La rana que fue princesa

(Versión
(Versión de un cuento ruso)

Había una vez un rey que tenía tres hijos. Cuando se hicieron mayores,
mayores, el rey los hizo llamar y les dijo:
-  Hijos míos, tomen cada uno una flecha y dispárenla lo más lejos que puedan: donde caiga, tomarán
esposa.
Así lo hicieron. La flecha del hermano mayor entr !or la ventana del !alacio de un ilustre" ilustre" mandatario",
mandatario", cuya
#nica hija, desconcertada, la levant.
La del mediano fue a !arar al es!acioso !atio
!atio de un mercader, y la reco$i una de sus hijas.
%or #ltimo
#ltimo le toc
toc al hermano
hermano menor, el !rínci!e
!rínci!e &v'n. (u flecha
flecha ascendi
ascendi muy alto
alto y se !erdi
!erdi de vista. )l)l
muchacho la busc y la busc hasta que finalmente lle$ a un !antano. Había allí una rana sosteniendo la flecha. )l
 !rínci!e &v'n le dijo:
-  Rana, ranita, por favor, dame mi flecha.
- Sí, claro, te la daré  contesto la rana!, ya que de ahora en más seré tu prometida.
- "#ué dices$ "%&mo voy a casarme con una rana$
-  'ues sí, esa es tu suerte.
)l !rínci!e
!rínci!e &v'n qued desconcerta
desconcertado
do y, sobre
sobre todo, triste.
triste. %ero *qu+ !odía
!odía hacer om
om la flecha y volvi al
 !alacio junto a sus hermanos.
)l rey hizo llamar
llamar a los tres nuevamente y les orden:
- #uisiera
#uisiera sa(er cuál de sus prometidas
prometidas tiene mejores manos para la costura. )íganles que, para ma*ana ma*ana,,
cada una de(e hacerme una camisa.
olvi el !rínci!e &v'n al !antano muy acon$ojado". La rana al verlo le le !re$unt:
- "#ué te pasa príncipe +ván$
-  i padre ha ordenado que le hagas para ma*ana una camisa.
(in muchas
muchas es!eranzas
es!eranzas,, el joven
joven re$res
re$res a la ma/ana si$uiente.
si$uiente. Com!rob
Com!rob queque sobre unas hojas
hojas secas
secas habían
de!ositado una camisa envuelta en un fino lienzo". 0uy contento le llev la camisa a su !adre.
)n esos momentos,
momentos, el rey recibía
recibía los re$alos
re$alos de los otros
otros dos hermanos.
hermanos. Cuando vio la camisa
camisa que le ofrecía
ofrecía el
mayor, sentenci:
-  -sta camisa no es para llevarla en el palacio.
1esenvolvi la camisa el mediano y dijo:dijo:
-  sta camisa s&lo sirve para limpiar las ca(alleri/as.
1esenvolvi el !rínci!e &v'n su camisa con bellos bordados de oro y !lata, y el rey e2clam al verla:
- 0sta camisa es para lucirla en las fiestas1
A los !ocos días, el rey hizo llamar a sus hijos y les
les !idi:
- #ue sus novias me horneen para ma*ana un pan. #uiero sa(er quién de ellas lo hace mejor.
)l !rínci!e &v'n se diri$i al !antano muymuy entristecido. La rana se asom
asom entre los yuyos y le !re$unt:
- 2 ahora, "cuál es tu pena$
-  'ara ma*ana hay que cocerle un pan al rey. rey.
-  3o te preocupes y ve a dormir, que ma*ana será otro día.
)l !rínci!e no se había dado cuenta de que las mujeres de sus hermanos mayores, celosas, habían enviado a una
criada !ara que lo si$uiera y viera cmo la novia del menor de los !rínci!es hacía el !an.
3ada !udo averi$ua
averi$uarr la criada sobre
sobre la receta,
receta, !ero cuando volvi
volvi y cont
cont a sus amas que la la !rometida
!rometida del
 !rínci!e &v'n no era m's que una es!antosa
es!an tosa rana, estas se rieron a m's no !oder. (in embar$o al rato comenzaron a
 !reocu!arse: "acaso esa rana no ha(ía sido capa/ de cocer y (ordar (ordar una camisa estupenda$
estupenda$ Así
 Así que ordenaron a
un sirviente que matara a todas las ranas que encontrara !or aquellos lu$ares.
(in embar$o,
embar$o, cuando !or la ma/ana
ma/ana el !rínci!e
!rínci!e &v'n fue al !antano,
!antano, el !an estaba yaya sobre un mantel, adornado
adornado
con mucho in$enio: a los lados ostentaba unos arabescos" y, en lo alto, una ciudad con sus !uertas.
(e ale$r el !rínci!e &v'n, envolvi el !an y corriendo se lo llev a su !adre. )l rey tom !rimero el !an de su
hijo mayor, lo mir y dijo que se lo dieran a los !erros. Lo mismo hizo con el del mediano. %ero cuando el !rínci!e
&v'n le hizo su entre$a, dijo:
- 0ste pan es para ser comido en las fiestas1
Aquel mismo día, el rey orden a sus hijos que a la noche si$uiente asistieran, con sus !rometidas, aun festín". festín".
4tra vez re$res
re$res el !ríci!e
!ríci!e &v'n al !antano
!antano con el rostro sombrío
sombrío y la cabeza $acha.
$acha. Allí
Allí lo es!eraba,
es!eraba, como las
otras veces, su ranita.
- %roac!croac, príncipe +ván, "qué nuevo pesar te acongoja$ "s que tu padre no ha estado satisfecho con
tus regalos$
-  Ranita, ranita, ha ordenado mi padre que vaya contigo al festín. )ime, "puedo acaso mostrarte a la gente$
La ranita res!ondi:
- 4us
4us pala(ras me ofenden,
ofenden, príncipe +ván, después de todo lo que he hecho por ti. ucho más sufro yo por 
no poder ganar tu cari*o.
Aver$onzado, el !rínci!e &v'n la tom en sus manos y la bes.
)ntonces la rana se des!rendi de su !iel y se convirti en 5asilisa
5asilisa la (abia. )ra tan bella que el joven no hubiera
 !odido jam's ima$inar una muchacha m's es!l+ndida.
- S&lo así puedo li(erarme momentáneamente del encantamiento del que soy prisionera. 5hora podré
acompa*arte a la fiesta. 'ero vete ya, de(o preparar todo. 3os veremos allí ma*ana por la noche.
)l !rínci!e lle$ solo a la fiesta. Los hermanos mayores llevaron a sus mujeres, muy en$alanadas. 1es!echadas
 !orque sus !lanes no habían dado resultado,
r esultado, se burlaron del !rínci!e &v'n:
- "'or qué has venido sin tu novia$ 'odrías ha(erla traído envuelta en un pa*uelo.
 1e !ronto, ante la !uerta del !alacio real, se detuvo una carroza tirada !or seis caballos blancos, y de ella sali
5asilisa la (abia vistiendo un traje azul bordado con estrellas. 6 era tan bonita que !arecía salida de un cuento.
Los invitados estaban encantados. Lue$o del festín comenz el baile y nuevamente 5asilisa la (abia deslumbr a
todos. %ero en cierto momento, el !rínci!e &v'n abandon la fiesta sin ser visto, corri hasta el !antano, encontr
allí la !iel de la rana y le !rendi fue$o.
7na vez terminados los festejos, cuando 5asilisa la (abia descubri que la !iel había des!arecido, le re!roch a
su novio su accionar con l'$rimas en los ojos:
- 05y1 "#ué has hecho$ Si hu(ieras esperado tres días más, ha(ría sido tuya para siempre. 5hora tendremos
que separarnos. 67scame en el fin del mundo, en el rinc&n más lejano de la tierra, en los dominios de
 8oschéi el +nmortal9
5asilisa la (abia se transform en un cuclillo" $ris y sali volando. )l !rínci!e &v'n se deses!er, !ero no !erdi
un momento. )nse$uida !arti en busca de su enamorada.
3adie sabe cu'nto anduvo, !ero lo que sí se sabe es que sus botas quedaron sin suelas. 7n buen día se encontr
con un anciano en mitad de un camino, que le dijo:
- 05y, príncipe +ván1 "'or qué se te ocurriría quemar la piel de la ranita$ 6asilisa la Sa(ia naci& más lista,
más inteligente que su padre. nfadado por eso, él le orden& que viviera tres a*os transformada en rana.
 n fin, toma este ovillo: síguelo sin miedo a dondequiera que ruede.
)l !rínci!e dio las $racias al anciano y si$ui andando detr's del ovillo. 8odaba el ovillo, y el !rínci!e &v'n lo
se$uía. )n medio de un cam!o, se tro!ez con un oso y !re!ar su arco, dis!uesto a matar a la fiera. %ero el oso le
dijo con voz humana:
-  3o me mates, príncipe +ván, que alg7n día te prestaré un (uen servicio.
(e com!adeci" el !rínci!e &v'n del oso, baj el arco y si$ui su camino. 1e !ronto vio un !ato volando sobre su
cabeza. )l !rínci!e tens su arco", !ero el !ato le dijo con voz humana:
-  3o me mates, príncipe +ván, que alg7n día te prestaré un (uen servicio.
(e com!adeci el !rínci!e del !ato y si$ui su camino. 1e !ronto vio a una liebre que corría veloz. )l !rínci!e
&v'n a!rest r'!ido el arco, dis!uesto a dis!arar, !ero la liebre le dijo con voz humana:
-  3o me mates, príncipe +ván, que alg7n día te prestaré un (uen servicio.
(e com!adeci el !rínci!e de la liebre y si$ui su camino. Lle$ al mar azul y vio que en la orilla yacía un
sollo". 5oqueando, el !ez le dijo:
- 05y, príncipe +ván, compadécete de mí, échame al mar a/ul1
)l !rínci!e ech al sollo al mar y !rosi$ui su camino.
%asado cierto tiem!o, nadie sabe cu'nto, lle$ el ovillo a un bosque. Había allí una !eque/a caba/a. &v'n entr y
encontr junto a la estufa a la bruja 6a$a %ata de %alo.
%arecía estar es!er'ndolo:
- u novia vive ahora en el !alacio de 9osch+i el inmortal le dijo-. 1ifícil te va a ser quit'rsela. (u !alacio
se encuentra en la !unta de una a$uja, la a$uja est' encerrada en un huevo, el huevo lo lleva dentro un !ato,
el !ato vive dentro de una liebre, la liebre est' encerrada en un cofre de !iedra, y el cofre se halla en la co!a
de un alto roble.
0ucho anduvo el !rínci!e &v'n hasta que, !or fin, vio un alto y rumorosos roble, en cuya co!a descansaba el
cofre de !iedra. 3o había forma de alcanzarlo.
)n ese momento a!areci un oso que arranc de raíz el roble aqu+l. )l cofre cay y se hizo !edazos. (ali de +l
una liebre que ech a correr. %ero otra liebre le dio alcance y la hizo trizas. 1e la liebre muerta sali un !ato que
vol muy alto, hasta el mismo cielo. %ero hete aquí que otro !ato se !reci!it sobre +l y le dio un terrible aletazo.
)l !ato dej caer un huevo, y el huevo se hundi en el mar azul.
)l !rínci!e &v'n estall en amar$o llanto. *Cmo iba a encontrar el huevo en el fondo del mar %ero, de !ronto,
nad hacia la orilla un sollo, llevando en la boca el huevo. )l !rínci!e &v'n lo !arti, sac la a$uja y la clav en el
suelo. ;rente a +l se des!le$ un hermoso !alacio con c#!ulas de cristal.
)ntr entonces el !rínci!e &v'n en el blanco !alacio de 9osch+i el &nmortal. 5asilisa la (abia sali corriendo a su
encuentro y lo bes:
- 0i hija me ha su!erado en sabiduría. # has vencido mis m's !oderosos trucos. Ambos han $anado mi
eterno res!eto. Les deseo una vida llena de felicidad.
La !areja re$res al reino !ara celebrar su boda. )l rey nombr a su hijo &v'n heredero del trono. (us hermanos
mayores, que habían encontrado nuevas y mejores es!osas se convirtieron en sus fieles consejeros. 6 así vivieron
el !rínci!e &v'n y 5asilisa la (abia felices, reinando con bondad y sabiduría !or muchos, muchos a/os.

<losario:
&lustre: c+lebre, distin$uido.
0andatario: !ersona que ocu!a un car$o en el $obierno.
Acon$ojado: an$ustiado.
Lienzo: tela hecha con lino, c'/amo o al$odn.
Arabesco: dibujo com!lejo utilizado !ara adorno.
;estín: fiesta en la que se sirve abundante comida.
Cuclillo: ave mi$ratoria de unos => cm ori$inaria de )uro!a, Asia y ?frica.
Com!adecerse: sentir l'stima o !ena !or la des$racia ajena.
ensar el arco: !re!ararlo !ara dis!arar.
(ollo: esturin. %ez marino de $ran tama/o. 8emonta los ríos !ara desovar. Con sus huevas se !re!ara el caviar.
Actividades

@. Com!leta los si$uientes cuadros:

a La consi$na del rey:

Los tres hijos deben:

 b Las flechas lle$an a:

Hijo mayor:

Hijo mediano:

Hijo menor:

c Las !ruebas:

Las tres novias deben:

@
=
B

d La transformacin:

.. se transforma en .. debido a que  le da ..

e )l error:



f )l casti$o:

.

$ )l viaje:

Anciano: le da 
..: le da informacin sobre 
Animales: le !iden 

h )l triunfo:

&v'n lo$ra hallar el escondite de .: $racias a la ayuda de .

i 8esolucin:

9osch+i:

&v'n y 5asilisa:

)l rey:

Los hermanos mayores de &v'n:

=. (e/alen con  las afirmaciones verdaderas y con ; las falsas. )2!lica y convierte en verdaderas aquellas
que marcaste como falsas.

 DDD )l !rínci!e &v'n bes a la rana !orque quería que se convirtiera en !rincesa.

 DDD )l rey se asombr de que una rana cociera una camisa tan linda.

 DDD A !esar de haberlo visto con sus !ro!ios ojos, &v'n no cree que su novia se haya convertido en un
 !'jaro y haya salido volando.

 DDD &v'n recibe la ayuda de una bruja.

 B. )2!liquen en su car!eta qu+ !ersonaje o !ersonajes formulan las si$uientes frases y cu'l es su si$nificado
en relacin con los hechos.

a (olo así !uedo liberarme moment'neamente del encantamiento del que soy !risionera.

 b (i hubieras es!erado tres días m's, habría sido tuya !ara siem!re.

c 3o me mates !rínci!e &v'n, que al$#n día te !restar+ un buen servicio.

E. )scriban en su car!eta, la historia de 5asilisa desde su nacimiento, e2!licando cmo se convirti en rana y
cmo conoci al !rínci!e &v'n. &ma$inen los datos que no est'n en el cuento, !ueden em!ezar así:

Había una vez un ma$o muy !oderoso que tuvo una bella hija a la que llam 5asilisa. 6a desde !eque/a la
ni/a

F. )l rey desea que sus nueras ten$an cualidades que +l considera im!ortantes en una mujer.

a Com!leten la si$uiente oracin: GAdem's de saber si sus nueras son bellas, el rey quiere saber si
saben .. y ..

 b %iensen dos cualidades que !ara ustedes sean im!ortantes en una !ersona. &ma$inen y escriban las
 !ruebas que el rey les !odría haber encar$ado a las !rometidas de sus hijos !ara com!robar si
cum!lían con esas características y cu'les habrían sido los resultados.

EL CUENTO MARAVILLOSO

5vergon/ado, el príncipe +ván la tom& en sus manos y la (es&. ntonces, la rana se desprendi& de su piel y se
convirti& en 6asilisa la Sa(ia. ra tan (ella que el joven no hu(iera podido jamás imaginar una muchacha más
espléndida;.

Los cuentos maravillosos son aquellos en los que suceden hechos im!osibles en el mundo real, !ero que resultan
totalmente ace!tables dentro del relato. %or ejem!lo, es un hecho maravilloso que una rana se convierta en
muchacha y que, adem's, este cambio sea !rovocado !or un beso. (in embar$o, ni ella ni el !rínci!e &v'n se
sor!renden o se asustan cuando esto sucede. Los hechos sobrenaturales forman !arte del mundo del relato.
)l lector, !or lo tanto, tambi+n debe ace!tar, mientras lee, que el mundo del cuento funciona con unas leyes
distintas al suyo. 3adie dice G)s im!osible que una calabaza se convierta en carroza o G3o e2isten es!ejos que
hablen. )l lector realiza un pacto de ectura con el te2to.

!" Com!leten el si$uiente cuadro con al menos un ejem!lo tomado del cuento GLa rana que fue !rincesa !ara
cada elemento sobrenatural.

)L)0)34( (458)3A78AL)( )I)0%L4(

4bjetos m'$icos:
%ersonajes con !oderes sobrenaturales:
  )ncantamientos:
  ransformaciones:
Animales con características humanas:

Tie#po $ espacio

%" Lean as si&uientes fór#uas t'picas de co#ieno de cuentos #araiosos  y res!ondan oralmente.
**ueden u+icar e pa's o a ,poca e-acta en os que transcurre a acción

Érase una vez en un país muy lejano… Había una vez en un reino desconocido…

Hace mucho, mucho tiempo…

Las acciones de los cuentos maravillosos, $eneralmente, no transcurren en un !aís que se !ueda ubicar en el ma!a
ni en un a/o al que se le !ueda !oner fecha. )n estos cuentos, el es!acio y el tiem!o son indefinidos. 1e esta
manera es m's f'cil ima$inar un mundo donde sucedan hechos sobrenaturales, ya que no se trata del mundo
conocido !or el lector, sino de uno muy distante.

 Los persona.es $ as acciones

)l cuento maravilloso res!eta la estructura b'sica de la narracin:

 Situación inicia Jun rey que vivía con sus hijos solteros.

 Situación de desequii+rio o conficto que da ori$en a una serie de acciones J&v'n debe !onerse de novio
con una rana.
 Resoución o desenace, $eneralmente feliz, que reinstaura una situacin de equilibrio J&v'n y 5asilisa se
casan y se convierten en reyes.

Lo #/&ico. 1urante el conflicto, los !rota$onistas !asan !or situaciones en las que interviene la #a&ia, ya sea
 !ara !erjudicarlos o !ara favorecerlos. %ueden encontrarse con seres sobrenaturales Jcomo hadas o magos.
ambi+n !uede haber lu$ares u objetos encantados Juna aguja con la que, al pincharse un dedo, se cae en un
 sue*o por cien a*os< un (osque en cuyos ár(oles crecen diamantes.
)n muchas o!ortunidades, los !rota$onistas deber'n rom!er al$#n maleficio o encantamiento !rovocado !or 
estos seres u objetos m'$icos.

0" 8ealicen todas as uniones posi+es entre os ee#entos de as tres cou#nas $ justifiquen ora#ente"

protagonista Iván inteligencia

novias de los hermanos envidia
Basilisa la Sabia maldad
ayudante osch!i el Inmortal solidaridad
anciano del bos"ue obediencia
antagonista #aga $ata de $alo belleza
animales impulsividad

*ersona.es $ aores. Los prota&onistas  y sus a$udantes  se identifican con valores positivos, como la
honestidad y la $enerosidad. 1eben enfrentar a sus anta&onistas  que re!resentan valores negativos, como la
avaricia y la envidia.
(in embar$o, a veces los !rota$onistas tambi+n deben enfrentar las consecuencias de un error   !ro!io, !or 
ejem!lo, no ser cuidadoso u olvidar una advertencia.

Los deseos. Adem's de valores +ticos, los cuentos maravillosos tambi+n e2!resan deseos. A muchas !ersonas les
$ustaría enamorarse como 6lancanieves de un !rínci!e azul, ser recom!ensadas como %enicienta des!u+s de a/os
de trabajo duro o tener $obernantes justos en un !aís donde todos vivieran felices !ara siem!re.

LA *ARO1IA

Como los valores y deseos cambian se$#n las !ersonas y las +!ocas, al$unos te2tos realizan parodias de cuentos
maravillosos tradicionales. )stos te2tos modifican los elementos tí!icos del $+nero, invirti+ndolos o e2a$er'ndolos.
Así !ro!onen ver las cosas de otra manera y re!ensar qu+ est' bien, qu+ est' mal y qu+ es aquello que realmente
im!orta.
%or ejem!lo, !ueden !ro!oner que la !rincesa no siem!re sea buena y linda, que el $i$ante se sienta !eque/ito,
que la bruja no sea malvada, sino que le sal$an mal los hechizos.
Las !elículas de Shrek  son casos de !arodia de los cuentos maravillosos.

En *r/ctica

2" )2!liquen en qu, se parece 3La rana que fue princesa4 a cada uno de os si&uientes cuentos"

• GCenicienta
• GLa 5ella 1urmiente
• GLos tres chanchitos
• GLa bella y la bestia
• G%inocho
 5" ean  a&una de as pe'cuas de Crónicas de Narnia  o de  Harry Potter  e identifiquen  os si&uientes
ee#entos"

a" (ituacin inicial, conflicto y desenlace.

+" %rota$onistas, ayudantes y anta$onistas.
c" 4bjetos, lu$ares y !ersonajes con características m'$icas.
d" %osibles errores de al$uno de los !rota$onistas.

6" Lue&o de er a&una de as pe'cuas de Shrek , ha$an una lista con os ee#entos t'picos de os cuentos
#araiosos que aparecen transfor#ados" *or e.e#po7 que e o&ro sea e prota&onista"

Ori&en $ actuaidad

0uchos relatos tradicionales de ori$en oral son cuentos maravillosos. 8eco!iladores como los hermanos Iacob y
Kilheim <rimm, en Alemania y Charles %errault, en ;rancia se ocu!aron de reco$er las versiones orales de estos
relatos que circulaban entre los !obladores y !onerlas !or escrito. Al$unos de ellos son GCenicienta, GLa bella
durmiente, G)l $ato con botas, etc.
4tros relatos maravillosos sur$en de la escritura directa de su autor. )s el caso, !or ejem!lo, de la sa$a de los
libros de Harry 'otter , escritos !or I. 9. 8oMlin$ de l se*or de los anillos, de I. 8. 8. olNien o de =as cr&nicas
de 3arnia, de C. (. LeMis.