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RENOVACIN DE REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA

DENOMINACIN DEL PROGRAMA


TTULO QUE OTORGA: UBICACIN DEL PROGRAMA: NIVEL ACADMICO: METODOLOGA: REA DE CONOCIMIENTO PRINCIPAL: REA DE CONOCIMIENTO SECUNDARIA: NIVEL NMERO DE REGISTRO DURACIN DEL PROGRAMA NMERO DE CRDITOS ACADMICOS PERIODICIDAD DE ADMISIN EL PROGRAMA EST ADSCRITO A Tecnlogo en Informtica Medelln, Antioquia Pregrado Presencial Informtica Electrnica Profesional Tecnolgico 310720030000500111100 6 semestres acadmicos 108 Semestral. Departamento de electrnica y afines

JUSTIFICACIN
Los grandes avances tecnolgicos y la globalizacin del conocimiento han cambiado la estructura social, tanto desde el punto de vista de las personas como de las organizaciones que la conforman, llevando a que la INFORMACIN se constituya en un recurso estratgico fundamental y que las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) tengan en la llamada Sociedad de la Informacin un papel estratgico.

JUSTIFICACIN cont
El programa de Tecnologa en Informtica, contempla en su contenido curricular aspectos propios de las ciencias de la computacin y de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) as como los relacionados con el desarrollo de sistemas de informacin y su implementacin. Adicionalmente, el conocimiento sobre transferencia de datos esta soportado por la lnea de electrnica y el conocimiento permite llevar a cabo anlisis de problemas metodolgicamente es brindado por el rea de fundamentacin bsica.

Dando impulso a la competitividad empresarial, con acciones orientadas a dar un salto en el desarrollo del sector productivo del pas y en la adopcin de soluciones tecnolgicas adecuadas, con nfasis en las MIPYMES.

JUSTIFICACIN cont
Rasgos distintivos
Estudiante con formacin de alta calidad y un conjunto de herramientas fundamentales para. su desarrollo profesional y social Egresados que cuentan con competencias para innovar, analizar metodolgicamente diversos problemas y proponer nuevas soluciones. Profesional autodidacta y con valores propios del entorno laboral que le permite socializar, argumentar, discutir y debatir ideas. Fortalezas en diferentes campos que permiten el control, almacenamiento y manejo de la informacin: Herramientas de Programacin, base de datos y redes. Con las Redes de Datos y los fundamentos del rea de Electrnica, el estudiante adquiere las competencias necesarias para la programacin, la automatizacin de mquinas, la administracin y transmisin de datos.

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Objetivos del Programa
Formar profesionales con conocimientos tcnicos, tecnolgicos e investigativos, creativos e innovadores con un gran sentido de responsabilidad social y ambiental que responda a las necesidades del desarrollo del sector productivo y social. Establecer relaciones articuladas de identidad y pertinencia con el contexto social, a travs de los planes y programas de desarrollo, mediante acciones investigativas, de formacin permanente y de calificacin del recurso humano, para su permanente progreso. Establecer mecanismos para desarrollos tecnolgicos, a travs de procesos y aplicaciones investigativas que permitan el intercambio y transferencia tecnolgica, para que el programa avance con calidad y eficiencia en los distintos escenarios de formacin profesional.

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Objetivos del Programa cont
Organizar actividades para gestin de calidad de los procesos acadmicos y administrativos, mediante el desarrollo de indicadores y resultados de impacto. Generar y optimizar los distintos bienes y recursos a travs del uso racional y eficiente para que sirvan de apoyo al ejercicio permanente de las distintas funciones que cumple la tarea administrativa y acadmica de los Programas. Establecer mecanismos de difusin, promocin y relaciones con el entorno, que correspondan a las caractersticas y condiciones de los contextos nacionales e internacionales

CONTENIDOS CURRICULARES
El programa de formacin Tecnologa en Informtica es parte del conjunto de programas de la Facultad de Ingeniera, del Departamento de Electrnica y afines que ofrece el Tecnolgico Pascual Bravo Institucin Universitaria. Est orientado por los principios, valores que identifican a la Institucin y son la base de su misin, lo cual le ha permitido competir con calidad en el medio laboral permitindole conservar la calidad humana y tecnolgica de sus egresados.

CONTENIDOS CURRICULARES cont


Perfiles
Perfil Profesional Un Tecnlogo en Informtica con capacidad para interactuar en equipos interdisciplinarios orientados a analizar y producir soluciones a problemas del rea tcnica y tecnolgica, apropindose de las herramientas de informtica, con el fin de mejorar los procesos productivos que la sociedad requiera. Coordinar y realizar actividades interdisciplinarias e interinstitucionales en los campos de la tecnologa actual, organizar y manejar recursos a travs de proyectos enmarcados en el desarrollo sostenible y sustentable, tomando decisiones argumentadas, considerando su impacto ambiental y social. Una estructura cognitiva de lo cientfico, lo tecnolgico y lo axiolgico adecuado para operar con xito en el campo de la informtica.

CONTENIDOS CURRICULARES cont


Perfilescont
Perfil Ocupacional
El Tecnlogo en Informtica tiene la formacin suficiente para:
Apoyar el desarrollo de aplicativos informticos y la implementacin de dispositivos y equipos computacionales. Diagnosticar, programar los equipos y elementos de computacin. Desempearse como auxiliar de procesos y aplicacin de los diseos de Ingeniera de sistemas. Interpretar la informacin tcnica de los equipos, dispositivos y elementos, en el rea de la computacin. Aplicar los principales mtodos de procesamiento de datos a la solucin de problemas y optimizacin de procesos propios del rea. Servir de apoyo a consultoras e investigacin de proyectos informticos. Generar empresas para el desarrollo de sistemas de informacin. Disear y administrar redes informticas. Disear, implementar y administrar bases de datos. Administrar los recursos de hardware y software.

CONTENIDOS CURRICULARES cont


Organizacin Curricular
En el plan de estudios se evidencia la correlacin entre las reas de formacin Tecnolgica (especfica y secundaria), Ciencias Bsicas y la Humanstica para el logro de las competencias profesionales y ocupacionales.

CONTENIDOS CURRICULARES cont


Organizacin Curricularcont
SEM. I
CALCULO DIFERENCIAL HP TI C

SEM. II
CALCULO INTEGRAL HP TI C

MALLA CURRICULAR TECNOLOGA EN INFORMTICA SEM. III SEM. IV SEM.V


ECUACIONES DIFERENCIALES HP TI C ESTADISTICA HP TI C REDES DE DATOS I HP TI C

SEM. VI
REDES DE DATOS II HP TI C

64

80

64

80

64

80

64

32

64

80

64

80

TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA VECT. HP TI C

FISICA DE SEMICONDUCTORE S HP TI C

FISICA OPTICA

AUDITORIA INFORMATICA HP TI C

PROTOCOLOS DE COMUNICACION I HP 64 TI 80 C 3

PROTOCOLOS DE COMUNICACION II.

HP

TI

64

80

80

64

80

64

64

80

HP 64

TI 80

C 3

ELECTRONICA BASICA

CIRCUITOS ELECTRONICOS

ELECTRONICA DIGITAL I

ELECTRONICA DIGITAL II

MICROCONTROLADOR ES HP TI C

COMUNICACIONES DIGITALES HP 96 TI 48 C 3

HP 64

TI 80

C 3

HP 96

TI 96

C 4

HP 96

TI 96

C 4

HP 96

TI 96

C 4

96

96

FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION

HERRAMIENTAS DE PROGRAMACION I

HERRAMIENTAS DE PROGRAMACION II

HERRAMIENTAS DE PROGRAMACION II

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION HP TI C

CONMUTACION

HP 64

TI 80

C 3

HP 64

TI 80

C 3

HP 64

TI 80

C 3

HP 64

TI 128

C 4

HP 64

TI 80

C 3

48

48

SOFTWARE APLICADO I

SISTEMAS OPERATIVOS I

SISTEMAS OPERATIVOS II

BASES DE DATOS I

BASES DE DATOS II

APLICACIONES DE SOFTWARE

HP 64

TI 80

C 3

HP 64

TI 80

C 3

HP 64

TI 80

C 3

HP 96

TI 48

C 3

HP 64

TI 80

C 3

HP 64

TI 80

C 3

CONSTITUCION Y PARTICIPACION CIUDADANA

DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL

GESTION EMPRESARIAL

PRINCIPIOS DE ADMINISTRACION

ADMINISTRACION I

ADMINISTRACION II

HP 48

TI 48

C 2

HP 48

TI 48

C 2

HP 48

TI 48

C 2

HP 64

TI 80

C 3

HP 64

TI 80

C 3

HP 64

TI 80

C 3

17

18

18

18

18
HP TI

19
TRABAJO DE GRADO

rea ciencias bsicas

Total crditos 20

rea formacin especifica

Total crditos 34

C 1

rea de formacion humanistica

Total crditos 17

rea electronica y telecomunicaciones

Total crditos 37

ORGANIZACIN ACTIVIDADES ACADMICAS cont


El plan de estudios est conformado por asignaturas de tipo: terico, terico prcticas y prcticas. Entendiendo que las asignaturas tericas son las que imparten las bases fundamentales para la compresin y el desarrollo de las terico practicas y que las prcticas son aquellas que requieren de laboratorios y salas de computo.

TERICO TERICO PRCTICA PRCTICA

ORGANIZACIN ACTIVIDADES ACADMICAS cont


TERICAS TERICO PRCTICA Asignaturas Terico Prcticas
En el proceso de aprendizaje se incorpora al plan de estudios la realizacin de proyectos, la resolucin de casos reales o la realizacin de laboratorios, tiempo durante el cual el dicente actuar como centro del aprendizaje, pues aplicar directamente la informacin suministrada, quien actuar como asesor, tutor o consultor.

PRCTICA

Asignaturas Tericas El nmero de horas de acompaamiento docente equivale al nmero de crditos acadmicos que reporta la asignatura; lo que supone necesariamente que las actividades acadmicas se desarrollan en dos ambientes; el magistral y el trabajo independiente.

Asignaturas Prcticas Son aqullas que requieren el uso de espacios como salas o laboratorios con determinadas tecnologas, para que el estudiante ponga en prctica los conceptos y desarrolle su ingenio. Dentro de los laboratorios la prctica acadmica se guiar teniendo en cuenta las especificaciones generales de los procesos.

ORGANIZACIN ACTIVIDADES ACADMICAS cont


Prcticas de Laboratorio Son los procesos y experiencias que deben realizar los estudiantes en condiciones reales, simuladas o virtuales, para cumplir con objetivos de observacin, acceso a informacin, aplicacin de metodologas cientficas, manipulacin de objetos, manejo de instrumentos y equipos para el logro de habilidades y destrezas.
Se considera como laboratorio aquel espacio de formacin donde se integra la teora con la prctica, permitiendo unir los saberes especficos del curso con otros componentes del currculo.

Trabajo de Grado Busca que el estudiante identifique y entienda un problema; y proponga y escoja una solucin de base tecnolgica; para desarrollar competencias bsicas y especificas, para la formulacin y resolucin de problemas; el desarrollo de sistemas, utilizando componentes o procesos que cumplan con especificaciones deseadas.
Presenta varias modalidades como por ejemplo la modalidad investigativa, la modalidad de emprendimiento y la modalidad de prcticas.

ORGANIZACIN ACTIVIDADES ACADMICAS cont


AMBIENTES DE ESTUDIO
EL PRIMER AMBIENTE es llamado magistral, porque quien orienta y dirige el proceso de enseanza es el docente para suministrar a sus alumnos una fundamentacin terica y conceptual. EL SEGUNDO AMBIENTE le confiere al docente la posibilidad de detectar en sus alumnos la capacidad de aplicar conocimientos adquiridos al mundo real por diversos medios pero siempre con su acompaamiento el cual denominaremos asesora.

EL TERCER AMBIENTE denominado tambin trabajo independiente, exige el trabajo del estudiante por fuera del tiempo dedicado a la clase. Este escenario propicia la investigacin, la consulta y la confrontacin del conocimiento adquirido en clase.

INVESTIGACIN
Se enfoca en solucionar problemas en el rea de procesos productivos, as como la innovacin con miras a generar valor agregado al sector empresarial.
Lneas de Investigacin Divulgacin del Conocimiento Investigacin Formativa

Las Publicaciones

Proyectos de Investigacin

Los Reglamentos

Trabajos de Grado

INVESTIGACIN cont
Polticas Institucionales
Las polticas de investigacin de la Institucin se encuentran plasmadas en la Resolucin 490 de 30 diciembre de 2003. Sin embargo, la resolucin sta proceso de revisin y actualizacin con lo cual se pretende definir principios y criterios para el fomento, desarrollo y fortalecimiento de la ciencia, la tecnologa y la innovacin articulados con la Ley 1286 del 23 de enero de 2009.

INVESTIGACIN cont
Organigrama de la Direccin Operativa

Lnea de investigacin en energa (Elctrica)

Organigrama de la Direccin Operativa cont


Las lneas de investigacin son coordinadas por la Direccin Operativa de Investigacin, donde se ha motivado la formacin de semilleros de investigacin con el apoyo de los grupos de investigacin y se han orientado proyectos en cada una de las reas en que ofrece sus programas acadmicos. Para esto cuenta con las siguientes lneas de investigacin:
EN AUTOMATIZACIN (ELECTRNICA) EN PRODUCTIVIDAD Y CALIDAD (PRODUCCIN INDUSTRIAL) EN ENERGA (ELCTRICA) EN GESTIN DEL MANTENIMIENTO (MECNICA)

INVESTIGACIN cont

INVESTIGACIN cont
Semilleros de Investigacin
La institucin cuenta con seis semilleros de investigacin formativa adscritos a sus respectivas facultades

SITECI

SAURO

Semilleros de Investigacin cont


Los semilleros pretenden: Fomentar la capacidad crtica, creativa y argumentativa. Familiarizar a los estudiantes con el mtodo cientfico y tcnicas de investigacin. Fomentar el trabajo en grupo. Realizar actividades concretas que se materialicen en productos tangibles y verificables. Mostrarle a la comunidad estudiantil los resultados obtenidos por los grupos de investigacin actuales.

INVESTIGACIN cont

INVESTIGACIN cont
Procesos de divulgacin y socializacin
Produccin cientfica Instituto apoya la produccin cientfica relacionada con la publicacin de artculos cientficos, publicacin de libros de carcter cientfico, el registro de derechos de autor y propiedad intelectual, participacin en eventos con ponencias orales, entre otras. Medios divulgativos. La divulgacin cientfica y la visibilidad de la actividad investigativa tanto a nivel Institucional, logrado con la presentacin de diferentes trabajos desarrollados al interior de la institucin en los medios la revista Institucional (CINTEX) y la separata de investigacin formativa.

INVESTIGACIN cont
La investigacin en los programas acadmicos
Tradicin acadmica e investigativa: ha venido desarrollado a travs de la consolidacin de las lneas y proyectos de investigacin, buscando alcanzar un posicionamiento tecnolgico determinado a travs de la solucin de problemas del sector industrial Investigacin formativa: aquella que se incorpora en el proceso de formacin del estudiante, donde a partir de problemas particulares se puede llegar a contextualizar un diseo que proyecte un modelo orientado hacia la investigacin aplicada y est relacionada con las polticas, objetivos y lineamientos del programa curricular, donde el grupo de profesores y estudiantes formulan y ejecutan proyectos de investigacin en las disciplinas del saber Trabajo de grado: el objetivo es incentivar el desarrollo de proyectos que impliquen investigacin formativa, mejoramiento tcnico y adaptacin; que contribuyan al desarrollo tcnico, tecnolgico, socioeconmico y cultural del pas.

INVESTIGACIN cont
Plan de accin de investigacin 2010-2014

PROGRAMA

Poltica pblica de desarrollo de la tecnologa y la innovacin

Desarrollo y fortalecimiento de la capacidad investigativa

Gestin de la calidad y gestin del riesgo

Integracin de la investigacin a la sociedad

RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO


Relacin sector productivo
Formar profesionales con relacin al desarrollo del sector productivo, su evolucin, la incorporacin de nuevas tecnologas y su actualizacin tecnolgica es un reto en el cual la educacin superior debe poner sus esfuerzos por esto se ha propuesto la participacin en las mesas sectoriales, el acercamiento con gremios empresariales y la interaccin con entidades afines para cooperar en busca del objetivo macro de articulacin Universidad-Empresa-Estado.

RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO cont


La proyeccin social
El programa contempla estrategias que contribuyen a la formacin y desarrollo en el estudiante de un compromiso social. Para ello se programan actividades, proyectos y mecanismos que favorecen la interaccin con las realidades en las cuales est inmerso. Para cumplir con su misin la extensin ha establecido cuatro procesos que pretenden contribuir al cumplimiento del encargo social :
Estudio de mercados de programas

Interaccin con la Comunidad

Proyeccin Institucional

Participacin en el desarrollo del sector Productivo.

PERSONAL DOCENTE
El decreto 1295 de 2010, especifica tener un cuerpo docente que apoye la modernizacin de diseo curricular e investigacin y desarrollo tecnolgico, para responder a las demandas futuras de la industria, el Instituto Tecnolgico Pascual Bravo Institucin Universitaria ITPB-IU, ha iniciado acciones de mejora, con el propsito de vincular docentes de planta a travs del proyecto Fortalecimiento Institucional para el Aumento de la Cobertura, matriculado en el banco de proyectos del Municipio de Medelln, desde octubre de 2009 y el cual inicia su ejecucin en el ao 2010.

PERSONAL DOCENTE cont


Docentes del programa
El decreto 1295 de 2010, especifica tener un cuerpo docente que apoye la modernizacin de diseo curricular e investigacin y desarrollo tecnolgico, para responder a las demandas futuras de la industria, el Instituto Tecnolgico Pascual Bravo Institucin Universitaria ITPB-IU, ha iniciado acciones de mejora, con el propsito de vincular docentes de planta a travs del proyecto Fortalecimiento Institucional para el Aumento de la Cobertura, matriculado en el banco de proyectos del Municipio de Medelln, desde octubre de 2009 y el cual inicia su ejecucin en el ao 2010.

PERSONAL DOCENTE cont


Docentes del programa cont

Docentes
Tiempo completo
Nivel de formacin.

Medio tiempo

Ctedra

MEDIOS EDUCATIVOS
Biblioteca
Objetivos Contribuir con servicios de informacin al logro de la Misin, Visin y los Objetivos del Tecnolgico Pascual Bravo, Institucin Universitaria. Apoyar el desarrollo de los programas acadmicos en labores de Docencia, Investigacin y Extensin. Establecer y mantener relaciones de cooperacin con otras Bibliotecas o Unidades de Informacin afines para proporcionar un eficiente servicio a los usuarios. Ser fuente de consulta, de inters investigativo y de actualizacin profesional.

MEDIOS EDUCATIVOS cont


Biblioteca cont
Objetivos

Servir de enlace entre docentes, estudiantes, investigadores y recursos de informacin en los procesos de formacin acadmica e investigativa. Servir de medio o canal que garantice una educacin continuada. Seleccionar, adquirir, clasificar y suministrar informacin cientfica, tcnica y tecnolgica en una forma racional para los diferentes tipos de usuarios, con el propsito de fomentar y mejorar la actividad investigativa.

MEDIOS EDUCATIVOS cont


Biblioteca cont
Recursos bibliogrficos

MEDIOS EDUCATIVOS cont


Biblioteca cont
Bases de datos
EBSCO
La constituye una seleccin de disciplinas incluyendo el rea acadmica, negocios, ciencias sociales, humanidades, salud, educacin y ciencias generales, diseada para trabajar en cualquier tipo de biblioteca universitaria, acadmica, de investigacin de negocios

E-Libro
Esta herramienta es una coleccin con ms de 25.000 ttulos completamente en espaol, en todas las reas del conocimiento, provenientes de los ms prestigiosos publicadores en lengua hispana, bajo la misma interface y funcionamiento ampliamente conocido de ELIBRO

Software ABCD
Es una herramienta integrada de gestin de bibliotecas que cubre todas las funciones principales en una biblioteca, es decir, adquisiciones, gestin de bases de datos bibliogrficas, gestin de usuarios, gestin de prstamos, control de publicaciones peridicas, bsqueda a usuarios finales en bases de datos locales y externas y portal para la biblioteca

INFRAESTRUCTURA FSICA
Cuenta con una adecuada infraestructura fsica, amplias zonas verdes e instalaciones que garantizan desarrollar las actividades acadmicas, de investigacin, de extensin y de bienestar de la comunidad universitaria. Estas fortalezas se pueden ver claramente en el documento PLAN DE ORDENAMIENTO Y MANEJO DE LOS CAMPUS, PLANEACIN FSICA. Sin embargo, a continuacin se presentan algunos de los aspectos ms sobresalientes de la institucin en este campo

INFRAESTRUCTURA FSICA cont


Campus universitario
El Instituto Tecnolgico Pascual Bravo I.U. se encuentra al occidente de la ciudad de Medelln (Calle 73 73A-226), con un amplio campus universitario de aproximadamente 90.000 metros cuadrados y en la infraestructura se destacan los edificios del teatro, biblioteca y administrativo por ser los de construccin ms recientes

INFRAESTRUCTURA FSICA cont


Campus universitario cont
Espacios acadmicos

INFRAESTRUCTURA FSICA cont


Infraestructura tecnolgica
La Institucin tiene acceso a Internet y su ancho de banda contratado es de dos canales 3 y 6 Mbps dedicado fibra ptica. As mismo, se cuenta con una estructura de servidores, la cual presta los servicios fundamentales para el rea acadmica y el rea administrativa y estos son: Un servidor web, el cual es el principal medio de comunicacin oficial de la institucin, un servidor virtual en el cual pueden interactuar los docentes y los estudiantes, a travs de cursos virtuales con la plataforma Moodle, talleres etc..

INFRAESTRUCTURA FSICA cont


Dotacin de laboratorios
BIOELECTRNICA INFORMTICA MECNICA

FSICA ELECTRNICA

ELCTRICA

LABORATORIOS

QUMICA

MECANISMOS DE EVALUACIN Y SELECCIN


Seleccin y evaluacin docentes Los procesos de convocatoria, seleccin, contratacin y evaluacin docente estn soportados en los siguientes documentos: Acuerdo 011 Instrumentos de recoleccin de y 013 de 1999 del Consejo Directivo informacin Para docentes: Diligencia el estudiante (incluye la evaluacin de la asignatura y su actitud de aprendizaje) Diligencia la Facultad y la jefatura de Departamento Diligencia el Coordinador de rea

MECANISMOS DE EVALUACIN Y SELECCIN cont Seleccin y evaluacin estudiantes cont


Conformacin de lista de admitidos Con base en el resultado final que se obtenga de promediar lo que arroje cada una de las pruebas, se conforma un listado de admitidos, publicados en el sitio web, dicha lista incluye la informacin correspondiente al calendario y proceso de matrcula que deber observar el admitido.
Series1

ADMITIDOS
1552 1179 908 970 1293 1216

2009-01

2009-02

2010-01

2010-02

2011-01

2011-02

Prueba psicotcnica Pruebas ICFES

MECANISMOS DE EVALUACIN Y SELECCIN cont Seleccin y evaluacin estudiantes cont


Matricula Se descarga el recibo de pago por el sitio web con su nmero de identificacin y nmero de carn, este recibo lo puede pagar por los diferente medios, por consignacin en el banco, transferencia electrnica, tarjeta crdito y dbito; luego se ingresa a sitio web donde iniciara la asesora de matrcula y el estudiante define las materias podr ver con sus horarios, grupos y profesores asignados correspondientes a su plan de estudios.
6,000
5,000 4,000 3,000 2,000 1,000 0 1 2009-01 2009-02 2010-01 2010-02 2011-01 2011-02

ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y ACADMICA


RECTORIA
SECRETARIA GENERAL COMITE RECTORAL

CONTROL INTERNO JUNTA LICITACIONES ADQUISICIONES CONSEJO ACADEMICO CONSEJO ACADEMICO

OFICINA ASESORA INTERNACIONALIZACION

VICERRECTORIA ADMINISTRATIVA

VICERRECTORIA ACADEMICA

SECCION DESARROLL0 DE PERSONAL SECCION FINANCIERA SECCION SERVICIOS GENERALES

COMITE OPERATIVO INVESTIGACION Y EXTENSION

SUBSITEMA ACADEMICO

CONSEJOS DE FACULTAD

COMISION DE PERSONAL SECCION DE ADMISIONES REGISTRO Y CONTROL ACADEMICO DECANATURA PRODUCCION Y DISEO BIBLIOTECA DIRECCION OPERATIVA DE EXTENSION DIRECCION OPERATIVA DE INVESTIGACION

DECANATURA DE INGENIERIA

JAFATURAS DE DEPARTAMENTO

ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y ACADMICAcont


Modelo de gestin basado en el empoderamiento
Los comits orientan estratgicamente las metas institucionales, proyectando el esfuerzo individual y grupal, para la consecucin de una o varias metas. Permite, adems, compartir entre los colaboradores los propsitos, permitiendo planear conjuntamente las rutas de accin para desarrollar la tarea, tomando en cuenta todas las variables institucionales posibles en el marco de una mirada conjunta.

ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y ACADMICAcont


Estructura organizacional por procesos

ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA Y ACADMICAcont


Sistemas de informacin en que se soporta el programa
Institucin Universitaria cuenta con 265 estaciones ubicadas en el rea misional y de apoyo as: rea misional Acadmica: con 191 estaciones rea de apoyo Administrativa con 74 estaciones Cuenta con 5 Servidores, donde se aloja el sitio Web, los aplicativos, correos, Firewall y virtualidad. Cuenta con 10 aulas de informtica en el bloque 5 segundo piso, dos aulas de caf Internet en el cuarto piso con 10 computadores. Acceso a Internet y su ancho de banda es de 1536 Mbps 1.702 licencias de software distribuidas en la parte acadmica, administrativa y acadmica-administrativa

AUTOEVALUACIN
Aspectos legales e institucionales
El plan de desarrollo del Tecnolgico Pascual Bravo tiene entre sus objetivos estratgicos la Autoevaluacin as: La Autoevaluacin en el Instituto es de dos tipos: Autoevaluacin Institucional y Autoevaluacin especializada. La primera focalizada en la evaluacin de la Institucin como un todo y la segunda centrada en los programas que preparan a los estudiantes en reas tecnolgicas especficas.

La Acreditacin Institucional junto con la de programas, concebidos como complementarias en el aseguramiento de la calidad juegan un papel estratgico en aspectos tales como la bsqueda del ejercicio responsable de la autonoma que nos corresponde en el marco de la Educacin Superior.

AUTOEVALUACIN..cont
La autoevaluacin en la facultad
Se busca por lo tanto interpretar y valorar, a travs de un proceso participativo, dialgico, reflexivo y crtico, el estado de avance de un programa acadmico, en este caso de un programa tecnolgico en los diversos aspectos que en un conjunto definen su funcionamiento y/o su estructura, en la consolidacin, validacin y comunicacin del conocimiento que le es propio, tal sistema conlleva un proceso de carcter y cclico que verifica la pertinencia de metas, estrategias, asignacin de recursos y compromiso de gestin efectiva.

AUTOEVALUACIN..cont
Mecanismos y estrategias que apoyan el proceso de autoevaluacin
Grupos primarios

Evaluacin docente

Comit acadmico

Consejo acadmico

Comit de proyectos de grado

Consejo de facultad

Comit rectoral

PROGRAMA DE EGRESADOS
Polticas y estrategias de seguimiento al egresado
Polticas de atencin al egresado las siguientes: Propender por mantener actualizado la ubicacin del egresado y hacer seguimiento de las actividades que desarrollan, verificando s esas actividades corresponden con los fines de la institucin y sus programas. Buscar que la calidad de la formacin impartida, garantice el alto desempeo profesional de nuestros egresados. Apoyar la insercin de sus egresados en el mercado laboral

Propiciar la participacin de los egresados en los organismos institucionales responsables del establecimiento de las polticas generales sobre docencia, investigacin, extensin y proyeccin social. Propender por la continuidad de la formacin profesional del egresado, la educacin permanente y su desarrollo integral

PROGRAMA DE EGRESADOS cont


Oficina de atencin al egresado
Finalidad La Oficina de Atencin al Egresado tiene la finalidad de mantener al egresado como un ser activo en el quehacer institucional hacindolo partcipe de las actividades que la entidad realiza.

Objetivo Saber dnde se encuentran, qu hacen; qu tanto su desempeo profesional son expresin adecuada de los fines y el compromiso social de la institucin; qu otras actividades desarrollan y poder constatar esas actividades

BIENESTAR UNIVERSITARIO
El principio rector del Bienestar Universitario del Tecnolgico Pascual Bravo Institucin Universitaria, es el Desarrollo Humano, entendido por un lado como formacin y por el otro como calidad de vida, pero incluyendo realidades de mayor proyeccin como son la relacin de las mltiples capacidades de la persona humana, en todas las dimensiones de su ser, como individuo y como miembro activo de la sociedad. Este . principio se fundamenta en: Formacin Integral Calidad De Vida Construccin De Comunidad

BIENESTAR UNIVERSITARIOcont
Programas de bienestar
rea De Desarrollo Humano: realizacin de programas y procesos de induccin, preparacin y proyeccin a la vida universitaria, en los que participan articuladamente todas las instancias de la institucin. rea De Salud: Brigadas en salud. Pliza de seguro contra accidente estudiantil Programa de Salud Ocupacional. Campaas Preventivas:. Ginecologa, planificacin familiar, tamizaje visual Y auditivo, citologa, Prevencin frente a farmacodependencia Servicios de Psicologa

BIENESTAR UNIVERSITARIOcont
Programas de bienestarcont
rea de Recreacin y Deportes tiene como objetivo dirigir y controlar los planes, programas y proyectos que promuevan la prctica deportiva en las diferentes reas de competencia y recreacin, para el personal interno de la comunidad Institucional rea cultural Fiestas universitarias Clases de teatro, baile y msica Cine club Exposiciones artsticas Talleres de msica, baile, teatro. Caminatas de integracin institucional Jornadas del Pascual

RECURSOS FINANCIEROS SUFICIENTES

RECURSOS FINANCIEROS SUFICIENTES cont


Recursos propios
Ventas de bienes y servicios (Matriculas e inscripciones) Servicios conexos a la educacin Devolucin del IVA

INGRESOS CORRIENTES NO TRIBUTARIOS

RECURSOS DE CAPITAL

Rendimientos Financieros Excedentes Financieros

RECURSOS FINANCIEROS SUFICIENTES cont


Aportes de la nacin Recursos provenientes del Presupuesto Nacional, con el objeto de atender las erogaciones necesarias para el cabal funcionamiento y desarrollo de la institucin, en especial los gastos por servicios personales y transferencias corrientes para el bienestar universitario y cuota de auditaje. Aporte municipal Son los recursos provenientes del Presupuesto del Municipio de Medelln, con el objeto de atender las erogaciones necesarias para el cabal funcionamiento y desarrollo de la institucin, en especial proyectos de inversin

RECURSOS FINANCIEROS SUFICIENTES cont


Ejecucin del presupuesto
Gastos de Personal

FUNCIONAMIENTO

Gastos Generales

RECURSOS PROPIOS

Transferencias Corrientes
INVERSION

Proyectos

SERVICIO DE LA DEUDA

Amortizacin

Intereses

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