T-7

Fracciones
¡Prepárese para un nuevo reto!
1 Escriba las fracciones equivalentes de 1 , observando las rectas numéricas.
1 2
2

0 1 2 3 1
4 4 4

0 1 2 3 4 5 6 7 1
8 8 8 8 8 8 8

0 1
2 Escriba la fracción mayor en cada pareja.
1) 2 y 3 2) 2 y 4 3) 4 y 5 4) 5 y 3
4 4 5 5 7 7 8 8
3 Escriba el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los números.
1) 2 y 3 2) 4 y 6 3) 2 y 4 4) 4 y 12
4 Escriba el máximo común divisor (M.C.D.) de los números.
1) 3 y 6 2) 5 y 10 3) 12 y 18 4) 5 y 15

3
72 2
0
 Repaso de fracciones T 7-1

1 Escriba la fracción que corresponde.

1) 2)
1m 1m

3) 1l 4) 1l

2 Escriba la fracción mixta que corresponde.

1) Recuerde que fracción mixta es
1m 1m
una combinación de números enteros
y fracción.
2)
1m 1m 1m 1m

gg

s
s
s
gg
s s
s s
s s
g
s s
s s
s s
g
s s
s s
s s
s zsszz

s zz
s zz

s zsz
s zsz
s
sz
s zs

s zs
zz s

zz s

s zs
gg

gg

gg

zz

z
g
g

z
z

s zz

zz z

s
zz

zz

zz

zz
zz

zz

zz

zz

zz

zz

s
gg

gg

gg

gg
g

g
ss
ss
ss

ss
ss
ss

ss
s
zz

zz
zz
zz gg

s s
s s
s s
z gg
szz zsz
szz zzzz
s
szz zzs

z z zz

s zzss
g g gg
zz g
gg g

gg g
zz
zz

z
z
g
g

g
ss
ss
ss

ss
ss
ss

s
zz

zz
zz
s s
s s
gg

s s
z gg
szz zsz
szz zzs
szz zzzsz
g g gg

z z zz

s
zz
zz g
gg g

gg g
zz
zz

z
g

g
g
3) 1 l 1l 4) 1l 1l 1l

3 Escriba la fracción impropia que corresponde. Recuerde que fracción impropia

tiene numerador igual o mayor
1) 8 veces 1 2) 6 veces 1 3) 9 veces 1 que denominador.
3 4 5
4 Escriba la fracción que corresponde a cada cinta.
1) A)
B)
C)

m
0 1 2
2) E G
D F H

0 1 2
5 ¿Qué número va en el cuadro? Recuerde:
1) 2 = 2) 3 =
3 4 2=
x 3
3) 4 = 4) 3 = 6
2x3=6 2=
5 6 3

Encuentre 3 múltiplos de cada número para reforzar. 3

# 73
1) 2 2) 3 3) 4
 T 7-2 Repaso de fracciones impropias y mixtas

La profesora Elena organizó una competencia de salto largo en la que participaron

niñas y niños. El resultado de 2 personas se muestra en las cintas y en la recta
numérica.
Observe y responda.
Carlos

Sara

0m 1m 2m 3m
A Escriba una fracción mixta para dar la medida del salto de Carlos.

Salto de Carlos: 1 2 m
3
¿Recuerda cómo se puede convertir 1 2 m en fracción impropia?
3
Observe.
1m
Conversión de una fracción mixta
en fracción impropia
Dividir 1m en 3 partes iguales. 1x3+2

Como hay 5 veces 1 , es 5 1 2 = 5

3+ 3
3 3 x

B Escriba la medida del salto de Sara con fracción impropia.

Salto de Sara: 7 m
3
7
¿Recuerda cómo se puede convertir m en fracción mixta?
3
Observe.

Conversión de una fracción

1m 1m impropia en fracción mixta.
Hay 2 enteros y 1 , 7
3 ÷
3
= 2 13
Entonces, es 2 1
3 7 ÷ 3 = 2 residuo 1

1 Convierta las fracciones mixtas en fracciones impropias.

1) 2 1 2) 3 2 3) 5 1 4) 4 3 5) 2 5
4 3 2 7 9
2 Convierta las fracciones impropias en fracciones mixtas.
1) 7 2) 8 3) 12 4) 15 5) 18
4 3 5 6 7

3 Encuentre el M.C.D. de los números para reforzar.

74 $ 1) 3 y 6 2) 2 y 6 3) 8 y 12
 Fracciones equivalentes (1) T 7-3

2
A Jorge, Josué y Juana son hermanos. Su papá les dio terrenos de 1 m a cada uno.
Decidieron sembrar papas en una parte de terreno. La parte sembrada se muestra
con la parte gris. ¿Quién sembró en una mayor parte? ¿En qué concluye al comparar?
2
1m

Jorge sembró 1 m2
2 La fracción es diferente pero
se ve que es la misma cantidad.
Jorge
2
1m

Josué sembró 2
2
m
4

Josué 2 1 , 2 y 4
1m
2 4 8
representan la
Juana sembró 4
2
m misma cantidad.
8

Ana Respuesta: Todos sembraron en una misma parte.

Las fracciones que representan la misma cantidad se llaman
fracciones equivalentes. Para escribir su relación se utiliza el signo “igual”.
1 2 4
= =
2 4 8

1 Escriba el par de fracciones equivalentes. Ayúdese con los dibujos.

1) 2)

1 1 =
=
3 4
3) 4)

2 =
6 =

Encuentre el M.C.D. de los números para reforzar. 3

% 75
1) 3 y 9 2) 4 y 6 3) 2 y 8
 T 7-4 Fracciones equivalentes (2)

A Observe las rectas numéricas. Descubra y escriba 6 pares de fracciones equivalentes.

0 1 1
2

0 1 2 3 1
4 4 4

0 1 2 3 4 5 6 7 1
8 8 8 8 8 8 8

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
1

1 2
2 es equivalente a 4 porque corresponden al mismo punto.

Dos fracciones son equivalentes si corresponden al mismo

punto en una recta numérica.

1 Escriba la fracción que corresponde en cada recta numérica. Después escriba 5

pares de fracciones equivalentes.

1) 0 1

2) 0 1

3)
0 1

2 Indique si las fracciones son equivalentes. Ayúdese con la recta numérica que
está al inicio de la página.

1) 3 y 4 2) 2 y 7 3) 2 y 4 5 y 10
4)
4 6 4 16 8 16 8 16

3 Indique si las fracciones son equivalentes.

76 & 1) 4 2 2) 8 1 3) 8 4
10 y 5 10 y 5 20 y 10
 Fracciones equivalentes (3) T 7-5

A Observe cómo puede encontrar fracciones equivalentes a 2

de una manera más fácil. 3

Responda.
¿Qué fracción representa la parte pintada de cada gráfica?
¿Representan todas las fracciones la misma cantidad?

Confirme.
2 4 8
En los dibujos está pintado , , 6 y .
3 6 9 12

Son fracciones equivalentes.

= 8
2 4 Al multiplicar obtiene
= = 6 fracciones equivalentes.
3 6 9 12

x4
x3
Se pueden obtener fracciones equivalentes si x2
2 4 6
multiplica el numerador y el denominador = = = 8
por un mismo número. 3 6 9 12
x2
x3
x4

1 Escriba tres fracciones equivalentes a cada fracción.

1) 1 2) 3 3) 2 1 4
4) 5)
3 4 5 2 7

6) 4 7) 5 8) 1 3 2
9) 10)
5 6 7 8 9

Escriba 2 fracciones equivalentes a cada fracción. 3

/ 77
1) 3 2) 1 3) 4
5 6 9
 T 7-6 Simplificación de fracciones (1)

16
A Miguel dice que ha utilizado galones de agua. ¿Cuál sería una expresión más
40
simple para indicar esa cantidad?
Uhm. Es difícil interpretar
Creo que será más fácil entender 16 galón de agua.
con una fracción equivalente que 40
tenga números más pequeños.
O sea con la fracción en su forma
más simple.

Aprenda cómo se escribe 16 en su forma más simple.

40
Paso 1 Paso 2
Buscar el máximo común divisor Dividir el numerador y
(M.C.D.) de 16 y 40. denominador entre el M.C.D.(8)
16 Divisores: 1, 2, 4, 8, 16 M.C.D.
16 ÷ 8 2
40 Divisores: 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40
40 ÷ 8 5

Entonces, Miguel utilizó 2 galones de agua.

5
Para escribir una fracción en su forma más simple se divide el numerador y el
denominador entre el máximo común divisor de ambos números. Este proceso
se llama simplificar.
También puede simplificar si divide el numerador y el denominador entre
divisores comunes hasta que ya no es posible.

B Estudie cómo se simplifica 2 6 .

14
M.C.D.
6 divisores: 1, 2, 3, 6 6÷2 O sea que el número entero
2 2 3 se queda (no se simplifica).
14 divisores: 1, 2, 7, 14 14 ÷ 2 7

1 Escriba cada fracción en su forma más simple.

1) 2 2) 6 3) 12 4) 15 5) 21
4 8 16 20 49
6) 18 16
7) 8) 18 9) 15 10) 3
42 32 24 27 36

2 Escriba cada fracción en su forma más simple.

1) 2 9 2) 3 24 3) 5 8 4) 6 12
15 32 12 48

3 Escriba cada fracción en su forma más simple.

78 (
1) 9 2) 3 3) 6
15 6 9
 Simplificación de fracciones (2) T 7-7

A Compare las dos maneras de simplificar 24 . ¿Cuál de las dos maneras necesita
menos veces de simplificación? 36

Marisol Miguel
Dividiendo entre 2 ó 3... Dividiendo entre el máximo común divisor.
Como el M.C.D. de 12 y 36 es 12....
÷2 ÷2 ÷3 ÷ 12
24 12 = 6 = 2 24 2
36 = 18 9 3 36 = 3
÷2 ÷2 ÷3 ÷ 12

Cuando se divide entre el M.C.D. tanto al numerador como denominador,

se puede encontrar la expresión más simple.

B Compare las dos maneras de simplificar 11 . ¿Cuál de las dos maneras le parece
más fácil? 33

Marisol Miguel
Dividiendo entre 2 ó 3, pero como Dividiendo entre el máximo común divisor.
no se puede, no se puede Como M.C.D. de 11 y 33 es 11...
simplificar.
÷ 11 Expresión más simple
¿Estará expresado
11 11 1
en su forma más simple? 11 1 de 33 es 3 .
33
33 = 3
÷ 11

Si se divide entre el M.C.D. tanto numerador como denominador,

es fácil de encontrar la forma más simple de una fracción.

1 Simplifique para que cada fracción quede en su forma más simple.

1) 8 2) 14 3) 10 4) 8 5) 9 6) 6
12 21 20 16 18 30

12 24 14 18 15 16
7) 8) 9) 10) 11) 45 12)
54 48 28 36 32

15 17 22 30 40 50
13) 14) 15) 16) 17) 100 18)
60 34 66 40 100

Escriba cada fracción en su forma más simple. 3

) 79
1) 9 2) 4 3) 6
12 6 8
 Comparación de fracciones
T 7-8 con diferente denominador (1)
A Lea.
Rosa compró 3 litros de leche y Enrique 5 litros.
4 6
¿Quién compró más leche?
¿Qué puede hacer para
comparar las fracciones?.

Como los dos denominadores

gg
s
s
sz
s
s
gg
gg

gg

zz
s s
s zssz
s s
s s
s zzzz
gg

gg
s s
s
s zzs ss
s zz
gg
s
s ss
s zsz
s s
s zz z
zz

z z zz

z
s zzs

s zzss
zz s

s zzs
zz s
gg

gg

gg

gg
zz

zz

zz

s
zz

zz

zz

zz

zz

zz

zz
g

s
g
zz g g

zz g g

zz g g
zz

zz

s
s s
zz s s
zz
s s
s s
s s
zz

z z zz

zz

s
s
z z zz

zz
gg g

gg g

gg g
s
ss
ss
s ss
ss

s ss

son diferentes, es difícil compararlas.

zz

zz
s
zz

zz

s
zz
g

s
g

s
g
gg

zz g g

zz g g
g g gg
g g gg

zz

zz

s
s s
zz s s
zz
s s
s s
s s

g g gg
z z zz

zz

s
zz

z z zz

zz
s
s s
s s
s ss
s s

s
gg
gg

zz

zz
s
gg
zz

zz
s
s

Observe cómo se puede hacer la comparación de fracciones con diferente denominador.

Paso 1 Paso 2 Paso 3

Multiplicar para encontrar Buscar la fracción equivalente Comparar.
fracciones equivalentes. que tiene el mismo denominador.

3 6 3 = 9 9 10
3
= 6 = 9 = = 9 4 12 12 12
4 8 12 4 8 12
5 10 5 5
5
= 10 6
=
12
= = 10 3
6 12 6 12 4 6

¿Cuál es la respuesta del problema?

Para comparar dos fracciones con diferente denominador se convierten en fracciones

equivalentes con el mismo denominador. Ese denominador es un número que es
múltiplo común de los dos denominadores.

1 Compare las fracciones.

1) 1 1 2) 3 5 3) 5 11 4) 4 5
6 4 4 8 6 12 7 8

2 Resuelva.

1) Carlos tiene una cuerda de 2 metros y Rubén otra de 5 metros.

3 9
¿Quién tiene la cuerda más larga?

3 4
2) Ana tomó litros de agua y su hermana Nancy tomó litros.
4 7
¿Quién tomó más agua?

4 Compare las fracciones y escriba > o <.

80 = 1) 3
5
3
4
2) 5 2 3) 5 7
9 3 8 12
 Comparación de fracciones
con diferente denominador (2) T 7-9

5 7
A Compare y utilizando las fracciones equivalentes.
6 8
5 10 15 20 20 21
= = = < , por lo tanto, 5 < 7 .
6 12 18 24 24 24 6 8
7 14 21
= =
8 16 24

¿No habrá otra manera más fácil?

B Observe otra manera de buscar el denominador común y comparar.

Utilizo el mínimo común múltiplo

(m.c.m.) de 6 y 8 como el
z

g
s
z
gg

sz
s
s
z
zz
gg
gg
s
sz z
s
s
denominador común. Esta manera
s s
parece más fácil.
zz zz
s s
s s
zz zz
s
s
5x4 20
=
Nadia 6x4 24
7x3 21
=
8x3 24

20 21 5 < 7 .
< , por lo tanto,
24 24 6 8

Para comparar fracciones con diferente denominador puede buscar las

fracciones equivalentes con denominador común.

1 Compare las fracciones.

1) 3 5 2) 7 5 3) 7 3 4) 7 5
4 6 12 8 10 4 9 6

5) 3 5 6) 7 7 7) 3 1 8) 2 1
5 8 8 9 8 3 9 7

2 Compare las fracciones.

Son fracciones mixtas. Si la parte entera Comparación entre fracción impropia y

es igual, la manera de comparación es igual mixta. Primero convierta uno de los dos.
como se hace con las fracciones propias. Después, aplique el mismo procedimiento
de comparación.
1) 2 2 2
3 2) 3 5 3
9 3) 25
2
5 4) 3 5 23
3 4 6 10 9 6 12 6

Compare las fracciones y escriba > o <. 4

1) 3 7
4 10
2) 4 2 3) 7 5
1 81
5 3 12 6
 T 7 Contesto

1 Convierta las fracciones mixtas en fracciones impropias. (T7 - 2)

1) 4 2 2) 7 2
5 7

2 Convierta las fracciones impropias en fracciones mixtas. (T7 - 2)

1) 13 2) 17
6 4

3 Escriba el número entero que corresponde a cada fracción. (T7 - 1)

1) 15 2) 27
3 3

4 Elija las fracciones equivalentes. (T7 - 3 a T7 -5)

1) 2 y 8 2) 1 y 1 3) 2 y 1 4) 12 y 4
5 20 3 6 4 2 9 3

5 Exprese las fracciones en su forma más simple. (T7 - 6)

1) 18 2) 24 3) 18 4) 8
42 36 36 10

6 Escriba el signo <, =, > en el espacio correspondiente. (T7 - 7 y T7 - 8)

1) 4 2 2) 6 5
5 3 7 6

3) 3 7 4) 2 5
4 8 3 6

5) 7 4 6) 7 7
12 7 9 8

4 Escriba cada fracción en su forma más simple.

82 2 1) 9
15
2) 12
20
3) 16
24
 Ejercicios adicionales T 7

1 Encuentre 3 fracciones equivalentes de las siguientes fracciones. (T7-5)

1) 2 2) 3 3) 3 4) 2 5) 3
3 4 7 5 10
2 Escriba el máximo común divisor (M.C.D.) de cada pareja de números.
1) 6y9 2) 9 y 12 3) 8 y 12 4) 6 y 21 5) 12 y 18

6) 3y6 7) 6 y 12 8) 8 y 24 9) 9 y 36 10) 16 y 32

11) 12 y 24 12) 10 y 20 13) 15 y 30 14) 18 y 36 15) 50 y 100

3 Escriba las siguientes fracciones en su forma más simple. (T7-6 y T7-7)

1) 6 2) 9 3) 8 4) 6 5) 12
9 12 12 21 18

6) 3 7) 6 8) 8 9) 9 10) 16
6 12 24 36 32

11) 12 12) 10 13) 15 14) 18 15) 50

24 20 30 36 100
4 Escriba el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de cada pareja de números.
1) 6y9 2) 4y6 3) 4 y 10 4) 4 y 14 5) 8 y 12

6) 2y5 7) 3y4 8) 8 y 24 9) 12 y 24 10) 50 y 100

11) 12 y 36 12) 15 y 30 13) 10 y 30 14) 30 y 60 15) 20 y 60

5 Escriba la fracción mayor en cada pareja de fracciones. (T7-8 y T7-9)

1) 5 y 7 2) 3 y 5 3) 1 y 3 4) 3 y 11 5) 5 y 7
6 9 4 6 4 10 4 14 8 12

6) 1 y 2 7) 2 y 3 8) 5 y 13 9) 7 y 13 10) 19 y 29
2 5 3 4 8 24 12 24 50 100

11) 7 y 23 12) 4 y 7 13) 7 y 23 14) 23 y 23 15) 11 y 31

12 36 15 30 10 30 30 60 20 60

Compare las fracciones y escriba > o <. 4

1) 5
3 83
9 2) 2 13 3) 7 7
7 14 3 15 8 12
 T-8
Suma y resta de
fracciones
¡Prepárese para un nuevo reto!
1 Escriba el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los números.

1) 2 y 3 2) 2 y 4 3) 6 y 9 4) 8 y 12

2 Escriba el máximo común divisor (M.C.D.) de los números.

1) 3 y 6 2) 4 y 8 3) 8 y 12 4) 12 y 15

3 Escriba la fracción mayor en cada pareja.

1) 3 y 3 2) 2 y 2 3) 2 y 3 4) 3 y 5
4 5 5 7 3 5 4 8

5) 5 y 7 6) 3 y 5 7) 7 y 3 8) 13 y 7
6 8 4 6 12 4 18 9

4 Realice sumas y restas de fracciones.

1) 2 + 1 2) 5 + 7 3) 4 - 2 4) 7 - 5
5 5 12 12 5 5 9 9

4
84 4
 Repaso de suma y resta de fracciones
de igual denominador T 8-1

A Lea y recuerde cómo calcular la suma y resta de fracciones con igual denominador.

Carmen bebió 5 litro de agua pura en la Andrés tiene 7 m de alambre de amarre.

7 10
mañana y 4 litro por la tarde. Utiliza 3 m.
7 10
¿Cuántos litros de agua bebió en total? ¿Cuántos metros de alambre le quedan?

Planteamiento: 5 4 Planteamiento: 7 3
7 7 10 10
Recuerde cómo se hace el cálculo. Recuerde cómo se hace el cálculo.
Paso 1 Paso 1
Sumar numeradores y mantener el Restar numeradores y mantener el
denominador. denominador.
5 4 9 7 3 4
7 7 7 10 10 10
Paso 2 Paso 2
Si es posible, convertir la respuesta Expresar en su forma más simple.
en fracción mixta.
7 3
4 Este es
5 4 9
10 10
10 un paso
7 7 7 nuevo.
2
1 2 5 La respuesta se
7 e s c ri b e e n s u
Respuesta: 1 2 l Respuesta: 2 m forma más simple.
7 5

Para sumar o restar fracciones con igual denominador, se suman o se restan los
numeradores y se mantiene el mismo denominador.

1 Calcule las sumas y restas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 1 1 2) 3 3 3) 1 3
3 3 4 4 8 8

4) 3 1 5) 8 5 6) 8 3
6 6 11 11 9 9

2 Resuelva los problemas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1 1
1) Josefa compró galón de aceite. Su esposo también compró galón.
4 4
¿Cuántos galones de aceite tienen en total?

2) Enrique tiene 3 metro de tela. Regala 1 metro a su hermano.

5 5
¿Cuánta tela le quedó?

Compare las fracciones y escriba > o <. 4

5 85
1) 3 5 2) 5 11 3) 5 11
4 6 6 12 6 15
 T 8-2 Suma de fracciones mixtas de igual denominador

Lea y recuerde cómo calcular Recuerde que una fracción

suma de fracciones mixtas de impropia se puede convertir en
igual denominador. una fracción mixta y viceversa.

A Eduardo compró 2 1 galones de gasolina el lunes y 1 3 galones el viernes.

5 5
¿Cuántos galones de gasolina compró en total?
Aprenda cómo se realiza el cálculo.
Paso 1: Sumar las fracciones. Paso 2: Sumar los enteros.

2 1
4 2 1 13 3 4
13 5 5 5 5
5 5
Respuesta: 3 4 galones de gasolina.
5

B Marisol compró 3 5 m de tela. Su hermana también compró 4 4 m de tela.

7 7
¿Cuántos metros compraron entre las dos?
Aprenda como se realiza el cálculo.
Paso 1: Sumar las fracciones. Paso 2: Sumar los enteros. Convertir la
fracción impropia de la respuesta en
9
3 5 4 4 7
fracción mixta y sumar de nuevo.
7 7
No deje fracción impropia
3 5 4 4
7 9 como el resultado.
7 7 7
2 2
7 1 8 7
2 7
Respuesta: 8 7 m de tela

1 Calcule las sumas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 1 2 3 4 2) 1 2 4 5 3) 2 2 1
7 7 9 9 5 5

4) 5 1 2 5 5) 1 4 3 2 6) 2 3 1 6
6 6 5 5 7 7
2 Resuelva los problemas. Exprese el resultado en su forma más simple.
2
1) Francisco compra un lazo que mide 1 4 m de largo y otro que mide 3 m.
5 5
Si los junta, ¿cuánto mide el largo de los dos lazos?

2) Rosa caminó de su casa a la escuela 2 3 km y de la escuela al mercado 1 3 km.

4 4
¿Cuántos kilómetros recorrió Rosa en total?

4 Compare las fracciones y escriba > o <.

86 6 1) 4 13 2) 2 1 3) 2 5
5 15 3 2 3 6
 Resta de fracciones mixtas de igual denominador (1) T 8-3

Recuerde cómo se calcula la resta de fracciones mixtas.

En cuarto grado se aprendió así:

Restamos las fracciones. Después

2 4 1 3 =1 1 restamos los enteros.
5 5 5

A Lea y escriba el planteamiento.

Una varilla de hierro mide 2 3 m. Se corta 4 m. ¿Cuántos metros quedan?
5 5
Planteamiento: 2 3 4
5 5
¿Cómo se puede calcular esta resta? Observe. No se puede quitar 4 de 3 .
¿Cómo se hará? 5 5

2 3 2 3 4
5 5 5

Convierte la fracción mixta en fracción impropia.

13 13 4 = 9
5 5 5 5

Restar A l f i n a l c o n vi e r t a e n
fracción mixta para que sea
más fácil la interpretación.

9 4
=1
5 5

Cuando se restan fracciones mixtas se realizan estos pasos:

Paso 1: Convertir las fracciones mixtas en fracciones impropias.
Paso 2: Restar.
Paso 3: Cuando es posible, convertir la fracción impropia del resultado
en fracción mixta.

1 Calcule las restas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 1 1 2 2) 1 5 9 3) 1 1 5
3 3 11 11 6 6
4) 2 1 5 5) 3 3 7 6) 2 7 13
7 7 8 8 15 15

Compare las fracciones y escriba > o <. 4

7 87
1) 4 7 2) 3 2 3) 5 7
5 10 4 3 6 8
 T 8-4 Resta de fracciones mixtas de igual denominador (2)

A Lea el problema y observe la solución.

3
Graciela compró 3 1 litro de leche y su hermano Roberto 1 litro.
4 4
¿Cuántos litros de leche más compró Graciela?
Planteamiento: 3 1 1 3
4 4
Observe y aprenda
cómo se hace el cálculo.
3 1 1 3
3 1 4 4
4

Convierte la fracción mixta a fracción impropia.

13 7 6
13
4 4 4
4
3
2
Restar
Expresar fracción en su forma más simple.
3 1 1
2 2

1
Respuesta: 1 litro de leche.
2

Cuando se restan fracciones mixtas se realizan estos pasos:

Paso 1: Convertir las fracciones mixtas en fracciones impropias.
Paso 2: Restar las fracciones.
Paso 3: Simplificar la fracción del resultado.
Paso 4: Cuando es posible, convertir la fracción impropia del resultado
en fracción mixta.

B Aprenda cómo se calcula 5 23 .

4 Recuerde que:
5 2 3 20 11
20
4 4 4 5
9 x 4
4
2 1
4

1 Calcule las restas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 7 2 3 4 2) 6 5 3 7 3) 5 1 42
5 5 9 9 3 3

4) 3 2 24 5) 3 2 4 6) 8 65
5 5 5 9

4 Compare las fracciones y escriba > o <.

88 8 1) 1 4 1 7 2) 1 1 1 2 3) 2 6 2
11
5 10 2 3 7 14
 Suma de fracciones de diferente denominador (1) T 8-5

A Lea y escriba el planteamiento.

1 2 1 2 Recuerde que se puede realizar la
Carlos pintó m de pared y Margarita m.
3 2 suma, siempre y cuando sean de igual
2
denominador. Entonces, buscamos el
¿Cuántos m pintaron entre los dos? denominador común tal como lo
1 1 hicimos al comparar las fracciones.
Observe como se hace el cálculo de
3 2

Múltiplos
1 1 3: 3, 6, 9, 12... 6 es el m.c.m.
3 2 de 3 y 2
2: 2, 4, 6, 8... m.c.m.
Buscar el
denominador común.
x2 x3

3
2 1 1 2 3 5
6
6 3 2 6 6 6

x2 x3

5
6
Para sumar fracciones con diferente denominador, se buscan fracciones equivalentes
con igual denominador y después se suma.
Cuando se suman fracciones de diferente denominador se realizan estos pasos:
Paso 1: Hallar el mínimo común múltiplo de los denominadores. En este caso se
llama mínimo común denominador.
Paso 2: Escribir las fracciones equivalentes utilizando el m.c.m. en denominador.
Paso 3: Sumar las fracciones y expresar el resultado en su forma más simple cuando
sea necesario.
En esta clase, si no usa m.c.m.,
será necesario simplificar.

1 Calcule las sumas de fracciones.

1) 1 1 2) 3 1 3) 1 2 4) 3 1
4 6 8 6 6 9 4 6

5) 1 1 6) 1 2 7) 1 3 8) 3 1
3 4 2 5 3 5 4 5

2 Calcule las sumas de fracciones.

1) 1 1 2) 1 3 3) 2 1 4) 1 3
2 4 4 8 3 6 2 8

5) 1 5 6) 1 1 7) 2 3 8) 7 3
3 9 4 16 5 10 10 20

Calcule. 4
9 89
1) 1 + 1 2) 1 + 1 3) 3 + 3
3 9 2 8 5 10
 T 8-6 Suma de fracciones de diferente denominador (2)

A Calcule las sumas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 1 1 2) 2 1
2 6 3 2
1 3
= 3 = 4
6 6 6 6
Se puede Se puede convertir
= 4 = 7
6 simplificar. 6 en fracción mixta.

= 2 = 11
3 6

Cuando se puede, el resultado de la suma de fracciones debe ser simplificado y/o

convertido en una fracción mixta.

B Calcule las sumas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 2 5
3 6
Solución de Diego Solución de Dominga
2 5 2 5
3 6 3 6

gg

gg

gg

s
s
s
s s
s s
s s

s s
s s
s s

s s
s s
s s
szz szz
szz szzzz

szz szz
szz szzzz

szz szz
szz szz
zz

szz szz

szz szz

szz szz
z

zz
g
s
sz
z
g

z
g

g
gg

gg

gg

gg
s
zz

zz

zz

zz

s
g

g
= 4 5 = 4 5
ss
sz
s ss

s
sz
zz g g
ss
ss
ss
s

szz zzzz
szz zs
szz zsz

zz

zz
z

s
s
zz
gg g

gg g
zz g

s s
s ss
gg g

z g
zz z

z s
zz

z
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g
g

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s
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sz z
s ss

s
zz g g
ss
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ss
ss
ss
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zz

zz
z

s z
zz zz

zz
gg
gg g

gg g
ss
ss
ss
z

gg g

z g
zz z

z
zz

zz

z
zz
z
g

g
g
6 6 6 6

= 9 = 9
6 6

= 3 Primeramente =1 3 Primeramente
2 simplifica y luego 6 convierte en fracción
convierte en fracción mixta y luego simplifica.
=1 1 mixta. =1 1
2 2
Cuando es necesario simplificar y convertir un resultado, se puede utilizar
cualquiera de las formas presentadas.

1 Calcule las sumas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 1 1 2) 2 1 3) 2 4 4) 1 5
3 6 5 10 5 15 4 12

5) 1 3 6) 2 3 7) 3 5 8) 4 3
2 4 3 4 4 6 5 10

9) 3 9 10) 3 7 11) 1 7 12) 11 5

5 10 4 12 2 10 12 6

4 Calcule. Exprese el resultado en su forma más simple.

90 0
1) 2 + 5 2) 1 + 7 3) 1 + 7
3 9 4 12 5 15
 Suma de fracciones mixtas
de diferente denominador T 8-7

A Lea el problema y escriba el planteamiento.

1 2
Noemí compró 2 litros de crema y su hermana compró 1 litros de crema.
4 3
Si deciden juntarlos, ¿cuántos litros de crema tendrán?
¿Cómo se puede calcular esta suma? Es suma de fracciones mixtas
y de diferente denominador.
2 1 2
+1 3
4
Pedro Marta
Recuerdo que hasta el momento Yo convierto cada fracción
sumamos fracciones y, después, mixta en fracción impropia.
enteros.

2 1 2 3 8
+ 1 3 = 2 12 + 1 12 2 1 +1 3 =
2 9
+ 3
5
4 4 4
11 27 20
= 3 12 El número = 12 + 12
entero se
mantiene. 47
= 12
Respuesta: 3 11
12 11
= 3 12
Paso 1: Buscar fracciones equivalentes Paso 1: Convertir en fracciones impropias.
con igual denominador. Paso 2: Buscar fracciones equivalentes
Paso 2: Sumar fracción con fracción y con igual denominador.
entero con entero. Paso 3: Sumar.
Paso 3: Si es posible, escribir el resultado Paso 4: Convertir en fracción mixta
en fracción mixta y en su forma y escribir el resultado en su
más simple. forma más simple.

La suma de fracciones mixtas de diferente denominador se

puede calcular de dos formas. La forma de Marta facilita el
cálculo.

1 Calcule las sumas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 2) 3) 4)
4 2 +3 6
1 5 1 +1 8
3 3 3 7
+ 2 10 2 3 7
+ 1 10
9 2 4 5
2 Resuelva el problema.
1) José compró 5 1 libras de maíz amarillo y 3 1 libras de maíz blanco.
2 4
¿Cuántas libras de maíz compró en total?

2) Josefa pintó 2 5 m en un día y 1 3 m otro día.

2 2

6 4
2
¿Cuántos m pintó en 2 días?

Calcule. Exprese el resultado en su forma más simple. 4

1) 1 2 + 5 2)1 1 +1 1 3)2 2 + 1 4
! 91
3 9 3 15 5 15
 T 8-8 Resta de fracciones de diferente denominador (1)

A Lea y escriba el planteamiento.

Clara tiene una tela de 2 m de largo. Sara tiene 1 m.
3 2
¿Cuántos metros más tiene Clara?
2 1
Aprenda como se hace el cálculo de:
3 2
Observe las gráficas. Al igual que la suma, se puede
restar siempre y cuando sean de igual
el denominador. Entonces, buscamos
2 1 las fracciones equivalentes con el
mismo denominador.
3 2
Buscar el
denominador común. x2 x3

2 1 4 3
4 3 6
3 2 6
6 6
x2 x3

1
6
4
6 Respuesta: 1 m.
restar 6
Para restar fracciones con diferente denominador, se buscan fracciones equivalentes
con igual denominador y después se restan.

Cuando se restan fracciones de diferente denominador se realizan estos pasos

Paso 1: Hallar el mínimo común múltiplo de los denominadores. En este caso se llama
mínimo común denominador.
Paso 2: Escribir las fracciones equivalentes utilizando el m.c.m. en el denominador.
Paso 3: Restar las fracciones y expresar el resultado en su forma más simple cuando
sea necesario.
En esta clase, si no usa m.c.m.,
será necesario simplificar.

1 Calcule las restas.

1) 3 1 2) 5 4 3) 7 5 4) 3 3
4 6 6 9 8 6 4 10

5) 1 1 6) 4 7 7) 7 1 8) 2 4
3 6 5 10 8 4 3 9

9) 3 2 10) 1 1 11) 4 1 12) 3 1

4 3 2 3 5 2 7 3

13) 7 3 14) 13 5 15) 1 1 16) 2 5

8 4 16 8 2 4 3 9

4 Calcule.
92 2
0 1) 5 - 2 2) 1 - 1 3) 3 - 5
6 3 3 4 4 8
 Resta de fracciones de diferente denominador (2) T 8-9

A Calcule las restas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 5 1 2) 11 3
6 3 12 4
2 9
= 5 = 11
6 6 12 12
Se puede Se puede
= 3 = 2
6 simplificar. 12 simplificar.
= 1 = 1
2 6
Cuando se puede, el resultado de la resta de fracciones debe ser simplificado.

1 Calcule las restas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 7 1 2) 4 2 3) 2 1 4) 9 2
12 3 5 15 3 6 10 5

5) 1 1 6) 11 2 7) 2 4 8) 6 17
2 6 14 7 3 15 7 28

9) 9 1 10) 2 5 11) 4 11 12) 7 1

10 2 3 12 5 20 12 3

13) 1 3 14) 17 1 15) 1 2 16) 5 1

2 10 20 4 3 15 6 2

2 Calcule las restas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 5 2 2) 5 7 3) 7 3 4) 3 8
6 15 6 10 15 10 10 35

¿Sabía que hay otra forma para calcular suma y resta de fracciones de diferente
denominador sin utilizar m.c.m.? Observe el ejemplo 1) y compare las dos maneras
en el ejemplo 2).
Ejemplo 1): Ejemplo 2):
1 1 Multiplicando: Utilizando m.c.m.
2 3 27 5 27 5
x Multiplica los 28 7 28 7
1 1
= denominadores y x
2 x 3 27 5 27 20
también numerador = =
28 x 7 28 28
3 2 por denominador
=
6 6 en forma cruzada. 189 140 7
= =
1 196 196 28
=
6 49 1
= ..... Es difícil =
196 simplificar... 4

En la mayoría de casos, sumar y restar utilizando m.c.m. resultará más fácil

realizar el cálculo.
Calcule. Exprese el resultado en su forma más simple. 4
# 93
1) 2 - 7 2) 4 - 7 3) 5 - 1
3 15 5 15 6 3
 Resta de fracciones mixtas
T 8-10 de diferente denominador

A Lea el problema y escriba el planteamiento.

1 3
Una tabla mide 3 metros de largo. Se utiliza 1 metros.
2 5
¿Cuántos metros de tabla quedan?
¿Cómo se puede calcular esta resta? Es resta de fracciones mixtas
y de diferente denominador.
3 1 - 1 3
2 5
Julio Olga
Yo resto número entero con Yo convierto cada fracción mixta
entero y fracción con fracción. en fracción impropia.

No se puede
3 1 3 5 6
- 1 5 = 3 10 - 1 10 restar las 3 1 3 7 8
- 1 5 = 2 - 5
2 fracciones. 2
35 16 Convierta en 35 16
= 10 - 10 fracción = 10 - 10
impropia.
19 19
= 10 = 10
9 9 9
=110 Respuesta: 1 m =1 10
10

Paso 1: Buscar fracciones equivalentes Paso 1: Convertir en fracciones impropias.

con igual denominador. Paso 2: Buscar fracciones equivalentes
Paso 2: Probar si se puede restar la parte con igual denominador.
de fracciones. Si no es posible Paso 3: Restar.
restar, seguir con otros pasos. Paso 4: Si es posible, convertir en fracción
Paso 3: Convertir cada fracción mixta en mixta y escribir el resultado en su
fracción impropia. forma más simple.
Paso 4: Restar.
Paso 5: Si es posible, convertir el resultado
en fracción mixta y escribir en su forma
más simple.
La resta de fracción mixta de diferente denominador se puede realizar en 2 formas.
La manera de Olga facilita el cálculo.

1 Calcule las restas. Exprese el resultado en su forma más simple.

1) 2) 3) 4)
3 5 1
- 1 4 4 5 1
- 2 3 3 5 7
- 1 10 8 5 19
- 3 30
6 8 6 6

2 Resuelva el problema.

1) Gustavo quiere pintar 7 4 m de pared. Ya pintó 3 3

2 2
m.
5 4
2
¿Cuántos m le falta pintar?

4 Calcule. Exprese el resultado en su forma más simple.

94 $ 1) 2 2 - 1 5 2) 2 1 - 1 1 3)2 3 - 1 4
3 12 2 6 5 15
 Contesto T 8

1 Calcule las sumas. Exprese el resultado en su forma más simple. (T8 - 2)

1) 2) 3) 4)
1 3 +2 8
4 2 4 +3 9
4 2 4 +1 5
3 4 3 3
+4 4
8 9 5 4

2 Calcule las restas. Exprese el resultado en su forma más simple. (T8 - 3 y T8 - 4)

1) 2) 3) 4)
2 4 - 7
6 3 4 - 9
7 6 3 5
- 5 8 3 - 2 7
7 9 8 9

3 Calcule las sumas. Exprese el resultado en su forma más simple. (T8 -5 a T8 - 7)

1 2 2) 4 1 3 6
1)
2
+ 3 5
+ 2
3)
4
+ 7

4) 5) 6)
2 2 + 2 10
3 3 2 +3 4
3 3 2 +2 5
4
5 3 7

4 Calcule las restas. Exprese el resultado en su forma más simple. (T8 - 8 a T8 - 10)

1) 3 1 2) 4 3 3) 5 3
4
- 2 5
- 10 6
- 8

4) 5) 6)
2 1 - 4
1 5 4 - 4
3 6 5 8
- 2 9
3 7 6
5 Resuelva los problemas.
1) Angélica compró 2 2 libras de frijol negro y 1 2 libras de frijol blanco.
3 3
¿Cuántas libras de frijol compró por todo?

2) Benjamín compró 5 4 galones de gasolina y gastó 2 7 galones en una semana.

5 10
¿Cuántos galones de gasolina le quedan?

1
3) Mónica tejerá una cinta de 2 metros. Ya ha tejido 1 1 metros.
3 4
¿Cuántos metros le faltan para terminar?

Calcule. Exprese el resultado en su forma más simple. 4

1) 2 2 +1 1
3 12
2) 1 1 + 5
2 6
3)1 4 + 8
5 15 % 95
 T 8 Ejercicios adicionales (1)

1 En el mapa indica la distancia entre las aldeas. Utilice los datos para responder.

“Alameda” “Las Rosas”

9
km
10 1 3 km
5

1
1 km
4 1 1 km “Cuchilla”
“Las Cruces” 2

2
7 km 5 km
2
8 12

“Buena Vista”

1) ¿Cuántos kilómetros hay entre “Alameda” y “Cuchilla” pasando por “Las Rosas”?

2) ¿Cuántos kilómetros hay entre “Alameda” y “Cuchilla” pasando por “Las Cruces”?

3) ¿De cuánto es la diferencia de la distancia entre “Cuchilla” a “Buena Vista” y

“Alameda” a “Buena Vista”?

4) Invente varios problemas de suma y resta de fracciones.

¿Podrá calcular con tres

Combinaré suma y resta
fracciones?
en una situación.
zz

s ssz
zz

z
zz

zz

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z z
z

z zz

z
s
gg

gg
zz

z
g
z

z
z

4 Calcule. Exprese el resultado en su forma más simple.

96 & 1) 1 2 - 13 2) 1 4 - 1 1 3)2 3 - 1 5
5 20 5 20 7 28
 Ejercicios adicionales (2) T 8

1 Calcule las sumas. Exprese el resultado en su forma más simple. (T8 -5 y T8-6)

1) 1 5 2) 1 7 3) 2 4 4) 1 3
6 8 3 12 3 5 6 4

5) 5 5 6) 3 13 7) 1 9 8) 3 7
6 9 7 14 2 11 4 8

2 Calcule las sumas. Exprese el resultado en su forma más simple. (T8 - 7)

1) 2) 3) 4)
2 1 +3 9
5 5 3 + 4 15
4 5 2 + 7
2 4 5 + 14
9
6 5 3 7

5) 6) 7) 8)
3 7 + 4 12
7 4 11 + 3 5 2 5 +3 7
3 5 1 7
+4 8
9 12 8 6 4

3 Calcule las restas. Exprese el resultado en su forma más simple. (T8 -8 y T8-9)
3 7 2) 7 2 5 1 4) 11 1
1)
4
- 10 10
- 5
3)
8
- 3 12
- 4

5 17 6) 6 2 2 2 7 5
5) - 7
- 7)
3
- 9
8)
8
- 6
6 30 3

4 Calcule las restas. Exprese el resultado en su forma más simple. (T8 - 10)

1) 2) 3) 4)
3 5 - 1 5 3 3 - 3 1 2 5 - 12 4 11 -2 5
8 6 4 3 6 3 28 7

5) 6) 7) 8)
3 5 - 3
1 3 1 3
- 25 3 5 8
- 19 4 7 - 3 5
6 3 6 18 6

5 Resuelva los problemas.

1) La hermanita de Juan pesaba 11 3 libras el mes pasado y hoy pesa 13 1 libras.
4 3
¿Cuántas libras aumentó?
13 5
2) Carmen tomó litros de agua en la mañana y 6 litros en la tarde.
15
¿Cuántos litros tomó en total?

7
3) En una hora, Gloria corrió 5 km y Violeta corrió 4 13 km.
10 15
¿Quién corrió más? ¿Cuánto más?

Calcule. Exprese el resultado en su forma más simple. 4

/ 97
1) 2 1 - 1 1 2)3 1 - 1 7 3)1 2 - 5
3 12 3 12 9 36