SEMANA 02 CLASE 2

UNIDAD: “El mundo está plagado de números”

Objetivo(s) de la Clase:
 Leer y representar números de 0 a 500.
 Completar y corregir distintas secuencias numéricas.

1. En cada racimo hay dos cerezas y algunas sueltas ¿Cuántas cerezas hay?

Hay _______ cerezas

¿Cómo las contaste? ______________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Juana está contando los huevos que le quedan por vender. En cada bandeja
hay 10 huevos y algunos sueltos ¿Cuántos huevos le quedan?

Hay _______ huevos

¿Cómo las contaste? ______________________________________________________

_________________________________________________________________________

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3. Camila juega a contar de 5 en 5 los pasos que da al caminar para llegar al circo
que anda por la zona. Completa los recuadros con el número que corresponde a
los lugares señalados.

¿Cómo las contaste? ______________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. Esta vez, Camila cuenta de 10 en 10 cada paso. Completa los recuadros con el
número que corresponde a los lugares señalados.

¿Cómo las contaste? ______________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. Ahora Camila cuenta de 6 en 6 cada paso. Completa los recuadros con el

número que corresponde a los lugares señalados.

¿Es más fácil contar de 5 en 5, de 10 en 10 o de 6 en 6? ¿Por qué?

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6. Observa las siguientes secuencias numéricas. Marca con una F, las secuencias
faltas y con V las secuencias verdaderas:

a.

b.

c.

d.

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 SEMANA 02 CLASE 3

UNIDAD: “El mundo está plagado de números”

Objetivo(s) de la Clase:
 Jugar al Bingo.
 Completar y corregir distintas secuencias numéricas.


1. Observa las siguientes secuencias numéricas. Marca con una F, las secuencias
faltas y con V las secuencias verdaderas:

a.

b.

2. Completa las siguientes secuencias correctamente:

a.

b.

c.

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Resuelve las siguientes situaciones:

3. Claudio junta las monedas de $1 que sobran de los vueltos al comprar para
reunirlos y cambiarlos en el banco. ¿Cuánto dinero tiene para cambiar en el
banco?

Claudio tiene $ ___________

¿Qué hiciste para contarlos más rápidamente? _______________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________
4. Esta es la colección de autos de Alfonso ¿Cuántos autos tiene?

Alfonso tiene _________ autos

¿Qué hiciste para contarlos más rápidamente? _______________________________
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