Por La Equidad No Por La Igualdad

Consejos Esenciales para el desarrollo del plan de acción de su Fan page
1) Se dará cuenta de algunas de las celdas de la hoja de calculo de planeacion del fan page, contienen pequeños
triángulos rojos en las esquinas superior derecha. Estos son los comentarios con consejos y aclaraciones frente a la
información que consignaran en su plan de trabajo. la informacion en letra de color rojo les servira como refente de
ejemplo de lo que se busca.
2) Ustedes establecen en que momentos del día o de noche, realizaran las publicaciones (por favor no cambie la
formula de la casilla DÍA & HORA)
3) Una vez que hayan publicado este contenido a sus redes sociales, su trabajo no ha terminado. Aún hay que
vigilar, su fan page, y responder a los fans y seguidores con regularidad, frente a lo posteado.
4) Creen un hashtag representativo frente al tema asignado y maneje de manera consecuente este
#accionessocialmenteresponsables #SomosUniminutoceduvd mediante el siguiente link encontraran pautas de usos
del hastag en facebook https://www.youtube.com/watch?v=s4UyX2OO0aQ
DILIGENCIEN TODAS LAS CASILLAS SOLICITADAS EN EL PLAN DE TRABAJO, LA ENTREGA PARCIAL

AFECTARA LA CALIFICACION
5) No olvide planear el foro en Webinar, la temática a abordar
6) No olvide crear la invitación al evento “campaña presencial” y promocionarlo
7) Aplique mediante herramienta de Facebook una encuesta de evaluación de su fan page al terminar el proceso
de la PRS, este le servirá como insumo para su informe final
Recomendaciones frente al manejo del Fan page en la PRS

Tareas diarias
• Publicación de contenidos
• Monitorización del fan page
• Interacción con fans del fanpage
• Revisión y respuesta a comentarios en publicaciones y muro
Tareas esporádicas
• Creación de campañas estratégicas (uso del hashtag creado por el grupo y promover el general
#accionessocialmenteresponsables en sus Estados y publicaciones)
• Creación y gestión de eventos (campaña presencial)
• Diseño, programación y publicación de pestañas en Facebook
• Diseño de contenidos personalizados (estados, memes, infografías e invitación a campaña presencial mediante
pieza grafica creada por el grupo
Recomendaciones frente al manejo del Fan page en la PRS

Pueden compartir: Noticias,Novedades, Hacer una encuesta ,Cultura: sabias qué?, Consejos,
Tutoriales, Frases, videos, Fotografías, Infografías etc.
Tutoriales de Apoyo para fortalecer su fan page (facebook)

Link para crear los propios poster o carteles en facebook
https://poster-designer.softonic.com/
Programar publicaciones en facebook
https://www.facebook.com/marketing.espanol/videos/10151778789410623/
https://www.youtube.com/watch?v=9QL9rz5a6EA&vl=es-419
Estructura y parámetros para postear en facebook

https://www.40defiebre.com/estructura-perfecta-post-tipos/
Lorena Maritza Beltran Rodriguez
Sandra Bibiana Ortega Rodriguez
NOMBRE DE LOS Llilana Maldonado ID 478394
INTEGRANTES DEL GRUPO Katerin Bueno ID 609546
NRC 633
TEMÁTICA Equidad de Genero
NOMBRE DEL LA FAN

PAGE Y LINK PARA UBICAR " POR LA EQUIDAD NO POR LA IGUALDAD"…… LINK: https://www.facebook.com/Por-la-Equidad
EN LA WEB
Día Fecha Hora DÍA & HORA
LUNES 2/25/2019 20:00:00 25/02/19 20:00
MARTES 2/26/2019 20:00:00 26/02/19 20:00
MIÉRCOLES2/27/2019 20:00:00 27/02/19 20:00
JUEVES 2/28/2019 20:00:00 28/02/19 20:00
VIERNES 3/1/2019 20:00:00 01/03/19 20:00
SÁBADO 3/2/2019 20:00:00 02/03/19 20:00
DOMINGO 3/3/2019 20:00:00 03/03/19 20:00

LUNES 3/4/2019 20:00:00
MARTES 3/5/2019 20:00:00
MIÉRCOLES3/6/2019 20:00:00
JUEVES 3/7/2019 20:00:00
VIERNES 3/8/2019 20:00:00
SÁBADO 3/9/2019 20:00:00
DOMINGO 3/10/2019 20:00:00
LUNES 3/11/2019 21:00:00
MARTES 3/12/2019 21:00:00
MIÉRCOLES3/13/2019 21:00:00
JUEVES 3/14/2019 21:00:00
VIERNES 3/15/2019 21:00:00
SÁBADO 3/16/2019 21:00:00
DOMINGO 3/17/2019 21:00:00
LUNES 3/18/2019 20:00:00

MARTES 3/19/2019 20:00:00
MIÉRCOLES3/20/2019 20:00:00
JUEVES 3/21/2019 20:00:00
VIERNES 3/22/2019 20:00:00
SÁBADO 3/23/2019 20:00:00
DOMINGO 3/24/2019 20:00:00
LUNES 3/25/2019 20:00:00
MARTES 3/26/2019 20:00:00
MIÉRCOLES3/27/2019 20:00:00
JUEVES 3/28/2019 20:00:00
VIERNES 3/29/2019 20:00:00
SÁBADO 3/30/2019 20:00:00
DOMINGO 3/31/2019 20:00:00
LUNES 4/1/2019 20:00:00

MARTES 4/2/2019 20:00:00
MIÉRCOLES4/3/2019 20:00:00
JUEVES 4/4/2019 20:00:00
VIERNES 4/5/2019 20:00:00
SÁBADO 4/6/2019 20:00:00
DOMINGO 4/7/2019 20:00:00
LUNES 4/8/2019 20:00:00
MARTES 4/9/2019 20:00:00
MIÉRCOLES4/10/2019 20:00:00
JUEVES 4/11/2019 20:00:00
VIERNES 4/12/2019 20:00:00
SÁBADO 4/13/2019 20:00:00
DOMINGO 4/14/2019 20:00:00
LUNES 4/22/2019 20:00:00
MARTES 4/23/2019 20:00:00
MIÉRCOLES4/24/2019 20:00:00
JUEVES 4/24/2019 20:00:00
nalisis 4/26/2019 20:00:00

SÁBADO 4/27/2019 20:00:00
DOMINGO 4/28/2019 20:00:00

PLANEACIÓN MOVILIZACIÓN DE RED
Rodriguez
Rodriguez
478394
Katerin Bueno ID 609546
O POR LA IGUALDAD"…… LINK: https://www.facebook.com/Por-la-Equidad-no-por-la-Igualdad-394240408030334/?modal=admin_todo_tour
TEMA A DESARROLLAR
Semana del 25 de Febrero al 2 de Marzo
QUE ES LA EQUIDAD DE GENERO?
Diferencia entre igualdad y equidad
Prejucios hacia la mujer
Diferencia entre igualdad y equidad
Los recuerdan? RUGRATS y la equidad de genero
Encuesta
OPCIONAL
Semana del 4 al 9 de Marzo

Solo cuatro mujeres son rectoras en universidades colombianas
Reflexión, desde un hecho de la vida real
Aumenta la lucha por la equidad de género
Video clip
Equidad de género y diferenciación
Misoginia
OPCIONAL
Equidad de género explicada por los niños
La mujer da armonía
Colombia es líder en equidad de género entre seis países
Desde los colegios se desarrollan proyectos de equidad de

género
El fenimismo o feminacismo?
Canción foro
OPCIONAL
Es real o no la equidad de género en colombia?

micromachismos
Mujeres trabajan en promedio 39 días más al año que los

hombres
Cosificación
Equidad de género
Feminacismo
OPCIONAL
Los valores
Sentimientos, emociones y actitudes
La discriminacion entre mujeres y homnres
Los roles, la socializacion de genero
Extereotipos, expectativas y posibilidades
Hacia una sociedad con equidad de genero
OPCIONAL
Semana del 1 al 6 de Abril
Los roles y las tareas

Espacio y Poder
Lluvia de ideas
Las Expectaivas
Socializacion de Género y discriminacion
Profesiones
OPCIONAL
¿ Qué soñamos para nuestros hijos?
Mejorando el mañana
La historia de pepito y pepita
La carta
Antes y Ahora
Igualdad de género y derecho de las mujeres
OPCIONAL
Uso del tiempo y división del trabajo dentro de las familias
Autonomía ecónomica y toma de desiciones
Necesidades de género
Igualdad entre hombres y mujeres
Analisis de contexto
Formulacion de proyectos con enfoque de género
OPCIONAL
PLANEACIÓN MOVILIZACIÓN DE REDES SOCIALES - PRS
dad-no-por-la-Igualdad-394240408030334/?modal=admin_todo_tour
IMÁGENES/VIDEO/TEX
TO ACTUALIZACIÓN DE
OBJETIVO DEL POST
LINK/GIF/PUBLICACIÓ ESTADO
N DE LIBROS
Semana del 25 de Febrero al 2 de Marzo
Se busca aportar conocimiento y claridad a la

comunidad que participe en nuestra pagina sobre
Video
el tema a trabajar basados en el respeto por las
diferencias
Identificar las diferencias entre el termino de

Imagen
igualdad y equidad mediante una imagen
Mediante un collage se pretende reflexionar sobre

los juicios negativos que tenemos y que son collage imagen
generadores de desigualdad
Identiicar la igualdad y la equidad Imagen
Educarnos por medio de caricaturas si es posible Video
Aplicar una encuesta para conocer cuál es el

género musical que más atenta contra la equidad Encuesta
de género

Informar a la ciudadanía y posterior conocer que
El tiempo
opinan al respecto
Conocer la opinión de los seguidores con relación

a un caso de un niño que quiere defender sus Articulo
intereses sexuales
Mediante la publicación se busca cuestionar a la

comunidad participante y saber si Creen que las
Revista semana estudio
universidades siguen siendo un territorio de lucha
por la equidad de género?
Elaborar un pequeño video clip para conocer que

conoce la gente de equidad de género y que Video
significa para ellos
Reconocer y dar valor a la equidad de genero

Imágenes
mediante la ilustración de imágenes
Construir este concepto por medio de los aportes

Foro
de las seguidores de la página

Mediante un experimento social se busca generar
Video
una reflexión interesante.
Generar una reflexión sobre la importancia de la

Articulo
mujer en la vida de la sociedad
Informar a la ciudadanía y posterior conocer que

El espectador
opinan al respecto
identificar diferentes estrategias que se desarrollan

desde los colegios para generar conciencia sobre Video
la equidad de género
Qué opinas? - Lograr una refleción a la comunidad
video
participante
Analizar la canción cuatro babys de Maluma y

video
generar un análisis sobre la imagen de la mujer
Informar a la ciudadanía Articulo

Teniendo en cuenta la opinión de nuestros
seguidores elaborar un video clip donde
identifiquemos cuales son esos principales Videoclip
micromachismos más relevantes en la sociedad
actual
Visualizar e identificar el promedio de dias

Foro económico mundial:
laborados por los hombres y las mujeres.
Reconocer el termino cosificación en diferentes

Video
canciones de reggaetón
Generar una refleccion para lograr un mejor

posicionanmiento de la mujer y disminuir las Video
diferencias y desigualdades.
Considerar mediante una encuesta cuales son las

Encuesta
principales causas de los feminicidios en Colombia

Reflexiona sobre los valores como la equidad, la
jusicia y la solidaridad , que la sociedad considera
video
importantes, para el mejoramiento de las
relaciones entre las personaas .
Identificar los sentimiento, emociones y
actitudes atribuidos a hombres y mujeres y Imagen
su relacion con la equidad ee genero .
Propiciar la animación, la presentacion y el
relevamiento de expectativas de los y las Refranes
participantes al tema de genero.
Motivar a los y las partucipantes para

Video
realizar el análisis de roles de género.
Fortalecer la autoestima a traves del

reconocimiento de cualidades , realizaciones collage
y exitos perosnales.
Reflecionar sobre la igualdad y el rol de la

Poesia
mujer asentada a una sociedad patriarcal
Animar y trabajar la consentracion de los y

Concentrece e imágenes
las participantes.
Identificar los distintos ambitos de toma de
decisiones en la comunidad, y la relacion del Rompecabezas
ambito privado y publico
Identificar los distintos proyectos y
actividades que puede realizar en su sexo Encuesta
contrario .
Exponer los resultados de la observacion

video
sobre la realidad familiar
Animar y propiciar las expectativas de los

Refranes
participantes.
Reflecionar sobre la jerarquía social de las

Flash card
profesiones y su relación.

Identificar las experiencias de los padres y
Debate
las madres respecto a sus hijos.
Lograr relaciones mas igualitarias entre el
Sopa de letras
hogar y una distribucion de roles equitativas.
Identificar sentimientos y actitudes entre

Historieta
hombres y mujeres
Fomentar espacios de libre expresión Foro
Identifica las transformaciones que han

Video
ocurrido hasta la actualidad
Sencivilizar a los hombres sobre los
video
derechos de las mujeres

Reflexionar sobre las diferentes cargas y
Articulo
responsabilidades familiares
Identificar que la automomía ecónomica es
Preguntas Abiertas
un empoderamiento para las mujeres
Identificar necesidades especificas de

Mural
género
Importancia de hombres y mujeres dentro
canción
de una comunidad
Identificar oportunidades y limitaciones de la
Linea de tiempo
forma en la que se desarrolla la comunidad
Obtener herramientas metodologicas para
aportar al diseño de proyectos sobre equidad Blogger
de genero
Claudia
LINK SEGUIMIENTO Responsable
https://www.facebook.com/BioEnciclopedia/videos/1170146256466779/ Sandra
https://equidaddegenero2de4.wordpress.com/category/imagenes/ Lorena
http://static.notinerd.com/wp-content/uploads/2017/08/10-46.jpg https://mott.pe/noticias/wp-content/uploads/2016/08/ilust
Sandra
https://goo.gl/images/scZH7R Lorena
https://www.facebook.com/CulturaColectiv/videos/2136977922979777/ Sandra
https://youtu.be/f4-mS3cFs18 Lorena
https://m.eltiempo.com/vida/educacion/por-que-hay-pocas-mujeres-rectores-de-universidades-en-colombia-312790
Sandra
https://www.elobservador.com.uy/nota/la-sexualidad-en-ninos-pequenos-
Lorena
201610136320
https://www.semana.com/educacion/articulo/colectivos-feministas-que-denuncian-violencia-de-genero-en-las-universidade
Sandra
https://youtu.be/iax2W9qAfK0 Lorena
blob:https://web.whatsapp.com/4c7a336a-066c-4d52-abf3-d84a460b430f
Sandra
blob:https://web.whatsapp.com/0aa22a44-2e67-4820-a74b-fb25f142786a
https://youtu.be/D1DLYyqCdIY Lorena
https://www.facebook.com/diariodelistmo/videos/2095990613763913/ Sandra
http://www.despiertacultura.com/2018/06/la-mujer-es-la-que-da-armonia-al-
mundo.html?fbclid=IwAR0UKacL9rsRVzPomyo2AyHrcl497V5ZRo4KMd7f1I- Lorena
04jxYy09AYa3_ir0
https://www.elespectador.com/noticias/nacional/colombia-es-lider-en-equidad-
Sandra
de-genero-entre-seis-paises-articulo-821072
https://youtu.be/iNLpHQ2h1Ww Lorena
https://youtu.be/SmEE7sDGUPs Sandra
https://www.youtube.com/watch?v=Ji8qhMyZV1w Lorena
https://pacifista.tv/notas/en-colombia-la-equidad-de-genero-suena-muy-bonito-pero-no-es-real/
Sandra
https://youtu.be/iEcV4I7IXdA Lorena
http://nmnoticias.ca/2016/10/26/foro-economico-mundial-mujeres-trabajan-promedio-39-dias-mas-al-ano-los-hombres/
Sandra
https://www.youtube.com/watch?v=X8sSXU-J8fI Lorena
https://www.facebook.com/groups/440698279363162/permalink/167528142590
Sandra
4835/
https://youtu.be/hjDsCrRupPM Lorena
https://www.youtube.com/watch?v=vexpy_VrXhw KATHERINE BUENO
https://youtu.be/p0aiB1_OKp8 LILIANA MALDONADO
https://youtu.be/m54ZPkl_HaM KATHERINE BUENO
https://www.youtube.com/watch?v=7RyyUglkMTA LILIANA MALDONADO
https://youtu.be/ZHCZj_cre-c KATHERINE BUENO
https://youtu.be/i_Yv9IsfW2s LIULIANA MALDONADO
KATHERINE BUENO
https://youtu.be/Fbbnca5GaYw LILIANA MALDONADO

https://youtu.be/BzNY6CrcIfo KATHERINE BUENO
https://youtu.be/kR985N6TX9A LILIANA MALDONADO
https://www.youtube.com/watch?v=aOYyemcETJU KATHERINE BUENO
https://youtu.be/Bj0fTHMXyok LILIANA MALDONADO
https://goo.gl/images/1Yd7RH KATHERINE BUENO
LILIANA MALDONADO
https://youtu.be/iD7nMcMFMto KATHERINE BUENO
educaplay .com LUILIANA MALDONADO
https://youtu.be/ST8ntroPipg KATHERINE BUENO
https://youtu.be/bFVJSJdYuRA LILIANA MALDONADO
https://www.youtube.com/watch?v=Wnjlu4rpXXQ KATHERINE BUENO
https://www.youtube.com/watch?v=Wnjlu4rpXXQ LIULIANA MALDONADO
KATHERINE BUENO
www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405... LILIANA MALDONADO
https://youtu.be/8Hs5iLmBWDA KATHERINE BUENO
https://youtu.be/6g2RLxg55jw LILIANA MALDONADO
https://www.youtube.com/watch?v=fP3RKKSK79E KATHERINE BUENO
Aquí realizaremos una linea de tiempo en el programa word. LIULIANA MALDONADO

Aquí realizaremos un blogger donde tendremos todo nuestro proyecto"POR LA
KATHERINE BUENO
EQUIDAD NO POR LA IGUALDAD"…
LILIANA MALDONADO
PLANEACIÓN WEBINAR (FORO PRS)
10 de Marzo de 2019
FECHA
HORA : 05:00 PM
Equidad de genero
TEMA:
Se busca mediante la movilización de redes sociales reconocer la importancia y el valor de

lo que implica la eqUidad de gÉnero, fomentando espacios de respecto, libre expresión,
OBJETIVO
Informando y conociendo que opinan al respecto las personas que nos acompañan en esta
actividad.
DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DE LA VIDEO CONFERENCIA
DESCRIPCIÓN DEL INICIO: (Bienvenida y descrpcion de Responsable del Grupo:

puntos a tratar). sandra ortega
Primero que todo se hará una presentación de los integrantes

del grupo, se dará la bienvenida a los que estan aprticipando
y seguidamente se hará la presentación de la Doctora
Samanta Agudelo, psicologa de la UNAD quien nos va apoyar
en la temática a DEL
DESCRIPCION desarrollar.
DESARROLLO CENTRAL (a modo de Responsable del Grupo:
libreto describa detalladamente que informacion van a lorena beltran
sumisntrar y especifique que ayuda audiovusual van a
utilizar, presentanción power point, videos, fotografias
etc).
Primero que todo se hará una preseneetación del
DESCRIBA EL trabajo que se ha venido realizando duraante ya varias
DESARROLLO DEL FORO semanas en la pagina de Facebook. Seguidamente La
EN ESTOS TRES doctroa Samanta Agudelo iniciara una charla sobre los
MOMENTOS diferents tipos de feminicidios y todo lo que se desprende con
relación a eso , hablaremos tambien algo de la equidad de
genero en niños y como son as afectaciones en un futuro.
DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA SUSCITAR EL Responsables del Grupo:
DIALOGO DE LOS ASISTENTES AL WEBINAR: lorena beltran y sandra
ortega
Terminda la inttervención con
la doctora , se generara un espacio de preguntas e
intervenciones por parte de los participantes la
videconferencia , para este espacio tambien se va a generar
una pequeña encuesta , en la que podremos constatar que
opinión tiene los participantes sobre la entrevista realizada.
NOTA: Recuerde grabar la sesión y compartirla en su fanpage y compartirla con su tutor, ya que hace parte de la
calificación del corte 2
PLANEACIÓN CAMPAÑA PRESENCIAL
LUGAR FUNDACIÓN LUIS AMIGO
FECHA Y HORA 23 DE MARZO DEL 2019
OBJETIVO DE LA CAMPAÑA Sensibilizar a los jóvenes de la comunidad promoviendo la igualdad de género para así poner fin a todas las formas de dis
PRESENCIAL promulgar leyes rigurosas para promover la igualdad entre los géneros
JUSTIFICACIÓN: Utilizar los medios para combatir la discriminación, promover la lucha contra los estereotipos de género y sensibilizar sobre
¿Porqué es importante trabajar esta temática, y es nada sencilla. Sin embargo, hoy más que nunca, existen personas que están en condiciones de ejercer su derecho a la
de qué forma beneficiara? ¿ Que aprendizajes puntos de vista acordes a una sociedad más recta y más lucha en contra de los ataques que se puedan presentar, recibir
se promoverán desde la movilización social en l
campaña presencial?
RESULTADOS ESPERADOS (expliquelo lo Podemos afirmar que las principales causas de la desigualdad de genero son las tradiciones, costumbres y normas que ha
resultados cuantitativo que espara obtener elaboración de este trabajo vemos que estos factores influyen de manera relevante ya que son tradiciones arraigadas que
ejemplo # de participantes y los resultados el ultimo tiempo evidenciamos que se ha venido dando un fuerte cambio en la mentalidad.En nuestra práctica de responsa
cualitativos, ejem lograr sensibilizar sobre manera positiva, para concientizar, sensibilizar, contar, informar e interactuar mediante escenarios digitales con la sociedad
el consumo responsables desde el rol frente a la igualdad y equidad de genero. esperamos que del 100% de las personas con las que realizaremos sencibilizaci
ciudadano) nuevas generacion y contribuir a un cambio social ypaz mundial .
Recursos a utilizar: FanPage, redes sociales, recursos logísticos donados por los participantes del grupo.
DESCRIBA QUE ESTRATEGIAS DE
CONVOCATORIA PRESENCIAL
REALIZARA PARA GARANTIZAR LA
PARTICIPACIÓN (Tenga en cuenta el
lugar geográfico en el que se desarrollara y
posibles actores claves que pueden
participar)
BIENVENIDA:Cadena de nombres
El grupo formará un círculo. Cada componente, por orden, irá diciendo su nombre y un animal, el compañero de la derecha
sucesivamente.
La persona que rompa la cadena, pagara una penitencia ordenada por el grupo MARCIANOS EN LA TIERRA
Objetivos: Identificar estereotipos de género Analizar las diferencias de género en la educación de los jóvenes de la comu
Actividades: observación y análisis, trabajo grupal, expresión creativa

Tiempo: 35 minutos
Instrucciones: El grupo de jóvenes de la comunidad recibe la noticia de la visita de una comisión de marcianos (plutonian
conocer a los y las habitantes de la Tierra, pero como saben que son muchos y diversos empezarán por España, donde sa
Esta comisión supo que en la especie humana del Planeta Tierra hay hombres y mujeres pero no sabe cómo distinguirlos,
den pistas para poder saber cómo distinguirlos, en particular a los más nuevos, a los jóvenes.
Se dividen en varios grupos. Unos grupos se encargan de la distinción entre niños y niñas y otro/s de la distinción entre jóv
uno podrá trabajar una de las categorías: niños, niñas, jóvenes mujeres, jóvenes hombres) Él/la tallerista sugiere algunos i
juguetes - la forma como los adultos hablan y se relacionan con ellos y con ellas - lo que les gusta jugar y hacer - comporta
grupo de pares) Cada grupo, hace su debate interno y después prepara la presentación de sus
DESCRIBA LAS ACTIVIDADES A
Resultados a la comisión, mostrando su mapa de pistas de la forma más original posible (diseñando en el papel periódico
DESARROLLAR POR EL GRUPO EN LA
(10 m para la preparación) Cada grupo presenta su mapa de pistas a la comisión (7/9 m) Se socializan y debaten las conc
CAMPAÑA PRESENCIAL. (Estan deben
Se les solicita que conformen dos círculos cerrados, uno quedará dentro del otro. Utilizando música de fondo, los jóvenes
implicar una estrategia pedagogica, ludica,
y se pararán, cuando la música cese, dejando un alumno frente a otro.
creativa y llamativa que genere aprendizaje
Una vez parados, cada pareja tendrá que presentarse y dar respuesta a una pregunta que se planteen mutuamente. A con
social en los beneficiarios)
girar, cuantas veces estimemos oportuno.PROFESIONES
Objetivos: Reflexión sobre la segregación horizontal del trabajo Pensar la orientación vocacional desde una perspectiva d
Actividades: juego de rol
Tiempo: 25 m
Instrucciones: Se piden 4 estudiantes voluntarios/as para hacer un juego de rol. A cada uno se da las siguientes instruccio
A y B son un equipo que realiza orientación vocacional A- cree que los hombres y las mujeres pueden desempeñar cualqu
B- cree que las mujeres deben de asumir profesionales “más femeninas” (trabajadora social, educadora, etc.) y los hombre
etc.)
C- es una joven estudiante que está muy indecisa entre ser ingeniera física o psicóloga, le gustan las matemáticas y la filo
D- es un joven chico que está indeciso entre ser educador infantil, un sueño antiguo, o informático.
El equipo de orientación vocacional debe hacer preguntas a cada uno de los y las estudiantes para poder aconsejar la pro
restantes estudiantes que no participan como personajes deben observar los argumentos utilizados por estos. Al final se a
Nota: motiven a los asistentes a postear su experiencia de la campaña en su red social de facebook con una selfie y el hashtag #a
#transformandovidascadaminuto
CIÓN CAMPAÑA PRESENCIAL
ualdad de género para así poner fin a todas las formas de discriminación y violencia, adoptando y fortaleciendo políticas firmes y
s géneros
la lucha contra los estereotipos de género y sensibilizar sobre cuestiones de derechos e igualdad de derechos y deberes, tarea que no
ersonas que están en condiciones de ejercer su derecho a la libertad de opinión y de expresión sin interferencia y de buscar, y ver
ha en contra de los ataques que se puedan presentar, recibir y difundir información e ideas gracias a los medios de comunicación social.
d de genero son las tradiciones, costumbres y normas que han establecido la comunidad, según estudios que se han retomado para la
n de manera relevante ya que son tradiciones arraigadas que se han sembrado en la sociedad y que son complejos de quitar, aunque en
erte cambio en la mentalidad.En nuestra práctica de responsabilidad social se busca realizar un proceso el cual nos permita contribuir de
ar e interactuar mediante escenarios digitales con la sociedad generando cambios y aportes influyendo en una transformación sostenible
100% de las personas con las que realizaremos sencibilizacion y consientizacion el 90% cambie su mentalidad , para asi transformar las
dial .
cos donados por los participantes del grupo.

á diciendo su nombre y un animal, el compañero de la derecha deberá repetir el nombre de la persona anterior, y así Papel periódico,
rotuladores,
enada por el grupo MARCIANOS EN LA TIERRA imágenes, tijeras,
erencias de género en la educación de los jóvenes de la comunidad. pegante, revistas,
collage, papel
n creativa aluminio, gorras,
temperas,
a noticia de la visita de una comisión de marcianos (plutonianos, jupiterianos) en el taller; están interesados en alambré,
que son muchos y diversos empezarán por España, donde sabe que habitan muchas culturas.
erra hay hombres y mujeres pero no sabe cómo distinguirlos, por eso pide ayuda al grupo de jóvenes para que les Prendas de vestir,
a los más nuevos, a los jóvenes. juguetes, memoria
distinción entre niños y niñas y otro/s de la distinción entre jóvenes mujeres y jóvenes varones. (si son 4 grupos, cada USB, parlante,
es mujeres, jóvenes hombres) Él/la tallerista sugiere algunos indicadores: - diferencias físicas - formas de vestir - papel, lápices,
on ellos y con ellas - lo que les gusta jugar y hacer - comportamientos más habituales (en la escuela, en la casa, en el colores, sillas,
és prepara la presentación de sus televisor,computa
forma más original posible (diseñando en el papel periódico o a través de teatro, danza, música, etc.) dor,libros.
pistas a la comisión (7/9 m) Se socializan y debaten las conclusiones (15 m). Partes del cuerpo
dará dentro del otro. Utilizando música de fondo, los jóvenes se tomarán de la mano y los círculos comenzarán a girar
nte a otro.
espuesta a una pregunta que se planteen mutuamente. A continuación, la música continuará y los círculos volverán a
bajo Pensar la orientación vocacional desde una perspectiva de género.
cer un juego de rol. A cada uno se da las siguientes instrucciones:

e que los hombres y las mujeres pueden desempeñar cualquier profesión
femeninas” (trabajadora social, educadora, etc.) y los hombres profesiones “más masculinas” (ingenierías, medicina,
ngeniera física o psicóloga, le gustan las matemáticas y la filosofía.

fantil, un sueño antiguo, o informático.
cada uno de los y las estudiantes para poder aconsejar la profesión a elegir. (5 m por cada uno =10 m) Los y las
ben observar los argumentos utilizados por estos. Al final se abre el debate. (15 m).
ocial de facebook con una selfie y el hashtag #accionessocialmenteresponsables #somouniminutoceduvd

Por La Equidad No Por La Igualdad

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Día Fecha Hora DÍA & HORA

LUNES 2/25/2019 20:00:00 25/02/19 20:00

MARTES 2/26/2019 20:00:00 26/02/19 20:00

MIÉRCOLES2/27/2019 20:00:00 27/02/19 20:00

JUEVES 2/28/2019 20:00:00 28/02/19 20:00

VIERNES 3/1/2019 20:00:00 01/03/19 20:00

SÁBADO 3/2/2019 20:00:00 02/03/19 20:00

DOMINGO 3/3/2019 20:00:00 03/03/19 20:00

MARTES 3/5/2019 20:00:00

JUEVES 3/7/2019 20:00:00

VIERNES 3/8/2019 20:00:00

SÁBADO 3/9/2019 20:00:00

DOMINGO 3/10/2019 20:00:00

LUNES 3/11/2019 21:00:00

MARTES 3/12/2019 21:00:00

JUEVES 3/14/2019 21:00:00

VIERNES 3/15/2019 21:00:00

SÁBADO 3/16/2019 21:00:00

DOMINGO 3/17/2019 21:00:00

LUNES 3/18/2019 20:00:00

JUEVES 3/21/2019 20:00:00

VIERNES 3/22/2019 20:00:00

SÁBADO 3/23/2019 20:00:00

DOMINGO 3/24/2019 20:00:00

LUNES 3/25/2019 20:00:00

MARTES 3/26/2019 20:00:00

JUEVES 3/28/2019 20:00:00

VIERNES 3/29/2019 20:00:00

SÁBADO 3/30/2019 20:00:00

DOMINGO 3/31/2019 20:00:00

LUNES 4/1/2019 20:00:00

JUEVES 4/4/2019 20:00:00

VIERNES 4/5/2019 20:00:00

SÁBADO 4/6/2019 20:00:00

DOMINGO 4/7/2019 20:00:00

LUNES 4/8/2019 20:00:00

MARTES 4/9/2019 20:00:00

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VIERNES 4/12/2019 20:00:00

SÁBADO 4/13/2019 20:00:00

DOMINGO 4/14/2019 20:00:00

LUNES 4/22/2019 20:00:00

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nalisis 4/26/2019 20:00:00

DOMINGO 4/28/2019 20:00:00

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