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criterios metodolgicos seguidos por Chomsky, siguiendo el captulo ya mencionado en la entrada anterior del

libro Introduccin a una sintaxis minimista de los autores Luis Eguren y Olga Fernndez Soriano.
Chomsky aplica a su estudio del lenguaje la lgica de investigacin cientfica de las ciencias naturales. Esto
requiere que se elaboren hiptesis predictivas, susceptibles a ser puestas a prueba; recurrir a unidades o
estructuras abstractas para dar cuenta de los fenmenos que no son fcilmente observables; la idealizacin
del objeto de estudio y la necesidad de plantear teoras simples para explicar un fenmeno.
La idealizacin del objeto de estudio se plantea como necesaria para dar con lo real, es decir, se intenta
explicar las variaciones a travs de las desviaciones del ideal. En las ciencias naturales, la idealizacin del
objeto es una estrategia metodolgica primordial para enfocar el estudio en lo central, para profundizar el
estudio. Como explican los autores, un objeto idealizado no es una identidad ideal, perfecta o inexistente sino
una instancia real, es el recurso racional de que disponemos para poder hablar acerca del ncleo invariable
de lo real. Como cualquier investigacin cientfica, la perspectiva limita al objeto.
El problema lgico de la adquisicin del lenguaje, que es el objetivo de la investigacin lingstica chomskiana,
requiere que se precisen el contenido de la Gramtica Universal (GU), que es el estado inicial en el proceso
de adquisicin del lenguaje, y tambin la Lengua-I, el estadio final de dicho proceso. Esta precisin implica
que se dejen de lado las variantes de todo tipo para dar con las propiedades del lenguaje. Es por ello que
plantea un hablante-oyente ideales en una comunidad lingstica homognea para simplificar la tarea.
El principio de la navaja de Occam es otro principio de las ciencias naturales que se aplica a la lingstica
chomskiana. Este postula que para explicar los fenmenos no se deben multiplicar las entidades ms all de
lo necesario, si hay dos hiptesis o teoras que slo difieren en cuestiones poco relevantes, se deber optar
por la ms simple, es decir, la que explique o describa el fenmeno en trminos generales.
Los autores de Introduccin a explican que los criterios de simplicidad no deben confundirse, una cosa es
la nocin externa de simplicidad () y otras son las medidas de simplicidad internas a la teora lingstica
que se han propuesto en diferentes momentos de la historia de la lingstica chomskiana.
La simplicidad, en el modelo de Aspectos de la teora de la sintaxis consistan en mecanismos de
evaluacin que permita al nio escoger entre las gramticas consistentes con los datos lingsticos de su
entorno y que fuera ms simple. En cambio, en el modelo de lo Principios y los Parmetros, se cambia el
modo de concebir el aprendizaje de la lengua por parte del nio, este fija ahora los valores de un conjunto de
posibilidades abiertas de la GU (o parmetros). En el Programa Minimista se utilizan medidas de simplicidad
internas que permiten () comparar fragmentos de una gramtica y elegir el ms simple por criterios de
simplicidad especficos de la teora lingstica.
El enfoque naturalista e internista del lenguaje implica concebirlo a ste ltimo como un rgano de la mente.
Esto, a su vez, tiene otras consecuencias a nivel terico y plantean cuestionamientos sobre el conocimiento
lingstico, la adquisicin del lenguaje en los nios, de qu modo surgi la facultad del lenguaje en la especie
humana; cmo se aplica el conocimiento lingstico tiempo real; de qu modo el lenguaje est materializado
en el cerebro y cmo lo est en el cdigo gentico. Estas seran las cuestiones fundamentales de la lingstica
chomskiana.
Para Chomsky, segn plantean los autores, lo central en su investigacin es lo siguiente:
El conocimiento lingstico constituye un dominio especfico. Debe distinguirse el uso lingstico. Contiene un
componente central que es la sintaxis, la encargada de realizar cmputos sobre representaciones lingsticas.
Dicho componente computacional es autnomo con respecto al significado y al uso.
La lingstica chomskiana plantea que los rganos de la mente, como la visin, la memoria, entre otras,
conforman dominios, es decir, que son autnomos, genticamente predeterminados, al igual que el rgano

mental del lenguaje. Esta autonoma no implica que no comparta propiedades con otros dominios mentales,
sino que hay una interconexin entre ellos. Como explican los autores, el lenguaje es tanto un sistema de
entrada como un sistema de salida, y ambos sistemas estn obligatoriamente interconectados a travs del
sistema central () Por lo tanto, determinados subcomponentes de nuestro conocimiento lingstico
perteneceran al sistema central.
La distincin entre uso lingstico y la competencia lingstica, es una hiptesis emprica avalada. En cuanto
al uso lingstico debe tenerse en cuenta que en esta instancia hay diversos factores extralingsticos que se
conjugan y que no afectan el conocimiento gramatical del individuo. No hay una equivalencia entre
competencia/actuacin y Lengua-I/Lengua-E. Para Chomsky, la competencia es tanto gramatical como
pragmtica. La Lengua-I es slo la competencia gramatical, y en la Lengua-E se encuentra la actuacin y
tambin lo no lingstico, como las pausas, las oraciones agramaticales, etc. Centrarse en la competencia
gramatical (la Lengua-I) requiere tambin el estudio del uso lingstico y una teora del mismo que permita dar
cuenta de la competencia pragmtica de los hablantes.
La concepcin computacional del cerebro en la teora lingstica chomskiana es de naturaleza simblica, esto
es, los distintos tipos de algoritmos (sean estos reglas, operaciones, o condiciones de buena formacin)
operan sobre representaciones mentales, esto es, sobre conjuntos estructurados de smbolos o unidades
portadoras de informacin. Utilizar el ejemplo que los Eguren y Fernndez Soriano utilizaron para ilustrar
esto ltimo:
Ej.: la operacin de Ensamble del Programa Minimista tomara como input (material de entrada) dos
representaciones lingsticas: este y libro, y producira como output otra representacin lingstica este
libro.
Una representacin en las teoras computacionales es un conjunto de unidades que contienen informacin de
algn tipo. Chomsky caracteriz a las Lenguas-I como modelos computacionales simblicos. La ventaja de
este tipo de teoras aplicadas al sistema cognitivo lingstico es que permiten explicar las propiedades del
mismo, como la sistematicidad, la infinitud discreta, la recursividad o la dependencia de la estructura.
Otro punto polmico de la teora chomskiana y siguiendo con las ideas bsicas de su teora, tal como lo
presentan los autores que cito, es que la sintaxis es autnoma e independiente del significado. Este planteo,
segn explican los autores, debe entenderse en el marco de una discusin sobre la posibilidad de identificar
nociones formales como sujeto u oracin gramatical con nociones semnticas como agente u oracin dotada
de significado. Nos podemos encontrar con sujetos que no son siempre agentes, y tambin nos encontramos
con oraciones sin sentido pero gramaticalmente bien formadas. Por ello Chomsky dice que no es posible
reducir totalmente las nociones formales a nociones semnticas. La sintaxis es autnoma para este autor, pero
no est aislada. Como explican los autores de Introduccin, las gramticas mentales contienen un
conjunto de primitivos, de operaciones combinatorias y de principios que no se pueden derivar de nociones
semnticas o discursivas. Agregan que la autonoma de la sintaxis es, en definitiva, una cuestin emprica.