I.E.P.

« DIVINO MAESTRO»
PAMPAS - TAYACAJA

Geografía
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Teoría geográfica I
INTRODUCCIÓN
La Geografía es una ciencia nueva y antigua a la vez. Antigua, porque el conocimiento del espacio terrestre
fue una de las exigencias máximas para el hombre desde sus comienzos. Es nueva, porque su objeto de
estudio se ha modificado y precisado, con lo cual se mantiene su importancia y utilidad.
¿Qué estudia la Geografía en la actualidad?
La Geografía es la ciencia que estudia las relaciones que el hombre establece con su medio (naturaleza
exterior) al cual lo une sus necesidades.
Las necesidades son las que impulsan al hombre a actuar y conocer su medio, la naturaleza y a su vez, con
ello está logrando dominarla.

ETIMOLOGÍA
El nombre de nuestro planeta proviene del griego:
ZZ Geo: Tierra
ZZ Graphein: Descripción

EVOLUCIÓN HISTÓRICA
ZZ N
ace en Grecia en el siglo IV a.C.
ZZ
Aristóteles utilizó por primera vez el término
«Geografía».
ZZ Padre de la geografía antigua: Hecateo de Mileto,
al escribir un libro estrictamente geográfico, titu-
lado Los viajes.
ZZ
Padre de la Geografía Moderna y Universal:
Alexander von Humboldt, autor del principio de
causalidad (carácter de ciencia a la Geografía),
cuyas obras son: Cosmos y Viaje a las regiones Estatua de Alexander von Humboldt en la Habana
equinocciales del Nuevo Continente. (Cuba), en homenaje a sus estudios acerca de dicha isla.

213 GEOGRAFÍA 1
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4.O AÑO TEORÍA GEOGRÁFICA I TEORÍA GEOGRÁFICA I 4.O AÑO

PERSONAJES DE LA GEOGRAFÍA
1. Edad antigua
YY Hecateo de Mileto, Anaximandro de Mileto,
Aristóteles, Aristarco de Samos, Eratóstenes,
Ptolomeo, Marco Polo, Ibn Batuta, Nicolás
Copérnico, Galileo Galilei, Bartolomé Díaz,
Abraham Ortelius.
ZZ
Para Humboldt, «la Geografía es una ciencia
sintética, que trabaja con relaciones entre fenó-
menos diversos, pero teniendo por objetivo esta-
blecer leyes. Como ciencia de síntesis, busca las
conexiones o relaciones entre los fenómenos que
se expresan en la superficie terrestre. No se intere-
sa por lo único sino por lo universal y constante,
lo que permite llegar a la formulación de leyes».
OBJETO DE ESTUDIO
El objeto de estudio de la Geografía es la organización del espacio geográfico, el cual abarca las áreas accesibles
en donde el hombre realiza sus actividades diarias.
Comprende tres zonas bien diferenciadas:
a) Geósfera: abarca hasta el sial (aprox. 3 km).
b) Atmósfera: abarca hasta la tropósfera (aprox. 18 km).

2. Edad moderna c) Hidrósfera: abarca hasta la zona fótica (200 m.b.n.m).

YY Alexander von Humboldt, Bernardo Vare-
nius, Immanuel Kant, Karl Ritter, Federico
Ratzel, Jean Brunhes, Paul Vidal de la Blache.
DEFINICIÓN
La Geografía es la ciencia que estudia la interrelación
entre el hombre y su medio.
Otros conceptos
ZZ Entendemos por Geografía a aquella ciencia que
se interesa por el análisis de los fenómenos rela-
cionados con la Tierra, tanto desde un punto de
vista natural como humano. Es por esto que para
la Geografía no solo es importante todo lo que
tenga que ver con la superficie, los elementos na-
turales y territoriales, sino también con la pobla-
ción que habita esos territorios y la adaptación a
diferentes tipos de espacios.
¿El campo y dominio de la Geografía es limitado?
La superficie terrestre que es el campo de estudio de la
ciencia geográfica no es igual en toda su extensa área
superficial. Todo lo contrario, ella es completamente
diversa y esta diversidad es el resultado tanto de las fuerzas
naturales (tectónica, vulcanismo, huracanes) como de las
fuerzas humanas (minería, agricultura, urbanismo) que a
través del tiempo ha actuado sobre ella.
Se puede mencionar que el campo y estudio de la
Geografía se viene ampliando y tiene proyecciones en
el futuro de ocupar otros astros posibles de mantener
vida y al hombre.
GEOSISTEMA
Porción de territorio en el cual se divide el espacio
geográfico (paisaje). Presenta los siguientes elementos:
a. Elementos físicos o abióticos: relieve.
b. Elementos biológicos o bióticos: flora y fauna.
c. Elementos humanos o antrópicos: población.

RELACIONES DE INTERDEPENDENCIA
Los tres componentes del Geosistema se integran y actúan conjuntamente.

Atmósfera Capa de gases

Geosfera Capa de rocas

Espacio Tierra
Hidrósfera Capa de aguas geográfico “A”
“B”
Biosfera Capa de vida

Retroalimentación
Capa del ser humano
Antroposfera
1. ¿Qué entiendes por Geografía? b) Hidrósfera: ______________________
_____________________________________ ______________________________
2. ¿Qué es el espacio geográfico? 4. La Geografía no estudia:
IMPORTANCIA DE LA GEOGRAFÍA _____________________________________ a) Los cambios climáticos
a. Lo trascendental de la Geografía es la relación que guarda entre la sociedad y su medio físico. 3. Define los siguientes componentes del Geosis- b) Los eclipses
b. Permite conocer el potencial material y humano de las sociedades. tema: c) Las migraciones
c. Es muy útil en la formación de la conciencia ciudadana, ya que dice el dicho: «Uno no ama lo que no co- a) Antropósfera: ______________________ d) La erosión de los suelos
noce». __________________________________ e) El puerto del Callao
d. Permite una adecuada planificación en el aprovechamiento de los recursos.

1 GEOGRAFÍA 214 215 GEOGRAFÍA 1

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4.O AÑO TEORÍA GEOGRÁFICA I I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
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1
Trabajando en clase
ZZ Geograma
1. Padre de la Geografía descriptiva:
2. Elemento biótico del Geosistema, relacionado a la Zoo-
geografía:
2
Teoría geográfica II
3. Con él la Geografía adquiere el carácter de ciencia:
4. «El paisaje debe ubicarse, haciendo uso de las coordena-
das geográficas»: 3 PRINCIPIOS GEOGRÁFICOS porqué de la ocurrencia de los fenómenos espa-
La Geografía científica realiza sus investigaciones ciales y sus consecuencias resultantes. Asimismo,
5. Elemento biótico del Geosistema, relacionado a la Fito- es el principio que hace más científica a la Geo-
basadas en los siguientes principios fundamentales:
geografía: 5 grafía.
4 1. Localización o extensión Ejemplo:
Fue establecido por el geógrafo alemán Federi- El afloramiento, si bien nos priva de una costa ca-
co Ratzel (elaborado formalmente en el Tercer
Verificando el aprendizaje Congreso Internacional de Geografía realizado
ribeña, por otra parte nos brinda una asombrosa
riqueza biológica, que en última instancia depen-
en Venecia en 1881), quien lo considera como el de de los nutrientes acarreados por las aguas pro-
principio básico o matriz, el que permitirá la apli- fundas.
1. La Geografía como ciencia es reconocida a partir 6. No es un personaje de la Geografía antigua: cación de los demás principios. Dice «todos los
de los escritos de: a) Ibn Batuta d) Karl Ritter hechos o fenómenos geográficos deben ser deter-
a) F. Ratzel d) J. Brunhes b) Galileo Galilei e) Abraham Ortelius minados espacialmente, señalando su ubicación,
b) Hecateo de Mileto e) Aristóteles c) Bartolomé Díaz extensión y distribución en el globo». Para reali-
c) A. von Humboldt zar una adecuada localización debemos utilizar
7. Autor del principio de causalidad, el cual busca las coordenadas geográficas (latitud, altitud y
encontrar el porqué del paisaje: longitud).
2. Etimológicamente la Geografía estudia la (el): a) Hecateo de Mileto d) A. von Humboldt YY Ejemplo: localización del territorio peruano
a) Espacio geográfico b) F. Ratzel e) Vidal de la Blache YY Extremo norte: 0°01’48’’ sur
b) Descripción de la Tierra. c) J. Brunhes YY Extremo sur: 18°21’03’’ sur
c) Paisaje cultural YY Extremo oriental: 68°39’27’’ oeste
d) El porqué de los paisajes 8. El medio natural transformado por el hombre es YY Extremo occidental: 81°19’35’’ oeste
parte del _________, también llamado por los
e) Todo paisaje cambia.
griegos ___________.
a) paisaje natural-ecúmene
3. La Geografía fue creada por los: b) paisaje cultural-ecúmene
a) Egipcios d) Árabes c) paisaje físico-paisaje cultural
b) Romanos e) Griegos d) fenómeno geográfico-ecúmene
c) Incas e) agente geográfico-paisaje natural
9. Autor griego, conocido por ser el primero en es-
La corriente marina de Von Humboldt debe su nombre al científico
4. No forma parte del espacio geográfico: cribir un libro eminentemente geográfico (Los que la describió en un libro escrito con el naturalista, médico y
a) Sial viajes): botánico Aimé Bonpland.
a) Aristóteles
b) Zona fótica
b) C. Ptolomeo
c) Ionósfera c) Hecateo de Mileto 3. Relación o conexión
d) Napa freática d) A. von Humboldt 2. Causalidad o explicación Fue enunciado por el geógrafo francés Jean
e) Tropósfera e) Aristarco de Samos Fue enunciado por el geógrafo alemán Alexander Brunhes (1869-1930), dice: «Todos los hechos y
von Humboldt, sostuvo: «En el análisis de los fe- fenómenos de nuestra realidad geográfica están
10. El agente geográfico más importante, por la cons- nómenos geográficos deben ser investigadas las íntimamente relacionados entre sí y deben ser
5. El relieve es parte de los elementos ____________
tante transformación que realiza en el relieve te- causas que determinan la extensión y distribu- estudiados teniendo en cuenta sus múltiples co-
del Geosistema:
rrestre es el (los): ción de los mismos sobre la superficie terrestre, a nexiones». El estudio geográfico de un fenómeno
a) humanos d) bióticos fin de encontrar los efectos de carácter físico, hu- supone la preocupación constante por los fenó-
a) Hombre d) Río
b) antrópicos e) abióticos mano y económico de tal distribución». Mediante menos similares que puedan presentarse en otros
b) Mar e) Viento
c) biológicos c) Glaciar este principio el geógrafo es capaz de explicar el lugares del planeta.

1 GEOGRAFÍA 216 217 GEOGRAFÍA 2

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4.O AÑO TEORÍA GEOGRÁFICA II TEORÍA GEOGRÁFICA II 4.O AÑO

Ejemplo: 5. Evolución o dinamismo

La sismicidad de la zona circumpacífica es esen-
cialmente de carácter tectónico, y se debe a las
tensiones que se originan por el enfrentamiento
de las placas de la litósfera.
4. Comparación o analogía
Expuesto por Carl Ritter y Paul Vidal de la Blache,
quienes en sus estudios encontraron similitudes
en los hechos económicos y sociales de diversos
puntos del planeta, tratando siempre de deducir
una ley general aplicable a todas las circunstan-
cias semejantes. De esta manera, estudiar el ori-
gen de los Andes peruanos nos lleva al estudio del
génesis de los Alpes o de la cordillera del Himala-
laya, con el objeto de lograr una generalización
que tenga validez para el análisis de las montañas
y su formación.
Por ejemplo, las características socioeconómicas
del Perú como desempleo, desnutrición, miseria,
hambre, altas tasas de natalidad, mortalidad infan-
til, analfabetismo, prostitución, drogadicción, son
similares a las de países de América Latina y el Cari-
be, así como los de economías dependientes.
Fue enunciado por el geógrafo francés Jean Brun-
Trabajando en clase
hes, dice: «Todo se transforma a nuestro alrededor,
todo disminuye o crece, no hay nada que este verda- ZZ Según las definiciones, completa los nombres de los principios y sus autores.
deramente inmóvil». Los hechos geográficos físicos
y humanos son hechos en perpetua transformación PRINCIPIOS DE LA GEOGRAFÍA
y deben ser estudiados como tales. Principio Autor Definición
Ejemplo: durante miles de años, el crecimiento
“Consiste en ubicar el paisaje, de manera
de la población mundial fue muy bajo e inesta-
1º exacta, para esto se hace uso de las
ble. Por el contrario, en los últimos tres siglos, la coordenadas geográficas”.
población aumentó casi nueve veces, pasó de 728
millones, en 1750, a más 7.000 millones en el año “Consiste en enumerar las características
2012. 2º
del paisaje a estudiar”.
“Consiste en enumerar las semejanzas y
3º diferencias, entre los paisajes, para llegar
a un conocimiento profundo”.
“Todo paisaje no está quieto, está en
4º
permanente transformación”.
“El paisaje debe estudiarse como un todo
5º y no de manera individual, ya que entre
ellos hay múltiples relaciones”.

“Se trata de buscar el por qué ocurre,

6º tal o cual paisaje”. Con este principio, la
geografía adquiere su carácter de ciencia.

Carl Ritter y Paul Vidal de la Blache enunciaron el principio de
Comparación o Analogía al encontrar similitudes en los hechos
de diversos países.
El principio de Evolución o Dinamismo implica que el planeta y
los seres vivos están en constante cambio, tal como lo explicó Jean
Brunhes.
Verificando el aprendizaje

1. «Todos los hechos o fenómenos geográficos de- 3. El principio de conexión se atribuye a:

Retroalimentación ben ser determinados espacialmente, haciendo a) Jean Brunhes
uso de las coordenadas geográficas», corresponde b) Karl Ritter
al principio de:
1. ¿Por qué la localización es el principio básico de la Geografía? c) Federico Ratzel
a) Evolución
______________________________________________________________________________ d) Alfred Hettner
b) Localización
c) Composición e) Paul Vidal
2. ¿Cuáles son los principios enunciados por Jean Brunhes?
d) Explicación
______________________________________________________________________________
e) Causalidad 4. La relación de origen entre dos objetos geográfi-
3. ¿Con qué otro nombre se le conoce al principio de comparación? cos hace referencia al principio de:
2. No es un principio geográfico: a) Causalidad
______________________________________________________________________________
a) Localización
b) Actividad
b) Actividad
4. El carácter explicativo de la Geografía actual se inició con: c) Analogía
c) Causalidad
______________________________________________________________________________ d) Extensión
d) Analogía
e) Convección e) Ubicación

2 GEOGRAFÍA 218 219 GEOGRAFÍA 2

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4.O AÑO TEORÍA GEOGRÁFICA II I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
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5. Las costas occidentales de los continentes son 8. Es el principio básico de la Geografía:
más secas que las orientales. Esta aseveración es a) Causalidad
resultado de aplicación del principio de: b) Conexión
a) Actividad
c) Localización
b) Analogía
d) Actividad
c) Conexión
d) Generalización e) Descripción Geodesia
e) Extensión
9. Todos los paisajes están en constantes cambios, el
6. El principio de explicación fue enunciado por: CONCEPTO
texto hace referencia al principio de: Ciencia que tiene por objeto determinar la forma y el tamaño de la Tierra así como elaborar el conjunto de
a) Federico Ratzel a) Causalidad
b) Karl Ritter divisiones imaginarias de la Tierra con la finalidad de localizar cualquier punto del planeta.
b) Comparación
c) Von Humboldt
d) Jean Brunhes c) Descripción
e) Paul Vidal d) Dinamismo
e) Conexión PADRE: Eratóstenes de Cirene
7. Principio que plantea relacionar fenómenos geo- (275-194 a.C) Realizó la primera
gráficos con la finalidad de obtener semejanzas o 10. Ratzel : extensión medición de la circunferencia
diferencias: ecuatorial terrestre.
a) Humboldt : comparación
a) Causalidad
b) Actividad b) Ritter : evolución
c) Comparación c) Brunhes : conexión
d) Localización d) Ratzel : explicación
e) Explicación e) Vidal : actividad ¿SABES POR QUÉ ¿SABES POR QUÉ
en chile los rayos el Perú tiene cinco
solares caen con menos horas menos respecto a
intensidad que en el Reino Unido
norte del Perú? y catorce menos que
Japón?

PRINCIPALES DIVISIONES IMAGINARIAS

Eje terrestre
ZZ Línea imaginaria que pasa por
el centro de la Tierra y que une
los extremos llamados polos
geográficos Norte y Sur.
ZZ Llamado también: línea de
los polos
ZZ Longitud: 12713 km
ZZ Inclinación: 23°27’30’’ (con
respecto a la perpendicular del
plano de la eclíptica)
Polos geográficos
ZZ Puntos imaginarios más im-
portantes.
ZZ Son los extremos del eje te-
rrestre.
ZZ Existen dos polos geográfi-
cos: Norte y Sur
Polos magnéticos
ZZ Son los puntos que señala la
brújula y no coinciden con
los polos geográficos terres-
tres.
ZZ Existen dos polos magnéti-
cos: Polo Magnético Norte y
Sur
Radios terrestres
ZZ Rectas que unen el centro de
la Tierra con un punto de su
superficie.
ZZ Existen infinitos radios.
ZZ Los radios terrestres más im-
portantes son:
YY Radio Ecuatorial: 6378 km.
YY Radio Polar: 6356 km.
YY Radio Medio: 6367 km.

2 GEOGRAFÍA 220 221 GEOGRAFÍA 3

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O
4. AÑO GEODESIA GEODESIA PAMPAS - TAYACAJA 4.O AÑO

ZZ Circunferencia máxima terrestre. A. Meridiano de Greenwich Si se atraviesa

YY Meridiano que pasa por la ciudad de el Meridiano de 180º
ZZ Es perpendicular al eje.
Ecuador terrestre en dirección este a
Londres.
ZZ Divide a la tierra en dos partes iguales llamadas hemisferios: norte y sur. oeste se pierde un
YY Divide a la Tierra en dos partes igua- día, y si se le atraviesa
ZZ Su perímetro o circunferencia mide 40 076 km. les llamadas: este y oeste. en dirección de oeste
ZZ Circunferencias menores completas. a este se gana un día.
YY Su longitud mide 20 004,5 km.
ZZ Formado por planos paralelos al Ecuador, que cortan a la Tierra. YY Este meridiano rige la hora interna-
cional.
ZZ Todos los paralelos son circunferencias menores, a excepción del Ecuador Te-
rrestre, el cual es la única circunferencia máxima completa. B. Meridiano de 180º
Paralelos
ZZ Pueden trazarse infinitos paralelos sobre la Tierra. YY Ubicado en posición opuesta al Meri-
ZZ Los paralelos más importantes son: diano de Greenwich.
YY Llamado también Cambio de fecha.
YY Los trópicos de Cáncer (norte) y Capricornio (sur) YY Determina el cambio de día y fecha.
YY Los círculos polares Artico (norte) y Antártico (sur) YY Cruza por el Océano Pacífico.
ZZ Son semicircunferncias
ZZ Forman ángulos de 180º
ZZ Cuadro para ubicar los países por donde cruzan las principales líneas imaginarias.
ZZ Sus extremos coinciden en los polos geográficos norte y sur
Meridianos ZZ Pueden trazarse infinitos meridianos sobre la Tierra
Líneas
ZZ Los meridianos más importantes son:
Ecuador Trópico de Trópico de Círculo Polar Círculo Polar Meridiano de
YY Meridiano base de Greenwich Continentes
Terrestre Cáncer Capricornio Ártico Antártico Greenwich
YY Meridiano de 180º (línea de cambio de fecha)
EE.UU.
América del México (Alaska)
- - - -
A. Trópicos Norte Bahamas Canadá
YY Se encuentran a 23°27’30’’ del Ecuador Groenlandia
Terrestre. Chile
Ecuador
YY Actúan como límite entre aquellas zonas América del Argentina
Colombia - - - -
de la superficie terrestre que reciben los Sur Paraguay
Brasil
rayos solares verticales, de aquellas que Brasil
los reciben oblicuos. Noruega
Inglaterra
YY Existen dos trópicos. Suecia
Europa - - - - Francia
●● Trópico de Cáncer(23°27’ de latitud Finlandia
España
norte) Rusia
●● Trópico de Capricornio (23°27’ de Birmania
latitud sur) China
Borneo
Taiwán
Célebes
B. Círculos Polares Asia Arabia- - Rusia - -
Sumatra
YY Se encuentran a 66°33’ del Ecuador Terrestre. Saudita
(Indonesia)
YY Actúan como límite entre aquellas zonas India
de la superficie terrestre en las cuales se Bangladesh
puede observar todos los días la salida y Sahara
Gabón
puesta del Sol, de aquellas en las que uno Occidental Namibia Argelia
Congo
o más días no se observa la salida o pues- Mauritania Botswana Mali
Zaire
ta del Sol (hasta seis meses en los Polos). África Malí Sudáfrica - - Burkina- Faso
Uganda
YY Existen dos Círculos Polares: Argelia Mozambique Ghana
Kenia
●● Círculo Polar Ártico (66°33’ de lati- Libia Madagascar
Somalia
tud norte) Egipto
●● Círculo Polar Antártico (66°33’ de Oceanía - - Australia - - -
latitud sur) Península
Antártida - - - - Antártida
Antártica

3 GEOGRAFÍA 222 223 GEOGRAFÍA 3

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O
4. AÑO GEODESIA GEODESIA PAMPAS - TAYACAJA 4.O AÑO

ZZ En el planisferio identifica la ubicación de los siguientes puntos:

Retroalimentación
H N
1. ¿Qué estudia la Geodesia? 90º 90º
______________________________________________________________________________ A
80º 80º
J
2. ¿Quién es el «Padre de la Geodesia» y por qué? 60º 60º
______________________________________________________________________________ 40º 40º
B
3. ¿Qué son los meridianos? 20º 20º
______________________________________________________________________________ C G
0º 0º Latitud
I
4. ¿Qué son los paralelos? 20º 20º
______________________________________________________________________________ F
40º 40º
D
60º 60º
E
80º 80º
Trabajando en clase 90º 90º
S
Coordenadas geográficas Longitud
W E
Son distancias que se usan para determinar la situación exacta de un punto en la superficie de la Tierra. Las
coordenadas geográficas son: A. Está a: ________________ Latitud __________ y __________ Longitud __________
B. Está a: ________________ Latitud __________ y __________ Longitud __________
1. Latitud C. Está a: ________________ Latitud __________ y __________ Longitud __________
D. Está a: ________________ Latitud __________ y __________ Longitud __________
YY Distancia angular medida desde cualquier lugar de la superficie terrestre con respecto al
E. Está a: ________________ Latitud __________ y __________ Longitud __________
_____________________. F. Está a: ________________ Latitud __________ y __________ Longitud __________
YY Se mide desde los _____________________ hasta los _____________________. G. Está a: ________________ Latitud __________ y __________ Longitud __________
H. Está a: ________________ Latitud __________ y __________ Longitud __________
YY La latitud puede ser _____________________ y/o _____________________.
I. Está a: ________________ Latitud __________ y __________ Longitud __________
●● Latitud mínima → 0° (en el Ecuador Terrestre) J. Está a: ________________ Latitud __________ y __________ Longitud __________
●● Latitud máxima → 90° (en los Polos)
3. Altitud
YY Distancia vertical de cualquier punto de la superficie terrestre con respecto al ____________.
YY La altitud es medida en _______________.
2. Longitud YY La altitud puede ser:
●● Altitud positiva → _______________ (8848msnm)
YY Distancia angular medida desde cualquier lugar de la superficie terrestre con respecto al ●● Altitud negativa → _______________ (11033mbnm)
_____________________.

YY Se mide desde los _____________________ hasta los _____________________.

YY La longitud puede ser _____________________ y/o _____________________.

●● Longitud mínima → 0° (meridiano de Greenwich)

●● Longitud máxima → (meridiano de 180°)

3 GEOGRAFÍA 224 225 GEOGRAFÍA 3

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4.O AÑO GEODESIA I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
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Verificando el aprendizaje

1. La distancia angular desde el Ecuador Terrestre a 6. Son semicircunferencias máximas cuyos extre-
cualquier punto de la superficie terrestre se deno- mos coinciden en los polos, formando arcos de

mina:
UNMSM-1992
180°:
a) Meridianos
La geósfera
a) Altitud b) Paralelos
b) Paralelo c) Antípodas CONCEPTO
c) Longitud d) Cenit Es la parte del planeta Tierra formada
d) Coordenada e) Nadir por material rocoso (sólido o fluido),
e) Latitud sin tener en cuenta la hidrósfera ni
7. Las diversas formas que se observan sobre la su- la atmósfera. Nuestro planeta, como
2. La intersección de un meridiano con un paralelo perficie terrestre tales como valles, montañas, otros planetas terrestres (planetas
se denomina: mesetas, etc., ¿a qué forma de la Tierra hacen re- cuyo volumen está ocupado
a) Longitud ferencia? principalmente de material rocoso),
b) Cenit UNCP 2010-I está dividido en capas de densidad
c) Latitud a) Elipsoide creciente. La Tierra tiene una corteza
d) Nadir b) Esferoide externa de silicatos solidificados, un
e) Coordenada geográfica c) Curvas de nivel manto viscoso, y un núcleo con otras
d) Topográfica dos capas, una externa semisólida,
3. Dos puntos sobre un mismo paralelo tienen en e) Geoide mucho más fluida que el manto y
común : una interna sólida. Muchas de las
a) La misma hora 8. Identifica la alternativa correcta, respecto a los rocas que hoy forman parte de la
b) La misma longitud Polos de la Tierra: corteza se formaron hace menos de
c) La misma altitud UNCP 2007-I 100 millones (1×108) de años. Sin
d) El mismo continente a) Los polos geográficos y magnéticos son igua- embargo, las formaciones minerales
e) La misma estación del año les. más antiguas conocidas tienen 4.400
b) El polo geográfico y magnético del norte coin- millones (44×108) de años, lo que
3. Dos puntos sobre un mismo meridiano siempre ciden. nos indica que, al menos, el planeta
tienen en común : c) Los polos magnéticos tienen mayor atracción ha tenido una corteza sólida desde
a) La misma latitud que los geográficos. entonces.
b) La misma temperatura d) El polo magnético del sur atrae la brújula.
c) La misma altitud e) Los polos geográficos son los extremos por
d) La misma hora solar donde pasa el eje de la Tierra. ZZ La Geósfera es la parte estructural de nuestro planeta que posee:
e) La misma distancia en metros hacia Greenwich
9. La distancia que existe entre un punto cualquiera
4. Durante el año los rayos solares caen vertical- de la Tierra al Ecuador se denomina: MAYOR
mente: UNAC (2007-II)
UNMSM-1977 a) Altitud
a) Solo entre los trópicos b) Latitud
b) En todas las latitudes c) Longitud
c) Solo en el Ecuador d) Solsticio
d) Según los meridianos e) Equinoccio
e) Entre los círculos polares Volumen Espesor Masa Presión
5. El eje terrestre muestra una inclinación de 66°33’ 10. ¿Cuál es la línea geodésica más importante de la
con respecto a: tierra?
a) El Ecuador a) Los polos
b) La eclíptica b) La vertical
c) Los radios Densidad Temperatura
c) Los trópicos
d) Los meridianos d) El eje terretre
e) Al eje de la eclíptica e) Cenit

3 GEOGRAFÍA 226 227 GEOGRAFÍA 4

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4.O AÑO PAMPAS - TAYACAJA LA GEÓSFERA LA GEÓSFERA 4.O AÑO

ESTRUCTURA DE LA GEÓSFERA Y DISCONTINUIDADES ESTRUCTURA DE LA GEÓSFERA YY L a densidad observada es de 2,7 gr/cc.

Corteza terrestre
ZZ Se le llama también litósfera (esfera de piedra),
oxísfera (esfera de oxígeno)
ZZ Conformada por rocas las cuales constituyen las
llamadas placas tectónicas.
ZZ Discontinuidad que la separa del manto: Moho-
rovicic
Se divide en:
A. SIAL (silicio y aluminio)
YY Constituye la Corteza Continental.
YY Se le llama también capa granítica, debido a
que el granito es la roca predominante.
YY Forma el relieve continental.
YY Forma parte del fondo de los ríos y lagos.
YY La temperatura aproximada es de 430ºC.
YY Su mayor espesor lo registra en la parte con-
tinental, y en el fondo oceánico, es delgado y
hasta termina por desaparecer.
YY Discontinuidad que la separa del Sima: Conrad.
B. SIMA (silicio y magnesio)
YY Constituye la corteza oceánica.
YY Es conocida como la capa basáltica, pues es el
basalto la roca predominante.
YY Sirve de soporte a la parte continental.
YY La densidad promedio es de 2,9 gr/cc.
YY Sirve de base al fondo de los océanos.
YY Las temperaturas podrían estar llegando has-
ta los 600ºC.

Espesor de la Geósfera
Varía en función a la latitud, altitud y
profundidad: Hierro (35%)
Las capas se encuentran a las siguientes
profundidades:
Capa Profundidad (km) Oxígeno (28%)
Litósfera 0 – 60
Manto
Corteza 0 – 35 Silicio (18%) ZZ C onocido también como Mesósfera, constituye la capa media entre la corteza y el núcleo.
ZZ Presenta un espesor aproximado de 2.860 km, con un volumen que registra un 82% del total de la Geósfera
Manto Manto 35 – 2.890
y el 65% de su masa.
Manto superior 35 – 660 ZZ En el manto descansa la corteza, y se supone que presenta un estado entre lo sólido y líquido.
ZZ Discontinuidad que la separa del núcleo: Gutenberg
Manto inferior 660 – 2.890 Se divide en dos capas:
Otros (19%)
Núcleo externo 2.890 – 5.100 A. Manto superior:
YY Llamado también Astenósfera, (es-
Núcleo interno 5.100 – 6.378 fera débil).
YY Su estado oscila entre lo líquido
(magma) y sólido.
YY Su espesor aproximado oscila entre
los 35 a 660 kilómetros.
Características de la Geósfera YY La densidad registrada es de 3,9 gr/cc.
ZZ En la Geósfera se produce el aumento continuo de la densidad, presión y temperatura en relación YY La temperatura oscilaría entre los
directa a la profundidad. 1.700ºC a 2.500 ºC.
ZZ La temperatura se eleva por término medio 3°C por cada 100m. de profundidad (Gradiente geotér- YY Hasta estos niveles se encuentran las
mico). placas tectónicas.
ZZ Los valores de gravedad disminuyen con la altitud. YY Discontinuidad que lo separa del
manto inferior: Repetti.

4 GEOGRAFÍA 228 229 GEOGRAFÍA 4

 I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
I.E.P. « DIVINO MAESTRO» PAMPAS - TAYACAJA
4.O AÑO PAMPAS - TAYACAJA LA GEÓSFERA LA GEÓSFERA 4.O AÑO

B. Manto inferior: Se divide en:

YY Se llama también Pirósfera (esfera de fuego),
porque se encuentra en estado líquido (mag-
ma).
YY Constituye el fondo de los volcanes.
YY Su densidad es 4,3 gr/CC.
YY La temperatura varía entre los 2.500ºC a
3.000 ºC.
Núcleo
ZZ También conocido como:
YY Barísfera (esfera de presión).
YY Endósfera (esfera interior).
YY Nife (níquel y hierro).
YY Siderósfera (esfera de hierro).
ZZ Espesor aproximado: hasta los 3.470 km.
ZZ Volumen: 16% del total de la Geósfera y el 32% de
su masa.
A. Núcleo externo Trabajando en clase
YY Presenta un estado líquido.
YY Densidad registrada 12,3 gr/cc.
YY La temperatura entre los 3.000ºC a 4.500 ºC.
Las rocas B. Rocas sedimentarias
Constituyen compuestos que están conformados por Se originan en los sedimentos
YY Espesor 2.200 kilómetros.
minerales y estos a su vez por elementos químicos. depositados en los fondos de
YY Discontinuidad que lo separa del núcleo in-
Según su génesis se clasifican en: océanos, lagos y ríos.
terno: Weichert-Lehman.
A. Rocas ígneas o magmáticas YY Presentan estratos o ca-
La palabra proviene de ignis , que significa fuego. pas laminadas porque su
B. Núcleo interno
formación es gradual. Carbón
YY Presenta un estado sólido y elevada presión.
Hace referencia a aquellas rocas que se forman al
enfriarse bruscamente, pues se encuentran en es- YY El material acumulado es
YY Densidad que registra 13,6 gr/cc.
tado de fusión o magma. producto de la meteorización o la erosión.
YY Temperatura hasta 6.000 ºC.
YY Son ígneas intrusivas, o plutónicas, porque se YY Se compactan por presión, y se forman los
YY Espesor aproximado 1.270 km.
enfrían al interior de la corteza, debido a que restos fósiles (restos petrificados de animal o
YY Constituido por metales muy pesados (Fe, Ni,
no llegan a salir a la superficie. Ejemplos: gra- vegetal).
Al y Mg).
nito, diorita, gabro, sienita, granodiorita, etc. YY Ejemplos: arenisca, limonita (fango), pizarra,
YY Es considerado como el factor que determina
YY Son ígneas extrusivas, volcánicas o eruptivas, caliza, yeso, carbón, etc.
el magnetismo terrestre, debido a su constan-
porque logran salir a la superficie durante las
te movimiento.
erupciones volcánicas, para luego enfriarse C. Rocas metamórficas
por el cambio violento de temperatura. Ejem- YY La palabra metamórfica viene del cambio o
plos: basalto, fonolita (al golpearse suena transformación que experimentan las rocas,
como metal), pumita (piedra pómez), tobas, en textura y composición mineral; por acción
diabasas, obsidiana (vidrio volcánico), etc. del calor, humedad, presión y/o torsión.
YY La roca ígnea o sedimentaria se convierte en
otra roca distinta, la metamórfica (siendo
más resistentes a la ero-
sión).
YY Ejemplos: esquisto, fili-
ta, gneis (granos grue-
Granito Piedra pómez sos), mármol, cuarcita y Mármol
antracita, etc.

ROCAS

Retroalimentación
1. ¿Cuáles son los tres elementos químicos más abundantes en la Geósfera?
______________________________________________________________________________

2. ¿Qué es la gradiente geotérmica?

______________________________________________________________________________

3. ¿Cuáles son las capas de la corteza? Ejemplos

______________________________________________________________________________

4. ¿Qué estado presenta el núcleo interno?

______________________________________________________________________________

4 GEOGRAFÍA 230 231 GEOGRAFÍA 4

 5
I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
4.O AÑO PAMPAS - TAYACAJA LA GEÓSFERA I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
PAMPAS - TAYACAJA

Verificando el aprendizaje

1. Es la discontinuidad más próxima a la superficie 6. Las exploraciones mineras a tajo abierto de nues-
terrestre: tra patria se encuentran en la capa llamada:
a) Gutenberg
b) Conrad

a) Sima
UNCP (2009-I)
d) Manto inferior
Origen de los continentes
c) Mohorovicic b) Sial e) Manto interno
d) Repetti c) Manto superior
¿SABÍAS QUÉ…?
e) Weichert ZZ
Las placas oceánicas son
7. En la estructura interna de la Tierra, la disconti-
nuidad de Mohorovicic se ubica entre: más pequeñas y menos
2. Cuál de las siguientes estructuras de la Tierra pre- densas.
UNMSM-2002
senta menor densidad:
a) El sial y el sima ZZ Las placas continentales
a) Núcleo
b) El manto y el núcleo son más grandes y más
b) Astenósfera c) La litósfera y el manto densas.
c) Mesósfera d) La astenósfera y el núcleo ZZ La placa tectónica más
d) Sial e) El núcleo interno y externo grande es la del Pacífico.
e) Sima
Ya no crece por el lado este,
8. La capa externa o superior de la Tierra se denomina: mientras que por el oeste se
3. De las capas concéntricas en la Geósfera, la de UNMSM (2007-I)
está consumiendo.
mayor volumen es: a) Manto d) Pirósfera
ZZ Los movimientos epirogé-
a) Litósfera b) Litósfera e) Astenósfera
b) Manto c) Mesósfera nicos son muy importan-
c) Endósfera tes a pesar de su lentitud,
d) Nife 9. El núcleo de la Tierra actúa como una dinamo porque originan el levanta-
que genera el campo magnético; por lo tanto, el miento de zonas hundidas. El científico Alfred Wegener formuló la teoría de la deriva continental
e) Corteza
centro de la Tierra contiene minerales. ¿Cuáles en base a unmacrocontinente (pangea).
4. El interior de la Geósfera se conoce en base al son estos minerales?
análisis de: UNMSM (2007-I)
Epirogénesis
a) Titanio-magnesio
a) El aire Es el proceso que origina los continentes. Al respecto, existen las siguientes teorías:
b) Hierro-sílice
b) El petróleo
c) Níquel-magnesio I. Deriva continental
c) La flora y fauna
d) Níquel-hierro Esta teoría fue desarrollada por el meteorólogo y geofísico alemán Alfred Wegener. Sostiene que los con-
d) Aguas oceánicas e) Sílice-titanio
e) Ondas sísmicas tinentes se formaron de un macrocontinente primitivo llamado Pangea, que existió hace 280 millones de
años aproximadamente.
10. A la parte de la estructura de la Tierra sobre la Pangea estuvo rodeado de un océano primitivo denominado Panthalasa, y en su interior tenía un mar lla-
5. Es el elemento químico más abundante de la cor- cual se deslizan los continentes se le llama: mado Tethys.
teza: UNMSM (2008-I) De la desintegración dela Pangea resultaron los continentes actuales; y Pangea debió existir en el Paleozoi-
a) Carbono a) Astenósfera o manto superior co Superior.
b) Níquel b) Discontinuidad de Gutenberg Su primera fragmentación ocurrió en el periodo Triásico, hace aproximadamente 180 millones de años
c) Hierro c) Pirósfera o manto inferior atrás, y de esta se formaron la Laurasia y Gondwana.
d) Oxígeno d) Placa de Nasca Laurasia derivó al nortey se fragmentó dando origen a Norteamérica, Eurasia y Groenlandia.
e) Nitrógeno e) Litósfera o capa externa Gondwana derivó al sur y de su fragmentación se formaron Sudamérica, África, Antártica, Australia y la
India.
La Indiaderivó después al norte hasta chocar con Asia, y de esta colisión se formó la Cordillera más alta del
mundo: Himalaya.
De acuerdo a esta teoría, la deriva de los continentesdebe continuar.
Actualmente, la deriva de los continentes continúa, Europa sigue separándose de África debido al aumento
de la corteza oceánica.
La placa de África sigue separándose de la placa Arábiga, ocasionando la expansión del Mar Rojo y del
Golfo de Adén.

4 GEOGRAFÍA 232 233 GEOGRAFÍA 5

 I.E.P. « DIVINO MAESTRO» I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
PAMPAS - TAYACAJA PAMPAS - TAYACAJA
4.O AÑO ORIGENDELOSCONTINENTES ORIGENDELOSCONTINENTES 4.O AÑO

III. Tectónica de placas

Fue propuesta en 1961, por la Comu-
nidad Científica Internacional (C.C.I.).
Autores: Harry Hess, Tuzo Wilson y
Morgan Bird. Esta teoría se comple-
menta con la Teoría de la Deriva Con-
tinental, y busca explicar las principales
formaciones geológicas, así como la
evolución y distribución de los conti-
nentes y océanos; distribución de los
Los continentes 280 millones de años atrás. Los continentes hace 160 millones de años. movimientos sísmicos, magmatismo y
metamorfismo.
De acuerdo a esta teoría, la litósfera está
formada por grandes fragmentos en
continuos movimientos unos respectos de otros, llamadas placas tectónicas que flotan sobre la Astenósfera
separadas por bordes donde se producen la actividad volcánica y sísmica.
Esta teoría de la tectónica de placas, explica la distribución, en zonas estrechas y alargadas, de terremotos,
volcanes y cordilleras.
Las placas principales son un total de doce, que son
las siguientes: Retroalimentación
YY Americana : Todo el bloque de América.
YY Euroasiática : Europa y Asia excepto la India. 1. ¿Quién es el autor de la teoría de la Deriva con-
Deriva continental hace 60 millones de años. Según la teoría de Wegener, así serán los continentes YY Africana : Choca con la Euroasiática. tinental?
en 20 millones de años. YY Indo australiana : India, Australia y Nueva Zelanda. _____________________________________
YY Antártica : Considerada como la más estable.
YY Cocos : Placa Centroamericana. 2. ¿Qué continentes formaron la Laurasia?
II. Expansión de los océanos YY Arábiga : Ubicada entre la Africana y la _____________________________________
Desarrollada por el norteamericano Harry Hess. Sus observaciones del fondo marino, principalmente las Euroasiática.
grandes placas, que se encuentran en los bordes continentales y las gigantescas cordilleras submarinas de YY Antillas : Conocida como placa del Caribe. 3. ¿Quién sustentó la teoría de Expansión de los
origen volcánico definido como dorsales que se encuentran en el fondo del océano, le permitieron desarro- YY Filipinas : Es una placa oceánica. océanos?
llar su teoría. YY Juan de Fuga : Ubicada entre América y Asia. _____________________________________
Sostiene que los continentes formados de granito y los océanos formados de basalto, flotan como balsas YY Nasca : Placa oceánica, choca con la
sobre el Manto semilíquido o Astenósfera. placa Sudamericana. 4. ¿En qué subcapa de la Geósfera flotan las pla-
Los fondos marinos al expandirse en las zonas de dorsales destruyen los bordes de los continentes (más YY Pacífica : Casi todo el Océano Pacífico cas tectónicas?
livianos) en las zonas de subducción debido a la presión del fondo marino (más denso). y parte de Nueva Zelanda. _____________________________________
Las dorsales submarinas en el futuro emergerán para formar nuevos continentes que reemplacen a los
actuales que están siendo destruidos.

5 GEOGRAFÍA 234 235 GEOGRAFÍA 5

 I.E.P. « DIVINO MAESTRO» I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
PAMPAS - TAYACAJA PAMPAS - TAYACAJA
4.O AÑO ORIGENDELOSCONTINENTES ORIGENDELOSCONTINENTES 4.O AÑO

4. Resuelve el siguiente Geograma:

Trabajando en clase I. Autor de la teoría de la Deriva Conti-
nental, Alfred _____. I
1. Completa el siguiente mapa conceptual de las teorías sobre la formación de los continentes: II. Autor de la teoría de la Expansión de
los océanos. II
III. Teoría llamada _____ de placas. III
TEORÍAS IV. Los diferentes movimientos que afec-
tan a la Geósfera, son estudiados por IV
como la _____ interna.
V. La primera fragmentación de Pangea V
ocurrió en el _____.

Verificando el aprendizaje
Propuesto por Propuesto por Propuesto por
1. Capa también conocida como litósfera: 6. Es una placa cuya velocidad supera los 5cm al
a) Astenósfera c) Mesósfera e) Nife año, desplazándose en dirección este:
b) Sifeal d) Corteza a) Euroasiática d) Americana
b) Americana e) Africana
2. Línea de mayor profundidad que se ubica entre la c) Antártica
2. Marca V o F según corresponda: placa Sudamericana y la placa Pacífica se denomina:
UNMSM-2005 7. Son procesos que permiten la formación de los
a) Fosa abisal d) Talud continental bordes continentales:
a) La Geofísica estudia la Geodinámica interna y externa. ( V ) (F) b) Cordillera submarina e) Llanura abisal a) Vulcanismo d) Epirogénesis
c) Plataforma continental b) Plegamientos e) Degradación
b) La placa Antártica está considerada como la más inestable. ( V ) (F) c) Orogénesis
c) La placa oceánica Nasca choca con la placa Sudamericana. ( V ) (F) 3. La actividad sísmica en el Perú generalmente está
localizada a lo largo de las márgenes de las placas: 8. Es considerada una de las placas más extensas
d) La Geodinámica interna se inicia desde el manto superior. ( V ) (F) UNMSM-2005 que conforman la litósfera:
a) Oceánicas d) Convergentes a) Nasca
e) La Epirogénesis es el proceso que forma montañas y cordilleras. ( V ) (F) b) Divergentes e) Cocos b) Arábiga
c) Continentales c) Cocos
d) Pacífica
4. La teoría de la Deriva Continental se difundió a e) Anatolia
3. Completa el siguiente mapa conceptual sobre:
partir de una obra publicada en alemán en 1922.
Su autor fue: 9. La dorsal mesoatlántica se ubica en una zona de:
PANGEA UNMSM-1996 a) Subducción
a) Arthur Holmes b) Divergencia
como c) Transformación
b) Charles Darwin
d) Sinclinales
c) Alfred Wegener
______________________ (norte) ______________________ (sur) e) Fallas
d) William Thornbury
dio origen dio origen e) Alexander Von Humboldt
10. La zona en donde las placas tectónicas se sepa-
ran y la roca fundida asciende añadiendo materia
5. A finales del Triásico la Pangea se fragmentó en
nueva a cada placa se denomina:
dos grandes bloques continentales, estos fueron:
UNMSM-2004
a) Europa y Asia
a) Zona de reducción
b) Laurasia y Gondwana
b) Zona de colisión
c) Australia y Antártica c) Falla de transformación
d) Panthalasa y Tethys d) Zona de subducción
e) América y Eurasia e) Cordillera oceánica en expansión

5 GEOGRAFÍA 236 237 GEOGRAFÍA 5

6
I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
GEODINÁMICA INTERNA: PAMPAS - TAYACAJA
I.E.P. « DIVINO MAESTRO» DIASTROFISMO-VULCANISMO-SISMOS 4.O AÑO
PAMPAS - TAYACAJA
VULCANISMO
Es el proceso a través del cual se produce el desplazamiento de magma desde el interior de la corteza hacia la
superficie, logrando salir por una fisura que es el cráter del volcán.
Geodinámica interna: El vulcanismo puede ser de dos tipos:

diastrofismo - vulcanismo - sismos 1. Vulcanismo intrusivo

Es la consolidación interna del magma, el cual rellena cavidades y fisuras, formando:
YY Batolitos.- Grandes masas de magma
DIASTROFISMO solidificado bajo sistemas montaño-
Son los movimientos o perturbaciones de la corteza continental debido a la acción de las fuerzas endógenas sos. Ejemplo: el batolito costanero de
o tectónicas que ocasionan levantamientos, hundimientos, compresiones, fracturas, plegamientos y sismos. 1.200 km (entre La Libertad y Arequi-
pa).
YY Lacolitos.- Magma consolidado entre
Orogénesis
Es junto con el movimiento de Epirogénesis, una de las manifestaciones de la Geodinámica interna. los estratos horizontales en forma de
La Orogénesis, es el proceso que origina los plegamientos y fallas. hongo el cual levanta las capas supe-
riores o magma de cúpula. Ejemplo: el
Cerro San Cristóbal en Lima.
A. Plegamiento B. Falla YY Diques, vetas o filones.- Son consoli-
YY Es el flexionamiento de la corteza terres- Es la ruptura y desplazamiento de la corteza daciones de magma rellenando cavida-
tre debido a la acción de fuerzas internas terrestre, debido principalmente a la acción des verticales. Se forman en las grietas
de compresión (laterales) en superficies de fuerzas o tensiones que actúan sobre esta. o muros de la litósfera. Ejemplo: Gran
con un alto grado de elasticidad o plas- Esto se debe también a la poca plasticidad de dique de Zimbabwe.
ticidad. Las presiones laterales son origi- las rocas, las cuales ceden al recibir fuerzas YY Mantos de lava o sills.- Consolidacio-
nadas por el impacto de placas tectóni- laterales. En una falla el bloque elevado se de- nes del magma en forma horizontal a los estratos de las rocas encajonadas. Ejemplo: Salisbury Crags
cas. nomina Horts, mientras que el bloque depri- de Edimburgo (Escocia).
YY En todo plegamiento se pueden obser- mido se llama Graben.
var algunas partes elevadas denominadas YY Los Horts: dan origen a mesetas en blo- 2. Vulcanismo extrusivo
Anticlinales y otras hundidas o deprimi- que. Ejemplos: meseta del Collao (Perú) Es cuando los materiales alcanzan el exterior de la superficie o corteza terrestre en forma de gases, piro-
das denominadas Sinclinales. y Anáhuac (México). clastos y lava que se enfrían fuera o sobre ella. El vulcanismo extrusivo forma conos volcánicos, llanuras
YY Los plegamientos ocurren generalmente YY Los Graben: dan origen a bloques de hen- volcánicas, coladas de lava, dorsales oceánicas, etc.
en las regiones de rocas sedimentarias. didura (llamados también Rift Valley). Si Otras formas de vulcanismo extrusivo son:
Pueden formar montañas y grandes de- estas depresiones se llenan de agua dan YY Géiseres.- Son surtidores de agua y vapor en forma de chorro, que se elevan a varios metros de altura.
presiones (valles). Ejemplos: Plegamiento origen a lagos tectónicos. Ejemplos: lago YY Fuentes termales.- Son aguas calientes ema-
Andino y Plegamiento Alpino. Titicaca (Perú) y Maracaibo ( Venezuela). nadas desde el interior de la corteza terrestre
por el contacto de corrientes subterráneas con
rocas ígneas relativamente cálidas. Algunas
tienen poder medicinal.
YY Fumarolas.- Son emanaciones de vapor de
agua y Co2 exhaladas a través de grietas en zo-
nas próximas a volcanes activos.
YY Solfataras.- Conductos que se localizan en las
proximidades de los cráteres, los cuales arro-
jan gases sulfurosos.

El Alpamayo (Cordillera Blanca, Ancash), es la montaña más

bella del mundo debido a su cima piramidal casi perfecta.
(Congreso Internacional de Glaseología; Berlín, 1967) Meseta del Collao

6 GEOGRAFÍA 238 239 GEOGRAFÍA 6

 I.E.P. « DIVINO MAESTRO» I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
PAMPAS - TAYACAJA GEODINÁMICA INTERNA: GEODINÁMICA INTERNA: PAMPAS - TAYACAJA
4.O AÑO DIASTROFISMO-VULCANISMO-SISMOS DIASTROFISMO-VULCANISMO-SISMOS 4.O AÑO

SISMOS O SEÍSMOS ZZ Magnitud.- Se refiere a la cantidad de __________ liberada. Se constituye en una medida de fuerza del
Son vibraciones de la corteza terrestre, producto del diastrofismo y vulcanismo; son de corta duración y de sismo en el __________. La magnitud se registra mediante la Escala de __________ que comprende un
intensidad variable.
Cuando son débiles reciben el nombre de temblores y cuando son violentos y catastróficos se les llama total de diez valores, los cuales oscilan entre el cero y nueve.
terremotos. ZZ Intensidad.- Se refiere al efecto local registrado en el ______________, esta se mide con la Escala de
______________, el cual consta de un total de doce valores, siendo el último, la destrucción total.

¿SABÍAS QUÉ…?
Las principales zonas sísmicas coinciden con las zonas

volcánicas. La zona circumpacífica es la más activa, siendo

Japón, el país con más actividad sísmica en el planeta.

Arequipa es el departamento peruano con mayor

actividad sísmica en el Perú. Solo en una ocasión se pudo

pronosticar un sismo y salvar la vida de 800 000 personas,

fue en el terremoto de Haicheng (China), en 1975.

Retroalimentación
1. El diastrofismo se divide en:
______________________________________________________________________________

2. ¿Cuáles son las partes de un plegamiento?

______________________________________________________________________________

3. Menciona los tipos de vulcanismo:

______________________________________________________________________________

4. ¿Qué es una falla tectónica?

______________________________________________________________________________

ZZ Resuelve la siguiente sopa de letras: D I A S T R O F I S M O

Trabajando en clase • Diastrofismo • Chimenea
I S O T I L O C A L T M
Q A C O N O X O Z I O S
• Vulcanismo • Cráter U R T R I L C R L Y Z I
Terminología sísmica • Plegamiento • Lava
ZZ Hipocentro.- Es el __________ real donde se origi- E O R T N E C O P I H N
• Falla • Cono S E M N O W T G A P S A
nan las ondas __________, este se ubica en la parte
• Orogénesis • Magma A F N E R A D E L A I C
interna.
• Batolito •Hipocentro M O F C B G I N L N S L
ZZ Epicentro.- Es el punto de la superficie __________
• Lacolitos •Epicentro G C H I M E N E A D M U
vertical al foco donde se originan los movimientos
• Diques • Sismo A O J P I H J S F O O V
sísmicos. Generalmente es el lugar donde el sismo
alcanza mayor __________. M P L E G A M I E N T O
C R A T E R L S L A V A

6 GEOGRAFÍA 240 241 GEOGRAFÍA 6

 7
I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
PAMPAS - TAYACAJA GEODINÁMICA INTERNA:
4.O AÑO DIASTROFISMO-VULCANISMO-SISMOS I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
PAMPAS - TAYACAJA

Verificando el aprendizaje
1. Los procesos orogénicos dan como resultado la 6. Para medir la magnitud de un movimiento sísmi-
formación de: co se hace uso de la escala de:

a) Plegamientos
UNMSM 2007-II a) Richter
b) Benioff
Geodinámica externa
b) Tablazos
c) Conrad
c) Cono de deyección
d) Valles d) Weicheart ¿SABÍAS QUÉ…? El “Árbol de piedra”
e) Pongos e) Mercalli La forma de degradación o (Bolivia), capricho-
erosión eólica que muestra la sa forma producida
2. Las fuerzas constructoras del relieve terrestre se 7. El anticlinal y el sinclinal, son manifestaciones de lámina de al lado, corresponde por la erosión.
conocen como: los movimientos: a la del tipo Pedestal, que se
UNMSM 2007-I a) Retrógrados caracteriza por ser una gran
a) Exógenas d) Edáficas b) Orogénicos masa rocosa que se apoya en
b) Morfodinámicas e) Antrópicas un cuello delgado.
c) Epirogénicos
c) Endógenas Esto se debe a que el viento
d) Convectivos
solo erosiona la base de la roca.
e) Isostáticos Después de mucho tiempo, la
3. El fenómeno tectónico que más ha contribuido a for-
mar los plegamientos y las fallas de la corteza terrestre: roca va tomando la apariencia
UNMSM- 2004 8. Los movimientos sísmicos de mayor violencia de un hongo.
a) La denudación d) La erosión son los (las):
b) El diastrofismo e) El intemperismo a) Volcánicos
b) Convectivos
GEODINÁMICA EXTERNA Ocasiona la alteración, desintegración o la des-
c) La isostasia
Se produce debido a la acción de las fuerzas externas, composición de las rocas. También se le llama:
c) Tectónicos exógenas o degradación proveniente de la energía intemperismo o denudación.
4. El círculo del fuego del pacifico, es una de las d) Explosiones atómicas solar y otros agentes. Se produce por acción del clima, es decir, desin-
principales zonas volcánicas del mundo, al que e) Profundos Estas fuerzas llamadas también geográficas, tegración de las rocas por cambios de temperatu-
pertenecen:
actúan mediante la acción de los agentes externos
UNAC 2002 ra, la humedad, el viento, la precipitación y otras
9. Los plegamientos ocurren en las zonas de rocas: relacionados con la atmósfera y la hidrósfera.
a) Los volcanes de Oceanía fuerzas naturales.
a) Graníticas La geodinámica externa ocasiona el proceso de
b) Los volcanes de la parte oriental de Asia La meteorización puede ser:
b) Sedimentarias meteorización y erosión.
c) Los volcanes del Perú y demás volcanes de
América del sur c) Aluviales a) Meteorización mecánica o física.- Se produce
d) Los volcanes a lo largo de toda la América d) Basálticas Edafogénesis debido a la acción de procesos físicos: dilata-
e) Los volcanes de toda América, parte oriental e) Geológicas Es el proceso que ocasiona el origen de los suelos, y ción, contracción; y origina la desintegración
de Asia y Oceanía. actúa mediante la meteorización y la erosión. o disgregación de las rocas.
I. Meteorización
10. Punto de la superficie situada encima del foco sís- b) Meteorización química.- Se produce debido
5. La colisión de la placa Indoaustraliana con la pla- mico: Es el conjunto de procesos que actúan sobre las a la acción de procesos químicos: oxidación,
ca euroasiática determinó: rocas in situ (en reposo o en el mismo lugar).
a) Hipocentro hidratación, carbonatación; y origina la des-
a) El levantamiento de los andes composición o disolución de las rocas.
b) Ondas sísmicas
b) La separación de Australia y la Antártica
c) El levantamiento de los Himalaya c) Temblor
d) La formación de la dorsal del atlántico d) Epicentro
e) Línea isosísmica II. Erosión
e) La formación de las fosas del pacifico
Es el desgaste superficial de la corteza terrestre,
debido al movimiento de materiales; es un pro-
ceso que implica transporte o acarreo, depósito y
sedimentación de materiales.
Se produce por acción de los agentes de erosión
Valle Goblin (Utah, Estados Unidos). Llamado “El valle de
tales como: el viento, el mar, las lluvias, la grave-
las setas gigantes” por las enormes rocas en forma de hongos. dad, etc.

6 GEOGRAFÍA 242 243 GEOGRAFÍA 7

 I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
PAMPAS - TAYACAJA
4.O AÑO
Clases de erosión
A. Erosión marina.- Se produce debido a la acción
de las olas, corrientes marinas y mareas. Entre las
formas resultantes de esta erosión se puede men-
cionar: penínsulas, bahías, puntas, arcos, acanti-
lados, golfos, etc.
La Catedral (Paracas, Ica), es una espectacular formación por
erosión marina.
B. Erosión fluvial.- Se produce por la acción de los
ríos y riachuelos.
Entre las formas resultantes de desgaste están:
valles en V, cañones fluviales o pongos, rápidos,
cascadas, estuarios, etc.
Entre las formas resultantes de depósito y acumu-
lación están las: terrazas fluviales, deltas, etc.
Los meandros son relieves resultantes de desgas-
te de depósito y acumulación por erosión fluvial.
En estas «curvas» o cauces de los ríos de llanura,
las orillas cóncavas son excavadas y destruidas,
mientras que las orillas convexas son rellenadas
por sedimentos que acumulados forman playas.
Uno de los imponentes paisajes causados por la erosión fluvial,
que dio lugar a un cañón (Estados Unidos).
7 GEOGRAFÍA
GEODINÁMICA EXTERNA
C. Erosión glaciar.- Se produce debido a la acción de
las masas de hielo que se desplazan en forma de
lenguas glaciares.
Sus formas resultantes más comunes son: valles en
forma de U, fiordos, pasos o abras, circos y morre-
nas.
Impresionante glaciar Gorner, en Suiza.
D. Erosión pluvial.- Se produce a consecuencia de
las lluvias.
Sus formas resultantes más comunes son las: cár-
cavas (cavidades, hendiduras que se semejan al
rasguño de algún felino), zanjas y marmitas.
Las lluvias provocan la erosión pluvial, que dejan profundas
hendiduras como causadas por garras de felinos.
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GEODINÁMICA EXTERNA 4.O AÑO
E. Erosión eólica.- Es generada por la acción del F. Erosión kárstica.- Es la erosión realizada por las
viento. aguas subterráneas que se infiltran en porciones
Su principal forma resultante es la duna o mé- de corteza, conformadas por calizas. El agua sub-
dano, contribuye también en la formación de los terránea actúa por varios años y trae como conse-
bosques de piedras. cuencia la formación de geoformas muy curiosas.
La erosión eólica es muy intensa en las zonas de Por ejemplo: grutas o cavernas (dentro de ellas se
los grandes desiertos, en donde se observan como pueden observar las estalactitas que cuelgan de
en las fotos inferiores, grandes médanos o dunas los techos, las estalagmitas que se levantan sobre
(montículos de arenas que se ubican en las zonas el piso y los estalagnatos o columnas, que resultan
desérticas, presentando diferentes formas); man- al unirse ambas).
tos de derrubios (fragmentos o piedritas) y depó- En el Perú son famosas las cavernas de Huagapo
sitos de Loes (partículas o piedritas). (Junín) y la Cueva de las Lechuzas (Huánuco),
otras formaciones son: las Dolinas (sumideros) y
los Puentes Naturales.
Con el paso de los siglos el viento origina formaciones como los La fantástica caverna Thien cung (Bahía de Halong, Vietnam)
arcos de Arches (Utah, Estados Unidos). Es la erosión eólica. mide 130 metros. Tiene formaciones, extraños sonidos, charcos y
una cascada.
Retroalimentación
1. ¿Cómo se llama el proceso que da origen a los suelos?
______________________________________________________________________________
2. ¿Qué procesos se dan en la meteorización química?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. ¿Qué geoformas se dan por erosión marina?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. ¿Qué agente erosivo forma los cañones y valles en V?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
245 GEOGRAFÍA 7
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4.O AÑO GEODINÁMICA EXTERNA GEODINÁMICA EXTERNA 4.O AÑO

ZZ Termina de completar el siguiente cuadro sobre los

Trabajando en clase tipos de erosión:
¿SABÍAS QUÉ…?
El estudio de los suelos, de su estructura,
LOS SUELOS es realizado por la ciencia denominada
Son una capa de partículas pulverizada, enriquecida con materia orgánica de origen animal y vegetal, que se Características Geoformas Edafología, mientras que su composición es
Agente erosivo
encuentra recubriendo gran parte de la corteza terrestre o litósfera. Tipos resultantes estudiada por la Pedología.
Los suelos se constituyen en el soporte de la vida terrestre y es hábitat de innumerables microorganismos. Marina
A. Composición
Todo suelo se compone en partes variables de: Fluvial
YY Minerales: producto de la descomposición de la roca madre.
YY Materia orgánica: viva o muerta. Glaciar
YY Aire: los principales gases contenidos en el suelo son el oxígeno (O), el nitrógeno (N) y el dióxido de
carbono.
YY Agua: que ocupa cerca de un cuarto del volumen del suelo productivo; y finalmente, nutrientes solu- Pluvial
bles.
Eólica
B. Perfil del suelo
Al desarrollarse el suelo se forman capas llamadas horizontes. Estos son:
YY El Horizonte A Kárstica
De un suelo, se denomina también, zona de lixiviación (proceso de eliminación de los constituyentes

solubles del suelo por las aguas de infiltración), o lavado, porque es el que resulta empobrecido. Es el
horizonte más próximo a la superficie y el más rico en materia orgánica.
YY El Horizonte B
Se denomina zona de iluviación o acumulación, porque en él se produce el depósito de las sales proce-
dentes del lavado del nivel superior.
Verificando el aprendizaje
Se suelen acumular carbonatos, nitratos y sulfatos de hierro, calcio o aluminio.
YY El Horizonte C 1. Los agentes externos de los procesos de meteori- 4. La acción de depósito de los ríos forma:
Es el que contiene más minerales y sigue pareciéndose a la roca madre. zación mecánica son: UNMSM-1998
UNMSM 2009 a) Marmitas
C. Factores que influyen en la formación de los suelos a) Vegetación, pendiente y temperatura b) Cañones
Los principales son los siguientes: b) Pendiente, viento y lluvia
YY La naturaleza de la roca madre que se desin- c) Gargantas
c) Vegetación, gravedad y vientos
tegra. Ejemplo: arena + arcilla = barro o limo. d) Deltas
d) Temperatura, lluvia y hielo
YY El clima, es el factor más importante en la e) Temperatura, hielo y salinidad e) Meandros
formación de los suelos.
YY El tiempo y la biota del suelo. Se refiere a la 2. La consecuencia más importante de las acciones 5. El ciclo de erosión en el relieve, produce la forma-
gran influencia de las plantas y animales en la fluviales es la formación de: ción de:
formación de suelos. UNMSM 2005 UNAC-2005
YY La topografía; si el relieve es de pendiente a) Estrías a) Domos
muy inclinada el suelo será muy delgado por b) Meandros b) Diques
la erosión, y los que poseen pendiente suave c) Canaladuras c) Plegamientos
con erosión lenta, son ideales para la forma- d) Tahuampas d) Fallas
ción de los suelos. e) Colinas e) Terrazas de acumulación
3. El acantilado es una forma de relieve de un proce-
6. Una consecuencia importante de la acción kársti-
so que actúa en lugares:
ca es la formación de:
UNMSM 2004
a) Sin lluvias esporádicas a) Valles en V
b) De abrasión marina b) Meandros
c) De acumulación lótica c) Deltas
d) Con corrientes oceánicas d) Valles en U
e) Con corrientes continentales e) Dunas

7 GEOGRAFÍA 246 247 GEOGRAFÍA 7

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4.O AÑO GEODINÁMICA EXTERNA I.E.P. « DIVINO MAESTRO»
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7. La acción de depósito de los glaciares forma: 9. Si las fuerzas internas construyen, las externas:
a) Deltas, estuarios a) Complementan el relieve terrestre.
b) Marmitas, morrenas b) Destruyen y desgastan.
c) Valles en V, pasos c) Se manifiestan miles de años después.
d) Pongos, cataratas d) No actúan inmediatamente, sino después.
e) Pasos, fiordos e) Destruyen y transforman.
Repaso
8. Consiste en la destrucción y transporte de la corteza: 10. El Callejón de Huaylas obedece a una erosión:
a) Meteorización a) Glaciar
b) Agradación 1. «Todo hecho o fenómeno geográfico debe ser determinado espacialmente, señalando su ubicación….»,
b) De morrena
c) Intemperismo
c) Kárstica este enunciado le corresponde al principio geográfico llamado: ____________________________ y fue
d) Denudación
d) Fluvial
e) Acumulación
e) Eólica expuesto por ____________________________.

2. Alexander ____________________________ enunció el principio geográfico conocido como:

____________________________ o ____________________________.

3. El «Padre de la Geografía» ____________________________ es el griego ____________________________

en virtud a su obra llamada ____________________________.

4. El ____________________________ la línea imaginaria que une los ____________________________

y está inclinado respecto a la vertical en un ángulo de ____________________________.

5. El Círculo Polar ____________________________ cruza el territorio de Asia, recorriendo el país de

____________________________.

6. El meridiano de ____________________________ también llamado cambio de

____________________________ cruza el océano ____________________________.

7. El meridiano de ____________________________ pasa por la ciudad de ____________________________

y rige la ____________________________ internacional.

8. El gradiente geotérmico es el ____________________________de la temperatura con la

____________________________ a una razón de 3° C por cada ____________________________.

9. La ____________________________ es la corteza ____________________________que está formado por

____________________________ y ____________________________que abundan en la roca granito.

10. El ____________________________es la capa media de la geósfera separada del núcleo terrestre por la

discontinuidad de ____________________________.

11. El ____________________________ terrestre también es llamado nife debido a la abundancia de metales

como el ____________________________ y ____________________________.

7 GEOGRAFÍA 248 249 GEOGRAFÍA 8

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4.O AÑO REPASO

12. La ____________________________ es el proceso que da origen a los ____________________________

como África y América.

13. La placa ____________________________ se ubica en el Polo ____________________________ y es

considerada la más ____________________________.

14. El diastrofismo es un proceso de la geodinámica ____________________________ que se divide en

____________________________ y ____________________________.

15. La orogénesis se divide en ____________________________ y ____________________________.

16. Los ____________________________ son surtidores de agua y vapor en forma de

____________________________.

17. La geodinámica externa se divide en ___________________________ y ____________________________.

18. La meteorización o ____________________________ se divide en ____________________________ y

____________________________ (mecánica).

19. Los valles en V son formados por los ____________________________ conocido como agente erosivo

____________________________.

20. La ____________________________ es el proceso que ocasiona el ____________________________ de

los suelos, y actúa mediante la meteorización y la ____________________________.

Bibliografía
1. LUGO HUBP, José: La superficie de la tierra. México: Fondo de Cultura Económica, 2002.
2. STRAHLER A.N; STRAHLER A.H: Geografía Física. Barcelona: Ed. Omega, 1989.
3. MONTAÑO PISFIL, César: Geografía General. Lima: Ediciones América, 2002.
4. BIBLIOTECA HISPANA: Astronomía. Barcelona: Editorial Ramón Sopena, 1979.
5. CÓRDOVA AGUILAR, Hildegardo: Naturaleza y Sociedad: una introducción a la geografía. Lima:
Fondo editorial de la PUCP, 2002.

8 GEOGRAFÍA 250