Comuna de Rauco

Escuela El Plumero
Profesora: Luz Gallardo Ortiz

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Objetivos de la Evaluación
Nombre Puntaje Ideal puntos Nota:
Curso 2° Básico Fecha Puntaje Real

-Demostrar comprensión de las narraciones leídas.

- Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con
combinación ge-gi, gue, gui, güe-güi.

Lee el siguiente texto y luego, responde.

La Calchona
Se cuenta la historia de un matrimonio que vivía muy feliz en el campo junto a sus dos
hijos.
Ellos sabían que su madre era una poderosa bruja, a quien durante las noches le gustaba
transformarse en algún animal y recorrer los campos. Para lograr el hechizo utilizaba unas
cremas, que mantenía escondida por distintos lugares de la casa. Todas las noches
realizaba el rito, se colocaba las cremas y salía a pasear por los campos mirando las
estrellas y la luna. En la mañana regresaba, se aplicaba nuevamente las cremas y volvía a
recobrar su forma de madre.
Así pasó mucho tiempo, hasta que un día sus hijos la descubrieron y quisieron imitarla. Se
pusieron las cremas que encontraron sobre un mueble y se transformaron en el animal que
ellos quisieron.
Salieron al campo y corrieron por todos lados felices de ser como animalitos.
Lamentablemente, cuando les dio hambre quisieron volver a ser niños pero no supieron
cómo, y regresaron a su casa llorando, pues pensaban que jamás volverían a ser como
antes.
El papá se despertó al escuchar un sollozo y grande fue su sorpresa cuando en vez
de sus hijos vio a dos animalitos pequeños que lloraban con gran tristeza. Con mucha
inteligencia el padre logró encontrar las cremas y consiguió que nuevamente se
transformaran en niños; pero el padre, para evitar que esto ocurriera otra vez, busco todas
las cremas de la casa y las botó.
La madre, que estaba convertida en una hermosa oveja negra, volvió a su casa y
comenzó a buscar sus cremas por todos lados, pero no logro encontrarlas. Desde ese día,
cuando se escucha balar una oveja negra por las noches, los campesinos saben que se trata
de la Calchona y le dejan un plato con comida, ya que es totalmente inofensiva.
Leyenda chilena. (De la zona Central)
Comuna de Rauco
Escuela El Plumero
Profesora: Luz Gallardo Ortiz

I_ Marca con una X la respuesta correcta de cada pregunta.( 6 puntos)

1-El texto que acabas de leer es: 2- ¿Cómo se titula el texto que leíste?
a)-Un cuento a) La Llorona.
b) -Una leyenda b) La calchona.
c) La pincoya.
c) -Una fábula
d)-Un poema.

3-¿Qué le pasaba a la madre de la leyenda? 4-¿Qué les paso a los niños luego que se
a) Estaba muy enojada con sus hijos pusieron las cremas?
b) Era muy infeliz a) Les ardió la cara.
c) Era una poderosa bruja. b) Se convirtieron en animalitos
d) Era un Hada del bosque c) Se convirtieron en brujos.
d) Se convirtieron en un gran árbol.
5-¿Quién ayudo a los niños? 6- ¿Qué paso finalmente con la leyenda?
a) La madre. a) Los niños quedaron convertidos en
b) Una oveja ovejas.
c) Un campesino b) Los campesinos se ocultan de la
d) El padre. calchona.
c) El padre no logro encontrar las cremas.
d) La madre quedo convertida en oveja.

II -Ordena los hechos de la leyenda escribiendo los números del 1 al 5. (4 puntos)

El padre logro transformar a los niños.

Los niños descubren las cremas.

La mamá estaba convertida en una hermosa oveja negra.

Los niños corrieron por el campo convertidos en animalitos.

La madre salía por los campos mirando las estrellas y la luna.

Comuna de Rauco
Escuela El Plumero
Profesora: Luz Gallardo Ortiz

Lee el siguiente texto y luego, responde.

Hansel y Gretel
Hansel y gretel eran hijos de un leñador muy pobre. Vivian en una casa muy sencilla en
medio del bosque.
Un día les pidió que fueran al bosque a buscar leña. Los niños partieron y, adentrados en el
bosque, Hansel buscó en sus bolsillos unas piedrecitas que brillaban a la luz de la luna, así será
más fácil encontrar el camino. Al no contar con más piedras, dejó caer migas de pan. Cuando los
hermanos ya habían recolectado bastante leña, quisieron regresar. Hansel descubrió que los
pájaros se habían comido los pedacitos de pan y que no encontrarían el camino a casa.
De pronto, vieron un farol que hacía brillar una maravillosa casona.
Los materiales que usaron para construirlas eran dulces, guindas y chocolates.
Estaban preguntándose quién viviría allí, cuando una viejita salió de la casa y les dijo: “vengan
adentro y tendrán más dulces”. Pero la dama amable era en realidad una bruja que se comía a los
niñitos.
La bruja obligó a Gretel a trabajar sin descanso, y encerró a Hansel en una Jaula para que
engordara ante de comérselo. Cada día, la bruja examinaba los dedos de Hansel para saber si
estaban engordando, y cada día Hansel, sabiendo que la bruja tenía muy mala vista, le mostraba un
hueso de pollo en vez de su dedo.
La bruja no quiso esperar más.” “Pon a hervir una olla muy grande de agua”,dijo a Gretel.
“Hoy me comeré a tu hermanote”. La bruja encendió la hoguera y en ese preciso momento, Gretel
empujó dentro de esta y luego liberó a su hermano.
Los niños recorrieron el bosque en búsqueda de su hogar. El leñador los había buscado por
todas partes. En cuanto se vieron se abrazaron, felices de encontrarse.
Grimm, J, y Grimm, W, (2007).

Encierra la respuesta correcta (4 puntos)

1- ¿Qué preocupación tomaba Hansel al 2- ¿Por qué la casa de la bruja estaba

caminar por el bosque? construida con dulces?
a) Llevar comida por si se les hacía tarde a) Para llamar la atención de los niños.
b) Buscar leña para cobijarse cuando b) Para tener provisiones en el frio
tuvieran frio en la casa. invierno.
c) Llenarse los bolsillos de piedras que c) Para atraer visitas que pasaran por
brillaran a la luz de la luna. el bosque.
3- ¿Por qué Hansel le mostraba un hueso 4 ¿Cómo se sintió el padre al encontrar a sus
de pollo? hijos?
a) Porque demostraba que estaba sano a) Enojado
b) Porque le mostraba que no estaba b) Triste
engordado. c) Feliz.
c) Porque le hacía creer que tenía un
buen sabor.
Comuna de Rauco
Escuela El Plumero
Profesora: Luz Gallardo Ortiz

5-Escribe un nuevo desenlace para el cuento anterior considerando lo siguiente:

a) ¿Quiénes participarán en el desenlace? (1punto)

b) ¿Cuál será el ambiente cuando la bruja se arrepienta? (1 punto)

c) ¿Qué hará la bruja para demostrar su arrepentimiento? (2 puntos)

d) Escribe el desenlace considerando los elementos anteriores. (3 puntos)

FINALMENTE____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________

e) Realiza un dibujo que represente el nuevo desenlace. (2 puntos)

Comuna de Rauco
Escuela El Plumero
Profesora: Luz Gallardo Ortiz

Subraya los diptongos que encuentre en las siguientes oraciones y separa en silaba las
palabras que lo contienen. (2 puntos c/u)

a) Los paraguas están abiertos.

__________________________________________________________________

b) Los niños saltan las cuerdas.

___________________________________________________________________
___

c) Los animales son muy ruidosos.

______________________________________________________________________
____

Une la señal del tránsito con la descripción que le corresponde. (1 punto)

Se usa para indicar a los conductores la

posible presencia de escolares en la vía,
por la existencia de colegios.

Se usa para indicar a los conductores

cuando debe detenerse, tener precaución
o iniciar la marcha.

Se usa para indicar a los conductores que

deben detenerse.
Comuna de Rauco
Escuela El Plumero
Profesora: Luz Gallardo Ortiz

Crea una oración con la imagen que corresponde utilizando correctamente ge-gi-
gue-gui-güe-güi. (2 puntos c/u)

___________________________________________________________________
__________

___________________________________________________________________
__________