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AUTORES
I/E DIAZ VASCONEZ PABLO ARIEL
I/E MOREIRA LOOR ANGELA YADIRA
TUTORA
LCDA. Marilú Moncada
2018
PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA EN UN PACIENTE PEDIATRICO
DE BRONQUITIS AGUDA
ANTECEDENTES PERSONALES
CUADRO DE SALMONELOSIS
NEUMONIA
ANTECEDENTES FAMILIARES
MOTIVO DE CONSULTA
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EXAMEN FÍSICO
DIAGNOSTICO ENFERMEROS
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UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERIA
CARRERA DE ENFERMERIA
AUTOR
TUTORA
2018
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INDICE
PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA EN UN PACIENTE PEDIATRICO
DE BRONQUITIS AGUDA ................................................................................................ 6
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 6
1. MARCO TEORICO ..................................................................................................... 7
BRONQUITIS AGUDA .................................................................................................. 7
BRONQUITIS .................................................................................................................. 7
CAUSAS .......................................................................................................................... 7
LOS SÍNTOMAS ............................................................................................................. 8
TRATAMIENTO ............................................................................................................... 8
1.1. JUSTIFICACION ..................................................................................................... 9
1.2. OBJETIVOS ........................................................................................................... 10
OBJETIVO GENERAL ................................................................................................ 10
OBJETIVOS ESPECIFICOS ...................................................................................... 10
1.3. DATOS GENERALES........................................................................................... 10
METODOLOGIA DEL DIAGNOSTICO ......................................................................... 10
1.4. Análisis del motivo de consulta y antecedentes. Historial clínico del
paciente. ........................................................................................................................ 10
Historial clínico del paciente ............................................................................... 10
ANTECEDENTES PERSONALES ........................................................................ 10
ANTECEDENTES FAMILIARES ........................................................................... 10
PRINCIPALES DATOS CLÍNICOS QUE REFIERE EL PACIENTE SOBRE LA
ENFERMEDAD ACTUAL (ANAMNESIS). ............................................................... 11
MOTIVO DE CONSULTA ............................................................................................ 11
1.5. INFORMACIÓN DE EXÁMENES COMPLEMENTARIOS REALIZADOS11
1.6. FORMULACIÓN DEL DIAGNÓSTICO PRESUNTIVO, DIFERENCIAL Y
DEFINITIVO................................................................................................................... 11
1.7. INDICACIÓN DE LAS RAZONES CIENTÍFICAS DE LAS ACCIONES DE
SALUD, CONSIDERANDO VALORES NORMALES. ........................................... 16
1.8. SEGUIMIENTO. ................................................................................................. 16
1.9. OBSERVACIONES............................................................................................ 16
CONCLUSIONES ............................................................................................................. 17
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ............................................................................. 18
ANEXOS ............................................................................................................................ 19
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PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA EN UN
PACIENTE PEDIATRICO DE BRONQUITIS AGUDA
INTRODUCCIÓN
La bronquitis es la inflamación de los conductos bronquiales, las vías respiratorias
que llevan oxígeno a sus pulmones. La presencia de bronquitis se puede
diagnosticar por la presencia de tos expectorante, dificultades para respirar (disnea)
y silbido. Todos estos síntomas son la razón principal de atención por el servicio de
emergencia de todos los hospitales del país.
Esta causa una tos que en forma frecuente presenta mucosidad. También causa
dificultad para respirar, jadeo y presión en el pecho. Existen dos tipos de bronquitis:
aguda y crónica.
La mayoría de los casos de bronquitis aguda mejora en unos días, pero la tos puede
durar varias semanas después de haberse curado la infección.
A menudo, los mismos virus que causan el resfrío y la gripe pueden causar
bronquitis aguda. Estos virus se propagan por el aire cuando alguien tose o a través
del contacto físico (por ejemplo, alguien que no se haya lavado las manos). La
exposición al humo del cigarrillo, contaminación del aire, polvo y gases también
pueden causar bronquitis aguda. Así mismo, las bacterias pueden causar bronquitis
aguda, pero no tan seguido como los virus.
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1. MARCO TEORICO
BRONQUITIS AGUDA
La bronquitis aguda es un tejido inflamado e inflamado en los pasajes principales
que llevan el aire a los pulmones. Esta hinchazón estrecha las vías respiratorias,
lo que dificulta la respiración. Otros síntomas de la bronquitis son tos y
mucosidad. Agudo significa que los síntomas han estado presentes solo por un
corto tiempo.
BRONQUITIS
En un 90% de los casos las bronquitis -una inflamación e infección de los
bronquios- son producidas por virus, que varía según la época del año: en
invierno los comunes son los de la gripe o influenza A y B pero también puede
suceder con el buen tiempo, en verano, con el llamado echovirus.
La principal seña de identidad de este trastorno es una molesta tos, que suele
empeorar por la noche y puede ser productiva (si además hay mucosidad) o seca
y en este caso resulta un tipo de tos muy irritante. Además, hay otras señales
características que pueden ayudarte a identificarla y ponerle remedio para evitar
complicaciones: sibilancias, fatiga, dolor de garganta, congestión nasal, fiebre
poco elevada y dolor torácico.
Una vez diagnosticada por un especialista puedes tomar una serie de medidas
que te ayudarán a que el proceso sea más llevadero. Pero a la vez debes
controlar algunos factores para evitar complicaciones ya que podrían afectar de
forma grave al sistema respiratorio, y en casos puntuales, convertirse en un riesgo
para el resto del organismo.
CAUSAS
Cuando se produce una bronquitis aguda, casi siempre se presenta después de
tener un resfriado o una enfermedad similar a la gripe. La infección de bronquitis
es causada por un virus. Al principio, afecta la nariz, los senos nasales y la
garganta. Luego se propaga a las vías respiratorias que conducen a los
pulmones.
Los virus que más comúnmente causan bronquitis aguda incluyen los siguientes:
Virus respiratorio sincitial (VRS)
Adenovirus (en inglés)
7
Virus de la influenza
Parainfluenza (en inglés)
LOS SÍNTOMAS
Molestias en el pecho
Tos que produce moco: el moco puede ser claro o de color verde
amarillento.
Fatiga
Fiebre - generalmente de bajo grado
Falta de aliento que empeora con la actividad
Sibilancias, en personas con asma.
Incluso después de que la bronquitis aguda haya desaparecido, puede tener una
tos seca y persistente que dura de 1 a 4 semanas.
A veces puede ser difícil saber si tiene neumonía o bronquitis. Si tiene neumonía,
es más probable que tenga fiebre alta y escalofríos, se sienta más enfermo o
tenga más dificultad para respirar.
Exámenes y pruebas
A la atención médica escuchará los sonidos respiratorios en sus pulmones con un
estetoscopio. Su respiración puede sonar anormal o áspera.
TRATAMIENTO
La mayoría de las personas NO necesitan antibióticos para la bronquitis aguda
causada por un virus. La infección casi siempre desaparecerá por sí sola en 1
semana.
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Si el profesional médico cree que también tiene bacterias en las vías respiratorias,
es posible que le receten antibióticos. Este medicamento solo eliminará las
bacterias, no los virus.
Perspectiva (pronóstico)
A excepción de la tos, los síntomas generalmente desaparecen en 7 a 10 días si
no tiene un trastorno pulmonar.
1.1. JUSTIFICACION
Los problemas que causan las patologías que afectan al sistema respiratorio en el
Ecuador ocupan los primeros lugares en la lista de las enfermedades más
frecuentes de atención en los hospitales y centros de salud.
Por lo general los pacientes pediátricos son el tipo de usuarios que mayor
probabilidad tienen de padecer este tipo de patología, debido a que sus organismos
aún se están adaptando a un ambiente nuevo, y más aún que comienzan aprender
hábitos de higiene personal que no siempre aplican.
Los pacientes pediátricos son los más propensos a adquirir este tipo de patologías,
por esta razón todo profesional de la salud tiene por necesidad el desarrollar la
experiencia más adecuada con el objeto de estar siempre dispuesto a emplear
dichos conocimientos y experiencias y así lograr la pronta recuperación de
pacientes complicados.
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1.2. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Aplicar conocimientos adquiridos en teoría acerca del proceso de
cuidado de enfermería analizando el caso del paciente (LUIS
ALMEIDA), reconociendo los diferentes patrones funcionales de
salud, determinando intervenciones de enfermería que permitan
afianzar y ampliar el conocimiento.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
ANTECEDENTES PERSONALES
Cuadro de salmonelosis
Neumonia
ANTECEDENTES FAMILIARES
Hipertensión arterial (abuelo materno)
Diabetes Mellitus (abuela paterna)
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PRINCIPALES DATOS CLÍNICOS QUE REFIERE EL PACIENTE SOBRE
LA ENFERMEDAD ACTUAL (ANAMNESIS).
MOTIVO DE CONSULTA
Paciente de sexo masculino de 8 meses de edad acude al servicio de emergencia
con cuadro de una semana con rinorrea, mucosa transparente más tos húmeda,
hace 24 horas dificultad respiratoria (disnea) para caminar , no refiere fiebre, hace
dos semanas ingresado por neumonía en hospital francisco de Icaza Bustamante
y es dado de alta asintomático. Se realiza ingreso hospitalario.
ESCALA DE LIKERT
INDICADORES 1 2 3 4 5
Dominio: II Salud Fisiológica
041012 CAPACIDAD DE X
ELIMINAR
SECRECIONES
Clase: E Cardiopulmonar. 041019 TOS X
I 041015 DISNEA EN x
N REPOSO
T Etiqueta: 0410 Estado Respiratorio:
E
R Permeabilidad de las Vías Respiratorias
V
E
N
C
I ACTIVIDADES
O
N
E Campo: 2 Fisiológico Complejo Monitorizar los patrones de respiración: bradipnea, taquipnea,
S hiperventilación, respiraciones de Kussmaul.
Auscultar los sonidos respiratorios, observando las áreas de
Clase: K Control Respiratorio.
disminuciónón/ausencia de ventilaciónón y presencia de sonidos
adventicios.
Etiqueta: 3350 Monitorización Vigilar las secreciones respiratorias del paciente.
Respiratoria
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PATRON RESPIRATORIO INEFICAZ (00032)
NANDA:
NOC:
NIC:
M
E
T
A
S Dominio: II Salud Fisiológica
ESCALA DE LIKERT
INDICADORES 1 2 3 4 5
041501 FRECUENCIA X
Clase: E Cardiopulmonar. RESPIRATORIA
041532 VIAS AREAS X
PERMEABLES
041531 TOS X
I
Etiqueta: 0415 Estado Respiratorio
N
T
E
R
V
E
N
C Campo: 2 Fisiológico Complejo
I ACTIVIDADES
O
N
E Mantener la permeabilidad de las vías aéreas.
S
Clase: K Control Respiratorio. Preparar el equipo de oxígeno y administrar a través de un
sistema calefactado y humidificado
Observar la ansiedad del paciente relacionada con la
necesidad de la oxigenoterapia
Observar si se producen
Etiqueta: 3320 OXIGENOTERAPIA
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NANDA:
NOC: DETERIORO DEL INTERCAMBIO DE GASES (00030)
NIC:
ESCALA DE LIKERT
Dominio: III Salud Fisiológica INDICADORES 1 2 3 4 5
040301 FRECUENCIA X
RESPIRATORIA
Clase: E Cardiopulmonar. 040317 FREMITO X
PALPABLE
040313 DISNEA EN x
I
N REPOSO
T
E Etiqueta: 0403 Estado Respiratorio: Ventilación
R
V
E
N
C
I ACTIVIDADES
O
N
E Campo: 2 Fisiológico Complejo Animar al paciente a que realice varias respiraciones
S profundas.
Animar al paciente a que realice una respiración profunda, la
mantenga durante 2 segundos y tosa dos o tres veces
Clase: K Control Respiratorio. seguidas.
Indicar al paciente que inspire profundamente, se incline
ligeramente hacia adelante y realice tres o cuatro soplidos
Etiqueta: 3250 Mejorar de la Tos (contra la glotis abierta).
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1.7. INDICACIÓN DE LAS RAZONES CIENTÍFICAS DE LAS ACCIONES
DE SALUD, CONSIDERANDO VALORES NORMALES.
1.8. SEGUIMIENTO.
1.9. OBSERVACIONES.
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CONCLUSIONES
En el Ecuador patologías del sistema respiratorio son la principal causa de
asistencia médica en los servicios de emergencia y consulta externa en los
hospitales. Esta realidad hace necesario estar capacitado tanto teórica como
procedimentalmente, para actuar de forma correcta y eficaz al momento de actuar
frente a una patología de este tipo y servir de forma eficaz a pacientes pediátricos
que por lo general tienen la prioridad de la atención.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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ANEXOS
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Datos del historial
clínico
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Datos del historial clinico
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