ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS - ENFOQUE CUANTITATIVO

TÍTULO:……….

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Determinación del problema de la investigación.

1.2 Formulación del Problema: General y específico.
1.3 Objetivos: General y específico.
1.4 Importancia y alcances de la investigación
1.5 Justificación de la investigación.

II. MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes del estudio

2.2 Bases teóricas
2.3 Definición de términos básicos

III. HIPÓTESIS

3.1 Hipótesis
3.2 Variables
3.3 Operacionalización de variables.

IV. MÉTODO

4.1 Enfoque de la Investigación.

4.2 Método
4.3 Tipo de investigación
4.4 Diseño de investigación
4.5 Población y muestra
4.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
4.7 Tratamiento estadístico de los datos
4.8 Procedimientos.

V. ASPECTO ADMINISTRATIVO

5.1 Recursos
5.1.1 Humanos
5.1.2 Materiales
5.1.3 Financieros
5.2 Servicios.
5.3 Presupuesto
5.4 Cronograma de actividades

REFERENCIAS
APÉNDICES
 PROYECTO DE TESIS CUANTITATIVO
DESCRIPCIÓN DEL ESQUEMA

Título:………………………………………………………………………………….

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. Determinación del problema de la investigación.

Se describe, de manera resumida, la situación problemática de la realidad social,
económica, cultural, científica o tecnológica, que motivan al investigador a seleccionar
un tema determinado. En la argumentación debe demostrarse que el problema
seleccionado, es el que debe y puede ser investigado. Deben enunciarse referencias
que sustenten la realidad problemática.

2. Formulación del problema

Derivado del acápite anterior, se formulan los problemas principales y derivados (o
específicos), si correspondieran. Los problemas pueden formularse como preguntas o
de manera declarativa.

3. Objetivos: generales y específicos

Desde el punto de vista de su contenido, se puede plantear dos tipos de objetivos:

a) Los que reflejan los problemas formulados como objetivos

b) Los que expresan los fines para los cuales se realiza la investigación

Se pueden plantearse solo como “objetivos” o dividirse en: “objetivos generales” y

objetivos específicos”. Estos últimos deben estar relacionados con los problemas
derivados (o específicos), si los hubiera o constituir aspectos parciales del objetivo
general.

4. Importancia y alcances de la investigación

Se desarrollan sobre la base de las siguientes cuestiones: ¿Qué nuevo conocimiento,
técnica, método o procedimiento se obtendrá? ¿Qué relevancia tiene? ¿Qué
beneficios? ¿Quiénes se benefician? ¿Cómo se benefician? De ellas, las que sean
pertinentes de acuerdo a la naturaleza del problema.

5. Justificación de la investigación
Se señala las razones y argumentos sustanciales por las cuales se realiza la
investigación, fundamentando criterios como originalidad, actualidad, aporte científico y
social.

II. MARCO TEÓRICO

1. Antecedentes del estudio

Se hace referencia a investigaciones relevantes y afines con el tema en estudio. Se
indica el autor, año, tema, metodología, resultados y conclusiones.

2. Base teórica
Se presentan paradigmas, enfoques teóricos, conceptos referidos a la variable o
variables del problema de investigación, asumiendo una posición frente a la
problemática que se pretende abordar.

3. Definición de términos básicos

Se definen conceptualmente los principales términos que serán utilizados en la
investigación.

III. HIPÓTESIS
1. Hipótesis
Se enuncian las hipótesis, las mismas que constituyen respuestas tentativas al (los)
problema (s) de investigación.
 Las hipótesis responden a los problemas y en este sentido pueden ser de diversos
tipos: univariadas, bivariadas, multivariadas y de otros tipos, de acuerdo al criterio de
clasificación que se utilice.

2. Variables
Se enuncian las variables, y se definen conceptualmente y operacionalmente.

3. Operacionalización de variables
En el caso de variables que tienen carácter general, se desagregan en sus
dimensiones e indicadores correspondientes.

IV. MÉTODO

1. Enfoque de investigación
Se fundamenta el enfoque en que está enmarcado la investigación, es decir
cuantitativo, cualitativo o mixto.

2. Método
Se indica y fundamenta el método que se empleará en el estudio.

3. Tipo de investigación
Se señala y argumenta el tipo de investigación a desarrollar: pura o básica, aplicada u
otro.

4. Diseño de investigación
Se enuncia, explica y esquematiza el diseño que se utilizará en la investigación.

5. Población y muestra
Se especifica la población de estudio y los procedimientos que se utilizarán para el
cálculo del tamaño y selección de la muestra. Es necesario detallar los criterios de
inclusión y exclusión.

6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Se describen las técnicas y los instrumentos que se utilizarán para la obtención de los
datos, así como los procedimientos de comprobación de su validez y confiabilidad.

7. Tratamiento estadístico de datos

Se describen las técnicas estadísticas que se utilizarán para procesar los datos que se
obtenga de la aplicación de los instrumentos.

8. Procedimiento
Detallar el procedimiento para la recolección de datos para la investigación

V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

1. Recursos:
Enunciar los recursos que se usarán en el desarrollo de la investigación y pueden ser:
 R. Humanos
 R. Materiales
 R. Financieros

2. Servicios.
Considerar servicios como fotocopias, anillados empastados, entre otros.

3. Presupuesto.
Está referido a los costos de los recursos humanos, materiales y servicios y a la
inversión para desarrollar la investigación.

4. Cronograma de actividades
Detallar fecha aproximada de inicio y término de cada una de las actividades, que se
llevarán a cabo para cumplir con los objetivos de la investigación. Se presenta en una
tabla de doble entrada (diagrama Gantt)
Referencias
Se detallan las referencias bibliográficas, hemerográficas, electrónicas o de otro tipo que
aparezcan en el cuerpo del proyecto. Se sugiere información relevante de los últimos cinco (05)
años.

Apéndice
Matriz de Consistencia
 ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS - ENFOQUE CUALITATIVO

TÍTULO:……….

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción de la realidad problemática
1.2 Pregunta(s) de investigación.
1.3 Objetivos de la investigación
1.4 Propósito de la investigación.
1.5 Importancia de la investigación.

II. ESTADO DEL ARTE

III. MARCO TEÓRICO
IV. CONCEPTOS
V. MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN
V.1. Diseño de investigación.
V.2. Tipo de estudio.
V.3. Sujetos de investigación.
V.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
V.5. Credibilidad de la investigación.

VI. ASPECTO ADMINISTRATIVO

VI.1 Recursos.
VI.2 Servicio.
VI.3 Cronograma de actividades.

REFERENCIAS
APÉNDICE (S)
DESCRIPCIÓN DEL ESQUEMA

Título: ………………………………………………………………………………………………

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

I.1 Descripción de la realidad problemática
Se describe, de manera resumida, la situación problemática de la realidad social,
económica, cultural, científica o tecnológica, que motivan al investigador a seleccionar
un tema determinado. En la argumentación debe demostrarse que el problema
seleccionado, es el que debe y puede ser investigado. Deben enunciarse referencias
que sustenten la realidad problemática.

I.2 Pregunta(s) de investigación

Esta parte es quizá el corazón mismo de la etapa de planteamiento, pues es la
construcción de la pregunta central de la investigación, así como algunas otras de
carácter subsidiarias, son las que marcan el rumbo general de la investigación. Su
precisión no es sencilla y debe dedicársele todo el tiempo que sea necesario. En la
pregunta principal, debe cuidarse que se encuentre claramente asumido el objeto de
estudio.

I.3 Objetivos de investigación

Una vez identificados los distintos intereses en desarrollar la investigación en
cuestión, debemos proceder a clarificar lo que queremos lograr en la investigación, o
dicho de otro modo: qué conocimiento queremos construir. ¿Qué quiero saber?
Pueden plantearse solo como objetivos o dividirse también en: generales y
específicos. Estos últimos deben estar relacionados con los problemas específicos.

I.4 Propósito de investigación

Habiendo clarificado el objetivo de nuestra investigación, corresponde ahora explicitar
el “para qué”, es decir, qué queremos lograr con la investigación.
Para qué queremos construir tal conocimiento. ¿Para qué quiero saber lo que quiero
saber?

I.5 Importancia de la investigación

Interesa expresar con claridad por qué es importante hacer esta investigación, o dicho
de otro modo: por qué este conocimiento que queremos construir es importante
hacerlo a nivel personal e institucional; de qué manera se beneficiará el profesional y
la sociedad en su conjunto, además de dar cuenta de la relevancia de su contribución
a la teoría dentro del campo de conocimiento en que se está ubicando este esfuerzo.
¿Por qué es importante eso que quiero saber para hacer lo que quiero hacer?

II. ESTADO DEL ARTE

Da cuenta hasta donde ha avanzado la investigación en ese campo. Es el conocimiento
más actualizado que existe para resolver el problema de investigación.

III. MARCO TEÓRICO

Comprende los enfoques, teorías o paradigmas relacionados con el tratamiento que ha
tenido el problema en las disciplinas relacionadas con el mismo, y se pone de manifiesto el
punto de vista teórico que asume el investigador, para la realización de su tesis.

IV. CONCEPTOS
Identificación y definición conceptual de las categorías y subcategorías apriorísticas

V. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

V.1 Diseño de investigación

Se explica detalladamente el procedimiento que se seguirá para el estudio, a fin de
lograr los objetivos planteados.

V.2 Tipo de estudio

 Se indica y argumenta si es un estudio etnográfico, fenomenológico, historia de vida,
investigación acción, teoría fundamentada, estudio decasos u otro.

V.3 Sujetos de investigación

Se selecciona los sujetos de investigación de acuerdo a criterios de inclusión y
exclusión.

V.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Para recolectar información pueden elegirse una o varias de las técnicas de
investigación: Entrevista en profundidad, grupos focales, observaciones directas,
video, foto, entre otras.

V.5 Credibilidad de la investigación

El uso de dos o tres técnicas para poder obtener una masa crítica de información y
poder triangularla, es decir, para conseguir corroboraciones y grados de consistencia.

VI. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

VI.1 Recursos: Señalar los recursos que se usarán en el desarrollo de la investigación y
pueden ser:
 R. Humanos
 R. Materiales
 R. Financieros

VI.2 Servicios.Considerar servicios como fotocopias, anillados empastados, entre otros.

VI.3 Cronograma de actividades

Detallar fecha aproximada de inicio y término de cada una de las actividades, que se
llevarán a cabo para cumplir con los objetivos de la investigación.

REFERENCIAS
Se detallan las referencias bibliográficas, hemerográficas, electrónicas o de otro tipo que
aparezcan en el cuerpo del proyecto.
APENDICE N° 02
ESQUEMA DE TESIS
ENFOQUE CUANTITATIVO

Carátula
Hoja de firmas de jurado
Título
Dedicatoria
Reconocimiento
Índice de contenidos
Lista de tablas
Lista de figuras
Resumen
Abstract
Introducción

CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Determinación del problema de investigación.
1.2 Formulación del problema: General y específicos.
1.3 Objetivos: General y específicos.
1.4 Importancia y alcance de la investigación
1.5 Limitaciones de la investigación
CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes del estudio
2.2 Bases teóricas de la primera y segunda variable
2.3 Definición de términos básicos.
CAPITULO III. HIPÓTESIS Y VARIABLES
3.1 Hipótesis
3.2 Variables
3.3 Operacionalización de variables
CAPITULO IV. MÉTODOLOGÍA
4.1 Enfoque de investigación
4.2 Tipo de investigación
4.3 Diseño de investigación
4.4 Método
4.5 Población y muestra
4.6 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
4.7 Validez y confiabilidad de instrumentos
4.8 Contrastación de hipótesis

CAPITULO V. RESULTADO
5.1 Presentación y análisis de los resultados
5.2 Discusión de resultados

Conclusiones
Recomendaciones
Referencias
Apéndice (s)
 ESQUEMA DE TESIS
ENFOQUE CUALITATIVO

Carátula
Hoja de firmas de jurado
Título
Dedicatoria
Reconocimiento
Índice de contenidos
Lista de cuadros y tablas
Lista de figuras e ilustraciones
Resumen
Abstract
Introducción

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción de la realidad problemática

1.2 Preguntas de investigación.
1.3 Objetivos de la investigación.
1.4 Justificación e importancia de la investigación
1.5 Limitaciones de la investigación

II. MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes del estudio

2.2 Bases teóricas
2.3 Definición de términos básicos.

III. MÉTODOLOGÍA

3.1 Enfoque de investigación

3.2 Tipo de investigación
3.3 Sujeto de estudio.
3.4 Acceso al campo. Muestra o participantes
3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
3.6 Técnicas de análisis de datos
3.7 Aspectos éticos
3.8 Procedimiento

IV. RESULTADO

4.1 Presentación y análisis de los resultados

4.2 Discusión

Conclusiones
Recomendaciones
Referencias
Apéndice (s)
APENDICE N° 03
ESQUEMA DELTRABAJO DE SUFICIENCIA PROFESIONAL
PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL

CARÁTULA

HOJA DE FIRMAS

DEDICATORIA
Si se tiene a bien

AGRADECIMIENTO
Si se tiene a bien

ÍNDICE DE CONTENIDOS

ÍNDICE DE TABLAS y GRÁFICOS

RESUMEN.
Contiene una descripción breve de cada sección de estudio, deberá ser en forma clara, concisa
y precisa.

ABSTRACT.
Traducción al Idioma Inglés del Resumen.

CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN.

I.1. Realidad problemática.

La realidad problemática es una secuencia expositiva de ideas que describe la realidad
desde la amplia perspectiva del tema de investigación. El tema es presentado en la
“situación actual”, caracterizando al “objeto de conocimiento” (síntomas y causas) e
identificando situaciones futuras (pronóstico). La realidad problemática se basa en
evidencias empíricas y documentales y orienta el estudio prospectivamente (control al
pronóstico). La redacción debe ser fluida y coherente, sin especificar títulos ni subtítulos e
ir de lo general a lo particular.

I.2. Formulación del problema.

Para la formulación del problema de investigación, debe usarse el tiempo presente, así
como la voz pasiva. Sin embargo, si en el planteamiento se mencionan afirmaciones de
estudios realizados o datos empíricos pasados deben ser mencionados en tiempo pasado.
El problema se suele enunciar en forma interrogativa y explícita, conteniendo una o más
variables. Es válido también realizar sub preguntas, que corresponderían luego a objetivos
específicos.

I.3. Justificación.
La justificación del problema de investigación significa dar un sentido de aplicación al
estudio que se pretende realizar. Es decir, fundamentar la necesidad y oportunidad de
realizar el trabajo y señalar a quién o quiénes se beneficiarán directa o indirectamente con
esta. Señala por ejemplo, la necesidad de llenar un vacío en la información disponible o
salvar incongruencias en la misma. Fundamenta la necesidad y oportunidad de realizar el
trabajo como medio de solución de problemas específicos. Explica la necesidad
académica de realizar el trabajo. Se redacta como un texto de corrido

I.4. Objetivos

I.4.1. Objetivo General.

 Engloba el problema a ser abordado por la investigación y se redacta anteponiendo
a la oración un verbo que indica una acción observable: “Explicar, Demostrar,
Elaborar, Determinar, Establecer, Mejorar, Proponer, entre otros.

I.4.2. Objetivos Específicos.

Constituyen los propósitos específicos, por los cuales se puede lograr el objetivo
general.Considera los logros que evidencien el desarrollo de las variables; los
verbos que podemos utilizar en la redacción de los objetivos específicos son:
Describir, Identificar, Formular, Determinar, Calcular, Reducir, Incrementar, Definir,
Explicar, Comparar, Diseñar, Elaborar, Evaluar, Estimar, Proponer entre otros.

CAPÍTULO 2. MARCO TEÓRICO.

2.1 Antecedentes.
En esta sección, el autor presenta investigaciones precedentes sobre el tema de
investigación, que le sirven como referencia para el estudio. Los antecedentes pueden ser
teóricos y/o de campo, recomendándose en caso necesario su división en nacionales e
internacionales.

2.2 Bases Teóricas.

Revisión de Literatura o de Bibliografía sobre el tema de investigación (Estado del arte).
Constituye el fundamento o sustentación científica del trabajo de investigación. Se puede
esquematizar en capítulos y subcapítulos o enunciarse en forma escueta, dependiendo de
la investigación y características de la especialidad. No consiste sólo en la presentación de
las teorías o estudios; sino también, en un análisis crítico o comentado de las mismas. La
exposición debe ir de los aspectos generales a los particulares, relacionados directamente
con el tema. El marco teórico no requiere ser exhaustivo pero sí se exige que sea
representativo y de acuerdo a informaciones actualizadas.

Es importante considerar el uso de las citas bibliográficas de acuerdo a los estándares de

la redacción científica, determinados por la Universidad. Explicación del papel que jugaron
la teoría y la práctica en el desempeño profesional en la situación objeto del informe, cómo
se integraron ambas para resolver problemas. Descripción de las acciones, metodologías y
procedimientos a los que se recurrió para resolver la situación profesional objeto del
informe.

2.3 Definición de Variables.

En esta sección, el autor especifica las definiciones de las variables de estudio, asumidas
como parte del trabajo de investigación. Ello indica cómo comprende el investigador las
mismas, así como la forma de controlarlas y evaluarlas.

CAPÍTULO 3. HIPÓTESIS

3.1 Formulación de la hipótesis.

Es la alternativa que el investigador propone como solución al problema de investigación.
Debe ser explícita, unívoca, coherente, demostrable y formalmente lógica. En algunos
casos la hipótesis se puede subdividir en sub hipótesis.

3.2 Operacionalización de variables.

Proceso por el cual se convierte a una variable en un elemento capaz de ser directamente
medible a través de un conjunto de operaciones secuenciales. Requiere del
establecimiento de dimensiones e indicadores específicos de medición.

CAPÍTULO 4. PROPUESTA DE APLICACIÓN PROFESIONAL.

Describe el desarrollo de la solución técnico-operativa, propia de su carrera profesional. Por

ejemplo: proyecto de inversión, plan de marketing, software, sistema, plan de mejora, diseño
arquitectónico, producto audiovisual, estrategia comunicacional, propuesta jurídica, propuesta
terapéutica, estrategias de enseñanza, estrategias de aprendizaje, utilización de nuevas
metodologías, entre otros.
CAPÍTULO 5. MATERIALES Y MÉTODOS

5.1. Tipo de diseño de investigación. Puede ser:

 Pre experimental.
 Cuasi experimental.
 Experimental pura.

5.2 Material de estudio.

5.2.1 Población.
Especifica el conjunto total de individuos, objetos o circunstancias de los sujetos con
características comunes observables en un lugar y momento determinado.

5.2.2 Muestra.
Especifica el tipo de muestreo y según este, la fórmula estadística utilizada para
definir el número de la muestra u otros criterios establecidos para determinarla.

5.3 Técnicas, procedimientos e instrumentos.

5.3.1. Para recolectar datos.

Detalla las técnicas, procedimientos e instrumentos que se utilizarán para recopilar

la información; de tal modo, que se facilite la réplica del estudio. Los instrumentos
elaborados por el autor o autores deben describirse y justificarse, los instrumentos
estandarizados deben referenciar la fuente original. Todo instrumento debe haber
sido validado antes de su aplicación.

5.3.2 Para procesar datos.

Detalla las técnicas, procedimientos e instrumentos que se utilizarán para procesar
y analizar la información; de tal modo, que se facilite la réplica del estudio. Los
instrumentos elaborados por el autor o autores deben describirse y justificarse. Los
instrumentos estandarizados deben referenciar la fuente original. Todo instrumento
debe haber sido validado antes de su aplicación.

CAPÍTULO 6. RESULTADOS.

Comprende los resultados de la medición de los indicadores correspondientes a la variable

dependiente, bajo los efectos de la variable independiente.

Si el producto de especialidad no se pudiera aplicar de manera real para medir algunos

indicadores, es válido realizar la medición a través de una simulación o proyección estadística
del mismo. Los resultados concluyen con la prueba de hipótesis

CAPÍTULO 7. DISCUSIÓN.

Es un texto argumentativo, a través del cual el autor valida su hipótesis, tomando como
sustento los resultados obtenidos en la medición de indicadores y la prueba de hipótesis.
Puede además mencionar aquí, las características del producto-solución que permitieron
alcanzar los resultados.

CONCLUSIONES

Las conclusiones se redactan en relación a los objetivos planteados. La primera conclusión

debe responder si se logró o no el objetivo general y especificar alguna evidencia de ello; las
demás conclusiones responden a los objetivos específicos en el orden en que fueron
planteados.

Se concentra el conocimiento adquirido, de manera que se puedan extraer las ideas más
importantes de la experiencia profesional descrita, y que han dado lugar a sus apreciaciones
resaltándolas. Valoración crítica de las actividades anteriormente reseñadas y los retos que se
desprenden de las mismas.

Deberán redactarse numeradas y deben desprenderse lógicamente de las apreciaciones del

desarrollo de los capítulos. Deberán tomarse en cuenta según su importancia.

RECOMENDACIONES.

Las recomendaciones deben ser dirigidas a todos los actores interesados en el estudio. Por
ejemplo, a la empresa, a otros investigadores interesados en el tema, a otros profesionales de
la especialidad, entre otros.

Las recomendaciones están orientadas por las conclusiones.

Toma de decisiones relevantes, justificación de los objetivos no logrados que ameriten un
nuevo planteamiento de solución.

Propuestas de mejora en algunas áreas o aspectos específicos de la experiencia profesional.

REFERENCIAS

Presenta las referencias del material bibliográfico utilizado para la elaboración de Informe de
Suficiencia Profesional. Requiere además el cumplimiento de los estándares de redacción
científica establecidos por la Universidad. Se debe respetar la Política de Propiedad Intelectual
y No Plagio de la Universidad. Se presenta en Formato APA.

APENDICES
Puede ir:

 El formato de los instrumentos de registro utilizados (formato de encuesta, guía de

entrevista, ficha de observación, etcétera).
 La transcripción de la norma en caso exista un marco legal referencial.
 Otros documentos.