Evaluación Primer Quimestre

UNIDAD EDUCATIVA “LEOPOLDO MERCADO”
lmercado_esc@hotmail.es
2018 - 2019
10
EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL
2018 – 2019
Asignatura: LENGUA Y LITERATURA Docentes: MSc Policarpa Sánchez
Lcda. Nora Salgado
Año: Primero BGU Paralelo: ________ Fecha: ____________________________
Nombre: ______________________________________________________________
Acepto que cualquier acto de deshonestidad académica invalida el presente INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN, según lo prescrito
en el artículo 226 del Reglamento a la LOEI.
Instrucciones:
 Desarrolle con tranquilidad y confianza en sí mismo.
 Dispone de 40 minutos para desarrollar el cuestionario.
 Lea detenidamente cada pregunta, tome en cuenta que cualquier borrón, tachón o enmendadura anula la respuesta.
 Escriba con letra clara y legible.
“TODOS NUESTROS SUEÑOS PUEDEN HACERSE REALIDAD SI SÓLO TENEMOS EL CORAJE DE

PERSEGUIRLOS”. Walt Disney
DESTREZA: Valorar el contenido explícito de dos o más textos al identificar contradicciones, ambigüedades y
falacias.
LEA Y ENCIERRE LA RESPUESTA CORRECTA
1.- La contradicción es: (0.50ptos.)
a) Un proceso de análisis de un poema permitiendo descifrar lo que dice el autor.
b) Un dicho opuesto o contrario, puede ser una afirmación o negación que se oponen una a otra.
c) Cuando se refiere a significados similares o parecidos según se los interprete.
d) El momento cuando un lector interpreta de manera lógica el poema escrito.
2.- SUBRAYE LA HOMONIMIA, POLISEMIA Y PARONIMIA EN LAS SIGUIENTE ORACIONES. (0.50ptos.)
a) Yo traje todo el material necesario para la maqueta.
b) El traje plomo te queda muy grande.
c) Pamela cede el puesto a la señora embarazada.
d) Hoy estuve en la sede de la cooperativa por largo rato.
DESTREZA: Construir un texto argumentativo, seleccionando el tema y formulando la tesis

LEA Y COLOREE LA RESPUESTA CORRECTA
3.- El ensayo argumentativo tiene como finalidad: (1pto.)
a) Defender, seleccionar y exponer el tema de interés.
b) Defender y conservar el punto de vista del autor.
c) Defender una opinión, hecho, idea o valor con argumentos, busca convencer, defender su
postura o tesis con razones y pruebas.
d) La Comprensión del texto, el término literario, la idea global y el cierre de la información.
4.- ENLACE SEGÚN CORRESPONDAN LOS REQUISITOS FUNDAMENTALES DEL ENSAYO
ARGUMENTATIVO. (1.5ptos.)
Son razonamientos que sirven para justificar una opinión es

SELECCIÓN DE UN TEMA DE
decir contraargumentar el punto de vista del autor.
INTERÉS
UNA POSTURA FRENTE AL El autor que escribe un tema argumentativo, tiene una opinión
TEMA sobre el tema, ya sea a favor o en contra de algo.
ARGUMENTOS
Se debe buscar temas que produzcan su interés personal o sean
novedosos.
2018 - 2019
5.- Observa y coloca las partes del ensayo argumentativo (1.5ptos.)
6.- SELECCIONE LOS TIPOS DE ARGUMENTOS QUE CONOCE Y ESCRÍBALOS EN EL RECUADRO QUE
CORRESPONDA (1pto.)
Argumento de Argumento del Argumento de Argumento del Argumento Sabiduría

autoridad autor analogía expositor histórico popular
Se citan aportaciones, teoremas, etc., de personas de

reconocido prestigio en el ámbito de la ciencia, el arte, la
filosofía.
Se comparan dos hechos o situaciones y, mediante un

ejemplo se argumenta a favor de la tesis.
Consiste en la utilización de datos objetivos aportados a la

ciencia.
Proverbios y refranes que, de algún modo, expresan una

verdad aceptada por la sociedad.
DESTREZA: Valorar el contenido implícito de un texto oral a partir del análisis connotativo del discurso.
7.- COMPLETE CON LAS PALABRAS DEL RECUADRO EL CONCEPTO DE TEXTO EXPOSITIVO. (1pto.)
clara objetivamente ordenada tema
El texto expositivo, tiene como finalidad informar …………………………. sobre un ……………

de forma …………………..y ……………………
2018 - 2019
8.- UBIQUE EL CONCEPTO SEGÚN CORRESPONDA LAS CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO EXPOSITIVO.
(1pto.)
Estilo claro y sencillo Información objetiva
...................................... ........................................
Se refiere al rigor y a la objetividad Se utiliza formas verbales como el

con que debe abordarse el tema, es presente del indicativo, oraciones
decir se trata de exponer ideas breves para facilitar la comprensión del
pero no opiniones. texto, un vocabulario preciso y
adecuado.
DESTREZA: Indagar sobre las transformaciones y las tendencias actuales y futuras de la evolución de la cultura escrita
en la era digital.
9.- UBIQUE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN EN LAS SIGUIENTES ORACIONES SEGÚN CORRESPONDAN.
(Coma (,), punto y coma (;), comillas (“”)). (1pto.)
a) Mi tío Manuel tiene en su granja patos cuyes pavos caballos y gallinas.

b) Es necesario comprar chocolate, crema y frutillas para la torta jamón, pan y queso para los sándwiches
detergente, esponjas para la limpieza.
c) El ministro declaró: Las medidas que se tomen apuntarán a mejorar el desarrollo de esta industria.
d) El cuervo es el poema más famoso de Edgar Allan Poe.
10.- SIGUIENDO EL PROCESO DEL PLAN LECTOR, HEMOS LEÍDO LA PRIMERA HISTORIA LLAMADA LA
PISCINA, RECORDEMOS ALGUNOS EPISODIOS Y RESPONDAMOS. (1
1.- ¿Cómo se llamaba el señor que limpiaba la piscina?
------------------------------------------------------------------------
2.- ¿Cuántas familias vivían en los departamentos?
------------------------------------------------------------------------
3.- ¿Qué le ocurrió a la anciana cuando fue llevada al hospital?
------------------------------------------------------------------------
4.- ¿En qué termina la historia?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
MSc Policarpa Sánchez Lcda. Nora Salgado MSc. Jaime Oña
Lcda. Nora Salgado
15/10/2018
15/10/2018
DOCENTE COORDINADORA VICERRECTOR
Yo, ______________________________________, estudiante del ________ año/curso, certifico que revisé mi

evaluación y estoy de acuerdo con la calificación obtenida. Sangolquí, _____ de octubre del 2018.
FIRMA REPRESENTANTE ------------------------------------------

2018 - 2019
10
EVALUACIÓN SEGUNDO PARCIAL
2018 – 2019
Lcda. Nora Salgado
Nombre: ______________________________________________________________
Instrucciones:
“LA MOTIVACIÓN ES LO QUE TE PONE EN MARCHA, EL HÁBITO ES LO QUE HACE QUE SIGAS” (Jim Ryun)
DESTREZA: Ubicar cronológicamente los textos más representativos de la literatura de Grecia y Roma.
LEA Y SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA
1.- ¿Cuál de las siguientes definiciones de épica es la correcta? (1pto.)

e) Es uno de los dos géneros literarios más actuales de la versión poética.
f) Es uno de los tres géneros literarios clásicos y se podría decir la versión más antigua de la
narrativa.
g) Se refiere a los poemas épicos narrados por los reyes de la época antigua.
h) Era el nombre de la persona que se encargaba de cantar las historias épicas
DESTREZA: Valorar el contenido implícito de un texto con argumentos propios, al contrastarlo con fuentes
adicionales.
2.- ¿Qué entiende por Resumen? (1pto.)

e) Es un texto que tiene como finalidad exponer la información sin omitir ningún detalle.
f) Es una fotografía que representa la realidad del momento.
g) Es un texto que transmite la información de manera abreviada y exige una lectura atenta y
comprensiva.
h) Es un texto que expone detalladamente tal cual lo manifiesta el autor sin excluir términos.
DESTREZA: Usar de forma habitual el procedimiento de planificación, redacción y revisión para

autorregular la producción escrita, y seleccionar y aplicar varias técnicas y recursos.

3.- Las características del resumen son: (1pto.)
e) Entropía, objetivo, claridad, reflexión.

f) Coherencia, fidelidad, razonamiento, argumentación directa.
g) Defender, persuadir, dramatizar, sintetizar.
h) Entropía, pertinencia, coherencia, consistencia.
2018 - 2019
4.- IDENTIFIQUE Y ESCRIBA EL CONCEPTO SEGÚN CORRESPONDA EL TIPO DE RESUMEN. (1pto.)
RESUMEN INDICATIVO RESUMEN INFORMATIVO

Resumen que informa cobre los contenidos implícitos del
documento incluyendo todos sus enunciados.
Resumen que recoge los enunciados principales del

trabajo original sin entrar en explicaciones detalladas.
LEA Y SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA
5.- El artículo de opinión es: (1pto.)
a) En resumen, que el periodista realiza según su criterio.

b) Es un texto periodístico donde el autor expresa su opinión personal, sobre un tema de actualidad.
c) Es un texto narrativo donde se informa detalladamente el acontecimiento.
d) Es un texto publicitario donde se hace énfasis a determinado producto.
DESTREZA: Utilizar diferentes formatos y registros de la comunicación oral para persuadir mediante la argumentación
y contraargumentación, con dominio de las estructuras lingüísticas.
6.- Lea e identifique las partes del resumen informativo. (2ptos.)
metodología fuente objetivos resultados conclusiones
Un industrial ceutí pretende producir mercancías derivadas del Cacao a partir de productos importados ¿Qué
operaciones de transformación suficiente tendría que realizar para que sus productos sean considerados como
originarios de Ceuta?
De acuerdo con lo dispuesto en la correspondiente partida, para conseguir un grado de transformación suficiente
se exige que el industrial proceda a fabricar su producto derivado del Cacao utilizando cualquier otro producto
de la nomenclatura. En el caso de utilizar productos del capítulo 17 (azúcares y artículos de confitería), el valor
de estas materias no podrá exceder del 30 por 100 del precio franco fábrica del producto en cuestión.
El mismo industrial del supuesto anterior pero que importa las mercancías necesarias para fabricar el producto
derivado del Cacao de un país con el que sea posible la acumulación del origen (por ejemplo, Turquía) ¿Qué
operaciones tendrá que realizar para obtener un producto originario de Ceuta?
En este caso, y partiendo que se permite la acumulación del origen, tendría que someter los productos, bien, a
una transformación más que insuficiente, esto es, transformación sin el rigor exigido para que esta sea
considerada como de suficiente; o bien, si el valor añadido en Ceuta supera el valor de las materias utilizadas
originarias de Turquía.
https://www.procesa.es/index.php?option=com_content&view=category...
2018 - 2019
en la era digital.
7.- RELACIONAR LOS ELEMENTOS DE LA COLUMNA “A” CON LOS ELEMENTOS DE LA COLUMNA “B”
SEGÚN CORRESPONDA. (1.50ptos.)
COLUMNA A COLUMNA B
a. (…) Los puntos suspensivos 1) Se escriben al principio y al final de las oraciones exclamativas.
b. (¿?) Los signos de interrogación 2) Se escriben al principio y al final de las preguntas.
c. (¡!) Los signos de admiración 3) Se colocan al final de una oración no terminada.
a) a3, b2, c1
b) a1, b2, c3
c) a2, b3, c1
8.- SIGUIENDO EL PROCESO DEL PLAN LECTOR, RECORDEMOS LA LECTURA “EL PLANETA XYZ” págs..94,
95, 96. (1.50ptos.)
1. En qué consistía el nuevo planeta XYZ.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. A los que les tocó dos o tres cerebros, que llegaron a ser.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. ¿Qué fue lo que hicieron cuando estuvieron en el planeta marte?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lcda. Nora Salgado
26/11/2018
26/11/2018
evaluación y estoy de acuerdo con la calificación obtenida. Sangolquí, _____ de diciembre del 2018.
Firma del representante-------------------------------------

2018 - 2019
10
EVALUACIÓN TERCER PARCIAL
2018 – 2019
Lcda. Nora Salgado
Nombre: ______________________________________________________________
Instrucciones:
“ESTUDIA COMO SI FUERAS A VIVIR POR SIEMPRE, Y VIVE COMO SI FUERAS A MORIR MAÑANA.”
falacias.
1.- Los elementos del drama son: (1pto.)

a) El teatro griego, el teatro romano, el teatro clásico y el teatro moderno.
b) El texto dramático, la representación, el personaje y su historia, el diálogo, el tiempo y tragedia-comedia.
c) Título, entradilla, preguntas y respuestas previamente elaboradas.
d) El texto dramático, el personaje y su historia, el diálogo y el tiempo.
2.- Los tres poemas más reconocidos del género épico de la antigüedad son: (1pto.)
a) La Ilíada, Romeo y Julieta, Orfeo y Eurídice.
b) La Ilíada, Orfeo, Caballo de Troya, Aquiles.
c) La Ilíada, La Odisea, la Eneida
d) La Ilíada, Guerra de Troya, Junto al rio Ganges.
DESTREZA: Utilizar los diferentes formatos y registros de la comunicación oral para persuadir mediante
argumentación, con dominio de las estructuras lingüísticas. (1pto.)
3.- A qué género pertenece la poesía.
a) Al género dramático
b) Al género narrativo
c) Al género lírico
d) Todos los anteriores
4.- Las características de la poesía tradicional son: (1pto.)
a) Verso, objeto lírico, actitud enunciante y rimas.
b) Verso, estrofa, sílabas métricas y rimas.
c) Versos de arte menor y versos de arte mayor.
d) Versos, metáfora, alteración, hipérbole.
en la era digital.
SELECCIONE Y ENCIERRE LA RESPUESTA CORRECTA.
5.- La estructura de la entrevista (1pto.)
a) Título, cuerpo y cierre.
b) Título, desarrollo, comentario y cierre.
c) Título, entradilla, preguntas y respuestas
d) Título, Preguntas y respuestas
2018 - 2019
6.- La búsqueda de la información se la puede hacer en: (1pto.)

a) Bibliotecas virtuales, radio, televisión.
b) Bibliotecas tradicionales, virtuales, hemerotecas, medios audiovisuales (radio, televisión)
c) Bibliotecas tradicionales y hemerotecas.
d) Bibliotecas virtuales, hemerotecas.
DESTREZA: Valorar los aspectos formales y el contenido del texto en función del propósito comunicativo, el contexto
sociocultural y el punto de vista del autor.
7.- Enlace según corresponda la definición de cada uno de los términos. (1pto.)
a) NEOLIGISMOS No se han incorporado a la lengua, porque ya existe

otro término o expresión en la lengua propia.
b) PRÉSTAMOS Es una palabra, una construcción o un significado de

reciente creación o uso para referirse a algún objeto o
fenómeno de nueva aparición.
c) EXTRANJERISMOS Se han incorporado a la lengua y tienen entrada en el

diccionario. En este proceso su escritura se puede
haber modificado.
8.- Seleccione del recuadro las figuras literarias estudiadas y enlístelas abajo. (1pto.)
Metáfora, personificación, versos, comparación rima,

hipérbole, soneto, alteración, métrica, sinestesia.
comparación
-------------------------------------- --------------------------------------------- -------------------------------------------
hipérbole
-------------------------------------- --------------------------------------------- -------------------------------------------
9.- En el siguiente poema separe en sílabas métricas y seleccione si pertenecen a versos de arte mayor o
menor. (1pto.)
ARTE MAYOR O ARTE MENOR
Cultivo una rosa blanca
en junio como en enero
para el amigo sincero
que me da su mano franca
Y para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo una rosa blanca.

2018 - 2019
adicionales.
9.- Realiza el resumen del siguiente texto. (1pto.)
EL CORAZÓN
El corazón es el órgano principal del sistema circulatorio. Su función es propulsar la sangre a todo el cuerpo.
Situado en el mediastino, está constituido por cuatro cavidades —dos aurículas en la región superior y dos
ventrículos en la inferior—, las arterias aorta y pulmonar, las venas cavas inferior y superior, las válvulas
bicúspide, tricúspide, aórtica y pulmonar, y tres capas protectoras: el pericardio, el miocardio y el endocardio.
Un grueso tabique que separa las zonas derecha e izquierda impide que la sangre pase directamente de un
lado al otro. Para arribar al lugar del que partió, el flujo sanguíneo debe recorrer el circuito general y el
circuito pulmonar. En el general, la sangre, rica en oxígeno, es enviada desde el ventrículo izquierdo hacia la
arteria aorta y desde allí es transportada a todo el cuerpo por otras arterias y capilares. Vuelve por las venas
cavas con abundancia de desechos hasta la aurícula derecha. En cambio, en el circuito pulmonar, la sangre,
cargada de impurezas y dióxido de carbono, es conducida desde el ventrículo izquierdo a las arterias
pulmonares por las que llega a los pulmones, es oxigenada por esos órganos y emprende su retorno hasta la
aurícula izquierda.
Al impulsar la corriente sanguínea se contrae, y cuando la recibe, se dilata. Estos movimientos son la sístole y
la diástole y su conjunto es denominado ciclo cardíaco o latido. En él son fundamentales los movimientos de
las válvulas cardiacas para permitir o impedir el paso de la sangre. En condiciones normales, la frecuencia
cardíaca de los seres humanos varía entre sesenta y siete y setenta y cuatro latidos por minuto. Los latidos
pueden percibirse al colocar la mano en la zona izquierda del pecho, o al presionar levemente otros sectores
como la yema de los dedos o la sien.
REALIZA EL RESUMEN DEL TEXTO, RECUERDA APLICAR LO APRENDIDO.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------
Lcda. Nora Salgado
21/01/2019 21/01/2019

evaluación y estoy de acuerdo con la calificación obtenida. Sangolquí, _____ de febrero del 2019.
Firma del representante: -----------------------------------------

2018 - 2019
10
EVALUACIÓN PRIMER QUIMESTRE
2018 – 2019
Lcda. Nora Salgado
Nombre: ______________________________________________________________
Instrucciones:
LOS BUENOS ESCRITORES SON AQUELLOS QUE CONSERVAN LA EFICIENCIA DEL LENGUAJE.
ES DECIR, LO MANTIENEN PRECISO, LO MANTIENEN CLARO. Ezra Loomis Pound
falacias.
1.- La contradicción es: (0.50ptos.)
i) Un proceso de análisis de un poema permitiendo descifrar lo que dice el autor.
j) Un dicho opuesto o contrario, puede ser una afirmación o negación que se oponen una a otra.
k) Cuando se refiere a significados similares o parecidos según se los interprete.
l) El momento cuando un lector interpreta de manera lógica el poema escrito.
DESTREZA: Ubicar cronológicamente los textos más representativos de la literatura de Grecia y Roma.
2.- ¿Cuál de las siguientes definiciones de épica es la correcta? (0.50ptos.)
a) Es uno de los dos géneros literarios más actuales de la versión poética.
b) Es uno de los tres géneros literarios clásicos y se podría decir la versión más antigua de la narrativa.
c) Se refiere a los poemas épicos narrados por los reyes de la época antigua.
d) Era el nombre de la persona que se encargaba de cantar las historias épicas
3.- Los elementos del drama son: (0.50ptos.)

e) El teatro griego, el teatro romano, el teatro clásico y el teatro moderno.
f) El texto dramático, la representación, el personaje y su historia, el diálogo, el tiempo y tragedia-comedia.
g) Título, entradilla, preguntas y respuestas previamente elaboradas.
h) El texto dramático, el personaje y su historia, el diálogo y el tiempo.
4.- Los tres poemas más reconocidos del género épico de la antigüedad son: (0.50ptos.)
e) La Ilíada, Romeo y Julieta, Orfeo y Eurídice.
f) La Ilíada, Orfeo, Caballo de Troya, Aquiles.
g) La Ilíada, La Odisea, la Eneida
h) La Ilíada, Guerra de Troya, Junto al rio Ganges.
a) Es un texto que expone detalladamente tal cual lo manifiesta el autor sin excluir términos.
DESTREZA: Utilizar los diferentes formatos y registros de la comunicación oral para persuadir mediante
argumentación, con dominio de las estructuras lingüísticas. (0.50ptos.)
5.- A qué género pertenece la poesía.
e) Al género dramático
f) Al género narrativo
g) Al género lírico
h) Todos los anteriores
2018 - 2019
DESTREZA: Construir un texto argumentativo, seleccionando el tema y formulando la tesis

6.- El ensayo argumentativo tiene como finalidad: (0.50ptos.)
i) Defender, seleccionar y exponer el tema de interés.

j) Defender y conservar el punto de vista del autor.
k) Defender una opinión, hecho, idea o valor con argumentos, busca
convencer, defender su postura o tesis con razones y pruebas.
l) La Comprensión del texto, el término literario, la idea global y el cierre de
la información.
7.- Las características de la poesía tradicional son: (0.50ptos.)

e) Verso, objeto lírico, actitud enunciante y rimas.
f) Verso, estrofa, sílabas métricas y rimas.
g) Versos de arte menor y versos de arte mayor.
h) Versos, metáfora, alteración, hipérbole.
8.- SELECCIONE LOS TIPOS DE ARGUMENTOS DEL ENSAYO QUE CONOCE Y ESCRÍBALOS EN EL
RECUADRO SEGÚNCORRESPONDA SU DEFINICIÓN. (2ptos.)
Argumento de Argumento del Argumento de Argumento del Argumento Sabiduría

autoridad autor analogía expositor histórico popular
Se citan aportaciones, teoremas, etc., de

personas de reconocido prestigio en el ámbito
de la ciencia, el arte, la filosofía.
Se comparan dos hechos o situaciones y,
mediante un ejemplo se argumenta a favor de
la tesis.
Consiste en la utilización de datos objetivos
aportados a la ciencia.
Proverbios y refranes que, de algún modo,
expresan una verdad aceptada por la sociedad.
en la era digital.
9.- RELACIONAR LOS ELEMENTOS DE LA COLUMNA “A” CON LOS ELEMENTOS DE LA COLUMNA “B”
SEGÚN CORRESPONDA. (1.50ptos.)
COLUMNA A COLUMNA B
a. (…) Los puntos suspensivos 1) Se escriben al principio y al final de las oraciones exclamativas.
b. (¿?) Los signos de interrogación 2) Se escriben al principio y al final de las preguntas.
c. (¡!) Los signos de admiración 3) Se colocan al final de una oración no terminada.
a) a3, b2, c1
b) a1, b2, c3
c) a2, b3, c1
DESTREZA: Valorar los aspectos formales y el contenido del texto en función del propósito comunicativo, el contexto
sociocultural y el punto de vista del autor.
2018 - 2019
10.- Enlace según corresponda la definición de cada uno de los términos. (1.50ptos.)
d) NEOLIGISMOS No se han incorporado a la lengua, porque ya existe

otro término o expresión en la lengua propia.
e) PRÉSTAMOS Es una palabra, una construcción o un significado de

reciente creación o uso para referirse a algún objeto o
fenómeno de nueva aparición.
f) EXTRANJERISMOS Se han incorporado a la lengua y tienen entrada en el

diccionario. En este proceso su escritura se puede
haber modificado.
adicionales.
11.- Realiza el resumen del siguiente texto. (1.50ptos.)

Twitter busca voluntarios para probar opciones de estados y tuits “para romper el
hielo”
La red social explora funciones para fomentar “conversaciones más saludables” entre los usuarios
El 27 de agosto de 2007 fue la primera vez que alguien propuso el uso de hashtags en Twitter. El usuario Chris Messina
sugirió utilizarlo como unificador de las conversaciones en la red social. Más de una década después, el hashtag es uno de
los símbolos de la era digital y Twitter brinda importancia a las valoraciones de los usuarios antes de llevar a cabo cambios
en la plataforma. Por ello, quiere que algunos voluntarios prueben nuevas funciones en la red social que tienen como objetivo
fomentar “conversaciones más saludables”, según ha explicado la compañía al medio especializado en tecnología Engadget.
Entre los posibles cambios, destacan la inclusión de estados que complementen a la descripción del perfil o la sugerencia
de tuits para “romper el hielo”.
Twitter prevé lanzar en las próximas semanas una beta pública en la que participen miles de usuarios. Cualquiera podrá
solicitar formar parte de este experimento, pero la red social solo permitirá a un pequeño porcentaje de usuarios probar las
nuevas funciones. "Queremos desarrollar un servicio para las personas que lo están utilizando y tenemos que involucrarlas
en ese sentido", dijo al mismo medio Sara Haider. La directora de gestión de productos en Twitter afirmó en el CES, la
mayor feria de electrónica de consumo del mundo, que el objetivo es recabar toda la información posible sobre la aceptación
por parte de los usuarios de estas nuevas funciones antes de lanzarlas definitivamente.
REALIZA EL RESUMEN AL REVERSO DE LA HOJA.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------

Lcda. Nora Salgado
10/01/2019 10/01/2019

evaluación y estoy de acuerdo con la calificación obtenida. Sangolquí, _____ de febrero del 2019.
Firma del representante: -----------------------------------------

Evaluación Primer Quimestre

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluación Primer Quimestre

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIDAD EDUCATIVA “LEOPOLDO MERCADO”

“TODOS NUESTROS SUEÑOS PUEDEN HACERSE REALIDAD SI SÓLO TENEMOS EL CORAJE DE

DESTREZA: Construir un texto argumentativo, seleccionando el tema y formulando la tesis

Son razonamientos que sirven para justificar una opinión es

5.- Observa y coloca las partes del ensayo argumentativo (1.5ptos.)

Argumento de Argumento del Argumento de Argumento del Argumento Sabiduría

Se citan aportaciones, teoremas, etc., de personas de

Se comparan dos hechos o situaciones y, mediante un

Consiste en la utilización de datos objetivos aportados a la

Proverbios y refranes que, de algún modo, expresan una

El texto expositivo, tiene como finalidad informar …………………………. sobre un ……………

Estilo claro y sencillo Información objetiva

Se refiere al rigor y a la objetividad Se utiliza formas verbales como el

a) Mi tío Manuel tiene en su granja patos cuyes pavos caballos y gallinas.

Yo, ______________________________________, estudiante del ________ año/curso, certifico que revisé mi

FIRMA REPRESENTANTE ------------------------------------------

1.- ¿Cuál de las siguientes definiciones de épica es la correcta? (1pto.)

2.- ¿Qué entiende por Resumen? (1pto.)

DESTREZA: Usar de forma habitual el procedimiento de planificación, redacción y revisión para

LEA Y COLOREE LA RESPUESTA CORRECTA

e) Entropía, objetivo, claridad, reflexión.

4.- IDENTIFIQUE Y ESCRIBA EL CONCEPTO SEGÚN CORRESPONDA EL TIPO DE RESUMEN. (1pto.)

RESUMEN INDICATIVO RESUMEN INFORMATIVO

Resumen que recoge los enunciados principales del

LEA Y SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA

5.- El artículo de opinión es: (1pto.)

a) En resumen, que el periodista realiza según su criterio.

6.- Lea e identifique las partes del resumen informativo. (2ptos.)

metodología fuente objetivos resultados conclusiones

b. (¿?) Los signos de interrogación 2) Se escriben al principio y al final de las preguntas.

c. (¡!) Los signos de admiración 3) Se colocan al final de una oración no terminada.

1. En qué consistía el nuevo planeta XYZ.

3. ¿Qué fue lo que hicieron cuando estuvieron en el planeta marte?

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Firma del representante-------------------------------------

1.- Los elementos del drama son: (1pto.)

6.- La búsqueda de la información se la puede hacer en: (1pto.)

a) NEOLIGISMOS No se han incorporado a la lengua, porque ya existe

b) PRÉSTAMOS Es una palabra, una construcción o un significado de

c) EXTRANJERISMOS Se han incorporado a la lengua y tienen entrada en el

Metáfora, personificación, versos, comparación rima,

en junio como en enero

para el amigo sincero

que me da su mano franca

Y para el cruel que me arranca

el corazón con que vivo,

cardo ni ortiga cultivo;

cultivo una rosa blanca.

REALIZA EL RESUMEN DEL TEXTO, RECUERDA APLICAR LO APRENDIDO.

Yo, ______________________________________, estudiante del ________ año/curso, certifico que revisé mi

Firma del representante: -----------------------------------------

3.- Los elementos del drama son: (0.50ptos.)

DESTREZA: Construir un texto argumentativo, seleccionando el tema y formulando la tesis

i) Defender, seleccionar y exponer el tema de interés.

7.- Las características de la poesía tradicional son: (0.50ptos.)

Argumento de Argumento del Argumento de Argumento del Argumento Sabiduría

Se citan aportaciones, teoremas, etc., de

d) NEOLIGISMOS No se han incorporado a la lengua, porque ya existe

e) PRÉSTAMOS Es una palabra, una construcción o un significado de

f) EXTRANJERISMOS Se han incorporado a la lengua y tienen entrada en el

11.- Realiza el resumen del siguiente texto. (1.50ptos.)

REALIZA EL RESUMEN AL REVERSO DE LA HOJA.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Yo, ______________________________, estudiante del año/curso, certifico que revisé mi

Yo, ______________________________, estudiante del año/curso, certifico que revisé mi

Yo, ______________________________, estudiante del año/curso, certifico que revisé mi