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SEMANA 02

CLASE 2

UNIDAD 1: “Conociendo la vida en el campo”

OBJETIVO(S) DE LA CLASE

 Leer y representar números de 0 a 500.


 Completar y corregir distintas secuencias numéricas

1. En cada racimo hay dos cerezas y algunas sueltas ¿Cuántas cerezas hay?

Hay _______ cerezas.

¿Cómo las contaste? ________________________________________________


_________________________________________________________________.

2. Juana está contando los huevos que le quedan por vender. En cada bandeja
hay 10 huevos y algunos sueltos ¿Cuántos huevos le quedan?

Hay _______ huevos.

¿Cómo las contaste? ________________________________________________


_________________________________________________________________.

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3. Camila juega a contar de 5 en 5 los pasos que da al caminar para llegar al circo
que anda por la zona. Completa los recuadros con el número que corresponde a
los lugares señalados.

¿Cómo las contaste? ________________________________________________


_________________________________________________________________.

4. Esta vez, Camila cuenta de 10 en 10 cada paso. Completa los recuadros con el
número que corresponde a los lugares señalados.

¿Cómo las contaste? ________________________________________________


_________________________________________________________________.

5. Ahora Camila cuenta de 6 en 6 cada paso. Completa los recuadros con el


número que corresponde a los lugares señalados.

¿Es más fácil contar de 5 en 5, de 10 en 10 o de 6 en 6 y por qué?____________


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6. Observa las siguientes secuencias numéricas. Marca con una F, las secuencias
falsas y con V las secuencias verdaderas:

a.

b.

c.

d.

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SEMANA 02
CLASE 3

UNIDAD 1: “Conociendo la vida en el campo”

OBJETIVO(S) DE LA CLASE
 Jugar al Bingo
 Completar y corregir distintas secuencias numéricas

1. Observa las siguientes secuencias numéricas. Marca con una F, las secuencias
falsas y con V las secuencias verdaderas:

a.

b.

2. Completa las siguientes secuencias correctamente:

a.

b.

c.

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Resuelve las siguientes situaciones:

3. Claudio junta las monedas de $1 que sobran de los vueltos al comprar para
reunirlas y cambiarlas en el banco. ¿Cuánto dinero tiene para cambiar en el
banco?

Claudio tiene $_________.


¿Qué hiciste para contarlos más rápidamente?____________________________
_________________________________________________________________.
4. Esta es la colección de autos de Alfonso ¿Cuántos autos tiene?

Alfonso tiene _________ autos.


¿Qué hiciste para contarlos más rápidamente?____________________________
_________________________________________________________________.

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