REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRIGUEZ” - UNESR

LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN
VENEZUELA

FACILITADOR:

JONATHAN JIMENEZ

REALIZADO POR:

LEÓN MATSUMOTO

KATHERINE ZIRUKA

C.I: 25.621.178

CARRERA: ADM “RMF”

SECCION: A

CUMANÁ. 30 DE ABRIL DE 2020

INTRODUCCIÓN
La universidad venezolana, está conformada por diferentes facultades, y estas a
su vez por diferentes escuelas. Las facultades representan áreas amplias, las
escuelas representan las diferentes especialidades que existen dentro de dichas
áreas. Las universidades son llamadas Alma Mater, debido a que está en su
naturaleza impartir a los estudiantes el saber y así, transformar el saber humano
por medio del saber que genera. Estas imparten una educación superior muy
elevada. En el sistema universitario venezolano, tanto en las universidades
públicas, como en las privadas; donde los estudiantes reciben una gran
educación, quizás la mejor de Latinoamérica.

DESARROLLO
 La universidad, es el nombre que recibe cada una de las instituciones de
educación superior, destinadas a la formación de profesionales en determinadas
áreas de trabajo. Es llamada Alma Mater debido a que está en su naturaleza
generar el saber y transformar al ser humano por medio del saber que genera.
Una universidad es una institución académica que forma a los individuos en la
investigación y los capacita para la resolución de problemas. Esta tiene la
autoridad y el reconocimiento suficiente para certificar el nivel profesional de sus
egresados por medio de la emisión de un título.

Función

Su principal función es formar al alumno de conocimientos especializados de la

rama escogida, la difusión del conocimiento a través de la extensión académica a
lo largo de toda la vida. Para el cumplimiento de su misión la universidad
desarrolla también varias funciones las cuales se desarrollan en procesos y
actividades diversas. Y estas son; La docencia, la investigación y la extensión.

Tipos de universidades

Universidades privadas: Dependen de tutela, cuotas y otras fuentes de fundación.

-Ofrecen un título de cuatro años. Algunas universidades también ofrecen títulos

avanzados.

-Una base amplia de cursos es disponible (Como ciencias sociales, humanidades,

ciencias y negocios)

-Los cursos de estudios empiezan con clases generales que son requeridas,
estudiantes escogen por lo menos un área de estudio a fondo que será su
programa de estudio.

-La cantidad de estudiantes generalmente es menos que universidades públicas.

Universidades públicas:

-Universidades públicas de Lowa ofrecen varios niveles de títulos (Título de cuatro

años, maestría y doctorado)

-Colegios de artes liberales así como colegios profesionales y programas

graduados con incluidos.

-La universidad es dividida en diferentes colegios, como el colegio de negocio o

colegio de educación.

-En general, las universidades públicas son más grandes que las universidades
privadas.

Universidades comunitarias: Te permiten recibir un título o transferirte en 2 años

-Pueden ofrecerte un título asociado de dos años, un certificado o un diploma.

-Programas de preparación profesional especializada son ofrecidos.

-Muchos estudiantes empiezan aquí antes de transferirse a una universidad de

cuatro años.

-Las clases son generalmente pequeñas y los estudiantes pueden recibir atención
individual.

-Algunos estudiantes escogen universidades comunitarias porque es la opción

económica.

Universidades de Negocio, salud y colegios técnicos: Universidades

especializadas te entrenan para carreras específicas.

-Estas universidades pueden ofrecerte diferentes niveles de títulos (Certificados,

asociado, titulo de 4 años, maestría y doctorado)

-Preparación especializada

-Tamaño de clases varían

-Tamaño del programa varía dependiendo de programa de estudio

Universidades nacionales autónomas: Disponen de autonomía organizativa para
dictar sus normas internas, autonomía académica para planificar, organizar, y
realizar programas que la propia institución considera necesario para el
cumplimiento de sus fines autonomía administrativa para elegir y nombrar sus
autoridades y designar su personal docente, de investigación y administrativo;
autonomía económica y financiera para organizar y administrar su patrimonio.

Universidades nacionales experimentales: Creadas por el estado venezolano con

el fin de ensayar nuevas orientaciones y estructuras académicas y administrativas.
Estas universidades gozan de autonomía dentro de las condiciones especiales
requeridas por la experimentación educativa. Su organización y funcionamiento se
establecen por reglamento ejecutivo.

Universidades pedagógicas: La educación desde una perspectiva que trascienda

la evaluación estandarizada de aprendizaje, necesariamente nos lleva a pensar en
el docente y en su información como el artífice de todo lo fructífera y
esperanzadamente posible que puede acontecer en el que hacer educativo.

Universidades andragógicas: Ayudan a aprender a los adultos basándose en

suposiciones acerca de las diferencias entre niños y adultos.

Universidades con fines de lucro: Hay negocios que ofrecen una variedad de
programa de titulación, los cuales por lo general preparan a los estudiantes para
una carrera profesional específica. Tienden a tener costos más altos, lo cual
significa que al graduarse se puede tener más deuda. Es posible que los créditos
ganados no se puedan transferir a otras universidades, así que asegúrense de
comprobarlo con el encargado de admisión de cada universidad.

Universidad de dos y de cuatro años:

Las universidades de cuatro años ofrecen programas de cuatro años que otorgan
un Bachelor’sdegree (Titulo de licenciatura). Estas incluyen las universidades de
artes liberales.

Las universidades de dos años ofrecen programas que duran hasta dos años y
otorgan un certificado o un título de grado de asociado (Associatedegree). Estas
incluyen los Communitycolleges, las universidades técnicas o dedicadas a una
especialización y algunas universidades de cuatro años.

Universidades de artes liberales: Estas universidades ofrecen amplios temarios

de las llamadas artes liberales, que incluyen áreas como literatura, historia,
idiomas, matemáticas y ciencias de la vida. La mayoría son privadas y ofrecen
programas de cuatro años que culminan con un título de licenciatura
(Bachelor’sdegree). Estas universidades pueden preparar a los estudiantes para
una variedad de estudios universitarios o solo para posgrados.

Universidades de un solo género: Todas las universidades públicas de cuatro

años, así como las privadas, son mixtas. Pero hay algunas que son solo para
hombres y otras que son solo para mujeres.

Universidades afiliadas a una religión: Algunas universidades privadas están

relacionadas con alguna creencia religiosa. La afiliación puede ser solo por
razones históricas o puede afectar la vida diaria del estudiante.

Características de la universidad

-Desarrollar en los estudiantes los valores éticos, el sentimiento nacional, el

sentido de responsabilidad y la voluntad de servicio a la comunidad.

-Extender su acción académica con carácter de proyección social y de promoción

integral de la comunidad, a quienes no siguen programas profesionales
específicos.
-Es abierta, quien la posee está preparado para aceptar todo conocimiento.

-Es dinámica en la medida que tiende a abrazar el conjunto de la verdad hasta las
últimas significaciones existenciales, lo que obliga al hombre a formar su propia
cosmovisión.

-Afirma la personalidad del hombre consigo mismo frente a la ciencia, al saber

autentico y frente a la existencia: El académico no puede ser un espectador del
cambio social.

Las universidades se han caracterizado por:

-Colegialidad: Poseen un sentido corporativo, esto es, conforman entre sus

profesores, estudiantes y egresados de un colegio, un gremio.

-Universalidad: Están abiertas a la universidad de corriente, orígenes, lenguas,

entre otras.

-Carácter científico: Promueven el saber científico en todas las disciplinas, por lo

que se abre al conocimiento.

-Autonomía: Luchan por defender su autonomía al impartir conocimiento. Este

principio, al menos en teoría, pretende resguardar la labor de investigación de
presiones extras académicas, como la censura política.

Finalidad

Las empresas viven en un mundo muy dinámico y agresivo en el que necesitan

adaptarse a los cambios muy rápidamente y hacen falta profesionales con perfiles
muy específicos, un perfil generalista ya no es suficiente, ahora las empresas
buscan trabajadores que sepan hacer unas tareas concretas y buscan que el
periodo de adaptación de esas personas sea mínimo, además, buscan
profesionales que esa labor o tarea les entusiasme.
 Ya por otro lado las universidades tienen una oferta formativa definida por el
estado, aunque algunas universidades están empezando a complementar esa
formación oficial, aunque esta oferta formativa no tiene por qué sujetarse a la
realidad del mercado en un determinado momento, y los estudiantes muchas
veces intentan cubrir esas carencias con cursos, masters, entre otros. Una vez
terminado sus estudios universitarios, pero sin marcarse un objetivo claro, porque
el objetivo no puede ser encontrar trabajo, el objetivo debería de ser encontrar un
lugar para desempeñar una actividad en una empresa concreta, es decir, los
estudiantes deberían de conocer exactamente que están haciendo y para qué.
Esa es la parte más compleja de la vida universitaria, justo el momento de
abandonarla, porque hasta llegar a último curso de carrera es fácil dejarse llevar
por la inercia, pero es más complicado intentar ajustarse a lo que realmente se
quiere. La finalidad de la universidad no debería de ser simplemente generar
ingenieros, diplomados o licenciados, creo que la universidad debería de ser más
agresiva y generar profesionales que conozcan exactamente que quieren hacer y
dotarles con las herramientas para que sean competitivos desde el primer
momento. En las universidades se suelen organizar jornadas de orientación
profesional, que consisten básicamente en acercar a los alumnos a las empresas,
que conozcan un poco que hacen y a que se dedican.

Universidades venezolanas

La universidad venezolana a finales del siglo XX y comienzo del XXI, enfrenta dos
tipos de situaciones que está íntimamente relacionadas; en primer lugar, están los
problemas internos tradicionales, asociados con la gobernabilidad institucional, la
democratización del acceso a la universidad, el desempeño del profesorado, la
calidad y pertinencia del egresado, el desarrollo de la investigación, la pertinencia
de la extensión y la eficiencia administrativa. En segundo término, están un
conjunto de factores externos que plantean nuevos retos a la universidad; ellos
son: La globalización económica, la sociedad del conocimiento y la revolución de
la información y la comunicación.
Reseña histórica

Las universidades de los países subdesarrollados y su sistema de educación

universitaria, especialmente a los que corresponde el proceso educativo
venezolano desde finales de la época colonial hasta el momento actual han venido
progresivamente en su metamorfosis técnico Técnico-docente, Técnico-
estructural, y Técnico-administrativo adaptándose a las diferentes etapas de la
historia, al modelo económico según el tiempo y el espacio.

Por lo general las universidades en su desarrollo se han adaptado al orden

internacional imperante en función de los elementos esenciales para el desarrollo,
como lo son: Tecnología, inversión e infraestructura. En tal sentido, sin olvidar que
los progresos de la civilización, las mejores de las costumbres y el crecimiento de
los deberes sociales son necesarios en todos los tiempos y condiciones sociales,
esencialmente cuando hay libertad y gran movimiento social con el fin de controlar
y encaminar conductas generadas por los individuos, reafirmando de que la
educación debe ir acompañado para los inicios de la educación universitaria de un
enfoque moral y religioso como pilares fundamentales en el proceso educativo,
como modelo de cambio y desarrollo, en tal sentido, la evolución histórica de las
universidades en Venezuela, han servido como fuente de apoyo en la información
de los profesionales que requieren para el formal desarrollos internos para los
países en desarrollo.

El sistema educativo venezolano, este nace como en todos los países en

Hispanoamérica del proceso de conquista y de colonización españolas, estando
sus raíces. Reales cedular, ordenanzas reales, reales provisiones y ordenanzas
de los cabildos, así lo afirman (Enciclopedia fundación polar, 1997. Pag 697); lo
cual hace una formal referencia a las influencias de los modelos educativos de la
Europa medieval, lo cual reajusta a los criterios propios manejados en esa época
como actual forma de abordar el modelo existente, es decir que la subordinación a
la influencia de lo mismo.
Tipos de instituciones

-Institutos politécnicos
-Instituto pedagógico
-Institutos universitarios de tecnología
-Institutos universitarios
-Institutos universitarios eclesiásticos
-Institutos Militares universitarios
-Institutos de investigación

Grados académicos

Los grados académicos son los niveles de preparación profesional por lo que
puedes optar una vez que sales del colegio. Se pueden dividir según el nivel de
conocimiento y la experiencia que vas obteniendo a lo largo de los años y la
especialización en la universidad. Existen tres grandes divisiones: Pregrados,
grados y posgrados.

Pregrados:

-Diplomado; Es un programa corto sobre un área específica. Para su ingreso

requiere el título de bachillerato en educación media.

-Técnico: Es semejante al diplomado, pero te certifica como técnico en un área en

particular. Usualmente, se relacionan con labores mecánicas, ingenieriles o de
diseño. Requiere título de noveno año.

Grados:

-Bachillerato: Grado mínimo profesional que puedes obtener en tu carrera

universitaria. Requisitos: Título de Bachillerato en Educación Media.
-Licenciatura: Consiste en una serie de cursos especializados dentro de tu carrera.
Algunas carreras piden como requisito el título de Bachillerato Universitario, y en
otros puedes matricular directamente la licenciatura, sin haber pasado por el
bachillerato, ya que dicho programa incluye los cursos de bachillerato
incorporados en el plan de estudio.

Posgrados:

-Maestría: Es una especialidad que puede sacar luego de tener un bachillerato o

licenciatura en tu carrera. Siempre se enfoca en un tema particular de tu área de
estudio.

-Especialidad: Se refiere a cursos que te capacitan en un área de tu carrera. Es un

programa parecido a la maestría, pero no te da un título de posgrados y puede ser
de menor extensión.

-Doctorado: Es el programa cumbre de la carrera universitaria. El doctorado

usualmente lo sacan las personas que quieren dedicarse a la investigación y la
docencia universitarias. Es una especialidad larga y que requiere un fuerte trabajo
de investigación.

Como ves, en general, los grados académicos van por nivel de conocimiento, en
donde cada vez se hace más especifica la formación hacia un área o temática.

Universidades autónomas: Son aquellas que son independientes del control de

otros entes, es decir, que no se necesita la aprobación de una autoridad
gubernamental para aclarar o modificar las reglas internas de la institución.

Universidades nacionales autónomas: Dependen de sí misma.

-Disponen de autonomía organizativa para dictar sus normas internas

-Poseen autonomía académica para planificar

-Son libres para organizar y realizar los programas de investigación docencia y de
extensión que la propia institución considera necesaria para el cumplimiento de
sus fines.

-Tienen autonomía administrativa para elegir y nombrar sus autoridades y

designar su personal docente de investigación y administración.

-Autonomía económica y financiera para organizar y administrar su patrimonio.

Las universidades nacionales autónomas de Venezuela:

-Universidad Central de Venezuela UCV

-Universidad de Carabobo UC

-Universidad de los Andes ULA

-Universidad de Oriente UDO

-Universidad de Zulia LUZ

Universidades experimentales: Es el ente garante, informativo, facilitador y

responsable, académico, funcional organizativo y administrativo que asegura el
estudiante de pregrado, la prestación del servicio comunitario mediante el
desarrollo de actividades con y para la comunidad que les permite compartir
saberes y gestar acciones conjuntas y satisfacer necesidades mutuas que
contribuyen al desarrollo integral de la sociedad venezolana.

Universidades experimentales:

-Poseen nuevas estructuras académicas y administrativas

-Creada por el estado

-Su autonomía funcional de acuerdo a las condiciones requeridas por la

experiencia educativa.
Las universidades nacionales experimentales:

-Universidad Bolivariana de Venezuela UBV

-Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado UCLA

-Universidad Latinoamericana y del Caribe ULC

-Universidad Nacional Abierta UNA

-Universidad Nacional Experimental de Guayana UNNG

-Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora

UNELLEZ

-Universidad Nacional Experimental de Yaracuy UNEY

-Universidad Nacional Experimental del Táchira UNET

-Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda UNEFM

-Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe UMC

-Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre UNEXPO

-Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional

UNEFA

-Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt UNERMB

-Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos UNERG

-Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez UNESR

-Universidad Nacional Experimental Sur del Lago Jesús María Semprúm UNESUR

-Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL

-Universidad Simón Bolívar USB

Universidad Pedagógica Experimental Libertador: Es la principal institución de
educación superior pública dedicada a la formación de docente en Venezuela. La
sede rectoral esta en caracas y posee núcleos en los estados Aragua, Distrito
capital, Lara, Miranda, Monagas y Táchira. El Instituto del Mejoramiento
Profesional del Magisterio (IMPM), con núcleos y extensiones en todo el país,
también forma parte de la estructura de la UPEL.

Colegio Universitario: Es un centro docente donde se imparten estudios

superiores. Pueden formar parte de una universidad, al igual que las facultades y
escuelas universitarias, o funcionar de manera independiente.

-Colegio Universitario de los Teques Cecicilio Acosta

-Colegio Universitario Fermin Toro

-Colegio Universitario de Administración y Mercadeo

-Colegio Universitario Moseñor de Talavera

-Colegio Universitario de Maracaibo Cum

-Colegio Universitario Cuam

-Colegio Universitario de Caracas

-Colegio Universitario Psicopedagogía

Institutos Politécnicos de Venezuela

Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”

Es una institución de educación superior de carácter privado sin fines de lucro,

que cumplen con las funciones de docencia, investigación y extensión, dirigidas a
formar arquitectos e ingenieros capaces de incorporarse al proceso de desarrollo
del país. Nuestra organización forma parte de una red de institutos y colegios de
educación superior denominada complejo educativo “Antonio José de Sucre”.
Nuestro lema es formación para la excelencia.

Somos una comunidad de intereses espirituales que reúne a profesores,

estudiantes y personal administrativo en la tarea de buscar verdad y afianzar los
valores trascedentes del hombre. Colaboramos en la orientación de la vida del
país mediante el aporte doctrinario al esclarecimiento delos valores nacionales.

La enseñanza superior del instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”, se

inspira en un definido espíritu de democracia, de justicia social, de solidaridad
humana y estar abierta a todas las corrientes del pensamiento universal, las
cuales se expondrán y analizaran de manera rigurosamente científicas.

Funciones

Con la finalidad de cumplir con su misión, el Instituto Universitario Politécnico

“Santiago Mariño”, dirigirá todas sus actividades y recursos hacia el desarrollo de
sus funciones primordiales establecidas en el artículo 8 de sus estatutos.

-La docencia: Se define como el diseño, ejecución y evaluación de situaciones de

aprendizaje en los planes de estudio, programas, asignaturas y actividades
específicas en cada una de las carreras de pregrado que ofrezca el instituto.
Deberá estar íntimamente unida a las demás funciones y sujeta a los acelerados
cambios y progresos en la ciencia y la tecnología del mundo actual. Proceso
productivo medular: Desarrollo curricular.
-La investigación: Se rige por el principio relativo a la búsqueda de la verdad y
comprende todo el trabajo que se realice a fin de producir conocimiento científico,
resolver problemas, desarrollar, aplicar o adaptar tecnología y generar nuevas
ideas que contribuyan al proceso regional y nacional.

-La extensión: Se define como la manera de relacionar al instituto con la

comunidad por intermedio de su recurso científico, pedagógico, artístico,
culturales, deportivos y técnicos. Esta interacción conlleva al compromiso del
Instituto Universitario de Politécnico “Santiago Mariño”, de servir a la comunidad
desarrollando programas científicos que se ajusten a sus necesidades y de
hacerlas participes de los beneficios derivados de la producción y desarrollo de
nuevas tecnologías.
 CONCLUSIÓN

La educación universitaria venezolana es una educación de un gran nivel. La

preparación, en el campo educativo de nivel superior, prepara a todos los
aspirantes para recibir una premiación y una orientación de clase única y muy alta.
De estas diversas universidades salen profesionales con una preparación
académica de primera línea. Y todo esto es gracias a que, en las universidades
venezolanas, las clases son preparadas y dictadas por profesores y profesoras de
una gran preparación académica, y una gran dedicación y entrega total por su
trabajo.
 BIBLIOGRAFÍA

Https://www.significados.com/universidad/

Https://Yonicu.blogpot.com/2012/12funcion-y-finalidad-de-la-universidad.html

Https://www.ucla.edu.v/doc/investigaci%f3n/compedium7/época%20de
%20trasicion.htm

Https://es.scribd.com/document/323377220/reseña-historica-de-las-universidades-
de-venezuela

Https://titulosenlinea.weebly.com/grados-academicos.html

Https://www.google.com/search?
q=universidad+autonoma&oq=universidad+autonoma&aqs=chorme..69¡35i39I12¡o
¡69i6014.5294¡o¡9&sourceid=chorme&ie=utf-8

Https://es.wikipedia.org/wiki/colegio-universitario

Https://www.planetavenezuela.com.v/venezuela/instituto+politecnica