Programa de integración Escolar

Año 2018

Prueba de Reevaluación Programa de Integración Escolar 2018

Matemáticas 2do Medio.

Nombre: _______________________________________Curso: _____________Fecha__________

I. Simplifica las siguientes fracciones, hasta llegar a su fracción irreductible

28
1) 42
=

90
2) 120
=

20
3) 4
=

24
4) 108
=

56
5) =
21

II. Completa los siguientes cuadrados mágicos:

a) La suma de filas, columnas y diagonales da 34.

16 2

5 10

6 12

14 1
 Programa de integración Escolar
Año 2018

III. Calculo y numeración: resuelve los siguientes ejercicios

1) 6x + 10=20

2) 10 + (8-4) :2=

3) 80,4 + 6,725=

4) 2 – x = x – 8=

5) Al resolver 18* 75*0*2=

6) Al resolver 3,54:3 =

7) Al resolver 2(2x – 3) = 6 + x

8) Resuelve: (-4) * (-5) + 33 * 1 =

 Programa de integración Escolar
Año 2018

9) La raíz cuadrada de √144

10) La raíz cuadrada de √16

11) La raíz cuadrada de √64

12) Resuelve la siguiente potencia 54

13) Resuelve la siguiente potencia 153

14) resuelve la siguiente potencia 3 = 81

15) Resuelve la siguiente potencia 4 = 64

 Programa de integración Escolar
Año 2018

IV. Resolución de Problemas: Resuelve los siguientes problemas, considera el espacio

para hacer el desarrollo y escribe tu respuesta en el recuadro.

1. Un tren que recorre un trayecto con una rapidez constante de 50 kilómetros por hora se
demora 80 minutos. Si el tren recorre ese mismo trayecto con una rapidez constante de
100 kilómetros por hora. ¿Cuántos minutos se demorará en total?

2. Roberto tiene una botella que contiene ½ litro de agua. Con esa agua debe llenar vasos de
¼ de litro de capacidad. ¿Qué operación permite calcular la cantidad total de vasos que
alcanzará a llenar?

3. Si para pintar un estanque que tiene una capacidad de 10.000 litros se ocupan 1,5 litros de
pintura, ¿Cuánta pintura será necesaria para pintar otro estanque, de la misma forma, que
tiene una capacidad de 20.000 litros?
 Programa de integración Escolar
Año 2018

4. Tres estudiantes universitarios formaron un grupo para jugar lotería y decidieron repartir
una eventual ganancia según la cantidad de apuestas que hizo cada uno de ellos.
Bernardo compró un cartón, Cristián dos cartones y Paula cuatro cartones. El grupo ganó $
14.000.000. ¿Cómo debieron repartir los $ 14.000.000? Calcula con razones

5. El curso 6ª de 30 alumnos planificó un paseo al zoológico. El profesor jefe recibió

cotizaciones de dos empresas para el viaje en bus. Primera cotización: $ 5.000 por alumno.
Segunda cotización: $ 135.000 en total para el curso. Una semana antes del paseo se
decidió tomar la segunda cotización. En el día del paseo faltaban 5 alumnos. ¿Cuánto tuvo
que pagar cada uno de los alumnos que participaron en el paseo de curso? Compara las
cotizaciones

6. Si al triple de 0,04 le agrego el doble de 3,49 y esa suma la duplico obtengo