Conectores Aditivos

¿Qué son?

Los conectores aditivos introducen una información cuyo contenido "se añade" a la aparecida
previamente. Se encargan de señalar que la frase que les sigue mantiene la misma línea temática que las
oraciones anteriores.

En ocasiones, los marcadores discursivos de carácter aditivo son organizadores de la

información discursiva, ya que no sólo presentan datos que forman parte del mismo tema que los
previamente aparecidos, sino que al mismo tiempo muestran al receptor cuál es la estructura del
discurso.

Cabe destacar que en muchos casos los conectores aditivos son intercambiables entre sí, pero no en
todos, ya que existen algunos conectores que orientan argumentativamente el discurso hacia un punto
de vista determinado. Esta diferencia nos permite distinguir entre dos grandes grupos de conectores
aditivos:

Conectores que introducen un nuevo aspecto o punto del tema que asimismo, igualmente,
se está tratando pero sin valorarlo desde un punto de vista de igual/mismo modo/manera
argumentativo. forma, además, etc.

Conectores que introducen un nuevo aspecto informativo del tema, además, encima, es más, por
presentándolo como más fuerte, desde un punto de vista añadidura, incluso, inclusive,
argumentativo, que los aspectos anteriores. etc.

Conectores Consecutivos

¿Qué son?

Los conectores consecutivos se caracterizan por indicar cuál es la conclusión que se deduce de la
información previa. Para observar su valor, se ha de partir del análisis de las relaciones de causa-
consecuencia. Las oraciones conocidas como "causales", y las tradicionalmente denominadas
"consecutivas" coinciden en presentar una relación de causa-consecuencia entre las informaciones
conectadas.

Ej:
a) Como no sé donde vive, no podré pasar a buscarlo.
b) No sé donde vive, así que no podré pasar a buscarlo.

En ambas frases, las secuencias textuales implicadas mantienen una conexión semántica idéntica,
basada en el hecho de que una parte se presenta como la causa que desencadena la consecuencia
expresada en el otro segmento textual. Ahora bien, si tanto las oraciones causales como las
consecutivas se caracterizan por presentar el mismo tipo de relación lógico-semántica entre las partes
¿qué diferencia existe entre ambas construcciones?

El rasgo que nos permite identificar una estructura como "causal" o bien como "consecutiva" radica en
qué aspecto de dicha relación se focaliza, señalándolo mediante la presencia del conector.
Entenderemos pues que las estructuras causales son aquellas que inciden en cuál es la causa o premisa
que lleva a una conclusión, y las consecutivas destacan la conlusión.

Resulta especialmente productivo para la operación argumentativa de la demostración el uso de

conectores consecutivos. Estos elementos exponen y prueban cómo desde una premisa se llega a la
conclusión.
Las expresiones conectivas consecutivas se pueden dividir en dos grandes grupos:

Conectores consecutivos "integrados en la

oración" (que presentan en su formación la así que, de manera/modo que, por lo que, de ahí (que)
conjunción que)

por ello/eso, por ese/tal/dicho motivo/razón/causa,

Conectores consecutivos de tipo
por (lo) tanto, en consecuencia, por consiguiente, por
"parentético"
ende, pues, así pues

Conectores Contra argumentativos

¿Qué son?

Los conectores contraargumentativos son aquellos que vinculan dos elementos del discurso, de tal
modo que el segundo se presenta como supresor o atenuador de alguna conclusión que se pudiera
obtener del primero.

Cabe destacar que los enunciados que contienen conectores contraargumentativos tienen una
característica común: en ellos se establece algún tipo de contraste o de "discusión" entre las cláusulas
que los componen. Es importante notar que en muchas ocasiones esta relación de contraste que se
establece es una relación implícita, inferencial, que no aparece expresada explícitamente en el
enunciado.

Ej: Marcos es rubio pero de ojos negros.

De esta frase se desprende la siguiente inferencia: lo común es tener el pelo rubio y los ojos claros, por
lo tanto, el caso de Marcos se considera atípico.

Podemos clasificar los conectores de carácter contraargumentativo en tres grandes subgrupos:

Subgrupo 1: expresiones conectivas como aunque, a pesar de (que),

pese a (que) y si bien (de las que aunque es el conector prototípico).
Cabe destacar que estos conectores introducen argumentos "débiles".

Ej: Aunque es un poco tarde, intentaré encontrar entradas.

Subgrupo 2: conectores como pero, sin embargo, no obstante, aun

así, de todas formas, con todo, ahora bien, etc. (grupo del que pero es
el representante paradigmático). Este tipo de conectores introducen
argumentos "fuertes".

Ej: Quería ir a la playa pero se puso a llover.

Subgrupo 3: conectores tales como mientras que, en cambio y por el

contrario, que "corrigen" en el segundo elemento algún aspecto de lo
formulado en el primero.

Ej: Parecía que iba a hacer buen tiempo, en cambio, llovió todo el fin
de semana.
 Texto argumentativo sobre las drogas
Muchos adultos hoy en día se refieren a la adolescencia como uno de los mejores períodos de sus vidas.
Ser adolescente es muy bueno: eres joven, una larga vida está por delante de ti y el mundo te está
esperando. Sin embargo(conector contraargumentativo), a veces los padres se enfrentan a un
problema: el uso y abuso de las drogas

La adolescencia es el momento en que los hombres y mujeres jóvenes buscan adaptarse a su

comunidad, encontrar su lugar en ella y ser aceptados. Ya no es un niño, pero aún no es un adulto. Sin
darse cuenta todavía de que la edad adulta se trata de responsabilidad, ese joven toma decisiones y a
menudo se atienen a lo que creen son atribuciones externas de ser un adulto: beber alcohol, fumar
cigarrillos y consumir drogas. Al hacer esto, se hacen ilusiones, creyendo que son maduros. A menos
que(conector condicional)les pase algo malo (en el mejor de los casos, el arresto y, en el peor de los
casos, la adicción a las drogas y la rehabilitación) creen que las “cosas malas” les pasan solo a otras
personas. Por lo tanto(conector de orden), su instinto de supervivencia no funciona y, como resultado,
se lanzan a peligrosos experimentos con sustancias. Además, aquellos adolescentes que crecen con
padres que abusan del alcohol o las drogas a menudo siguen sus ejemplos.

Como(conector de casualidad) se ha dicho, los adolescentes a menudo buscan la aceptación. Pero en

comparación con la aceptación de una sociedad en general, aún más importante para los adolescentes
es la aceptación de sus compañeros. Los adolescentes quieren encajar en grupos que consideran
autoritarios. Ser “el único que no participa”, ya sea del consumo de drogas, del robo en las tiendas u
otras actividades peligrosas, significa ser dejado de lado, lo que lleva a la falta de respeto y al
ostracismo.

Para cumplir con los requisitos de su entorno, los adolescentes pueden tomar malas decisiones, como
tomar drogas para encubrir sus inseguridades. Pensar en las consecuencias no es típico de los
adolescentes, por lo que a los adolescentes no les importa cómo resultará el consumo de drogas para
ellos o sus familias. Además(conector aditivo), los adolescentes quieren rebelarse. Es una paradoja,
pero(conector de oposición) la adolescencia se trata de paradojas: quieren la aceptación de una
sociedad en particular, y quieren rebelarse contra ella. Las drogas son una de las maneras más fáciles de
parecer un proscrito, de manifestar descuido de las reglas y normas sociales, y demás. Lo que los
adolescentes no saben es que las drogas no los hacen independientes; por el contrario(conector de
oposición), consumir drogas conduce a la adicción

El estrés, el aburrimiento y la automedicación son también las razones por las que muchos adolescentes
comienzan a tomar medicamentos con regularidad.

La adolescencia está llena de tensiones; aunque los adultos a menudo piensan que no es así, como si se
olvidaran de esta edad. Cuando(conector de temporalidad) los adolescentes se sienten infelices y no
pueden encontrar una salida saludable para su energía excesiva, tienden a encontrar formas peligrosas
de liberar su frustración. Los años de adolescencia a menudo difíciles pueden tener un costo emocional
en los niños, a veces incluso causan depresión. Esta es la razón por la cual(conector de consecuencia),
para muchos adolescentes, es difícil negarse a probar marihuana u otras drogas; buscan la forma de
deshacerse de las emociones negativas. Desafortunadamente, esto solo empeora su situación.

Aunque(conector de oposición) los adultos a menudo explican el abuso de sustancias de los

adolescentes de una manera simplificada, como “Es solo un período”, las razones reales del consumo de
drogas por parte de los adolescentes suelen ser más complicadas. Anhelando la aceptación de su
sociedad dada y especialmente sus compañeros, el deseo de rebelarse y manifestar agresión contra las
reglas aceptadas, los malos ejemplos dados por los padres, el estrés, la depresión o el aburrimiento, un
temor que debe dejarse fuera, estas son solo algunas de las razones que adolescentes para probar su
primera sustancia nociva. Por lo tanto, estos deseos y motivos deben ser atendidos.