PRUEBA DE LENGUAJE 6° BÁSICO

LECTURA Y ESCRITURA

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I. LECTURA: Comprensión Lectora

A. APRENDIZAJE CLAVE: Extraer Información

La instrucción en la mujer

Teresa de Calcuta Valentina Tereshkova Marie Curie Frida Kahlo Gabriela Mistral Indira
Gandhi
Rusa Peruana Chilena India
Retrocedamos en la historia de la humanidad buscando la silueta de la mujer, en las diferentes
edades de la Tierra. La encontraremos más humillada y más envilecida, mientras más nos
internemos en la antigüedad. Su engrandecimiento lleva la misma marcha de la civilización;
mientras la luz del progreso irradia más poderosa sobre nuestro globo, ella, la agobiada, va
irguiéndose más y más.
Y, es que a medida que la luz se hace en las inteligencias, se va comprendiendo su misión y su
valor y hoy ya no es la esclava de ayer sino la compañera, la igual. Para su humillación
primitiva, ha conquistado ya lo bastante, pero aún le queda mucho que explorar para entonar un
canto de victoria.
Si en la vida social ocupa un puesto que le corresponde, no es lo mismo en la intelectual,
aunque muchos se empeñen en asegurar que ya ha obtenido bastante; su figura en ella, si no es
nula, es sí demasiado pálida.
Se ha dicho que la mujer no necesita sino de una mediana instrucción; y es que aún hay quienes
ven en ella al ser capaz solo de gobernar el hogar.
La instrucción suya es una obra magna que lleva en sí la reforma completa de todo un sexo.(…)
Porque la mujer instruida deja de ser ese ser desvalido que, débil para luchar con la miseria,
acaba por venderse miserablemente si sus fuerzas físicas no le permiten ese trabajo.
Instruir a la mujer es hacerla digna y levantarla. Abrirle un campo más vasto de porvenir, es
arrancar a la degradación a muchas de sus víctimas.
Es preciso que la mujer deje de ser la mendiga de protección, y pueda vivir sin que tenga que
sacrificar su felicidad con uno de los repugnantes matrimonios modernos, o su virtud con la
venta indigna de su honra.
Porque casi siempre la degradación de la mujer se debe a su desvalimiento. ¿Por qué esa idea
torpe de ciertos padres, de apartar de las manos de sus hijos las obras científicas con el pretexto
de que su lectura cambie los sentimientos religiosos del corazón?
Yo pondría al alcance de la juventud toda la lectura de esos grandes soles de la ciencia, para
que se abismara en el estudio de esa naturaleza (…). Yo le mostraría el cielo del astrónomo, no
del teólogo; le haría conocer ese espacio poblado de mundos, no poblado de centellos; le
mostraría todos los secretos de esas alturas. (…). ¿Por qué asegurar que la mujer no necesita
sino una instrucción elemental?
 En todas las edades del mundo en que la mujer ha sido la bestia de los bárbaros y la esclava de
los civilizados, ¡cuánta inteligencia perdida en la oscuridad de su sexo! ¡Cuántos genios no
habrán vivido en la esclavitud vil, inexplorados, ignorados!
Instrúyase a la mujer, no hay nada en ella que le haga ser colocada en un lugar más bajo que el
del hombre. Que lleve una dignidad más al corazón por la vida: la dignidad de la ilustración.
Que algo más que la virtud le haga acreedora al respeto, a la admiración y al amor. Tendréis en
el bello sexo instruido, menos miserables, menos fanática y menos mujeres nulas. Que con todo
poder, la ciencia que es Sol, irradie su cerebro. Que la ilustración le haga conocer la vileza de la
mujer vendida, la mujer depravada…
Que pueda llegar a valerse por sí sola y deje de ser aquella creatura que agoniza en la miseria
si el padre, el esposo o el hijo no le amparan. ¡Más porvenir para la mujer, más ayuda!
Búsquesele todos los medios para que pueda vivir sin mendigar la protección.
Y habrá así menos desgraciadas. Y habrá así menos sombra en esa mitad de humanidad. Y, más
dignidad en el hogar. La instrucción hace noble los espíritus bajos y les inculca sentimientos
grandes…
Que la gloria resplandezca en su frente y vibre su nombre en el mundo intelectual (…).
Que sea la Estela que sueña en su obra Flammarion, compartiendo con el astrónomo la
soledad excelsa de su vida; la Estela que no llora la pérdida de sus diamantes ni vive infeliz
lejos de la adulación que forma el vicio deplorante de la mujer elegante. Honor a los
representantes del pueblo que en sus programas de trabajo incluyan la instrucción de la mujer; a
ellos que se proponen luchar por su engrandecimiento, ¡ éxito y victoria!
Lucila Godoy Alcayaga (
chilena)

1. Según el texto la degradación de la mujer se debe a:

A. Su limitación como persona

B. Su agobiamiento como persona
C. Su desvalimiento como persona
D. Su envilecimiento como persona

2. Elige la afirmación que no es verdadera:

A. Instruir a la mujer es hacerla digna

B. La mujer no solo necesita de una instrucción elemental
C. Es indispensable que la mujer pueda vivir sin tener que pedir protección
D. La mujer instruida es superior al hombre

3. Frida Kahlo fue:

A. Una diputada rusa

B. Una pintora chilena
C. Una bailarina brasileña
D. Una guerrillera peruana

4. Lucila Godoy Alcayaga es el nombre real de :

A. Gabriela Mistral
B. Marcela Paz
C. Ester Hunneus
D. Alicia Morel
 5. ¿Cuál es el tema del ensayo presentado?

A. La vida social de la mujer

B. La vida sentimental de la mujer
C. La humillación de la mujer
D. La vida intelectual de la mujer

6. Un ensayo de este tipo corresponde a:

A. La época actual
B. La prehistoria del hombre
C. La época recién pasada
D. Las primeras civilizaciones

7. A través de la historia la mujer ha ido:

A. desvaleciendo
B. irguiéndose
C. desinhibiéndose
D. afligiéndose

8. En los tiempos de hoy, podríamos decir que la mujer es la :

A. esclava
B. sumisa
C. rebelde
D. igual

9. En el texto se indica que la mujer pueda vivir sin :

A. La protección del hombre

B. Suplicar la protección
C. Miedo a la opresión
D. Ser ofendida reiteradamente

10. Según el texto, lo que hacer levantar y hacer digna a la mujer es la

A. instrucción
B. protección
C. ilustración
D. libertad

B. APRENDIZAJE CLAVE: Argumentación

B.- Responde las siguientes preguntas

11.- ¿Qué cambios se producirán cuando la mujer sea instruida, según la autora?

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12.- ¿Qué imagen ha proyectado la mujer a través de la historia?

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13.- ¿Qué papel juega la mujer en el aspecto intelectual hoy en día?

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14.- ¿Qué opinas de que la mujer haya sido considerada la esclava de las civilizaciones?

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C) APRENDIZAJE CLAVE: Incremento de Vocabulario.

15- “buscando la silueta de la mujer” Un 16- Agobiada significa:

sinónimo del término destacado es::
a) aliviada
a) transparencia b) aligerada
b) figura c) amada
c) belleza d) angustiada
d) sonrisa

17- “es una obra magna” La palabra 18- En el texto “abrirle un campo más vasto
subrayada significa: de porvenir”, la palabra vasto se entiende
como:
a) colosal
b) esplendida a) extenso
c) mínima b) pequeño
d) insignificante c) florecido
d) fértil

19- Hacerla digna, significa hacerla: 20- La degradación de la mujer, implica

a) grandeza
a) inmerecida b) dignidad
b) meritoria c) integración
c) inocente d) humillación
d) culpable

21- El teólogo es la persona que se dedica 22- “le haga conocer la vileza de la mujer
a estudiar la: vendida, la mujer depravada….” En la
oración, ¿Por qué palabra reemplazarías
a) astronomía y su entorno mejor aquella que está subrayada?
b) ciencia y la física
c) creencia en Dios a) dignidad
d) al hombre y su comportamiento b) deslealtad
c) honradez
d) nobleza

23- “compartiendo con el astrónomo la 24- Que te adulen, significa que te:
soledad excelsa de su vida”. La palabra en
negrita significa: a) alaben
b) critiquen
a) ínfimo c) ofenden
b) baja d) ordenan
c) pobre
d) elevada
II. ESCRITURA: Producción de textos -
Redacta tu propio comentario u opinión acerca del rol de la mujer en la sociedad
contemporánea, escribe con letra legible, coherencia y buena ortografía.