento del conejo el cual nos enseña que es necesario pedir perdón y
respetar a los demás sin importar cual sea su defecto , respetando y se realizara un análisis de
la lectura .
 3)Cierre: Se entregara una sopa de letras para que puedan buscar algunas palabras que se
encontró en el diccionario. Se cerrara con una reflexión sobre que lo importante es lo que
podemos tener en nuestro corazón para con nosotros y para los demás, Ya que Dios dice en su
palabra “que debemos amarlo con todo nuestro corazón y si amamos a Dios Tiene que estar
nuestro corazón limpito de buenos pensamientos. Repetir el texto aprendido “Amaras al Señor
con todo tu corazón con toda tu alma y con todas tus fuerzas. Y a tu prójimo como a ti mismo.
“según San Mateo 22:37.

4ta. Clase:

ACTIVIDADES:

1)Inicio: Se presentara un video el cual habla acera del relato bíblico del génesis de 2:1-24 este video
dura 45 m. sobre Adán y Eva los primeros hombres de la tierra

2) Desarrollo: Se realizaran preguntas sobre la película.

¿Cuál fue el motivo por el cual Dios los saco del Jardín?

¿Cómo se sintieron?
3) cierre: Se realiza una reflexión sobre lo visto, lo cual se llama a reflexión el cual Dios siempre
demuestra su amor por nosotros y que somos nosotros los que muchas veces nos equivocamos
alentarlos que Dios siempre esta dispuesto a Perdonarnos y busquemos de El .

RECURSOS: *Fotocopias

 Biblia, textos bíblicos

 Video, Historias con moralejas
 Cuestionarios
 Diarios , afiches

INTEGRACION CON OTRAS AREAS:

*Lengua, ciencias naturales

ESTABLECIMIENTO: Escuela S/N Nº4742 “La Merced”

GRADO: 5to. SECCIÓN “A” TURNO: MAÑANA

DOCENTE: Sonia Alejandra Avillo

PROYECTO AULICO Nº2

PROYECTO: “Jesús nuestro Salvador”

TIEMPO: 04/06/2012 al 09/07/2012

PROYECTO :”JESUS NUESTRO SALVADOR”

TIEMPO: 04/06/2012 AL 09/07/2012

FUNDAMENTACION: Una vez visto lo que es son las virtudes , la libertad del hombre podemos ver la
vida publica de Jesús como modelo de vida , ya que en la Biblia habla muy claro que nos dio un gran
ejemplo a seguir de vida cristiana , es importante descubrir que Dios nos dio todas las herramientas para
vivir en esta sociedad marcando una diferencia como personas examinando nuestra vida para mejorar
cada dia .

OBJETIVOS :

*Conocer el principio de la caída del hombre, de donde viene la desobediencia

*Saber que Dios tiene una nueva oportunidad cada dia para tener nuestro corazón agradable a El

*Valorar el Ejemplo de Jesús en la tierra

*comparar en la actualidad los comportamientos humanos con respecto a lo que dice la Biblia.

1era.Clase:

ACTIVIDADES:

1) Inicio: Se muestra ejemplos de Pecados en la actualidad, lo cotidiano, y se ejemplifica a través de

unos visuales a cerca de como esta nuestro corazón cuando esta lleno de odio, mentiras, etc.

2) Desarrollo: Se lee en el nuevo testamento el libro de San Lucas 19 sobre la vida de un hombre
que se llamaba Zaqueo, el cual había tenido algunas actitudes que a Dios no le agradaban y Jesús lo
perdono por su gran Amor, se realizara una actividad en el cuaderno con una sopa de letras las cuales
ellos buscaran la frase “EL HIJO DEL HOMBRE VINO A BUSCAR LO QUE SE HABIA PERDIDO”.
3)Cierre: Se hace una reflexión que en la Biblia dice que Dios siempre nos da una oportunidad para
ponerla en practica hoy , y que si hacemos cosas que a Dios no le agradan cada dia tenemos
oportunidad para mejorar Ej. Si mentimos 10 veces hoy mañana tratar de hacerlo 6 al otro dia 3 y de esa
forma pensar en lo que hacemos .se hace una oración pidiendo a Dios ayuda para que en esta semana
podamos lograr mejorar en nuestras actitudes.

2 da. Clase:

ACTIVIDADES:

1)Inicio: Se hace un repaso de la clase pasada y se da ejemplos dicho por los chicos

2) Desarrollo: Se busca en el diccionario las palabras, libertad, libertinaje, obediencia, pecado y gracia

Se da ejemplos prácticos de todas las palabras buscadas y se realiza un dialogo con los niños
intercambio de ideas una actividad de formar parejas de opuestos.

ODIO TOLERANCIA
COBARDIA AMOR
ESCLAVITUD VIDA
CONFIAR VERDAD
MENTIRA LIBERTAD
MUERTE DESCONFIAR
VIOLENCIA UNIDD
DIVISION VALENTIA

3)Cierre: Se realiza una reflexión sobre la actividad .

3erClase:

ACTIVIDADES:

1)Inicio: Realizarles preguntas si alguna vez ellos escucharon sobre las bienaventuranzas , ¿Qué son?,
buscar en el diccionario el significado .

2)Desarrollo: Se leerá el Relato de Jesús y las bienaventuranzas según el libro de San Mateo 5:1-10 , se
explicara cada uno de los textos con cada una de las bienaventuranzas con ejemplos concretos y se
realizara un trabajo de crucigrama para fijar ideas y junto con una sopa de letras .

3)cierre: Se realizara una reflexión sobre el tema y le Pediremos a Dios que nos ayude a cumplir lo que
nos dejo escrito en la Biblia como las bienaventuranzas.
4to.Clase:

ACTIVIDADES:

1) inicio: Se realizara una pregunta sobre que es un mandato, y se buscara en el diccionario la palabra
mandato y mandamiento, se comentara sobre el mismo.

2) Desarrollo: Se les entregara una fotocopia en la cual esta impreso el relato de los diez mandamientos
y como fue que Dios entrego los diez mandamientos, el relato se encuentra en el libro de Éxodo entre
los capítulos 19 y 20. Se encontraran palabras que ellos no entiendan y se buscara en el diccionario y se
realizara una sopa de letras: semejanza, imagen, testimonio, adulterio, vano, hurtar, falso, codiciar,
honrar, santificar, prójimo, guardar.

S T A F E N H U R T A R
 I E H R A O F I O N D A
G S M U P L A E N W U C
U T Y E Ñ R S T A X L I
A I H I J I O O V U T F
R M Y O S A P J E S E I
D O R A N U N S I Y R T
A N X I F R U T A M I N
R I C A I M A G E N O A
C O D I C I A R I B A S

3) Cierre: Se realizara una lista de los 10 mandamientos y se entregara a cada niño el cual tendrá que
buscar el mandamiento que falta,( es un juego y se dará un premio al que gane.).

RECURSOS:

 Fotocopias
 Libros , Editorial vida
 Relatos Bíblicos
 Sopa de letras, cuestionarios.

INTEGRACION CON OTRAS AREAS.

 Lengua, Sociales, Historia.

ESTABLECIMIENTO: Escuela S/N Nº4742 “La Merced”

GRADO: 5 to.. SECCIÓN “A” TURNO: MAÑANA

DOCENTE: Sonia Alejandra Avillo

PROYECTO AULICO Nº3

PROYECTO :”JESUS EL MEJOR MODELO ”

TIEMPO: 30/07/2012 al 27/08/2012

FUNDAMENTACION: Terminando con la etapa de Dios Padre podemos comenzar con Jesucristo que
nos deja muchas enseñanzas, consejos para vivir una vida plena llena de felicidad siempre y cuando
estemos atentos a las escrituras que él nos dejo , comenzando con la interrelación entre
bienaventuranza y mandamiento, también su asunción y el espíritu santo en nuestras vidas que atreves
de el también deja a los discípulos (seguidores) con la gran misión evangelizadora como gran ejemplo a
seguir , proclamando las buenas noticias que el dejo.

OBJETIVOS: * Que el niño pueda conocer y comprender el significado de los consejos de Jesús, junto
con lo dicho en el antiguo testamento, la interrelación entre mandamiento y bienaventuranza.

*Que el niño pueda saber la historia de la ascensión del Señor y comprender el significado
aun sus palabras cuando nos deja el espíritu santo con el gran consolador

* Que el niño valore las enseñanzas de Jesús, y a la vez admire lo que los discípulos hicieron
con lo que Jesús dejo dicho porque fue muy importante para los cristianos y la humanidad.

1ªclase: preguntar a los chicos que piensan con la palabra mandamiento y la palabra bienaventuranza
cual será la diferencia.

Desarrollo: se buscara en el diccionario la palabra bienaventuranza y mandamiento se escribirá las

definiciones correspondientes, se relatara dos ejemplos uno de mandamiento y otra de bienaventuranza

Se aclarara que la bienaventuranza son regalos o es la consecuencia de algo lo bueno que podamos
hacer según Jesús nos dejo en la biblia.

Por ejemplo: Bienaventurados los misericordiosos porque ellos recibirán misericordia

y por ejemplo el mandamiento es una orden como su propia palabra lo declara mandato a cumplir
decimos como ej. Honra a tu padre y a tu madre

No hablaras contra tu prójimo falso testimonio.

Cierre: Se realizara una reflexión sobre el tema .

2da. Clase:

ACTIVIDADES:

Inicio: Se comenzara preguntando si tienen mascotas como se llaman, de que manera los cuidan si no
tienen que harían con ellos como estarán seguros con ustedes, seguramente habrá una lluvia de ideas,
se comentara que Jesús cuando quería enseñar algo utilizaba las cosas mas sencillas para explicar algo y
en este caso vamos a escuchar una parábola contada por el.

Desarrollo: Se narrara la historia de la ovejita perdida la cual se apuntara a uno de los valores mas
interesantes como la obediencia la cual se dará la seguridad que Dios es como el buen pastor que sabe
absolutamente todo de nosotros y él nos guía para que tomemos buenas decisiones en nuestra vida y
puso a nuestros padres , maestros, y la gente que nos enseña para que nos vaya marcando el camino y
que seguramente Dios quiere.

Se realizara un cuestionario de verd. Y falso. Con respecto al pastor y Jesús, se realizaran dos listas las
cuales se pondrán los beneficios de ser obedientes y los deberes u obligaciones que tenemos para que
nos vaya bien.

Cierre: Se enseñara una canción que se encuentra en el Salmo 23. El señor es mi pastor nada me faltara.

Se escribirá en el cuaderno el salmo 23:1-3.

3er clase:

ACTIVIDADES:

Inicio: Se realizara una introducción sobre la muerte de Jesús y el propósito de Dios para que Jesús
cumpliera su muerte en la cruz con un pequeño video de 10 minutos.

3er clase:

ACTIVIDADES:

Inicio: Se realizara una introducción sobre la fe : que piensan que es cual es su significado, vamos a
buscar en el diccionario que significa y se colocara en el cuaderno. También el significado en la biblia.

Desarrollo: Se entregara a los chicos una historia la cual ellos tiene que investigar: las ideas principales y
que sucedió con sus propias palabras en grupo. Extraer las palabras que no entienden o frases para
explicarlos entre todos.

Se hará referencia en el pasaje de San Mateo 8:23-27

Cierre: Se entregara una sopa de letras sobre el tema visto y se hará una reflexión acerca fe
4ta.clase:

ACTIVIDADES:

Inicio: Se realizará una lectura de una situación en la cual alguien tiene que perdonar a alguien

Desarrollo:

El significado de la palabra perdón, se escribirá y también se realizara una lectura por grupo de dos los
cuales leerán y se comentara el pasaje de la mujer adultera que se encuentra en el libro de

San Juan 8: 1-11

Cierre: una canción de Jesús adrián romero, de tal manera me amo, y analizar que Dios nos amó tanto y
perdono nuestros pecados y nos enseña a perdonar a los que nos ofenden a pesar que es difícil pero nos
ayuda a estar libres en nuestro corazón de todo rencor y de deseos de venganza

ESTABLECIMIENTO: Escuela S/N Nº4742 “La Merced”

GRADO: 5 to.. SECCIÓN “A” TURNO: MAÑANA

DOCENTE: Sonia Alejandra Avillo

 PROYECTO AULICO Nº4

PROYECTO: “Jesús nos dejo tarea”

TIEMPO: 04/09/2012 al 30/10/2012

FUNDAMENTACION: En esta oportunidad podemos desarrollar la misión dada por Jesucristo de dar a
conocer la importancia de predicar sobre el reino de Dios en los distintos lugares ya que fue dada en las
primeros cristianos luego de la ascensión de Jesús, se recuperara la información sobre el Espíritu Santo
que fue la promesa la que dejo para que este con nosotros todos los días de nuestra vida.

Objetivos:

 Conocer que los detalles de la muerte de Jesús y su resurrección

 Identificar el mandato de Jesús y la relación en la actualidad
 Valorar la misión y el propósito que tuvo Jesús al venir a esta tierra.

ACTIVIDADES:

1º Clase:

Inicio: Se le dará a algunos entre 3 o 4 chicos una misión como repartir unas fotocopias, las biblias, etc.

Desarrollo: Se explicara todo respecto a la misión que Jesús cita Hechos 1:1-8 sobre la misión que Jesús
dejo antes de su ascensión para los apóstoles.

Cierre: Se realizara una reflexión sobre lo aprendido el compartir a las personas sobre el Amor de Jesús

2da clase:

Inicio: Repartir a los alumnos unos sobres los cuales ellos escribirán por grupo que es lo que necesitan
los bebes, que cosas necesitan para crecer
Desarrollo: se hablara más que nada sobre lo que Jesús mando a que podamos crecer como bebes pero
espirituales los cuales necesitan aprender de su palabra para saber cual es el camino que cada persona
tiene que tomar y lograr su bienestar. Se leerá hechos 2:1-13

De la cual sacaran las ideas principales y se explicara cada verso, para su mejor comprensión

Cierre: Se realizara una actividad sobre el mensaje de Jesús detallado, su amor, su perdón, su gracia, y la
oportunidad de aceptar a Jesús como el mejor amigo que podamos tener

3er Clase:

Inicio: ¿Se podrá ayudar a alguien sin dinero?

Desarrollo: Se desarrollara la historia de Pedro y Juan cuando Dios los uso para sanar de su pierna.

Cierre: Se realizara una actividad de la historia bíblica.

4ta clase:

Inicio: Se realizara