Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 – Solución
de Problemas de Balance de Materia

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Balance másico y energético en problemáticas
curso ambientales
Código del curso 358081
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☒ de 3
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 80 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: domingo, 3 de
sábado, 23 de marzo de 2019
marzo de 2019
Competencia a desarrollar:
Representa adecuadamente diagramas de proceso que relacionan
cambios físicos y/o químicos y resuelve problemas que involucran
Balances de materia en dichos procesos.
Temáticas a desarrollar: Balance de materia, esquemas de
proceso y procesos unitarios
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 3 – Solución de Problemas de Balance de materia
Actividades a desarrollar
Individual: Realizar el cuestionario Introducción a los cálculos en
balance de materia de acuerdo a las fechas presentadas en la agenda
de actividades. El cuestionario se encuentra disponible en el entorno de
Seguimiento y evaluación del aprendizaje.

Colaborativa: Realizar los ejercicios solicitados para la Tarea 3 –

Solución de problemas de Balance de materia.

Los ejercicios a desarrollar, los encuentran en el Anexo –Tarea 3 –

Balance de materia.

El trabajo debe ser realizado a puño y letra y el documento subido al

entorno de Seguimiento y Evaluación, debe estar escaneado y con la
información solicitada a continuación:

- Cada ejercicio debe contener nombre, fecha y Número del grupo

colaborativo.
- La respuesta de cada ejercicio debe estar resaltada o encerrada
en alguna forma para que sea claramente visible.

No se reciben trabajos realizados con función de ecuaciones de Word o

cualquier procesador de texto.
Entorno de conocimiento, donde encontrarán la
bibliografía sugerida para su lectura y análisis. Las
referencias allí incluidas contienen información relevante
Entornos para su consulta, pero no se solicita su completa revisión
para su para el desarrollo de la actividad.
desarrollo Entorno de aprendizaje colaborativo
Entorno de Evaluación y seguimiento: Los trabajos que
no sean subidos a este espacio o que sean entregados en
el foro, NO serán evaluados.
Individuales:
Productos
Cada estudiante debe responder el cuestionario de la
a entregar
tarea 2 Introducción a los cálculos en balance de materia
por el
en las fechas estipuladas en la agenda de actividades del
estudiante
curso. El cuestionario lo encuentran el entorno de
Seguimiento y Evaluación, Tarea 2 – Cuestionario –
Introducción a los Cálculos en balance de materia.

Colaborativos:
El trabajo es colaborativo pero cada uno de los
estudiantes del grupo debe realizar los 10 ejercicios
y subir sus aportes en forma de imagen al foro dispuesto
para el desarrollo de la actividad. OJO: Subir archivos
adjuntos al foro de este curso está prohibido y no será
contado como aporte a la actividad. El grupo debe
retroalimentarse mutuamente, discutir con argumentos
basados en lo aprendido tras su consulta en las
referencias y recursos sugeridas, para luego decidir
cuales aportes deberán incluir en el trabajo consolidado,
de acuerdo al desarrollo y resultados de los mismos.
El producto final consolidado de esta actividad debe ser
entregado de manera grupal, por un solo integrante del
grupo y por ninguna razón se recibirán trabajos
individuales. El informe deberá ser entregado en el
entorno de Seguimiento y Evaluación, específicamente en
el espacio denominado Tarea 3 – Solución de problemas
de Balance de Materia. Recuerde que no se recibirá
ningún trabajo que no esté subido en este espacio,
trabajos entregados en el foro no se califican.
El trabajo consolidado deberá tener las siguientes
características:
- Archivo en formato Word o pdf.
- El archivo debe contener una portada con los
nombres completes y los códigos de cada
estudiante. La portada puede ser hecha a
computador (no es necesario que la hagan a
mano).
- Imágenes escaneadas perfectamente visibles con la
solución completa y clara de cada ejercicio. Las
imágenes pueden ser dispuestas directamente en el
anexo de la actividad, inmediatamente después del
enunciado de cada ejercicio. Recuerde que cada
ejercicio debe contener el nombre, fecha y numero
de grupo colaborativo del estudiante que aporto la
 solución del ejercicio, de lo contrario la solución
puede ser anulada.
- Una página con las referencias bibliográficas en las
que se apoyaron los integrantes del grupo para
comprender el tema de estudio. (No
necesariamente deben ser las sugeridas en el
curso, cada uno puede consultar otros libros según
su preferencia).
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Las personas deberán hacer sus aportes en el foro

colaborativo mínimo una semana antes del cierre de
las actividades, de lo contrario no habrá tiempo para
el análisis, corrección y compilación de los trabajos.

La persona encargada de alertas estará recordándole

a sus compañeros, por diversos medios sobre las
fechas límite de entregas parciales y finales.
Planeación
Aportes por primera vez hechos un día antes del
de
cierre de las actividades no serán tenidos en
actividades
cuenta.
para el
desarrollo
Dentro de los últimos 2 a 3 días para el cierre de la
del trabajo
actividad, los integrantes del grupo deberán enviar al
colaborativo
estudiante compilador del trabajo, a través del correo
interno del curso, los aportes seleccionados para la
elaboración del consolidado final. Recuerde: Los
archivos adjuntos están prohibidos en el foro de esta
actividad.
Tenga en cuenta que no basta con subir sus aportes al
foro, es necesario participar activamente en la
discusión para la corrección y selección de los aportes
que integraran el consolidado definitivo.
Compilador: Su función es la de consolidar el producto
final del debate o aportes individuales. Debe avisar a
las personas de las alertas para que avise a quienes
Roles a
no hicieron sus participaciones. Por ningún motivo se
desarrollar
debe incluir a quienes no realizaron sus aportes.
por el
Revisor: Debe asegurar que el trabajo escrito cumpla
estudiante
con las normas de presentación exigidas por el
dentro del
docente.
grupo
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
colaborativo
criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso de que se deban hacer
 ajustes.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío e informar a los compañeros que se ha realizado
la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería
del curso que se ha realizado el envío del documento.
Roles y
responsabili
dades para
la Cada estudiante escogerá su rol, si uno o varios
producción miembros del grupo no participan, las demás
de personas deberán asumir los roles faltantes.
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de bajo un Manual que permite tener al alcance las
referencias formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
Políticas de
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
plagio
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Realiza de manera
oportuna todos los Realiza aportes de
aportes al trabajo manera oportuna de No realiza de
colaborativo en el la solución de manera oportuna
Aportes en foro y participa algunos de los los aportes al
el foro para activamente ejercicios y trabajo
20
el trabajo retroalimentando y participa levemente colaborativo en el
colaborativo discutiendo para en la discusión y foro de trabajo
elaborar la consolidación del colaborativo.
consolidación del trabajo final.
trabajo.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 14 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realizan
correctamente los Define claramente
Realiza y
10 ejercicios el paso a paso del
Define No realizan la
propuestos y define desarrollo de los
claramente actividad
correctamente el ejercicios, pero los 50
la solución propuesta.
paso a paso para resultados no son
de los
solucionar los correctos.
ejercicios
ejercicios
(Hasta 50 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
Entregan el trabajo La presentación del No entregan el
colaborativo en el trabajo es poco trabajo
Formato de formato solicitado y adecuada o las colaborativo en el
entrega del con imágenes imágenes que formato solicitado 10
trabajo escaneadas presentan son de y con imágenes
claramente visibles. baja calidad visual. escaneadas.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 80