Área: Lengua y Literatura Cursos: 4º y 5º Año.

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ACTIVIDADES PARA EJERCITAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

Lee el siguiente texto. Busca en el diccionario las palabras que no comprendes y

luego contesta a las preguntas:

La historia nos muestra que los hombres siempre han ejercido todos los poderes
concretos; desde los primeros tiempos del patriarcado, han juzgado útil mantener a la
mujer en un estado de dependencia; sus códigos se han establecido contra ella; y de
ese modo la mujer se ha constituido concretamente como lo Otro. Esta condición servía
a los intereses económicos de los varones; pero también convenía a sus intereses
ontológicos y morales. Desde que el sujeto busca afirmarse, lo Otro que lo limita y lo
niega le es, no obstante, necesario, pues no se alcanza sino a través de esa realidad
que no es él. Por ese motivo, la vida del hombre no es jamás plenitud y reposo, es
carencia y movimiento, lucha.
Simone de Beauvoir

1. ¿Qué potenciaría el argumento de la filósofa francesa?

A. La mujer siempre ha sido la entidad poderosa en la sociedad; ejercía su poder desde
el lecho conyugal.
B. Los ghettos construidos durante la Segunda Guerra Mundial, siempre separaban a la
mujer de los hombres.
C. La mujer es un ser maligno y peligroso.
D. La marginación de la mujer por el sujeto, lejos de ayudar al hombre a completarse,
ha desnudado sus faltas.

2. ¿Qué debilitaría el argumento de la autora?

A. El hombre y la mujer no se necesitan para ser completos.
B. La mujer no tiene las características propias del hombre para gobernar el mundo.
C. El hombre ha necesitado la marginalidad de la mujer para poder permitirle
desarrollar su rol de madre.
D. Habilitar a la mujer como "el centro" y al hombre como "lo otro", solo traería más
problemas.
3. ¿Cuál es el tono del texto?
A. Reflexivo y vengativo
B. Teórico y feminista
C. Tajante y visceral
D. Acusador e historicista

4. ¿Cuál es la intención de la autora?

A. Demostrar la marginación de la mujer.
B. Teorizar sobre la necesidad del hombre de marginar lo femenino.
C. Destacar el rol de la mujer en la historia.
D. Indicar los procesos a los que se debe atener el hombre para incluir a la mujer
excluida.