VENEZOLANEANDO

OBRA ORIGINAL DE:

ERASMO PARIS

TODOS LOS DERECHOS DE AUTOR

QUEDAN RESERVADOS

PERSONAJES:

Venezuela: ______________________

Don Cuatro:____________________

Don Tambor:____________________

Negra Lorenza:__________________

Diablo de Yare:__________________

India Guanipa:__________________

Manolo:_______________________

Lucesita:_______________________

Maestra:_______________________

Animador:_______________________
 I Escena
Aula de Clase

Maestra: Buenos días niños.

Niños: (ambos) - Buenos días maestra.

Maestra: Hoy vamos hablar sobre Venezuela, la cuna del Libertador Simón Bolívar.

Lucesita: Este es el mejor País del mundo, mi abuela dice que se siente orgullosa de
haber nacido en esta tierra.

Maestra: Es que este es un país maravilloso Lucesita, acá tenemos todo, Dios fue
generoso con Venezuela, somos una mezcla de raza.

Manolo: Es el País de las mujeres más bonita, para donde uno voltea hay morenas
rubias Trigueñas, la caraqueñas es bonita, la maracucha tiene figura y la
andina presencia, elegancia.

Lucesita: ¿y donde nos dejas a nosotras las orientales?

Manolo: La oriental tiene guanguanco.

Lucesita: ¡Azuuuuuuuuuuuuuca! – (dicho con alegría desbordada).

Maestra: Bien muchachos, ahora vamos a conocer más de nuestro País a través de los
personajes que veremos a continuación.

Venezuela: Buen día niños, yo soy Venezuela, el amarillo, azul y rojo son mis colores,
amarillo, por el oro, azul por el inmenso mar y rojos por la sangre que nos dio la
libertad. Les invito a conocer mis playas, el Salto Ángel, Los Médanos de Coro,
La Sierra Nevada, Los Llanos y la Amazonia.

Don Cuatro: Yo soy el cuatro, el instrumento nacional, cuatro cuerdas y un sonido que
representan nuestras tradiciones y costumbres. Les invito a que me conozcan
si te inscribe en la escuela de música más cercana de tu casa.

Lucesita: Que lindo maestra, estoy maravillada.

Manolo: Y yo estoy aburrido, no veo el momento en que llegue la hora del recreo
(bosteza).
Tambor: Hola, hola, hola, yo soy Don Tambor, vine en la época de la colonización desde
el continente africano para alegrar las noches de los esclavos después de una
dura faena. Mi sonido es alegre vibrante, contagioso-( hace movimientos corpo-
ral al son del tambor)_.

Lucesita: (se rie- ) ja-ja-ja- que cómico.

Manolo: Ufff no le veo la gracia por ninguna parte.

Lucesita: hay Manolo, no seas aburrido, yo estoy gozando un puyero, vamos anímate.

Negra
Lorenza : yo soy la Negra Lorenza
represento la pureza de la mujer bravía, esa
que sacrifico su vida por la libertad de nuestro pueblo,
por mis venas corre sangre guerrera
soy la tierra que pare el fruto de la siembra
el cielo de la esperanza y la paz
cada vez que escucho un golpe de tambor
mi cuerpo tiembla, se agita y a bailo y bailo y bailo,
hasta quedar sin fuerzas – (cae al suelo).

Lucesita: Maestra, esa Negra Lorenza me recuerda a Luisa Cáceres de Arismendi, a

Eulalia Buroz, a Josefa Camejo, mujeres libertarias que dieron la vida en
busca de un ideal.

Manolo: Bosteza – pregúntame si me emociona.

Lucesita: ya Manolo por favor .

Manolo: Esto no tiene emoción ni efecto especiales- (se para y comienza a hacer
acciones corporales dependiendo el texto) le falta acción persecuciones
de autos, un villano indestructible, peleas ninjas, robots que se transformen
en mutantes.

Maestra: ya Manolo, siéntate o me veré en la necesidad de ponerle un punto negativo.

Manolo: Ay maestra – (en tono de fastidio)

Maestra: No Manolo ¿Qué es esto? Esa aptitud suya demuestra que no tiene sentido de
pertinencia hacia lo nuestro.

Diablo:.- Entra de improviso rugiendo –

Lucesita y Manolo: gritan asustados al verle.

Manolo: Bicho pa feo!

Lucesita: ¡Llamen a mi mamá!

Diablo: (Se quita la máscara) No se asusten pertenezco a los llamados Diablos Danzante
una celebración que se realiza el Día de Corpus Christi en la población de yare,
Estado Miranda. Se remonta al siglo XVIII y es la hermandad más antigua
del continente Americano y para orgullo de los venezolanos, en el año 2012 la
UNESCO nos declaró como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad ¡Viva los
Diablos de yare, viva Venezuela!- sale saltando- Vivan los niños!.

Lucesita: Que orgullo maestra, que interesante ha sido la clase, nos ayuda a querer más a
nuestro País.

Maestra: ¿Y tu que tienes que decir al respecto Manolo?.

Manolo: Nooo maestra, yo lo que tengo es una hambrazón, las tripas me suenan como una
orquesta! Ojala que mi mamá haya preparado una pasta con salchichas, y vege-
tales, con salsita de tomate un toque de mayonesa y queso pecorino, uuyyy que
rico – (cierra los ojos, se relambe los labios y se soba la barriga con las manos,
abre y cierra los ojos)-

Maestra: Manolo Echegarreta, deje de pensar en comida y aterrice en la clase, siempre

son su glotonería, lo que piensa es en comer y comer.

Manolo: Maestra, y a quien no le gusta comer, y más la comida de mi mamá, que queda
ummh, como para chuparse los dedos, Uhmmmm unos macarrones con pollo,
uuyyy que rico.

Lucesita: No hables más de comida, que me da hambre.

Maestra: Siiiiiiish, silencio.

India: Soy la India Guanipa Princesa kariña vigilante de nuestras sabanas y moricha-
les hermana de la paraulata y el Cristofué, mi vista abarca desde los farallones
de Chimire, el rio Guanipa y el rio Caris, adentrándome en las entrañas de la
tierra de donde brota el oro negro.

Lucesita: Que dijo maestra?

Maestra: En Kariña quiso decir “Que linda es la Mesa de Guanipa”.

Lucesita: Amo a Venezuela.

Manolo: Cuando iran a tocar el timbre?

Lucesita: yuuuupiiii.

Manolo: Ay no, yo quería la tarde libre jugar en la computadora.

Maestra: Para mañana deben montar un baile esto cerraremos el tema de identidad nacional,
el tema de identidad nacional, quiero que se esmeren tienen un valor de 20 puntos,
quien obtenga la puntación máxima recibirá premios sorpresas será un shwo de ta-
lentos, como si estuvieran en T.V hasta mañana chicos.

Ambos: ¡Hasta Mañana maestra! Salen todos.

Escena II

Animador: Muy buenos días damas y caballeros público en general El Colegio Nuestra
Señora de la Consolación les da la más cordial bienvenida a este show de talen-
tos enmarcado dentro del tema de la identidad, organizado por la maestra Dolo-
res de Cabeza.

Maestra: (aparece y hace reverencia para que el público la aplauden, sonríe eufórica y luego
se sienta en una mesa que estará en la parte baja del escenario donde se sentara
el jurado).

Animador: Recibamos con un fuerte aplauso al, jurado que tendrá la difícil tarea
de seleccionar a la persona que represente mejor nuestra idiosincrasia.
¡Venezuela! -(aparece cada uno mientras los nombran, saludan, luego se
sientan)– Don cuatro, Don tambor, la Negra Lorenza, Diablo de yare y
La India Guanipa. - y más rápido que moto taxista en autopista recibimos
a nuestra primera participante, su nombre es Lucesita de la Cruz y su gri-
to de guerra es: Cuando el río suena es porque la abuela pario.

Lucesita: -(Hace una actuación impecable, que puede ser un baile o una canción, no de-
be exceder 40 segundo, termina en una pose congelada.
Animador: Venezuela por acá Lucesita de la Cruz, que vamos a oir la opinión del jurado.

Venezuela: Magistral, me has representado de la mejor manera.

India: Magistral

Tambor: Excelente

Cuatro: Enérgico, tienes un gran futuro.

Diablo: Te la comiste, sigue así.

Lorenza: 20 puntos.

Animador: Un fuerte aplauso para Lucesita de la Cruz, y como Chiripa en fiesta de

gallina nos llega Manolo Araguatamay, y su grito de guerra es: a quien buen
Árbol se arrima… ni que lo fajen chiquito.

Manolo: -(baila un reguetón, lo hace muy bien, e igual la actuación no excede los 40
Seg.)
Animador: Vengase para acá mi amigo Manolo, vamos a escuchar la opinión que tiene
el jurado con respecto a su actuación.

Venezuela: Manolo, Manolo, Manolo, que dolor siento cuando veo que nuestros niños
prefieran las culturas extranjeras por encima de la nuestra. Este es el país
con la mayor diversidad cultural de América primero lo nuestro mi niño
bello

Tambor: No estoy en desacuerdo con esa música, pero antes debemos escuchar
La música del llano venezolano, una quirpa, un pasaje, una tonada, una
Malagueña, un galerón, un calipso del callao.

Cuatro: Si ustedes que son la generación de relevo no defiende nuestra música,

pronto quedare en el olvido- enseña el cuatro.

Lorenza: Tan bello que es un golpe de tambor, si nosotros no defendemos nuestra

herencia cultural, pronto desaparecerá.

Diablo: Tiene que poner nuestro Folklore por encima de lo demás. ¿Dónde queda
tu amor por Venezuela? Primero lo nuestro, segundo los nuestro, tercero
lo nuestro y después lo demás.
India: Eres un niño lindo, tienes buenas presencia en la escena, tiene carisma, ener-
gía, si hubieses usado todo ese potencial para representar un tema venezola-
nista te hubiese dado 20 pts. Pero antes de hacerlo, tienes que sembrar en
tu corazón amor por Venezuela.

Animador: Aplauso para Manolo- (aplueden )- bueno las cartas están hechadas, acá
nos traen el veredicto del jurado,(entra una niña) y le da un sobre con el resul-
tado el niño o niña ganador recibirá una beca hasta su educación universitaria,
un viaje al Salto Ángel y una bicicleta monteñera. Suspenso en el estudio el
ganador o la ganadora es…. _(música de redoblante abre el sobre y saca el papel)
-¡Lucesita de la Cruz!.

Lucesita: -(Grita y salta de alegría)-

Manolol: Se le acerca – felicitaciones Lucesita puedo decir algo? – al animador.

Animador: Claro Manolo -(le da el micrófono).

Manolo: Hoy he descubierto que vivimos en un gran país, con una cultura valiosa, con
gente amable, trabajadora y perseverante, he vivido de espaldas de un tesoro, pero
ahora que lo he descubierto prometo defenderlo por encima de las otras culturas.

Todos: Le aplauden - ¡Viva Venezuela! -

FIN…