EDUCACION FISICA

Trabajo Nª 7
Nombre y Apellido:

Curso: Turno:

¡Hola Chicos y Chicas!

Esperamos que se encuentren bien. Este último trabajo de Educación Física consta de dos
partes:

En la primera de ellas, reflexionaremos sobre los estereotipos de género en los deportes.

En la segunda parte, repasaremos (a modo de cierre) los distintos trabajos que ustedes ya
hicieron.

Primera Parte
Deporte y estereotipos

“Las personas que practican deporte refuerzan su autoestima, ganan confianza y son más
críticas con ellas mismas y con la sociedad”

¿Existen los “deportes para chicos” y los “deportes para chicas”?

El fútbol y el rugby son para “ellos”, mientras que “ellas” practican disciplinas como la natación,
el voleibol y las danzas. ¿O tal vez no..?

Clasificar los deportes por género responde a prejuicios y estereotipos que tradicionalmente
han existido en nuestra sociedad: cómo nos han educado, qué actividades de ocio practicamos
con nuestros amigos o amigas, qué deportes vemos en la televisión, etc. Aún hoy, sigue
habiendo deportes que socialmente se consideran «para chicos» o «para chicas», y los
estereotipos de género siguen influyéndonos a la hora de elegirlos.

Por suerte, cada vez más personas practican deporte, sobre todo las generaciones más jóvenes,
sin tenerlos en cuenta.

El fútbol, por ejemplo, sigue siendo considerado socialmente un deporte de chicos, aunque
cada vez haya más equipos femeninos. En cambio, el baloncesto ocupa un lugar intermedio:
hay mucha práctica deportiva femenina y tiene una representación más igualitaria entre chicos
y chicas. El hecho de que sea un deporte con mayor igualdad de género no se debe tanto al
tipo de juego o a la táctica, sino a la forma en que este deporte se ha socializado.

Mira los siguientes link y luego te invitamos a responder el cuestionario

https://youtu.be/awSGdzuuPAg
https://youtu.be/kb5IGmLqSVk

Cuestionario:

1. Con tus palabras escribe una reflexión personal sobre la existencia de deportes para mujeres
y deportes para hombres

2. ¿Por qué crees que hay deportes que todavía siguen siendo exclusivos para hombres?

3. ¿Consideras qué los medios de comunicación son un buen recurso para visibilizar el reclamo
de equidad de género para el deporte femenino? Fundamenta

4. ¿Cómo crees que incide la familia en la elección de un deporte?

5. Escribí frases que se escuchan a menudo que marcan estos estereotipos, por ejemplo “…el
patín artístico no es para un hombre”… “…el rugby es un juego violento para que lo
jueguen las mujeres...”

Segunda Parte
Te damos palabras asociadas a los deportes que vimos durante el año para que las agrupes al
dibujo de la cancha que le corresponda, indicando también de qué deporte se trata.
Ejemplo: Cancha A – Deporte ………….? - Palabra Asociada: 2

Palabras Asociadas:

1. Pase con empeine

2. Saque de arriba
3. 6 vs 6
4. Volea
5. Definición por set
6. Entrada en bandeja
7. Tiro suspendido
8. 5 vs 5
9. 7 vs 7
10. Prohibido pisar el área para convertir un gol
11. Pivote
12. Doble pique
13. Volcada
14. Rotación
15. Bloqueo
16. 5 vs 5
17. Conducción de pelota
18. Pase de cabeza
19. Remate
20. Pase de pecho
21. Dribling
22. 2 tiempos de 30 minutos cada uno
23. 2 tiempos de 20 minutos cada uno
24. 4 cuartos de 10 minutos cada uno
¡Te dejamos saludos y te sugerimos como siempre hacer algo de actividad física.!