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Pregunta 16 ptos.

Eduardo, presentan alteraciones asociadas a la realización de gestos simbolicos,


se suele hablar de una caracteristica sindromatica relacionada con:

Agrafia.
Acalculia.
Alexia.
Apraxia.

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Pregunta 26 ptos.
Cuando hay una lesión o daño en el fascículo arqueado se produce una afasia de:

Broca
Global
Conducción
Sensorial transcortical

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Pregunta 36 ptos.
¿Que es la rehabilitacion cognitiva?
La utilizacion de procedimientos y tecnicas como apoyo, con el fin de alcanzar un nivel de
independencia, seguridad y productivad la vida cotidiana del paciente.
Trabajo especifico con el paciente con el fin de incluir la orientacion y la inclusion
educativa.
Interaccion de la familia con el proceso de intervencion.
Estrategias de inclusion educativa o orinetacion laboral.

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Pregunta 46 ptos.
¿La Neuropsicología tiene como objetivo ?
Estudiar las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos enfermos como en
los que han sufrido algún tipo de daño conductual.

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Pregunta 56 ptos.
La prosopagnosia es una alteración o dificultad en:

Realización de gestos simbolicos.


Fallas en el calculo.
Reconocimiento de rostros.
Fallas en la lectura.

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Pregunta 66 ptos.
Si se entrenara a un adulto con fallas de memoria,en el uso de agendas y
programadores permitiendo compensar la funcion alterada con una funcion
conservada, se estaria llevando a cabo un proceso de:

Restauracion.
Sustitucion .
Estimulacion.

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Pregunta 76 ptos.
Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de
sustitucion que hace referencia a:

La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las funciones primarias.


El trabajo se centra en modificaciones ambientales y apoyos adicionales que permitan
sustituir aquello que esta alterado.
La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion.

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Pregunta 86 ptos.
La evaluación neuropsicológica se recomienda en aquellas situaciones en las que
se sospeche la existencia de algún déficit cognitivo o de conducta relacionado con
el cerebro, especialmente en los siguientes casos:

Daño del corazón, accidentes neuropsiquiatricos y déficit de sueño.


Daño cerebral y daño molecular.
Daño pulmonar, accidentes celulares, trastornos de sueño.
Daño cerebral traumático, Accidentes vasculares, Dificultades de aprendizaje, Trastornos
por déficit de atención y Trastornos neuropsiquiátricos.

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Pregunta 96 ptos.
El recuerdo de hechos asociados a nuestra propia vida y que pueden ir desde
nuestra niñez temprana hasta los últimos minutos antes de comenzar este
examen, hacen parte de:

Memoria episodica.
Memoria semantica.
Memoria procedimental.
Memoria de trabajo.

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Pregunta 106 ptos.
El objetivo de la evaluación neuropsicologíca es contribir al diagnostico sobre una
enfermedad. Con el fin de cumplir dicho objetivo es necesario inicialmente:

Remitir al paciente.
Realizar la historia clínica del paciente segun los criterios de evaluación.
Seguir las recomendaciones terapeuticas.

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Pregunta 116 ptos.
La enfermedad de alzheimer se produce por:

Falla en la síntesis cerebral de una proteína .


Degeneración neuronal en la sustancia nigra, globo pálido y putamen.
la desmielinización de los axones .
Descargas hipersincrónicas.

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Pregunta 126 ptos.
Uno de los siguientes conceptos marca un diferencial entre evaluación
neuropsicologíca infantil y adulta. Seleccione la opcion correcta.

Coeficiente intelectual.
Desarrollo.
Atencion.
Praxias.

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Pregunta 136 ptos.
Durante el interrogatorio, el paciente refiere que encima de la mesa tiene usted
una "butalla". Al pedir que repita la información el paciente señala su botella de
soda comprada durante el almuerzo. El síntoma anterior suele denominarse:

Amnesia.
Parafasia semantica.
Agnosia.
Parafasia fonologica.

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Pregunta 146 ptos.
Teniendo en cuenta la pirámide atencional, una persona con dificultades para
mantener voluntariamente su atención en una tarea monótona y larga en el
tiempo, tiene dificultades de:

Atencion sostenida.
Atencion alternate .
Atencion focalizada.
Atencion tonica.

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Pregunta 156 ptos.
El área de Broca se relaciona de los procesos de expresión (articulación de las
palabras) y el área de Wernicke se encarga de la comprensión del lenguaje. Pero
Existe una fibra de sustancia blanca que conecta estas dos regiones y se llama
fascículo arqueado, que cuando se daña desarrolla una afasia llamada de
conducción. Teniendo en cuenta lo que se acaba de enunciar, cual cree que
puede sea un signo de que este circuito (Wernicke, Arqueado, Broca) está bien:

Si la persona habla esponateamente.


Si la persona repite una palabra que usted le dice que repita.
Si la persona levanta la mano, cuando le dicen que levante la mano.
Si la persona pinta un cuadro.

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Pregunta 166 ptos.
En un proceso de rehabilitacion se busca que el paciente alcance:

Felicidad y plenitud.
Aprendizaje en labores .
Funcionalidad y calidad de vida.
Llegar al mismo rendimiento que antes de la lesion.

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Pregunta 176 ptos.
Una lesión en el área dorsolateral causa alteraciones principalmente en:
Las emociones.
La funciones ejecutivas.
La conducta.
La memoria.

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Pregunta 186 ptos.
La evaluación neuropsicologica tiene dos productos fundamentales. Seleccione la
opción correcta.

Memoria y lenguaje.
Perfil específico, alteración general.
Perfil cognitivo y descripción comportamental.
Praxias y gnosias.

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Pregunta 196 ptos.
Paula se encuentra Compartiendo con unos amigos y recordó el día que le
celebraron su su cumpleaños, este recuerdo se debe gracias a su memoria:

Memoria a corto plazo .


Memoria no declarativa.
Memoria declarativa.
Memoria de trabajo.

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Pregunta 206 ptos.
Dentro del proceso de intervencion se considera un aspecto elemental para
conseuir una recuperacion y resultados favorables del paciente , esto corresponde
a:

Trabajo por sustitucion.


Trabajo interdisciplinario.
Trabajo por compensacion.
Trabajo individual.

Pregunta 16 ptos.
La memoria es una capacidad que comprende tres sistemas (codificación,
almacenamiento y evocación), La evocación hace referencia a la capacidad de
traer recuerdos pasados, y el almacenamiento a la capacidad de generar nuevos
aprendizajes. Si se afecta la memoria, se genera amnesia y esta puede ser
retrograda cuando no recuerda eventos pasados y anterograda, cuando no se
logran generar nuevos aprendizajes. Teniendo en cuenta lo anterior y lo que
conocemos de las estructuras del cerebro, cual estructura estaría relacionada con
la amnesia anterograda?

Sentidos.
Área de Broca.
Corteza prefontal.
Hipocampo.

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Pregunta 46 ptos.
Dentro de los principios basicos de rehabilitacion es necesario tener en cuenta el
concepto de:

Plasticidad cerebral.
Motivacion.
Necesidades fisioloicas.
Potencial de accion.

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Pregunta 56 ptos.
La flexibilidad cognitiva se refiere a:

La capacidad de asumir cambios en la realización de tareas o en la información.


La tolerancia a la fatiga en tareas de atención sostenida.
La posibilidad de abstraer patrones.
La capacidad de retener información para trabajar con ella.

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Pregunta 86 ptos.
La disciplina que propende por la comprensión de la relación mente cerebro, es
decir, de la relación entre las estructuras y el funcionamiento del sistema nervioso
central, y los procesos cognitivos y comportamentales del ser humano, es una
definición asociada a:
Neurofisiología.
Neuropsicología.
Psicobiología.
Neurociencias.

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Pregunta 96 ptos.
G sufrio un grave accidente mientras trabajaba, a consecuencia de este G no logra
recordar ningún acontecimiento sucedido antes de la lesión de acuerdo a la
informacion suministrada este paciente presenta.

Apraxia.
Amnesia transitoria.
Amnesia retrograda.
Amnesia anterograda.

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Pregunta 106 ptos.
Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de
compensacion que hace referencia a:

La estimulacion de la funcion alterada,modelo centrado el el defict.


La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion.
El trabajo orientado a la compensacion de los deficts,racias a otras funciones menos
afectadas , compensando lo conservado con lo alterado.
La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las funciones primarias.

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Pregunta 116 ptos.
La Dislexia se refiere a:

Lesión relacionada con el movimiento de los órganos fonoarticuladores.


Falla en el procesamiento de información verbal oral y escrita.
Déficit en la adquisición de la lectura.
Pérdida de la habilidad de escritura por alteraciones motoras.

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Pregunta 136 ptos.
Paciente Y de 55 años que padece un shock emocional y alteraciones de
memoria, causado por una mala noticia. Teniendo en cuenta lo anterior puede
presentar:

Amnesia Global Transitoria.


Amnesia diencefálica.
Amnesia Psicógena.
Amnesia Postraumática.

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Pregunta 146 ptos.
J.C es una paciente que después de una lesión cerebral presenta los siguientes
signos dificultad para la lectura de extranjerismos, dificultad para diferenciar los
homófonos de acuerdo a la informacion suministrada J.C presenta:

Agrafia superficial.
Dislexia.
Alexia fonológica .
Alexia Superficial.

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Pregunta 156 ptos.
Dicha enfermedad suele contener mas de un proceso cognositivo implicado y
altera la funcionalidad del paciente. Seleccione la opción que mejor se relacione
con la definición anterior.

Agnosia.
Alexia
Demencia.
Afasia.

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Pregunta 166 ptos.
Se considera el principal exponente de la frenología

Broca.
Lichteim
Hughlins.
Gall.
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Pregunta 186 ptos.
Paciente X con lesiones en regiones del circuito de Papez (Cuerpos Mamilares -
Diencefalo) debido al consumo excesivo de alcohol. Teniendo en cuenta esta
información el paciente puede presentar:

Fuga Psicogena.
Problemas de Memoria Prospectiva.
Problemas de Atención Focalizada.
Confabulación.

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Pregunta 206 ptos.
Si se entrenara a un adulto con afasia de broca,en lenguaje de señas permitiendo
compensar la funcion alterada con una funcion conservada, se estaria llevando a
cabo un proceso de:

Plasticidad .
Compensacion.
Estimulacion.
Restauracion.

¿Cuáles son las fases de la evaluación neuropsicológica?


Historia clínica, aplicación de pruebas, Calificación e interpretación y entrega de
resultados.
Historia clínica, Selección de pruebas, aplicación de pruebas, Calificación e interpretación,
Informe y entrega de resultados.
Historia médica, selección de medicamentos, aplicación de medicamentos, calificación y
resultados.
Historia clínica, Selección de pruebas, aplicación de pruebas, Calificación e interpretación.

En el caso de las Afasias, que se refieren a trastornos adquiridos del lenguaje. Los
daños en las áreas frontales, específicamente en el área de broca se asocian con:

Dificultades con el procesamiento fonológico.


Dificultades de articulación.
Dificultades de comprensión.
Dificultades con la lectura.

Dentro del modelo de rehabilitacion cognitiva se propone el concepto de


restauracion que hace referencia a:

La estimulacion de la funcion alterada,modelo centrado el el defict.


La conservacion de la funcion alterada, modelo centrado el el defict.
La rehabilitacion de las funciones alteradas, modelo centrado en las funciones primarias.
La conexion de las funciones conservadas, modelo centrado en la funcion.

La atención es una función mental que es pre-requisito de las otras funciones


mentales superiores. Es una función difícil de definir, por ello se necesita clasificar
en Focalizada, Sostenida, Selectiva, entre otras. La atención focalizada hacer
referencia a la capacidad de ubicar los estímulos en el espacio, la sostenida se
relaciona con la concentración, con controlar voluntariamente la atención y la
selectiva con encontrar estímulos específicos entre algunos distractores. Teniendo
en cuenta lo anterior, una prueba en donde se le pida al sujeto girar la cabeza
hacia donde escuche un ruido está relacionada con:

Atencion sostenida.
Atencion focalizada.
Atencion alternante.
Atencion selectiva.

Anatómicamente la comprensión del lenguaje se relaciona con:

El lóbulo occipital izquierdo.


El lóbulo frontal izquierdo.
El lóbulo occipital derecho.
El lóbulo temporal izquierdo.

Paciente J con 60 años que es atropellado por un automóvil y sufre TCE cerrado.
Posterior al accidente hay pérdida de la consciencia y alteraciones de la memoria.
Teniendo en cuenta lo anterior puede presentar:

Amnesia Hipocámpica.
Amnesia Postraumática.
Amnesia Global Transitoria.
Amnesia Psicógena.