UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
CURSOS
TALLER DE ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA

CATEDRÁTICOS
Dr. Domingo Yojcom Rocché

EXPOSICIÓN SOBRE ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA PLANA

INTEGRANTES
1) Stalet Josué Pérez Urrea carné: 100024783
2) Sofía Noemí Gutiérrez Méndez carné: 100013410
3) Migdalia Zucely Aguilar García carné: 200430825
4) Juan Carlos Orozco Pineda carné: 9541171
5) Mario Sebastián García Aguilar carné: 200518219

QUETZALTENANGO, 10 DE MARZO DE 2019

 RESUMEN

Como grupo de trabajo se planteó de la gama de temas posibles se eligieron abordar los temas que
a nuestro parecer fueran gradualmente elevando el nivel de conocimiento sobre geometría plana,
siendo estos:
- Demostración que la medida de los ángulos internos de un triángulo cualquiera suma 180
grados.
- Demostrar la ecuación o fórmula del área de un círculo.
- Construcciones geométricas utilizando el geoplano.
- Teoremas de congruencias para triángulos.
- Demostraciones formales usando geometría.

A. Demostración que la suma de las medidas de los ángulos de

todo triángulo suma 180 grados.

Materiales:
Una hoja de papel.

Instrucciones:
Dibujar un triángulo cualquiera en el papel, luego cortarlo en tres pedazos, unirlos tres pedazos y
observa que se forma.

Resultado esperado
Se espera que los estudiantes observen que siempre se forma una recta horizontal y que la suma
de los ángulos dibujados da siempre 180 grados.
 B. Demostrar la ecuación o formula del área de un círculo

Materiales

Un circulo

Instrucciones
Cortar el circulo por la mitad, seguido deberá de cortar cada medio circulo del centro del circulo
para afuera, para que se formen algo parecido a gajitos de naranja, hacer lo mismo con la otra
mitad del circulo. Unir los gajitos de las dos mitades de circulo y calcular el área del rectángulo que
se forma.

C. Uso del Geoplano

Materiales

Un geoplano por grupo de 4 personas

Instrucciones

Con el geoplano dibuje todos los cuadrados diferentes que pueda estar inscrito en un cuadrado de
5X5.
Información del geoplano.
Con él no sólo podemos construir formas geométricas, si no descubrir las propiedades de los
polígonos o incluso resolver problemas matemáticos, aprender sobre áreas, perímetros,… es en
definitiva un recurso imprescindible para aprender matemáticas.

El geoplano fue creado por el matemático egipcio Caleb Gattegno sobre 1960, quien buscaba un
método para enseñar la geometría de una forma más didáctica. Aunque hoy en día la mayoría son
de plástico, el original consistía en un tablero cuadrado de madera con clavos formando una trama,
de tal manera que estos sobresalían y se podían enganchar las gomas elásticas que van a servir para
representar las diferentes figuras geométricas.

D. Congruencia de triángulos
Para la congruencia existen tres postulados que son:
Materiales
Una hoja con seis triángulos

Tijeras

Instrucciones

Deberán de recortar los seis triángulos, luego utilizando los postulados de congruencia indicar que
par de triángulos son semejantes y por qué postulado.

E. UTILIZACIÓN DE GEOMETRÍA PARA DEMOSTRACIÓN

FORMAL
Ejemplo utilizando los postulados de congruencia