28 de junio jornada sobre “LA VIOLENCIA DE GÉNERO”

“QUINTO GRADO”

Fundamentación

Trabajar en Igualdad es sin lugar a dudas, una de las mejores herramientas para
prevenir actitudes y evitar casos de violencia de género
En esta actividad promoveremos la reflexión y el análisis crítico acerca de la
valoración de los patrones hegemónicos en nuestra sociedad.
Consiste en analizar publicidades que refuercen estereotipos sobre varones y
mujeres. Donde los estudiantes puedan expresar sus opiniones sobre lo que
implican estos modelos y de qué manera afectan a la construcción de la propia
identidad, tanto femenina como masculina. También reflexionar sobre cómo se
relacionan estas ideas con la posibilidad de garantizar la igualdad de derechos
para varones y mujeres.
ACTIVIDADES:

PRIMER MOMENTO:

Compartimos el siguiente video:

https://youtu.be/OyjTHLnVEpM

Orientamos la discusión a partir de preguntas como estas:

¿Qué opinan sobre el video, es realmente así?

¿Qué se espera de cada género?

¿Pueden influir los medios masivos en las formas de relacionarnos las mujeres y
los varones?

¿Esto puede tener alguna relación con situaciones de violencia de los varones
hacia las mujeres?

SEGUNDO MOMENTO:

En la siguiente actividad, la propuesta es trabajar con imágenes de distintas

publicidades donde aparezcan bien diferenciadas y estereotipadas las
actividades realizadas por hombres y por mujeres. Las imágenes se van a
colocar en algún sector del aula donde puedan ser vistas por toda la clase.

Luego se dará inicio al debate respecto de los roles estereotipados en los medios
masivos/ publicidades, se pueden formular preguntas del estilo:

¿Qué actividades realizan las mujeres de estas imágenes?

¿Y los hombres?

A partir de cada imagen se abrirá un espacio de debate, que permita ver los
distintos puntos de vista.
La mujer como la única encargada de las
tareas del hogar

Este es probablemente el estereotipo más utilizado en la publicidad

televisiva y en general. Lo podemos ver en un sin fin de anuncios de
limpieza del hogar, detergentes, jabones, electrodomésticos, productos de
cocina y todo lo que engloba el estereotipo de “mujer ama de casa”.

Sólo los hombres disfrutan de los

deportes.
El hombre tiene que ser fuerte y exitoso

El machismo en la publicidad televisiva afecta a ambos géneros, al

igual que con las mujeres, este estereotipo clasifica al hombre como
alguien que tiene que ser fuerte y exitoso a como de lugar. Llegan a
invalidar los sentimientos de los hombres, destacando que su rol en
el hogar es mostrar fortaleza, estabilidad emocional, dominación y
valentía. Hoy en día eso es un gran problema en la sociedad, los
hombres también pueden sentir, llorar y sentirse frágiles

La mujer siempre tiene que verse bonita

Este es uno de los estereotipos más comunes y criticados por la sociedad. La

publicidad crea un ideal de belleza casi inalcanzable por la mayoría de la
población femenina, creando problemas de autoestima y auto superación.
Cuerpos perfectos, delgados y tonificados, sin ninguna imperfección, son temas
que podemos ver en el día a día con tan sólo prender la televisión.
A los niños le gustan los carros y a las niñas las
Barbies

Vivimos en una sociedad en la que las grandes empresas de juguetería utilizan

en mayor cantidad los estereotipos de género en su publicidad. En sus
anuncios podemos ver niños jugando con carros, siendo aventureros y muy
inquietos, mientras que a las niñas las vemos todas de rosado, jugando con
Barbies y a la “cocinita”. Desde muy pequeños les dejan este ideal de “los
hombres con los carros y las niñas con las muñecas”, perjudicando en gran
cantidad a las niñas que sí les gustan los carros y a los niños con el caso de las
muñecas.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Se propone un que en grupos de trabajo analicen una imagen en particular y
realicen una reflexión que luego compartirán en afiches.