Actividades complementarias de apoyo

pedagógico
Lenguaje , Matemáticas , Historia y Geografía,
Ciencias Naturales
PRIMERO BÁSICO
MARZO 2021

Profesora Karen Gómez Guajardo

Estimado Apoderado:

Junto con saludarles, la siguiente comunicación es para explicarles la forma en que debiesen
trabajar las guías que se presentan a continuación, considerando 4 semanas de clases.

Se sugiere lo siguiente:

 Los días lunes, miércoles y viernes se desarrollarán las guías de Lenguaje y Comunicación.
  Los días martes y jueves se desarrollarán las guías de Matemáticas.
 Los días martes y jueves se desarrollarán las guías de Historia y Geografía.
 Los días miércoles y viernes se desarrollarán las guías de Ciencias Naturales.

Por lo anterior cada guía tendrá una fecha para que de esta forma el alumn@ lleve un orden y a su
vez adquiera el hábito de estudiar todos los días.

Si el alumn@ tiene los cuadernos de cada asignatura, es recomendable que las guías las vayan
pegando a medida que las desarrollen. Si aún no tienen sus cuadernos, deberán mantener las guías
en un archivador hasta que puedan pegarlas en los cuadernos.

Es de suma importancia que el desarrollo de las actividades sea realizado por los ALUMN@S
y supervisado por un adulto.

Agradezco el apoyo y la responsabilidad en cuanto a la realización y envío de las tareas dadas en

las clases virtuales.

Por favor cualquier consulta que tengan, no duden en manifestarla en los horarios de atención.
Muchas gracias

Sin otro particular y esperando que este año 2021 el trabajo que realizaremos en conjunto sea
exitoso en relación a los aprendizajes de sus hij@s, me despido atentamente.

Profesora Karen Gómez Guajardo

Guía de Lenguaje (lunes 15) OA 13

Instrucciones: Remarcar las líneas entre punteadas y luego pintar .

 Guía de Lenguaje (lunes 15) OA 13

Instrucciones: Remarcar las líneas entre punteadas y luego pintar .

 Guía de Lenguaje (miércoles 17) OA 3 y 13

Instrucciones: Reconocer el sonido E y remarcar las letras

 Guía de Lenguaje (miércoles 17) OA 3

Instrucciones: Tacha sólo las letras E

Completa las palabras con la vocal e

Guía de Lenguaje (viernes 19) OA 3

Colorea los dibujos cuyos nombres tienen la vocal e

 Guía de Lenguaje (viernes 19) OA 3 y 13

Escribe representando el modelo e

Ejercita la escritura de la vocal e , juega a leer y pinta los dibujos.

Guía de Lenguaje (lunes 22) OA 3 y 13

Instrucciones: Ejercitemos la escritura de la vocal i

 Guía de Lenguaje (lunes 22) OA 3 y 13

Instrucciones: Ejercitemos la escritura de la vocal i

 Guía de Lenguaje (miércoles 24) OA 3 y 13

Instrucciones: Remarca la vocal o y nombra las imágenes

Escribe la vocal inicial de cada palabra

Guía de Lenguaje (miércoles 24) OA 3 y 13

Instrucciones: Repasa la vocal o
Guía de Lenguaje (viernes 26) OA 3 y 13
Guía de Lenguaje (lunes 29) OA 3 y 13
Repasa la vocal u

Guía de Lenguaje (lunes 29) OA 3 y 13

Practiquemos la lectura de vocales

Guía de Lenguaje (miércoles 31) OA 3

Instrucciones : leer bajo la supervisión de un adulto , las siguientes combinaciones de vocales ( es
importante que no lean de forma aislada las vocales sino de manera unida)

Guía de Lenguaje (miércoles 31) OA 3 y 13

Instrucciones: Lee y escribe completando las secuencias vocálicas que falta.

Guía de Lenguaje (lunes 05/04) OA 3

Guía de Lenguaje (lunes 05/04) OA 3 y 13
Completa con las vocales que faltan

___rb___l ___ñ___ ___sc___b___ h___l___d___

Guía de Lenguaje (miércoles 07/04) OA 3 y 13

1.- Escribe la vocal inicial de cada imagen.

2.- Completa con las vocales que faltan

___rb___l ___ñ___ ___sc___b___ h___l___d___

3.- Observa las imágenes y pinta las uniones de vocales según corresponda

au eo ia iu

au ou
oe ue

Guía de Lenguaje (miércoles 07/04) OA 3 y 13

1.- Une cada imagen con la vocal final.

E
 I

O
U

2. Marca con una X la vocal final del dibujo.

i e o

3. Escribe las cinco vocales en orden

4. Escribe las uniones de vocales que te dictara tu mamá.

Guía de Lenguaje (viernes 09/04) OA 3

1. Pinta el recuadro con la unión de vocales.

 ie oa ui

ei io uo

2. Escribe en el recuadro la vocal inicial y la final.

Guía de Lenguaje (viernes 09/04) OA 3

1.Colorea las vocales que contengan las palabras de cada dibujo según el dibujo que se indica.

a e i o u
Rojo verde amarillo azul café
 Guía de matemáticas (martes 16/03) OA3

Instrucciones: Cuenta los elementos que tiene cada conjunto y escribe el número
Identifica y recorta números de revistas, periódicos y anuncios publicitarios y luego pégalos en el
lugar que corresponda.

Guía de matemáticas (martes 16/03) OA 1

Instrucciones: Colorea la cantidad de animales que te indica el número de la columna

Cuenta los elementos de cada categoría y registra en la tabla de la derecha .

Guía de matemáticas (jueves 18/03) OA 1

Instrucciones: Completa con los números que faltan

 Guía de matemáticas (jueves 18/03) OA 2

Instrucciones: Recorta los números de abajo y pégalos donde corresponda

 Guía de matemáticas (martes 23 /03) OA 2

Instrucciones: Adivina los números escondidos detrás de las imágenes y escríbelos abajo
 Guía de matemáticas (martes 23 /03) OA 2

Instrucciones: cuenta cada grupo de manzanas y escribe el número que corresponda

 _______

_____

________

______

______

________

______

_____

______

_______

_______

________

________

__________

_________

Guía de matemáticas (jueves 25 /03) OA 2 y 3 }

Instrucciones: completa cada serie numérica de forma descendente (retrocediendo)

En cada colección, pinta el conjunto con menos elementos

Guía de matemáticas (jueves 25 /03) OA 1

¡ Contando y agregando!
Instrucciones: En cada conjunto cuenta los elementos, escribe el número en los círculos, luego
dibuja y determina la cantidad de objetos que hay en TOTAL

Cuenta las frutas, escribe el número debajo de cada conjunto y luego determina la cantidad total

+ =

Guía de matemáticas (martes 30 /03) OA 1

Cuenta las frutas, escribe el número debajo de cada conjunto y luego determina la cantidad total
 + =

+ =

+ =

+ =

+ =

Guía de matemáticas (martes 30 /03) OA 14

Instrucciones: Recorta los objetos que están al final de la guía y agrúpalos según su forma y
pégalos donde corresponda.
 Guía de matemáticas (martes 06 /04) OA 14

Instrucciones: Observa la imagen y pinta del mismo color las que tienen igual forma
Pinta y recorta las figuras luego arma un robot y pega en tu cuaderno de matemáticas

Guía de matemáticas (martes 06 /04) OA 14

¡ Algunos cuerpos ruedan !

Pinta de un color los cuerpos que ruedan y de otro color los que no ruedan.

Dibuja 2 cuerpos que ruedan y 2 que no ruedan, distintos a los anteriores.

 Rueda  Rueda

 
No Rueda  No Rueda

Guía de matemáticas (jueves 08 /04) OA 14

¡Cuerpos geométricos, cuerpos reales!

Une cada cuerpo geométrico con su nombre

Cubo

Cilindro

Esfera

Cono
 
 
Prisma

Une cada cuerpo geométrico con la figura que le corresponde.

Guía de matemáticas (jueves 08 /04) OA 14

Dibuja un ejemplo, distinto a los anteriores, para cada cuerpo geométrico.

 Con la ayuda de un adulto , escribe el nombre de cada cuerpo geométrico

____________________

_____________________

_____________________

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Guía de Historia y Geografía (martes 16 /03) OA1

Escucha atentamente lo que leerá tu mamá o un adulto que te acompañe

Conoce los días de la semana y cómo esta se organiza, la semana tiene un orden es hora de que conozcamos como van
nuestros días

Pinta las imágenes

“Los días de la semana”

El lunes comienza Una mariposa

como un león. que hasta aquí
ha llegado, se
Rugiendo
posa en el
rugiendo ¡nos da
martes
en empujón! Para
revoloteando.
que empecemos
Trae mensajes
con muchas
muy divertidos
ganas las cosas
besos y mimos,
nuevas de la
martes de
semana
amigos.

Guía de Historia y Geografía (martes 16 /03) OA1

El miércoles es Como una jirafa

un mono al se estira el
 Guía de Historia y Geografía (jueves 18 /03) OA2

A continuación escucharás atentamente la lectura que hará tu mamá o adulto que te acompaña.
Actividad: Identifica y en el siguiente calendario el día de ayer, el día de hoy y el día de mañana.
Marca con rojo los cumpleaños de los familiares que cumplen años este mes.

Guía de Historia y Geografía (jueves 18 /03) OA2

A continuación escucharás atentamente la lectura que hará tu mamá o adulto que te acompaña.
 Actividad: Dibuja los 6 astros que los antiguos mesopotámicos veían moverse en el cielo y el día del
sol.

Guía de Historia y Geografía (martes 23 /03) OA2

Cantaremos la siguiente canción en la clase de historia , pero antes trata de repasarla junto a tu mamá o adulto que te
acompañe .
 Guía de Historia y Geografía (martes 23 /03) OA2

Instrucciones: De acuerdo al texto anterior , completa con dibujos cada una de las actividades que
realizaba la niña en los distintos días de la semana, las cuales no le permitían salir a jugar.
 Guía de Historia y Geografía (jueves 25 /03) OA1

Con la ayuda de un adulto, observa la imagen y escucha atentamente la información contenida

correspondiente a los días de cada mes
LOS MESES DEL AÑO:
El calendario que utilizamos en la actulidad, consta de 12 meses con el siguiente número de días cada uno.

Guía de Historia y Geografía (jueves 25 /03) OA1

Actividad: De acuerdo a la información entregada en la guía anterior, realiza una clasificación de los
meses del año dependiendo del número de días que posean.
Meses con 31 días Meses con 30 días Meses con 28 o 29 días

Guía de Historia y Geografía (martes 30 /03) OA1

Observa el calendario anual . Pregunta a tus padres, hermanos, abuelos, primos , tíos, etc. las
fechas en que cumplen años y márcalos en los distintos meses.
Realiza un dibujo con el mes del año que más te gusta

Guía de Historia y Geografía (martes 30 /03) OA3

“El tiempo y mi historia personal”

Escucha atentamente el texto y reflexiona junto a un adulto sobre tu identidad .

 Guía de Historia y Geografía (martes 06 /04) OA3

Actividad: A continuación elabora una ficha personal con tus datos y una fotografía.
 Marca si eres niña o
niño

Guía de Historia y Geografía (martes 06 /04) OA3

Actividad: Crea un autorretrato con las características que sientas que más te identifican como
persona. Dibuja con calma y pinta bien.

Guía de Historia y Geografía (jueves 08 /04) OA3

Mi nombre , mi identidad.

El nombre es el signo que distinguirá de por vida a cada una de las personas,
permitiendo su identificación e individualización

Identidad es la imagen que la persona proyecta a través de rasgos y signos

característicos y que nos diferencian de los demás. También es el sello característico
de cada persona, considera aspectos culturales, lingüísticos , religiosos y sociales.

Actividad : Investiga el origen y significado de tu nombre y completa el esquema con la ayuda de un

adulto

Nombre

Origen

Significado

Guía de Historia y Geografía (jueves 08 /04) OA3

Escucha atentamente el texto y reflexiona junto a un adulto sobre tus gustos.

Mis gustos como parte de mi identidad

El conocimiento de uno mismo es la primera condición para una vida plena, pues solo
conociéndonos a nosotros mismos podemos saber nuestras fuerzas, capacidades, valores y
temores, lo cual nos ayuda a poder hacer lo que nosotros queremos, podemos y sabemos.

Actividad :

Realiza una lista de las cosas que más te gustan en distintas categorías. Completa el cuadro con la
ayuda de un adulto y/ o con dibujos.

La cosas que me gustan

Lo que me gusta
ver en televisión

Lo que me gusta
comer

La música que me
gusta

La ropa que me
gusta

Ciencias Naturales (miércoles 17/03 ) OA7

Alimentación y vida saludable

Ciencias Naturales (viernes 19/03 ) OA7

Actividad: recorta solo los alimentos SALUDABLES que están bajo en plato y luego pégalos
( puedes colorear antes de pegar )

Ciencias Naturales (miércoles 24/03 ) OA 7

 Higiene Personal
Dibuja una actividad que realices para mantener tu cuerpo limpio.

Pinta las imágenes según corresponda: de color verde “muy bien, sigue así” y azul “cambia tu
hábito”
 Ciencias Naturales (viernes 26/03 ) OA7

ACTIVIDAD FÍSICA

Dibuja la actividad física que más te gusta realizar

 Ciencias Naturales (miércoles 31/03 ) OA6

Mi Cuerpo
Identifica y nombra las distintas partes de tu cuerpo ( cabeza, brazos, manos, piernas, pies)
 Ciencias Naturales (miércoles 07/04) OA6

Mi Cuerpo
Identifica y nombra las distintas partes de tu cuerpo ( cabeza, brazos, manos, piernas , pies)
Ciencias Naturales (viernes 09/04) OA6
Ciencias Naturales (viernes 09/04) OA6