República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”

Núcleo Barcelona – Extensión Cumaná

ORGANIZACION DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON

RODRIGUEZ”

Profesor: Realizado por:

Jonathan Jiménez Fernando L. Meaño V.

Iniciación Universitaria C.I:28.410.512

Sección A Mención: RMF

Cumaná, Mayo 2020

 INTRODUCCIÓN
La Universidad Simón Rodríguez (USR) nace con el Núcleo de Caricuao en Octubre de
1971, el entonces presidente Rafael Caldera decretó la organización de una nueva
universidad en la Región Capital. La Comisión Organizadora se constituyó con siete
miembros, designados todos por el Ejecutivo: Vice-presidente, Eddie Morales Crespo,
Miembro; Henrique Castillo Pinto, Miembro; José Luis Salcedo Bastardo, Miembro;
Antonio Moles Caubet, Miembro y José Enrique Yáber, sustituido por Héctor Font Viales,
como secretario ejecutivo fue designado el abogado internacionalista Luis Herrera Marcano
y con él fueron contratados sucesivamente los asesores, entre quienes nombran a Martín
Oropeza, Silvio Llanos de la Hoz, Andrés Halstrom, Arnold Horowitz, Patrick Bertou y
Rogelio Pérez Perdomo.

Con el fin de darle a la Institución personalidad jurídica, en noviembre de 1973 el equipo

concluye el informe sobre la creación de la UNESR en el cual se estableció el modelo
administrativo y organizacional del Centro de Estudios que fue decretado en enero de 1974.
Este informe fue aprobado por el CNU el 24 de enero de 1974. Durante la semana
comprendida entre 21 y 25 de enero del mismo año, una de las comisiones integrantes del
equipo universitario ubicó una escuela abandonada en un sector popular de Caricuao. Sus
locales habían servido anteriormente como unidad del Ministerio de Sanidad y Asistencia
Social, comedor popular y Unidad Educativa. En cada caso las instituciones anteriores
abandonaron el lugar debido a la presunta inseguridad existente en la comunidad
circundante. Meses más tarde este local albergó a todo el equipo universitario. Fue este
recinto, la primera sede de la Universidad Simón Rodríguez. Durante los años 1974 y 1975
la Universidad fue evaluada por varias comisiones, las cuales determinaron el alcance de
ciertos niveles de desarrollo, para entonces operaban en conjunto un centenar de
estudiantes, 35 docentes y 13 empleados administrativos quienes funcionaban dentro de una
estructura no jerárquica y autogestionaria.
 DESARROLLO

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”
RECTORADO

El Rectorado es la máxima autoridad ejecutiva del gobierno universitario. Ejerce la

representación legal de la Institución y es el órgano de comunicación y enlace con las
autoridades de la República y con los organismos nacionales y extranjeros.

Funciones del Rector:

1. Presidir las reuniones del Consejo Directivo y ejecutar sus acuerdos.

2. Representar jurídicamente la Universidad.
3. Designar a quien deba cumplir las faltas temporales del secretariado.
4. Aprobar los movimientos del personal de la Universidad, de acuerdo con las Leyes
y Reglamentos.
5. Conferir los títulos y grados universitarios y expedir los certificados y otras
credenciales que otorgue la institución.
6. Otras que señale la Ley y el Reglamento correspondiente.

Estructura Interna del Rectorado.

 Contraloría Interna
 Dirección de Consultoría Jurídica
 Dirección de Planificación Universitaria
 Dirección de Planta Física
 Dirección de Extensión
 Dirección de Cooperación Interinstitucional
 Dirección Instituto de Estudios Científicos y Tecnológicos (IDECYT)
 Dirección de Sistemas e Informáticas
 Dirección de Cultura
 Dirección de Producción y Educación Agrícola
 Dirección de Publicaciones
 Dirección de Prensa
 Dirección de Relaciones Públicas
 Dirección General de Núcleos

VICERRECTORADO ACADÉMICO

Este dirige la formulación, aplicación, control y evaluación de estrategias

curriculares, programas académicos de pregrado y postgrado, de investigación, extensión
administrativa de recursos para el aprendizaje y control de estudios, con el fin de lograr
egresados que se correspondan con las necesidades que determinan los planes de desarrollo
nacional.

Funciones del Vicerrector Académico:

 Analizar y proponer a las autoridades competentes para su estudio y decisiones,

diseños y estrategias.
 Convocar y presidir la comisión académica y velar por el cumplimiento de sus
resoluciones.
 Suplir las ausencias temporales del Rector.
 Cumplir con las funciones que le sean asignadas por el rector o por el Consejo
Directivo.
 Otras que señalen la Ley y el Reglamento de la Universidad.

Las actividades académicas de la Universidad, estarán bajo la inmediata dirección,

coordinación y supervisión del Vicerrectorado Académico de acuerdo con el Rector. Su
estructura y organización se determina en función de las necesidades que en el área tenga
planteada la institución.

Estructura Interna del Vicerrectorado Académico.

 Decanato Estudios de Postgrados

 Dirección de Planificación Académica de Pregrado
 Dirección de Desarrollo Profesoral
 Dirección Sistemas de Estudios y Experiencias Acreditables

VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO

El Vicerrectorado Administrativo dirige la elaboración, evaluación y control de

lineamientos, políticas, normas y procedimientos para la administración de recursos
financieros, humanos y materiales, con el fin de lograr su óptima utilización y satisfacer los
requerimientos de las diversas unidades organizacionales de la Universidad.

Estructura Interna del Vicerrectorado Administrativo

 Comisión Administrativa
 Dirección de Recursos Humanos
 Dirección de Presupuesto
 Dirección de Administración
 Dirección de Servicios Generales
 SECRETARÍA

La Secretaria de la Universidad dirige los procesos de consolidación y ordenamiento

de información que demandan la vida académica, institucional y estudiantil, de registros
académicos, actas del Consejo Directivo, estadística, memorias, informes y órganos
oficiales; así como la expedición de certificados, diplomas y otros de carácter oficial, con el
fin de satisfacer con oportunidad y calidad las demandas de los usuarios. Estructura Interna
de la Secretaria.

Funciones del Secretario:

 Dirigir el área secretarial de la Universidad, de acuerdo con el Rector, así como

coordinar y supervisar las actividades que desarrollan las unidades adscritas a su
ámbito de trabajo.
 Ejercer la secretaria del Concejo Directivo y dar a conocer sus resoluciones y
acuerdos, realizado el seguimiento correspondiente.
 Suplir las faltas temporales del Vicerrector Administrativo.
 Expedir y verificar los documentos emanados de la Universidad.
 Autorizar, previa consulta con el Rector los horarios profesionales, viáticos y
pasajes dentro del país.
 Cumplir las funciones que les sean asignadas por el Rector o por el Concejo
Directivo.
 Mantener el archivo general y los registros académicos de la Universidad ejerciendo
la custodia correspondiente.
 Suscribir con el Rector, los títulos, diplomas y certificados que expide la
Universidad y refrendar la firma del Rector en los Decretos, Resoluciones, acuerdos
y demás actos oficiales de la institución.

Estructura Interna de la Secretaria

 Dirección de Control de Estudio

 Dirección de Divulgación y Documentación
 Director de Núcleo
 Subdirector Académico de Investigación y Postgrado
 Subdirector de Secretaria
 Subdirector de Extensión, Cultura y Deportes
 Administrador
 OPORTUNIDADES DE ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”
PRE-GRADO

Licenciatura en educación:

El licenciado en educación será un profesional de la docencia capacitado para

ejercer funciones de enseñanza, orientación, planificación, investigación, experimentación,
evaluación, supervisión y administración en el campo educativo; de igual manera tendrá
una sólida formación en un área de especialización.

Menciones:

 Integral.
 Inicial.
 Agropecuaria.
 Inglés
 Matemáticas.

Licenciatura en administración.

El licenciado en administración será un profesional con conocimientos superiores

del proceso administrativo, capacitado desde una perspectiva social para lograr la máxima
eficiencia de la estructuración y organización de las instituciones públicas o privadas y
conscientes que su participación es indispensable para la transformación socio-económica
del país.

Menciones:

 Empresas agropecuarias.
 Recursos humanos.
 Informática.
 Mercadeo.
 Organización y sistemas.
 Recursos materiales y financieros.

Ingeniería de alimentos

El egresado en esta especialidad será un profesional con conocimientos y destrezas

en los aspectos tecnológicos de selección, manipulación procesamiento, manufactura,
conservación y almacenaje de frutas y vegetales, productos lácteos, cárnicos, marinos y de
aguas continentales.
Programa de Estudios Abiertos

 Licenciatura en Pedagogía Alternativa

 Licenciatura en Desarrollo Endógeno
 Ingeniería en Desarrollo Endógeno

POST-GRADO

Los diferentes programas de postgrados (Especializaciones, Maestrías y

Doctorados) que se ofrecen son coordinados por el Decanato de Educación Avanzada de la
Universidad Simón Rodríguez. Dichos programas son los siguientes:

Especializaciones:

 Asesoramiento y consulta en educación familiar.

 Educación de adultos.
 Educación inicial.
 Gerencia cultural.
 Gerencia de procesos educativos.
 Gestión del desarrollo social.
 Prevención integral en adicciones.
 Gestión técnica de redes y servicios de información.
 Ingeniería de alimentos.
 Finanzas.

Maestrías:

 Ciencias de la educación.
 Educación robinsoniana.
 Ciencias administrativas, mención gerencia de recursos humanos.
 Ciencias administrativas, mención gerencia pública.
 Ciencias administrativas, mención gerencia de talento humano.
 Ciencias administrativas, mención gerencia de finanzas de la empresa.
 Ciencias administrativas, mención gerencia estratégica.
 Asesoramiento y desarrollo humano.
 Desarrollo rural.
 Biotecnología alimentaria.
 Gestión para la Creación Intelectual.
 Ecología del Desarrollo Humano.
 Pedagogía Crítica.
Doctorados:

 Ciencias de la educación.
 Ciencias administrativas.
 Gestión para la Creación Intelectual.
 Ecología del Desarrollo Humano.
 Pedagogía Crítica.

EXTENSIONES

Región Capital:

 Caricuao / Caracas, D.C.

 Palo Verde / Caracas, D.C.
 El Valle / Caracas, D.C.
 Sabana grande/ caracas, D.C.
 Valles del Tuy, Estado Miranda.
 Ocumare del Tuy, Estado Miranda
 Los Teques, Estado Miranda.
 Santa Fe, Estado Miranda. (Sede rectorado)

Región Central:

 Maracay, Estado Aragua.

 Bejuma, Estado Carabobo.
 San Carlos, Estado Cojedes.
 San Juan de Los Morros, Estado Guárico.
 Valle de la Pascua, Estado Guárico.
 Zaraza, Estado Guárico.

Región Andina:

 La Grita, Estado Táchira.

 El Vigía, Estado Mérida.
 Mucuchíes, Estado Mérida.
 Valera, Estado Trujillo.
 Región Occidente:
 Barquisimeto, Estado Lara.
 Coro, Estado Falcón.
 Araure, Estado Portuguesa.
Región Oriente:

 Barcelona, Estado Anzoátegui.

 Maturín, Estado Monagas.
 Ciudad Bolívar, Estado Bolívar.

CONVENIOS

El posicionamiento institucional de la Universidad Nacional Experimental Simón

Rodríguez en la educación superior venezolana, se ha logrado gracias al apoyo de
organizaciones públicas y privadas que han participado mediante la realización de
convenios estratégicos que promueven el crecimiento y la calidad de sus miembros.

Entre ellos se encuentran:

 Metro de Caracas
 CANTV
 Gobierno Nacional. Alcaldías del país
 Gobernación del Estado Bolívar
 Gobernación del Estado Lara
 Municipio Autónomo Chacao
 Municipio Autónomo Zamora
 Municipio Autónomo Independencia
 Alcaldía del Municipio Autónomo Sucre
 Alcaldía Sifontes
 Alcaldía Raúl Leoni
 Alcaldía Roscio
 Alcaldía Municipio Heres
 Alcaldía Piar
 Alcaldía Cedeño
 Centro de Desarrollo de la Administración Pública, CEDAP Maracay.
 CVG Edelca Biblioteca Nacional
 Organizaciones Gremiales
 Sindicato Venezolano de Maestros, Estado Miranda
 Sindicato Único de Trabajadores de la Docencia del Estado Miranda (Petare
y Valles del Tuy)
 Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza, Municipio Vargas
 Sitravargas
 Asoputcre
 Asociaciones Civiles Comunidades Educativas de Planteles
 U.E. Lino de Clemente
 U.E. Zoe Xiques Silva
 U.E. República del Ecuador
 Asociación Civil Simón Rodríguez
 CONCLUSIÓN:
El estudio que hemos realizado sobre la Universidad Experimental Simón Rodríguez, ha
dejado en nosotros una clara y firme conciencia sobre los fundamentos éticos, morales,
académicos, humanísticos y sociales que rigen a esta casa de estudios.

Las bases fundamentales de toda organización tanto pública como privada, es la estructura
organizativa, ya que de ello depende el desarrollo de las demás Unidades o Departamentos,
permitiendo así la toma de decisiones estratégicas, funcionales y operativas, que facilita la
respuesta asertiva de los requerimientos. Así se percibe la incorporación a nivel de
excelencia y oportunidades, que se consideran más adecuadas para alcanzar los objetivos.

La concepción filosófica e institucional arraigada al bienestar nacional, persigue integrar al

mayor número de ciudadanos al sistema de educación superior, brindando oportunidades a
nivel de Pre y Postgrado, además de Maestrías y programas de extensión para el
mejoramiento profesional.

La Visión de la Universidad es clara y además pertinente con esta realidad, enfocada a

proyectar nuevas ideas con carácter innovador y práctico de alcance nacional e
internacional, asumiendo las potencialidades actuales de los componentes de formación con
miras de incrementar su preparación y alcanzar ventajas competitivas que le hagan un
sujeto con amplias opciones de superación.

La UNESR se ha planteado como Misión prioritaria formar ciudadanos con pensamiento

crítico y partícipes en el desarrollo de la nación, dejando a un lado el obsoleto programa de
enseñanza de clases magistrales donde el estudiante –concebido como participante en la
UNESR- se veía acorralado por las metodologías arbitrarías y excluyentes de su opinión y
necesidades individuales.

El profesor surge como facilitador y orientador en la adquisición de conocimientos, ligado

al participante a través del contrato de aprendizaje. Entre ambos componentes se fijan las
pautas para lograr una armoniosa interacción entre ellos, pero asegurando un correcto y
adecuado desenvolvimiento de las actividades, al mantenerse apegados a los lineamientos
establecidos en la normativa del Reglamento de la Institución
 BIBLIOGRAFÍA
https://www.monografias.com/trabajos60/organizacion-universidad-simon-
rodriguez/organizacion-universidad-simon-rodriguez.shtml

https://www.monografias.com/trabajos70/estructura-organizativa-unesr/estructura-
organizativa-unesr2.shtml

http://unesr-iniciacion.blogspot.com/2006/11/estructura-de-la-unesr.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Nacional_Experimental_Sim%C3%B3n_Rodr
%C3%ADguez

https://unesr-paloverde.es.tl/Convenios-Unesr.htm