Análisis de la estructura de la película

-Título de la película: Blue chips

-Por qué del título de la película (pre-concepto): Título en idioma inglés que podría referirse al nombre
de un equipo. También fue traducida como "Todo por ganar" y "Ganar de cualquier manera", que ya
suponen la prioridad de obtener un resultado exitoso cualquiera sea la forma.
Muy buena la búsqueda a los otros títulos de la película, cuestión que siempre nos brinda otra perspectiva de
la indicada en un solo título. Inclusive, si bien esta película tiene tres títulos en castellano, es interesante el
pre-concepto de algunas películas en su título de idioma original. La búsqueda incesante de nuevos datos, a
partir de los brindados, hacen al crecimiento de los conocimientos en este caso, de la especialidad.
-Tema que desarrolla la película: ¿El fin justifica los medios? Alcances y limitaciones de un entrenador
por la obtención de los resultados.
Se trata de una historia real.
Qué interesante tu nivel atribucional.
-Argumento: Pete Bell, entrenador de un exitoso equipo de básquet universitario, atraviesa una pésima
temporada y debe reclutar refuerzos para volver a obtener los resultados positivos que tuvo en otros
tiempos. Para ello, recurre a estrategias contra las regulaciones vigentes para poder conseguir los
jóvenes que necesita para formar un equipo más competitivo. Luego, cuando descubre que otra joven
promesa de su equipo también había aceptado un soborno años atrás, reflexiona sobre estas actitudes
y termina confesando y renunciando en conferencia de prensa tras vencer al campeón vigente en la
nueva temporada.
Excelente síntesis analítica y académica.
-Imágenes auditivas: bajos en transiciones de escenas y climatización de ambientes de partido.
-Imágenes visuales: Estética de la época de 1990 en una Universidad de California, Estados Unidos.
Preponderancia de colores azul, blanco y amarillo en la indumentaria característica de dicha
universidad.
Prácticamente, en todo la película, el entrenador viste el mismo pullover azul.
-Símbolos: deporte universitario, ética, fair play, respeto por las reglas.
-Contexto: Contexto universitario de la década de 1990 en California, Estados Unidos. Se enfoca en el
deporte universitario en momento de influencia de presiones económicas en contra de las regulaciones
vigentes. La universidad y el deporte como un vehículo de ascenso social para jóvenes talentos y sus
familias. Auge del éxito interpretado como el alcance de rápidos logros económicos, característico de la
generación X representada por jóvenes con alta autoconfianza, extrovertidos y competitivos.
Análisis de los personajes
-Personajes principales
Pete Bell
-Personajes secundarios
Director deportivo (Vic)
Ex esposa de Pete (Jenny)
Ed Axe (periodista)
Ayudantes del entrenador
Happy
Tony
Butch McRae
Neon Bodeaux
Ricky Roe
Análisis de los personajes desde sus relaciones
Pete Bell es un personaje ambicioso dispuesto a desplegar distintos recursos para cumplir sus objetivos.
Mantiene una relación cambiante con su ex esposa, Jenny, dado que por momentos son más cercanos
y otras veces, más lejanos. Hace uso de mentiras y toma como propias algunas palabras de los otros.
Tiene buena y cercana relación con su equipo de trabajo, con el director deportivo y con sus jugadores
más importantes. Siente disgusto por Happy, facilitador de las maniobras ilegítimas para reclutar
jugadores, aunque finalmente es quien lo ayuda y chantajea.
Análisis de las frases del argumento
Las frases destacadas
Escena de Pete Bell con la madre de Butch McRae:
Pete Bell: Señora McRae, ¿Sabe cómo trabajan las regulaciones de la NCSA?
Sra. McRae: Señor Bell, yo no entiendo mucho acerca de basquet, pero sólo sé una cosa: una falta no
se castiga hasta que el árbitro la señala.
Pete Bell: Sra McRae, ¿de verdad quiere que lo primero que aprenda su hijo en la vida sea aprender a
violar e infringir las reglas? Si empieza así, ¿en qué se convertirá cuando crezca y salga al mundo?
Ahora es un chico responsable y también un líder para otros chicos. ¿En qué se convertirá?
Sra. McRae: ¿En un millonario?
Frases de la escena de la conferencia de prensa en la que Pete Bell renuncia:
Pete Bell: A la gente como yo se le cae la baba ante esos chicos porque ellos tienen nuestro futuro
profesional en sus manos. Y eso es lo que hemos hecho de este juego. Saben, mi mejor trabajo como
entrenador no ha sido esta noche sino la temporada pasada: cuando quedamos 14 y 15 y perdimos la
liga. Pero maldita sean, ¡Esos chicos me dieron su corazón! ¡Me dieron todo lo que tenían! ¡Jugaron al
máximo de sus habilidades! ¡Lo dieron todo! Pero no era suficiente.
Las escenas destacadas
La escena en que Pete Bell confronta a Tony para que confiese sobre el soborno recibido tres años
atrás y lo culpa de todo lo que posiblemente él pensaría sobre él mismo y su comportamiento al hacer
uso de maniobras económicas ilegítimas para reclutar jugadores.
La escena de la conferencia de prensa final en la que renuncia a obtener resultados a través del uso de
medios ilegítimos.
Análisis de los valores
-Mensaje explícito: Fair play por sobre las presiones
El término es "coacción" que determina la cuestión de exigencia psicológica. El término "presión" indica
una cuestión sanguínea o atmosférica. Inclusive, sería redundante "coacción psicológica", dado que está
implícito en el primer vocablo.
económicas y condicionantes del deporte. Responsabilidad sobre las decisiones tomadas.
-Mensaje implícito: ¿El fin justifica los medios?
Análisis del final
Final cerrado con un (el) arrepentimiento del entrenador Pete Bell de las conductas tomadas en relación
a medidas ilegítimas durante el reclutamiento de jugadores para la nueva temporada.
Se concluye que la película abre el debate sobre los medios a los que cada actor del deporte es capaz
de acudir para la obtención de los resultados esperados y su relación con el fair play. Se plantean las
condiciones donde el ambiente empuja al uso de medios ilegítimos para la más rápida obtención de los
fines deseados y la responsabilidad de cada actor sobre su conducta y las decisiones que toma.
La película permite reflexionar sobre la ética y el fair play, cuestionando el lugar que ocupa cada actor
en el deporte y el valor de las reglas y regulaciones que se establecen con el fin de encuadrar el espíritu
de cada disciplina.
También, tal como se supervisó académica en un Foro anterior, demuestra la necesidad de reflexionar sobre
un cambio de modalidad desde el amateurismo al profesionalismo. Se sugiere leer el Foro mencionado.
Cuestionario sobre el mensaje de la película
¿Qué mensaje primordial caracteriza a la película?
El mensaje primordial de la película es la injusticia que representa el triunfo a través de medios
ilegítimos en el deporte consecuencia de las presiones
Coacciones
extradeportivas.
¿Cuáles son las secuencias que, preferentemente, se sugiere analizar?
Se sugiere analizar el proceso por el cual el entrenador se ve presionado
coaccionado
y decide acudir a medios ilegítimos acorde a presiones
coacciones
ambientales (de colegas como Happy y de otras Universidades, del periodismo, de la dirección, de
conductas socioeconómicas de la época), sumado a sus características de personalidad relacionadas
con la ambición por conseguir sus objetivos acudiendo a recursos como la mentira.
Más tarde, el entrenador se ve interpelado por la conducta de Tony que recibió un soborno tres años
atrás. Al descubrir esta maniobra, Pete proyecta toda su culpa sobre Tony al confrontar con él por su
comportamiento. Luego de esto, se debate internamente sobre su conducta para conseguir los
resultados hasta que decide confesar y renunciar en conferencia de prensa.
¿Cuáles son los conceptos claves de la película?
Los conceptos claves de la película son el fair play, el espíritu de las regulaciones y reglas de la
disciplina, la conducta acorde a ellas y la responsabilidad por las decisiones tomadas.
Muy interesante nivel atribucional.
¿Qué reflexiones surgen sobre las ideas principales?
La reflexión que surge de la idea principal es qué papel le cabe a cada actor en el deporte y cuál debería
ser su relación con las reglas del mismo. El respeto por las mismas en el mantenimiento del fair play a
favor del espíritu de la actividad es responsabilidad de todos los que participan del deporte en cada uno
de los roles que le toquen. Ello como condición inicial para la toma de decisiones en la que siempre
influyen las presiones ambientales
Se sugiere, "en la que siempre influyen las coacciones de entorno y contexto..."
de todo tipo. Por ello cabe preguntarse ante ciertas decisiones: ¿el fin justifica los medios?
Relación enseñanza-aprendizaje
¿Le ha dejado alguna enseñanza?
La película sirvió
Se sugiere "la película permite tomar conciencia..."
para tomar conciencia de las presiones ambientales
ídem anterior.
sobre el deporte que empujan
¿Empujan? Por qué término del discurso psicológico se lo podría cambiar?
a excederse de las reglas para obtener resultados exitosos por caminos que se suponen más rápidos o
más fáciles. Dicha perversión de las conductas esperables corrompe y distorsiona el deporte y va contra
el fair play.
¿Le provocó algún sentimiento?
El final de la película me provocó agrado al resultar un desenlace reflexivo sobre las conductas y
decisiones tomadas por el protagonista en el desarrollo de la misma.
¿Ha sido influido profesionalmente por la película?
La película permitió identificar variables que influencian mucho el deporte y que a veces pueden pasar
desapercibidas o estar naturalizadas cuando no siempre fueron de la misma manera. Entre ellas se
encuentras las presiones económicas, las investigaciones y opiniones del periodismo, las decisiones de
los dirigentes y la influencia de los padres y entrenadores en el desarrollo de los jóvenes deportistas, por
nombrar algunas de las más importantes.
Relación entre la película y la Psicología aplicada al Deporte
¿Qué relación tiene la idea central de la película con el Marco Teórico de la Psicología aplicada al
Deporte?
La relación entre la idea central de la película con el Marco Teórico de la Psicología aplicada al Deporte
es que el fair play es la condición básica para el ejercicio de cualquier rol dentro del Deporte, dado que
establece el encuadre de la actividad. Asimismo, constantemente hay presiones del ambiente que van
en contra de las reglas y regulaciones, y que se deben poder identificar para cuestionarse sobre ellas en
el proceso de toma de decisiones. Es posible que dichas presiones
Ídem anterior.
se naturalicen con el tiempo, motivo que exige cuestionarse sobre el condicionamiento que hacen al
deporte y pensar alternativas para afrontarlas dentro del espíritu de la actividad. Se trata así de una
tarea compleja que involucra a todos los actores del deporte y, en consecuencia, se trata de un asunto
interdisciplinario.
Las becas para los deportistas de alto rendimiento que creó el ENARD, tal vez, se podrían enmarcar en el
cambio necesario que resultó a los fines de deportistas que pudiesen dedicarse solo al estudio y a la práctica
deportiva.
¿Cuál es su conceptualización sobre el tratamiento del tema?

El tratamiento del tema en la película evidencia los muchos niveles de variables que interfieren en el
deporte ejerciendo presión
Ídem anterior.
sobre las decisiones a las que se enfrentar (enfrentan) los actores del mismo, donde se supone que el fair
play sea el encuadre que oriente las conductas. No obstante, son constantes las influencias
contemporáneas, especialmente las influencias económicas en el deporte, que pujan por medidas
discordantes con los reglamentos y regulaciones vigentes. Ello se naturaliza y condiciona
constantemente la actividad de los participantes del deporte donde cada quien deberá asumir la
responsabilidad que le cabe y los valores que lo orientan en el ejercicio de su rol. El psicólogo del
deporte podrá intentar identificar estas variables y pensar formas alternativas de hacer con ellas en un
trabajo en conjunto con los otros participantes del deporte que deberá ser interdisciplinario acorde con la
complejidad del tema.
Saludos,
Alan
Excelente aporte académico.
Un saludo cordial.