EXAMENES NEUROPSICOLOGÍA

QUIZ 1 (Semana 3)

Calificación para este intento: 60 de 75

Presentado 17 sep en 22:54
Este intento tuvo una duración de 55 minutos.

Pregunta 1
0 / 7.5 ptos.
El trastorno adquirido de la lectura se denomina:
Respondido

Dislexia.

Agrafia.

Afasia.
Respuesta correcta

Alexia.

Pregunta 2
7.5 / 7.5 ptos.
Sobre la epilepsia se puede afirmar que:

Solo genera déficit cognitivo cuando hay herencia de retardo mental.

Nunca genera déficit en el funcionamiento cognitivo de quien la padece.

Siempre genera déficit en el funcionamiento cognitivo de quien la padece.

¡Correcto!

El posible daño cognitivo depende de la edad de inicio, etiología y frecuencia de las crisis.

Pregunta 3
0 / 7.5 ptos.
Elija la afirmación que describa la diferencia entre la neuropsicología clásica y la neuropsicología
cognitiva:

La clásica trabaja con casos únicos y la cognitiva con grupos.

La clásica defiende el concepto de transparencia, mientras la cognitiva lo critica

Respondido

La clásica se relaciona con Broca y la Cognitiva con Wernicke.

Respuesta correcta
La cognitiva propone que cada función cognitiva se ubica en un lugar del cerebro y la clásica
defiende que no solo depende del cerebro, también del alma.

Pregunta 4
7.5 / 7.5 ptos.
Sobre la afasia de Wernicke se puede afirmar que:

El sujeto no tiene un habla fluente .

¡Correcto!
El sujeto no comprende el lenguaje.

El sujeto es incapaz de hablar.

El sujeto no puede articular lo que se le dice.

Pregunta 5
7.5 / 7.5 ptos.
la caracteristica anatomica de la casa de Lichth entre A y B, se relaciona con:

¡Correcto!
Area conceptual y area de wernicke.

Area conceptual y area de broca.

Area de broca y area funcional.

Area de broca y area de wernicke.

Pregunta 6
7.5 / 7.5 ptos.
Según el modelo clásico el área de Broca se encarga de:

La comprensión del lenguaje.

El significado de las palabras.

La relación entre lo que comprende y lo que habla.

¡Correcto!
La producción del lenguaje.

Pregunta 7
7.5 / 7.5 ptos.
El ACV Hemorragico se produce por:

Oclusion de las arterias.

¡Correcto!
Infiltracion de sangre en el tejido cerebral.

Deformacion de las venas o arterias.

Presion arterial alta.

Pregunta 8
7.5 / 7.5 ptos.
Entre sus numerosas aportaciones hay que destacar en primer lugar su concepción
antilocalizacionista del funcionamiento del cerebro, redefiniendo el concepto de función cerebral:

Kurt Goldstein (1876-1965).

Donald Hebb (1904-1985).

John Hughlings-Jackson (1835-1911).

¡Correcto!
Alexander Romanovich Luria (1907-1977).

Pregunta 9
7.5 / 7.5 ptos.
Juan es un paciente que ingresa por urgencias debido a una caida desde su propia altura, al
realizar el examen se identifica que el paciente tiene una perdida de conciencia y amnesia
postraumatica estas caractersiticas pertenecen a un:

ACV hemorragico.

¡Correcto!
TEC traumatismos craneoencefalicos.

ACV isquemico.

Tumor cerebral.

Pregunta 10
7.5 / 7.5 ptos.
los signos característicos de la enfermedad de parkinson son:

¡Correcto!
Temblor, rigidez y dificultad para iniciar movimientos voluntarios.

Perdida de la memoria, debilidad de las extremidades.

Paralisis y atrofia muscular.

Parálisis espástica, temblor.

Calificación de la evaluación: 60 de 75
 EXAMEN PARCIAL SEMANA 7

Calificación para este intento: 72 de 90

Presentado 15 de oct en 22:33
Este intento tuvo una duración de 61 minutos.

Pregunta 1
9 / 9 ptos.
La memoria es una capacidad que comprende tres sistemas (codificación, almacenamiento y
evocación), La codificación se relaciona con el ingreso de información a las áreas de asociación
del cerebro (input). teniendo en cuenta esta información con que estructura, componente o sistema
se relaciona la acción de codificación:

Area de broca.

Hipocampo.

Corteza prefrontal.

Sentidos.

Pregunta 2
9 / 9 ptos.
Durante el interrogatorio, el paciente refiere que encima de la mesa tiene usted una "butalla". Al
pedir que repita la información el paciente señala su botella de soda comprada durante el
almuerzo. El síntoma anterior suele denominarse:

Parafasia fonologíca.

Afasia.

Agnosia.

Parafasia semantica.

Pregunta 3
9 / 9 ptos.
Son tipos de apraxia excepto:

Apraxia ideacional.

Apraxia nasal.

Apraxia ideomotora.

Apraxia del vestir.

Pregunta 4
9 / 9 ptos.
Ana se encuentra Compartiendo con unos amigos y recordó el día que le celebraron su su
cumpleaños, este recuerdo se debe gracias a su memoria:

Memoria de trabajo.

Memoria no declarativa.

Memoria declarativa.

Memoria a corto plazo .

Pregunta 5
9 / 9 ptos.
El recuerdo de hechos asociados a nuestra propia vida y que pueden ir desde nuestra niñez
temprana hasta los últimos minutos antes de comenzar este examen, hacen parte de:

Memoria de trabajo.

Memoria procedimental.

Memoria semantica.

Memoria episodica.

Pregunta 6
9 / 9 ptos.
Dicha enfermedad suele contener mas de un proceso cognositivo implicado y altera la
funcionalidad del paciente. Seleccione la opción que mejor se relacione con la definición anterior.

Afasia.

Alexia

Demencia.

Agnosia.

IncorrectoPregunta 7
0 / 9 ptos.
La memoria es una capacidad que comprende tres sistemas (codificación, almacenamiento y
evocación), La evocación hace referencia a la capacidad de traer recuerdos pasados, y el
almacenamiento a la capacidad de generar nuevos aprendizajes. Si se afecta la memoria, se
genera amnesia y esta puede ser retrograda cuando no recuerda eventos pasados y anterograda,
cuando no se logran generar nuevos aprendizajes. Teniendo en cuenta lo anterior y lo que
conocemos de las estructuras del cerebro, cual estructura estaría relacionada con la amnesia
retrograda?

Hipocampo.
Sentidos.

Area de broca.

Corteza prefrontal.

Pregunta 8
9 / 9 ptos.
La dificultad para pronunciar un determinado fonema se denomina

Ecolalia

Disartria.

Disglosia.

Dislalia.

IncorrectoPregunta 9
0 / 9 ptos.
La alteración a nivel de atención sostenida se puede relacionar con un sindrome en específico.
Seleccione.

Agnosia.

Amnesia hipocampica.

Trastorno por deficit de atención predominio inatento.

Afasia.

Pregunta 10
9 / 9 ptos.
las alteraciones en flexibilidad cognitiva suelen ser producto de lesión en:

Lobulo temporal.

Corteza prefrontal.

Corteza occipital.

Lobulo Parietal.
 EXAMEN FINAL

Pregunta 1
6 / 6 ptos.
Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de compensacion que hace
referencia a:

El trabajo orientado a la compensacion de los deficts,racias a otras funciones menos afectadas ,

compensando lo conservado con lo alterado.

La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las funciones primarias.

La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion.

La estimulacion de la funcion alterada,modelo centrado el el defict.

Pregunta 2
6 / 6 ptos.
La disciplina que propende por la comprensión de la relación mente cerebro, es decir, de la
relación entre las estructuras y el funcionamiento del sistema nervioso central, y los procesos
cognitivos y comportamentales del ser humano, es una definición asociada a:

Neuropsicología.

Neurofisiología.

Psicobiología.

Neurociencias.

Pregunta 3
6 / 6 ptos.
La evaluación neuropsicológica se recomienda en aquellas situaciones en las que se sospeche la
existencia de algún déficit cognitivo o de conducta relacionado con el cerebro, especialmente en
los siguientes casos:

Daño cerebral traumático, Accidentes vasculares, Dificultades de aprendizaje, Trastornos por

déficit de atención y Trastornos neuropsiquiátricos.

Daño del corazón, accidentes neuropsiquiatricos y déficit de sueño.

Daño pulmonar, accidentes celulares, trastornos de sueño.

Daño cerebral y daño molecular.

Pregunta 4
6 / 6 ptos.
La flexibilidad cognitiva se refiere a:
La capacidad de asumir cambios en la realización de tareas o en la información.

La capacidad de retener información para trabajar con ella.

La posibilidad de abstraer patrones.

La tolerancia a la fatiga en tareas de atención sostenida.

Pregunta 5
6 / 6 ptos.
La memoria es una capacidad que comprende tres sistemas (codificación, almacenamiento y
evocación), La evocación hace referencia a la capacidad de traer recuerdos pasados, y el
almacenamiento a la capacidad de generar nuevos aprendizajes. Si se afecta la memoria, se
genera amnesia y esta puede ser retrograda cuando no recuerda eventos pasados y anterograda,
cuando no se logran generar nuevos aprendizajes. Teniendo en cuenta lo anterior y lo que
conocemos de las estructuras del cerebro, cual estructura estaría relacionada con la amnesia
anterograda?

Sentidos.

Corteza prefontal.

Área de Broca.

Hipocampo.

Pregunta 6
6 / 6 ptos.
Dicha enfermedad suele contener mas de un proceso cognositivo implicado y altera la
funcionalidad del paciente. Seleccione la opción que mejor se relacione con la definición anterior.

Alexia

Agnosia.

Demencia.

Afasia.

Pregunta 7
6 / 6 ptos.
Anatómicamente la comprensión del lenguaje se relaciona con:

El lóbulo temporal izquierdo.

El lóbulo occipital izquierdo.

El lóbulo frontal izquierdo.

El lóbulo occipital derecho.

Pregunta 8
6 / 6 ptos.
Dentro de los principios basicos de rehabilitacion es necesario tener en cuenta el concepto de:

Potencial de accion.

Necesidades fisioloicas.

Plasticidad cerebral.

Motivacion.

Pregunta 9
6 / 6 ptos.
¿La Neuropsicología tiene como objetivo ?

Estudiar las relaciones entre el cerebro y la virtud tanto en sujetos sanos como en los que han
sufrido algún tipo de daño cerebral.

Estudiar las relaciones entre el cerebelo y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han
sufrido algún tipo de daño cerebral.

Estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos enfermos como en los que
han sufrido algún tipo de daño conductual.

Estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han
sufrido algún tipo de daño cerebral.

Pregunta 10
6 / 6 ptos.
La atención es una función mental que es pre-requisito de las otras funciones mentales superiores.
Es una función difícil de definir, por ello se necesita clasificar en Focalizada, Sostenida, Selectiva,
entre otras. La atención focalizada hacer referencia a la capacidad de ubicar los estímulos en el
espacio, la sostenida se relaciona con la concentración, con controlar voluntariamente la atención y
la selectiva con encontrar estímulos específicos entre algunos distractores. Teniendo en cuenta lo
anterior, una prueba en donde se le pida al sujeto girar la cabeza hacia donde escuche un ruido
está relacionada con:

Atencion alternante.

Atencion focalizada.

Atencion selectiva.

Atencion sostenida.
IncorrectoPregunta 11
0 / 6 ptos.
Paciente X con lesiones en regiones del circuito de Papez (Cuerpos Mamilares - Diencefalo)
debido al consumo excesivo de alcohol. Teniendo en cuenta esta información el paciente puede
presentar:

Fuga Psicogena.

Problemas de Atención Focalizada.

Confabulación.

Problemas de Memoria Prospectiva.

Pregunta 12
6 / 6 ptos.
El objetivo de la evaluación neuropsicologíca es contribir al diagnostico sobre una enfermedad.
Con el fin de cumplir dicho objetivo es necesario inicialmente:

Seguir las recomendaciones terapeuticas.

Realizar la historia clínica del paciente segun los criterios de evaluación.

Remitir al paciente.

Aplicar las pruebas neuropsicologicas.

Pregunta 13
6 / 6 ptos.
G sufrio un grave accidente mientras trabajaba, a consecuencia de este G no logra recordar ningún
acontecimiento sucedido antes de la lesión de acuerdo a la informacion suministrada este paciente
presenta.

Amnesia retrograda.

Amnesia anterograda.

Amnesia transitoria.

Apraxia.

Pregunta 14
6 / 6 ptos.
Una lesión en el área dorsolateral causa alteraciones principalmente en:

La memoria.

La conducta.
La funciones ejecutivas.

Las emociones.

Pregunta 15
6 / 6 ptos.
El recuerdo de hechos asociados a nuestra propia vida y que pueden ir desde nuestra niñez
temprana hasta los últimos minutos antes de comenzar este examen, hacen parte de:

Memoria semantica.

Memoria episodica.

Memoria procedimental.

Memoria de trabajo.

IncorrectoPregunta 16
0 / 6 ptos.
Cuando hay una lesión o daño en el fascículo arqueado se produce una afasia de:

Global

Conducción

Broca

Sensorial transcortical

Pregunta 17
6 / 6 ptos.
Dentro del proceso de intervencion se considera un aspecto elemental para conseuir una
recuperacion y resultados favorables del paciente , esto corresponde a:

Trabajo por sustitucion.

Trabajo por compensacion.

Trabajo interdisciplinario.

Trabajo individual.

IncorrectoPregunta 18
0 / 6 ptos.
Si se entrenara a un adulto con fallas de memoria,en el uso de agendas y programadores
permitiendo compensar la funcion alterada con una funcion conservada, se estaria llevando a cabo
un proceso de:
Estimulacion.

Restauracion.

Compensacion.

Sustitucion .

Pregunta 19
6 / 6 ptos.
¿Que es la rehabilitacion cognitiva?

La utilizacion de procedimientos y tecnicas como apoyo, con el fin de alcanzar un nivel de

independencia, seguridad y productivad la vida cotidiana del paciente.

Interaccion de la familia con el proceso de intervencion.

Trabajo especifico con el paciente con el fin de incluir la orientacion y la inclusion educativa.

Estrategias de inclusion educativa o orinetacion laboral.

Pregunta 20
6 / 6 ptos.
Teniendo en cuenta la pirámide atencional, una persona con dificultades para mantener
voluntariamente su atención en una tarea monótona y larga en el tiempo, tiene dificultades de:

Atencion alternate .

Atencion tonica.

Atencion sostenida.

Atencion focalizada.