Registro de observación escolar

Nombre del estudiante:_____________________________________________________________________

Fecha de Nacimiento:_______________________________________________________________________
Curso:___________________________________________________________________________________
Profesor:_________________________________________________________________________________
Servicios especiales de educación:____________________________________________________________
Preocupación del profesor y los padres:_______________________________________________________
Fecha:___________________________________________________________________________________
Actividades Observadas:____________________________________________________________________
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Sala de clases: (distribución del escritorio, patrones del tráfico, áreas de trabajo, estímulos auditivos y visuales, etc)
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Observaciones sensitivo-motoras
Habilidad Dificultad Sin Comentarios
Dificultad
Sentarse
Movilidad Funcional
Motora fina, escritura a mano

Coordinación motora gruesa

Fuerza y resistencia
Procesamiento Visual

Desempeño en las actividades de la clase y comportamiento

Habilidad Dificultad Sin Comentarios
Dificultad
Atención y nivel de actividad
Culminación de la tarea
Trabajo independiente
Seguimiento de instrucciones
Habilidades de comunicación
Habilidades de autocuidado; Colación y
almuerzo, ir al retrete, vestirse, cuidar
las pertenencias
Uso de materiales de la clase
Accede al patio de juegos, al comedor, a
los pasillos, a los armarios.
Cambia Fluidamente de actividad en
actividad.
Interactúa bien con los pares
Respetar al profesor

Mulligan, Shelley. Terapia Ocupacional en pediatría proceso de evaluación, entrevistas y observaciones. Editorial. Médica Panamericana.
Modificaciones del currículo:
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Resumen:
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Terapeuta Ocupacional

Mulligan, Shelley. Terapia Ocupacional en pediatría proceso de evaluación, entrevistas y observaciones. Editorial. Médica Panamericana.