FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Pre tarea – Pre saberes.

Presentado al tutor (a):

Rafael Rodríguez

Entregado por estudiante:

Luisa Fernanda Orozco

Código: 1098746624

Grupo: 100413A_612

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
10/abril/ 2019
COLOMBIA
INTRODUCCIÓN
 Pre tarea-Pre saberes del curso de Física General

1. Listados de ejercicios de la Pre tarea-Pre saberes del curso de Física General:

El desarrollo de los ejercicios se realiza en el numeral 2.B. “Desarrollo de los ejercicios propuestos” del presente
documento. A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco estudiantes que
conforman el grupo colaborativo. Recuerde que cada estudiante debe publicar en el foro de la pre tarea la selección de los
ejercicios que realizará con el fin de que dos estudiantes del mismo grupo realicen ejercicios diferentes.

NOTA: Los valores numéricos de cada ejercicio se comparten en el mensaje de apertura del foro de la pre tarea.

Ejercicios asignados al estudiante No 1

CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Determine la cantidad de cifras significativas (c.s.) de los siguientes números y justifique su respuesta, indicando la
regla aplicada y/o descripción del proceso desarrollado para determinar la cantidad de cifras significativas.

A. 0,001726 B. 61.843,0 C. 29633

D. 0,000517 E. 144.839,0 F. 35772

NOTACIÓN CIENTÍFICA

Utilice la notación científica y las técnicas de redondeo, para escribir los siguientes números con la cantidad de cifras
significativas (c.s.) indicadas y justifique su respuesta, indicando la regla aplicada y/o descripción del proceso desarrolla
do. Exprese los ejercicios A y D en notación científica con 2 cifras significativas; exprese los ejercicios B y E en notación
científica con 3 cifras significativas; exprese los ejercicios C y F en notación científica con 4 cifras significativas.

A. 0,15950 B. C. 1,57540
1,57540
D. 0,08130 E. F. 226,012
0,34030

CONVERSIÓN DE UNIDADES
Realice cada una de las conversiones de unidades propuestas y presente el paso a paso del proceso realizado. NOTA: Cada uno de los resultados de las
conversiones deben expresarse con tres cifras significativas junto con su respectiva unidad de medida, para ello, haga uso de las técnicas de redondeo y
de la notación científica en caso de ser necesario.
A. Convertir 184 km/h a m/s B. Convertir 131,2 km/h a ft/min C. Convertir 37,6 ft² a yd²

D. Convertir 71,1 m/s a km/h E. Convertir 91,9 kg/m³ a g/cm³ F. Convertir 16,7 km a mi

*************************************************************************************************
DESARROLLO DE LA PRE TAREA.

A. Actualización del perfil del estudiante.

Actualización del perfil:

B. Desarrollo de los ejercicios propuestos:

EJERCICIOS Escriba aquí la EXPLICACIÓN Y/O

Desarrollo de los ejercicios
(Digite propuestos sobre cifras significativas:
cantidad de cifras JUSTIFICACIÓN
en esta columna significativas (Desarrollo y/o solución del
los (c.s.) ejercicio)
CIFRAS 6
SIGNIFICATIV
AS ejercicios
propuestos)
1 0,001726 4 Cifras significativas Los ceros no son significativos después de un decimas
2 61.843,0 5 cifras significativas Los ceros no son significativos después de un decimas
3 29633 5 cifras significativas Los ceros no son significativos después de un decimas
4 0,000517 3 cifras significativas Los ceros no son significativos después de un decimas
5 144,829.0 6 cifras significativas Los ceros no son significativos después de un decimas
6 357772 5 cifras significativas Los ceros no son significativos después de un decimas
Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre notación científica:
EJERCICIOS RESULTAD EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución
(Digite O del ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
en esta columna
los
NOTACIÓ 6
N
CIENTÍFIC ejercicios
A propuestos)
1 0,15950 1,59 1,59 x 10 -1
2 1,57540 1,57 1,57 x 100 = 1,57
3 1,57540 1,57 1,57 x 100 = 1,57
4 0,08130 8,13 8,13 x 10-2
5 0,34030 3,4 3,3 x 10 -1
6 226,012 226,0 226,0 x 10º

Desarrollo de los ejercicios propuestos sobre conversión de unidades:

EJERCICIOS RESULTAD EXPLICACIÓN (Desarrollo y/o solución
(Digite en esta O del ejercicio) Y/O JUSTIFICACIÓN
columna los 6
ejercicios
propuestos)
CONVERSIÓN 1 184 km/h a m/s 51.0968 184 km/h = 184*(5/18) m/s = 51.0968 m/s.
DE 2 Convertir 131,2 4,173 yd2 0,111 yd 2
UNIDADES km/h a ft/min (
( 37.6 ft 2 ) x
1 tf 2)
3 71,1 m/s  km/h 19. 75 km/h 3500 seg 71,1 m/s
( 31,1 M /s ) x ( 1000 m) =
3,6 km/h
= 19. 75 km/h
4 91, 9 kg/m3  g/ cm 3
(91,9 kg/m2) x /
5
6
CONCLUSIONES
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA,
puede descargarse del siguiente enlace https://www.ciaf.edu.co/descargas/normas-apa.pdf

http://plusfisica.blogspot.com/2013/06/ejercicios-resueltos-redondeo-cifras-significativas.html