Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Resumen
Nombre del del “CICLO
Proyecto: proyecto
DE CHARLAS INFORMATIVAS DE IMPORTANTE IMPLICACIÓN EN EL ÁMBITO SOCIAL Y
JURÍDICO CON RELACIÓN AL EMBARAZO PRECOZ, BULLYING Y PREVENCIÓN DEL DELITO A FIN DE LOGRAR UNA BUENA
TRANSICIÓN Y FORMACIÓN PARA ASUMIR LA MADUREZ DESDE LA PRIMARIA A LA SECUNDARIA EN LA U.E FELIX
ANTONIO CALDERÓN MATURIN, ESTADO MONAGAS”
Objetivo General del Proyecto: Dictar charlas informativas de importante implicación en el ámbito jurídico y social
referente al Embarazo Precoz, Bullying y Prevención del Delito para lograr una buena transición, formación y así asumir la
madurez desde la Educación Primaria a la Educación Secundaria, que atribuya a su formación como ciudadanos y
ciudadanas conscientes de sus derechos y deberes en la U.E. “Félix Antonio Calderón, Maturín estado Monagas.
Objetivos Específicos del Proyecto: • Educar a través de charlas informativas dirigida a la comunidad estudiantil de la
“U.E. Félix Antonio Calderón” referente al Embarazo Precoz, para así contribuir a su formación como ciudadanos y
ciudadanas conscientes de sus derechos y deberes. • Sensibilizar a la población estudiantil en relación al Bullying sobre la
práctica de este y los efectos adversos que se pueden presentar. • Concientizar a la comunidad estudiantil, en relación a
la Prevención del Delito y plantearles las consecuencias que se derivan al infringir cualquier normal, según lo establecido
en la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes.
Características de la población atendida o beneficiada con el proyecto: identificar si son niños, niñas,
adolecentes, adultos, adulto mayor, persona con discapacidad, obreros, trabajadores especializados, otros
Niños y niñas en edades de 9 y 12 años; y 12 trabajadores especializados.
Datos sobre la aprobación del proyecto: indique si el proyecto fue aprobado o reprobado:
Sello Institucional
DIRECCION DE EXTENSION
01PM 4PM 3
19-11-2018 8AM 12M 4 CONTINUACION CICLO DE
CHARLAS.
1PM 5PM 4
21-11-2018 8AM 12M 4 CHARLAS A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE
6TO GRADO.
1PM 3PM 2
22-11-2018 8AM 12M 4 CONTINUACION CICLO DE
CHARLAS.
1PM 3PM 2
23-11-2018 8AM 12M 4 CONTINUACION DE CHARLAS.
1PM 5PM 4
24-11-2018 8AM 12M 4 ACTO DE CIERRE DE CHARLAS
DECEMBRINO.
1PM 5PM 4
07-01-2019 8AM 12M 4 ENTREGA DE LOS PUNTOS DEL
INFORME
1PM 5PM 4
08-01-2019 1PM 5PM 4 REVISION EQUIPOS DE TRABAJO.
14-01-2019 8AM 12M 4 EXPLICACION LLENADO DE
EXPEDIENTE.
1PM 5PM 4
28-01-2019 1PM 5PM 4 REVISION DEL AVANCE DEL
INFORME.
29-01-2019 1PM 4PM 3 ACTO DE CIERRE DE CHARLAS.
La presente pauta tiene como fin uniformar los criterios para el registro de las actividades
relacionada con la ejecución de proyectos comunitarios elaborados por los estudiantes de la
Universidad Gran Mariscal de Ayacucho en el contexto de la aplicación de la Ley del Servicio
Comunitario del Estudiante Universitario
Nombre del Proyecto: “CICLO DE CHARLAS INFORMATIVAS DE IMPORTANTE IMPLICACIÓN EN EL ÁMBITO SOCIAL Y JURÍDICO CON RELACIÓN AL
EMBARAZO PRECOZ, BULLYING Y PREVENCIÓN DEL DELITO A FIN DE LOGRAR UNA BUENA TRANSICIÓN Y FORMACIÓN PARA ASUMIR LA MADUREZ DESDE LA
PRIMARIA A LA SECUNDARIA EN LA U.E FELIX ANTONIO CALDERÓN MATURIN, ESTADO MONAGAS”
Objetivo General del Proyecto: Dictar charlas informativas de importante implicación en el ámbito jurídico y social referente al
Embarazo Precoz, Bullying y Prevención del Delito para lograr una buena transición, formación y así asumir la madurez desde la
Educación Primaria a la Educación Secundaria, que atribuya a su formación como ciudadanos y ciudadanas conscientes de sus derechos
y deberes en la U.E. “Félix Antonio Calderón, Maturín estado Monagas.
Objetivos Específicos del Proyecto: • Sensibilizar a la población estudiantil en relación al Bullying sobre la práctica de este y los
efectos adversos que se pueden presentar. • Concientizar a la comunidad estudiantil, en relación a la Prevención del Delito y plantearles
las consecuencias que se derivan al infringir cualquier normal, según lo establecido en la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas
y Adolescentes.
Exponga Libremente sus ideas sobre el desarrollo de su proyecto; como inicio el trabajo o las
actividades en la institución, organización o comunidad, nivel de vínculos y relaciones con la
organización, comunidad, institución y la gente; que aspecto cree el estudiante fueron modificados,
afectados positivamente tanto en la organización como en el propio estudiante y la comunidad. Cree
el estudiante que el proyecto generó algún aprendizaje que favorece su formación profesional,
señálelo.
Identifique las debilidades y fortalezas evidenciadas en la ejecución del proyecto; como las supero;
apoyos recibidos; aprendizaje obtenidos; aptitudes y actitudes desarrolladas.
Chismes, problemas de transporte, irresponsabilidad por parte de los grupos al momento de elaborar el
proyecto ya que no pasaban la información cuando se pedía.
C.I Nº:
DIRECCION DE EXTENSION
PLANIFICACION
ADMINISTRATIVA
DESARROLLO
CIERRE