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5-Produccion de Bienes y Servicios PDF
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Ministerio de Educación
MODALIDAD:
PRODUCCIÓN DE BIENES
Y SERVICIOS
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Diseño Curricular de Educación Polimodal
PROVINCIA DEL CHUBUT
Ministerio de Educación
Definición de la Modalidad
Las competencias para las que forma esta Modalidad, guardan una íntima
relación con los espacios curriculares previstos en ella, requiriendo además la
aplicación de los conceptos adquiridos en la Educación General Básica. El campo
propio de la Modalidad “Producción de Bienes y Servicios”, utiliza herramientas,
conceptos y objetos tecnológicos no solamente comunes a otras Modalidades sino
más aún específicos, dado que no puede concebirse una producción de bienes o de
servicios aislada de la tecnología, siendo en esta Modalidad en particular la
tecnología no meramente un recurso sino principalmente un insumo básico de su
propia producción, hecho que se evidencia en la diversidad y cantidad de módulos
previstos en ella correspondientes al ámbito de la tecnología.
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Orientaciones didácticas
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ELECTRÓNICA
Fundamentación
Expectativas de logro
Después de cursar este espacio curricular, los estudiantes estarán en condiciones
de:
• Conocer dispositivos y funciones básicas de los equipos electrónicos
Contenidos conceptuales
• Electrónica digital
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• Electrónica analógica
• Evolución de la electrónica
Contenidos procedimentales
• Diseño y construcción
• Análisis y modelización
INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL
Fundamentación
Expectativas de logro
Después de cursar este espacio curricular, los estudiantes estarán en condiciones
de:
• Reconocer tipos de instrumentos de control y su utilización
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Contenidos conceptuales
• Sensado y visualización
Precisión, seguridad intrínseca. Localización. Factibilidad de uso.
• Controladores
PLCs. Monolazos. PCs. Industriales.
• Dispositivos de control
Válvulas. Neumática e hidráulica. Electrónica de potencia.
Contenidos procedimentales
Fundamentación
Expectativas de logro
Después de cursar este espacio curricular, los estudiantes estarán en
condiciones de:
• Conocer las normas regulatorias que establecen derechos y obligaciones entre
las organizaciones y las personas.
• Vincular las normas jurídicas con diversos tipos de contratos relacionados con la
producción, la comercialización y el trabajo.
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Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
PRODUCCIÓN DE SERVICIOS
Fundamentación
Dado que las capacidades que contribuye a acrecentar este espacio curricular
se consideran específicas, es un espacio de carácter optativo para esta Modalidad.
En caso de articular con algún Trayecto Técnico - Profesional podrá desde este
espacio curricular darse participación a los docentes de las áreas que se relacionen
con las temáticas a tratar para que el enfoque sea útil a la Tecnicatura.
Expectativas de logro
Después de cursar este espacio curricular, los estudiantes estarán en
condiciones de:
• Identificar en la región campos de actividad en los que es posible desarrollar
actividades de servicios.
Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
• Factibilidad de servicios
Cálculo de costos. Análisis de mercado. Organización empresarial. Proyectos
tecnológicos de servicios
• Desarrollo de proyectos
Proyectos tecnológicos de empresas de servicios.
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PROYECTO TECNOLÓGICO
Fundamentación
Toda producción de bienes y/o de servicios que pretenda ser eficiente y eficaz
necesita invariablemente una etapa de proyecto que le dé sustento. Las aventuras
improvisadas, sin un análisis pormenorizado de fortalezas, oportunidades,
debilidades y amenazas tienen una casi despreciable probabilidad de éxito. Es por
ello que se requiere que el egresado de la Modalidad haya acrecentado su
capacidad para:
Expectativas de logro
Después de cursar este espacio curricular, los estudiantes estarán en
condiciones de:
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Contenidos conceptuales
• Productos
• Procesos
• Control de proyectos
Contenidos procedimentales
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TECNOLOGÍAS DE CONTROL
Fundamentación
Los sistemas productivos, y aún los servicios incluyen procesos que deben
ser controlados. La creciente complejidad de los mismos, y los recursos tecnológicos
cada vez más accesibles y precisos hacen de los sistemas de control y sus formas
de automatización un recurso que en primer lugar debe comprenderse, valorar sus
potencialidades y problemáticas y saber operarse, para en segundo lugar estudiar
las formas de programación y diseño. Por las características antes manifiestas se
considera a este espacio curricular como obligatorio para la Modalidad “Producción
de Bienes y Servicios”.
Expectativas de logro
Después de cursar este espacio curricular, los estudiantes estarán en
condiciones de:
• Comprender las estructuras básicas de los sistemas de control automático
Contenidos conceptuales
• Tipos de control
Lazo abierto y lazo cerrado. Control continuo y discontinuo. Programas de control
y programas de acción. Aspectos evolutivos de los dispositivos para el control, el
crecimiento de la complejidad y la flexibilidad.
Contenidos procedimentales
• Diseño
Diseño de lazos de control sencillos aplicados distintos procesos productivos
• Análisis
Análisis de procesos automatizados.
• Modelización y uso
Programación de algunos controladores y modelos funcionales de distintos
procesos de control automático.
TECNOLOGÍAS DE LA ENERGÍA
Fundamentación
Expectativas de logro
Después de cursar este espacio curricular, los estudiantes estarán en
condiciones de:
• Reconocer y caracterizar las distintas fuentes de energía, en particular la
eléctrica, sus procesos de generación y distribución, para realizar evaluaciones
sobre la adecuación técnica, económica y social en función de los requerimientos
específicos.
Contenidos conceptuales
• Fuentes de energía
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• Usos de la energía
Contenidos procedimentales
PROCESOS AGROPECUARIOS
Fundamentación
Dado que las capacidades que contribuye a acrecentar este espacio curricular se
consideran orientadas a contextos específicos, este espacio curricular tiene carácter
optativo para la Modalidad “Producción de bienes y servicios”.
Este espacio curricular presupone como requisito haber cursado previamente los
espacios curriculares “Química I” o “Biología I”, del campo de conocimiento “Ciencias
Naturales” y “Procesos productivos” del campo “Tecnología”
Expectativas de logro
Contenidos conceptuales
• Procesos agrícolas
• Procesos forestales
• Procesos pecuarios
• Subsistemas pesqueros
Contenidos procedimentales
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Expectativas de logro
Contenidos conceptuales
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Contenidos procedimentales
• Selección de materiales
Medición y ensayo de propiedades de los materiales. Selección y
dimensionamiento de materiales según su aplicación.
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Bibliografía
• Robert; Michael y Díaz, Carlos. (2000) Estrategia pura y simple. Cómo las
empresas ganadoras se imponen a sus competidores. México. Mc Graw Hill.
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