INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL

N°360

“AÑO DE DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

INFORME N°003-2018- MLSF/UGEL/I.E.I N°360/UGEL ILO

A : VERUSKA CARBAJAL
Directora Encargada de la Institución Educativa N°360

DE : PROF. MILAGROS LILY SALAS FRÁQUITA

Profesora de la Institución Educativa N°360

ASUNTO : INFORME SOBRE EJECUCIÓN DE LA TERCERA ESCUELA DE PADRES

FECHA : 28 de Setiembre del 2018

Tengo el agrado de dirigirme a Usted para hacerle llegar mis cordiales saludos y
a su vez, por medio del presente informarle sobre las acciones realizadas en la ejecución de la
TERCERA ESCUELA DE PADRES, así como logros, dificultades y aspectos a mejorar, para ello detallo
a continuación:

Acciones Descripción y análisis de las acciones

De la Planificación
Para la planificación de la TERCERA ESCUELA DE PADRES se
tomó en cuenta que son espacios de reflexión para identificar y
concientizar a los padres de familia que una Educación sin
Castigo puede ser efectivo en la vida de los estudiantes. Por lo
que se realizaron las siguientes acciones:

 Se convocó a una reunión de docentes para dar a

conocer el Plan de Escuela de padres donde se planificó
las actividades a ejecutarse, y coordinar la fecha a
ejecutarse la Escuela de Padres para el día 19 de
Setiembre, hora 12:30pm con el tema: “Educar sin
Castigo”
 Se planificó invitar a una especialista en la materia
Psicóloga quién es parte del equipo técnico del
proyecto FOCAE.
 Se coordinó con las docentes para definir el tema a
tratar puesto que se viene observando que nuestros
estudiantes vienen siendo objeto de crianzas con
golpes, castigos, decidiendo cambiar el tema propuesto
en el Plan de trabajo en base a una necesidad y
prioridad.
 Se coordinó con las docentes para que realicen las
invitaciones respectivas a los padres de familia.

De la Organización  Se planificó las estrategias que aplicarían en el

desarrollo de la jornada de Escuela de Padres para
lograr su asistencia y participación activa.
 Se coordinó para la exposición de los temas a tratar
durante la jornada.
 Se coordinó con la Psicóloga del proyecto FOCAE para
brindar información sobre la cómo Educar sin Castigo.
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 El docente responsable de dicha actividad realizó las

De la Ejecución
De los recursos y materiales
Productos obtenidos
VALORACIÓN DE LAS ACCIONES REALIZADAS EN LA TERCERA ESCUELA DE PADRES
coordinaciones para elaborar el cartel “ Tercera Escuela
de Padres”
 Para la ejecución de la Escuela de Padres participaron
un total de 24 asistentes.
 Se contó con la participación de la psicóloga Sra. Rosa
Araujo quién brindo información a los padres sobre
cómo educar en el hogar sin usar el castigo y cómo este
influye en el aprendizaje de los estudiantes.
 Se realizó juegos estratégicos participando los padres
de familia activamente identificando el tema y el
propósito de la jornada.
 Se utilizó material impreso para aplicar las estrategias y
brindar la información sobre el tema.
 Reflexión por parte de los padres de familia sobre la
como deben educar a sus hijos sin castigo para evitar
que los niños no sean violentos en la escuela.
 Los padres mencionan acciones que deben realizar en
el hogar para educar sin castigo.
 Compromisos que asumen los padres para contribuir
con los aprendizajes de los estudiantes.

Logros Dificultades Nuevos retos que asume el

Se ha logrado la participación
de los padres de familia
haciendo reflexión crítica
sobre EDUCAR SIN CASTIGO
contribuye a que los
estudiantes no sean violentos
en la escuela evitando pegar,
agredirse entre compañeros.
Algunos padres de familia aún
demuestran poca
preocupación por asistir a la
escuela de padres organizadas
por la escuela.
docente para mejorar el
desarrollo del evento
Uno de los retos que asumiré
como docente es seguir
implementando el Plan de
Escuela de padres y realizar la
ejecución de posteriores
escuelas de esta manera
propiciar espacios de
reflexión.

Se ha logrado concientizar a
los padres de familia para que
reconozcan que educar sin
castigo es fundamental en la
vida del niño y así evitar
violencia.
Asumir compromisos por
parte de los padres de familia.

Ilo, Setiembre del 2018

Atentamente.

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Prof. Milagros Lily Salas Fráquita
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