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EVALUACIÓN ALUMNOS CON RITMOS MUY

PLANES Y PSICOPEDAGÓGICA DISTINTOS A LOS DEMÁS


CONDICIONES
PROGRAMAS.
INSTITUCIONALE
S INTERVENCIÓN
DOCENTE
EVALUACIÓN
N.E.E.
ACCESO AL
ELEMENTOS- CURRICULO
CARACTERISTICA PLANEACIÓN
S DEL ALUMNO
LAS
TIPOS
ADECUACIONES
ESTRATEGÍA CURRICULARES
EDUCATIVA
ELEMENTOS DEL
CURRICULO
PRIORIDADES
CRITERIO-
SIGNIFICACÍON
COMPENSACIÓN PUIGDELLÍVOL

AUTONOMÍA DOCENTE: FABIAN


SOCIABILIDAD VARIABILIDAD
ADQUISICÍON
ENRIQUE CORONADO
PREFERENCIAS MINJAREZ
AMPLIACIÓN
EDAD TRANSFERENCIA
CRONOLÓGICA

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